Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 22.05.2015
UNITATEA DE NVMNT: coala Gimnazial Anioara Odeanu
CLASA: Pregtitoare C
PROPUNTOR: Iova Gabriela - Liliana
ARIA CURRICULAR : Limb i comunicare
DISCIPLINA: Comunicare n limba romn
UNITATEA TEMATIC: Prietenia
FORMA DE REALIZARE: activitate integrat
SUBIECTUL LECIEI: Litera i sunetul Z
TIPUL LECIEI: consolidare
COMPETENE SPECIFICE :
1.1. Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar
1.2. Recunoaterea unor detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar
2.1. Articularea de enunuri folosind accentul i intonaia corespunztoare inteniei de comunicare
2.3. Participarea la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual
Tipul leciei:
Domenii integrate:
Matematic i explorarea mediului
Obiective operaionale:
Resurse:
I.
Metodologice
Strategii didactice:
a) Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, demonstraia, observaia;
b) Mijloace de nvmnt : fie de lucru, creioane colorate
c) Forme de organizare : frontal, individual
II.
Temporale: 45 minute
III.
Umane: 19 elevi
IV.
V.
Bibliografice:
MECTS -Programa pentru disciplinele Comunicare n limba romn, Matematic i explorarea mediului, Arte
vizuale i lucru manual, Dezvoltare personal, aprobat prin ordinul ministrului nr.3656/29.03.2012,
Bucureti, 2012;
Evenimentul
Compet.
Didactic
specifice
Coninutul tiinific
Strategia didactic
Metode
Mijloace
Evaluare
Forme
de
organizar
e
1.Moment
organizatori
c
DP
Frontal
3.Reactualiz
area
cunotinelo
r
Problemati
zarea
Imagini
Frontal
Observare
a
sistemic
Individual
Observare
a
comporta
mentului
verbal i
nonverbal
Frontal
Observare
a
focalizrii
i
meninerii
ateniei
Jocul
didactic
Conversai
a
Fi de
lucru
Problemati
zarea
Exerciiul
4.Anunarea
temei
MEM
CLR
Tabla
Individual
5.Dirijarea
nvrii
CLR
CLR
Frontal
Problematiz
area
Creioane
colorate
Individual
Individual
Tabla
Exerciiul
Observare
a msurii
n care
sunt
implicai
elevii n
activitate,
precum i
corectitudi
nea
realizrii
sarcinii
Exerciiul
Problematiz
area
Individual
Fi de
lucru
va
uni
cuvntul
citit
cu
imaginea
AV
individual
Aprecieri
verbale
7.
ncheierea
activitii
DP
Frontal
Conversai
a
Individual
Aprecieri
verbale
Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;
Participarea la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual;
Manifestarea interesului pentru exprimarea de idei n contexte cunoscute;
2.2.
Manifestarea liber a ideilor i tririlor personale, apelnd la forme simple de exprimare specifice artelor;
2.3
Obiective operaionale:
a. Cognitive :
s
s
s
s
s
s
s
s
Resurse:
V.
Metodologice
Strategii didactice:
a) Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, demonstraia, jocul;
b) Mijloace de nvmnt : figuri geometrice de carton, coli albe, lipici,fi de lucru.
c) Forme de organizare : frontal, individual, pe perechi.
VI.
Temporale: 45 minute
VII.
Umane: 19 elevi
VIII.
V.
MECTS -Programa pentru disciplinele Comunicare n limba romn, Matematic i explorarea mediului, Arte
vizuale i lucru manual, Dezvoltare personal, aprobat prin ordinul ministrului nr.3656/29.03.2012,
Bucureti, 2012;
Evenimentul
Didactic
Compet.
specifice
1.Moment
organizatori
c
DP
Coninutul tiinific
Strategia didactic
Metode
Mijloace
Forme
de
organizar
e
Frontal
Evaluare
Elevii sunt invitai s se aeze n bnci i si scoat penarele i cele necesare n timpul
orei.
