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el cual nios y nias se sientan seguros y apoyados para adaptarse, gradualmente, al nuevo ritmo
de su vida cotidiana. Es importante que el docente de una seal de apoyo afectivo y de
compromiso emocional a sus alumnos, para lo cual, en este artculo se presentan variadas
sugerencias.
Juego de conocimiento
Su objetivo es conocer los nombres de sus alumnos y algunas de sus caractersticas.
Curso: 1 y 2 bsico
Preparacin de la actividad:
Sintense todos en crculo.
Desarrollo de la actividad:
Comience presentndose Ud., diga su nombre y cuente algunas cosas de su familia, en dos o
tres oraciones. El nio o nia que est a su derecha repite lo que Ud. dijo y a continuacin, se
presenta a s mismo.
Una variacin de este juego, es en crculo, se lanza una pelota y el que la recibe, se
Hagamos un puzzle
El objetivo de esta actividad es mostrar que cada persona de la clase es importante y necesaria,
incluyendo al docente.
Curso: de 2 a 4 bsico
Preparacin de la actividad:
Elabore un puzzle en blanco en una pieza grande de cartn. Dibuje una pieza para cada alumno
y otra para Ud. Luego, cpielo en un papel blanco del mismo tamao y corte cada una de las
piezas.
Desarrollo de la actividad:
1. Distribuya una pieza del puzzle a cada estudiante.
2. Pdales que escriban su nombre en cada pieza y la decoren libremente, con algo
caracterstico de ellos, puede ser su deporte favorito, comida, color, etc.
3. Deje que los nios armen el puzzle y peguen las piezas en el puzzle de cartn, donde
corresponden. Acurdese de pegar su pieza tambin. Este trabajo implica que colaboren entre
ellos, desarrollen paciencia y capacidad para resolver problemas.
4. Una vez listo el puzzle, colquelo en un lugar visible de la sala.
Comente con ellos qu les pareci el trabajo, si aprendieron algo nuevo sobre sus compaeros,
qu pasara si faltara una pieza, etc
Mis metas
El objetivo de esta actividad es que reflexionen acerca de lo que desean lograr durante el ao,
cmo lo van a lograr y con la ayuda de quin. A fin de ao, harn una evaluacin al respecto.
Curso: de 2 a 4 bsico
Preparacin de la actividad:
Elabore una ficha como la siguiente y fotocpiela tantas veces como alumnos o alumnas tenga
en su sala:
......................................................
Desarrollo de la actividad
1. Pregnteles qu esperan de este ao escolar, cules son sus metas, qu piensan hacer para
lograrlas, con qu ayuda cuentan, etc.
2. Entrgueles la ficha y pdales que la respondan individualmente. Luego, que la doblen y la
guarden en un sobre en el que escriben su nombre.
3. Guarde las cartas en un lugar seguro y devulvaselas a fin de ao.
4. Comente con ellos si lograron sus metas, qu hicieron para lograrlas, quines los ayudaron, y si
no pudieron lograrlas, qu problema tuvieron?, etc.
Mi acrstico
Soy delgada y
Ordenada.
No me gustan las tostadas.
Insistente y preguntona,
A veces, un poco gritona
4. En grupos de 6 u 8 alumnos, cada uno lee su acrstico. Luego, comentan si tienen gustos o
caractersticas diferentes o parecidas.
5. Colocan todos los acrsticos en el diario mural.