2.Captarea
ateniei
MEM
3.Reactualiz
area
cunotinelo
r
4.Anunarea
Invit elevii s extrag, cu ochii nchii, dintrun coule cte o figur geometric pe care
s o recunoasc, precum i culoarea ei.
Problemati
zarea
Conversai
a
Figuri
geometri
ce
MEM
5.Dirijarea
nvrii
MEM
Observare
a
sistemic
Individual
Observare
a
comporta
mentului
verbal i
nonverbal
Problemati
zarea
temei
Frontal
Frontal
Observare
a
focalizrii
i
meninerii
ateniei
Frontal
Observare
a msurii
AVAP
DP
MEM
6.
Asigurarea
reteniei
7.
ncheierea
activitii
AVAP
D.P
Fi de
lucru
Conversai
a
n care
sunt
implicai
elevii n
discuie
Individual
Creioane
colorate
Exerciiul
Exerciiul
Coal
alb
Pe perechi
Lipici
Jetoane
cu figuri
geometric
e
Frontal
Conversai
a
Individual
Aprecieri
verbale
Obiective operaionale:
Resurse:
IX.
Metodologice
Strategii didactice:
a) Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, jocul;
b) Mijloace de nvmnt : ghicitori, carioci, creioane colorate, coli albe, text poveste
c) Forme de organizare : frontal, individual
X.
Temporale: 45 minute
XI.
Umane: 19 elevi
XII.
V.
Bibliografice:
MECTS -Programa pentru disciplinele Comunicare n limba romn, Matematic i explorarea mediului, Arte
vizuale i lucru manual, Dezvoltare personal, aprobat prin ordinul ministrului nr.3656/29.03.2012,
Bucureti, 2012;
Evenimentul
Didactic
Compet.
specifice
1.Moment
organizatori
c
DP
Coninutul tiinific
Strategia didactic
Metode
Mijloace
Forme
de
organizar
e
Conversai
Frontal
a
Evaluare
Problemati
zarea
Observare
a
sistemic
Elevii sunt invitai s se aeze n bnci i si scoat penarele i cele necesare n timpul
orei.
2.Captarea
ateniei
DP
Ghicitori:
Un coco, ntr-un co,
Ce culoare are creasta de coco?
Sfntul soare,
fraioare,
Ce culoare are?
Luna e un astru pe cerul ...
Am ieit n strad ,
S iau oranjad,
Ce culoare are oranjada mea?
Firele de iarba,
Spune tu n grab,
Ghicitori
Frontal
4.Anunarea
CLR
temei
5.Dirijarea
nvrii
Problemati
zarea
Conversai
a
Jocul
Frontal
Imagini
sugestive
Individual
Explicaia
Creioane
colorate
Carioci
Coal de
desen
Individual
Conversai
a
Individual
Exerciiul
etc.
n timp ce elevii realizeaz compoziia
supraveghez i dau indicaii acolo unde mi se
6.
Asigurarea
reteniei
AVAP
solicit.
Provoc elevii s se gandeascla un cntecel Exerciiul
despre un moment de voie bun ntre
prieteni : Ce petrecere frumoas.
Coal
alb
Lipici
Pe perechi
Observare
a
comporta
mentului
verbal i
nonverbal
Observare
a
focalizrii
i
meninerii
ateniei
7.
ncheierea
activitii
Jetoane
cu figuri
geometric
e
Frontal
Individual
Aprecieri
verbale
Anexa 1
Iat c din ziua aceea n-a mai plns dup o alt jucrie i nici nu s-a mai plictisit.
De ce nu m mai plictisesc? l-a ntrebat pe tatl su.
Pentru c i-ai gsit cel mai bun prieten !
Pe cine? Plastilina? Nu se poate! Ea este doar un pmnt frmntat cu ulei i cu culoare. Dac nu-l modelezi s ias ceva, st cuminte n cutie. Atunci care s fie prietenul
cel bun ?
Munca ! i-a spus tatl su. Munca harnic de fiecare zi.