Tema a fost aleas de copii ca urmare a unor discuii libere despre felul n care i-au petrecut

vacana de iarn. Un copil care a venit cu o ntrziere de o sptmn,fiind plecat la munte la bunici
ntr-un sat din judeul Neam, ne-a povestit cum a auzit ntr-o noapte urlete de lupi i dimineaa au
gsit urme pe zpad. Deoarece au manifestat un interes sporit, ne-am hotrt s aflm mai multe
despre viaa animalelor, iarna n pdure. Subiectul proiectului a fost adus la cunotina prinilor nct
s poat fi abordat i n familie printr-o scrisoare:
Dragi prini,
ncepnd cu data de 09 februarie, pe parcursul a trei sptmni, n cadrul activitilor pe care
le vom desfura, vom organiza un proiect cu tema Animalele slbatice. n acest scop v rog s
discutai cu copiii dumneavoastr i s vizionai emisiuni la diferite posturi referitoare la tema
anunat. Orice materiale legate de tem: imagini din reviste, poze, cri i alte informaii despre
animalele slbatice din ara noastr, le putei aduce la grdini.
V mulumim,
Educatoare DINC ROXANA, BABU LAVINIA i
Grupa Mic A.
Cu materialele aduse de prini i copii am organizat centrul tematic , ntr-un col de clas:
animale din plu, eantioane din blan de vulpe, iepure, cprioar, atlas zoologic, cri, reviste, imagini
decupate.
Inventarul de probleme m-a ajutat s alctuiesc harta de tematici mpreun cu copiii i am
folosit la nfiare i hran decupaje din diferite cri i reviste.

HARTA DE TEMATICI
MEDIUL DE VIA

NFIARE

PDURE
CAP

ochi
urechi
bot
gur
nri

CORP

acoperit cu blan
coad

PICIOARE

labe
copite
gheare

scorbur
brlog
vizuin
culcu

adposturi
amenajate
de om

ANIMALE SLBATICE

NMULIRE

Pui
ou

HRAN

fructe de pdure
iarb, fn
ciuperci
insecte
miere
cai, oi
animale mici
pete
morcovi
varz

FOLOASE

blan
trofeu
pastram
unc

DAUNE
ATAC

omul
stnele
gospodriile oamenilor

Tema anual de nvare: Cnd/cum i de ce se ntmpl?

Proiect tematic: ANIMALE SLBATICE
Perioada: Trei sptmni
Nivel de vrst: I
Subteme (Direcii de dezvoltare):
1. Animalele salbatice iarna (generaliti)
2. Vulpea
3. Ursul
Obiective de referin vizate:
DLC: O1, O2, O3, O5; O2, O5, O7, O14;
D: O20, O21, O23, O30, O31, O32, O34, O37, O38;
DOS: O40, O43, O44, O46, O47, O53, O54;
DEC: O55, O56, O57, O59, O61, O65, O66, O67, O70, O73;
DPM: O78, O84, O85.
ARGUMENT
Respectarea contient a valorilor naturii i a peisajului n care trim, se face prin instruire i
educaie. Ea ncepe n mod firesc, prin puterea exemplului personal i apoi prin cea a cuvntului.
Activiti precum descoperirea, ngrijirea unor animale, efectuate alturi i sub ndrumarea
educatoarei, a prinilor, determin ncrederea n sine i o anumit doz de responsabilitate, ndemnnd
copilul: s fie atent, s ngrijeasc animalele i locul unde stau, din proprie iniiativ. Prin toate
activitile programate n cadrul acestui proiect, pe care-l vom realiza n gradin, vom ncerca s
convingem copiii de necesitatea ocrotirii animalelor, s putem spune, fr teama de a grei, c
cetenii de mine, dac vor fi educai pe aceleai coordonate, vor preui i vor mpiedica distrugerea
lor, astfel ca generaiile viitoare s se poat bucura i beneficia de acestea.
Centre de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor:
BIBLIOTEC
cri cu imagini cu animale slbatice /reviste despre animale slbatice / cri cu poveti / plane
ilustrate;
TIIN;
jetoane cu vulpi, lupi i uri / PowerPoint-uri despre animale slbatice / animale de jucrie /
enciclopedii / puzzle cu animale;
JOC DE ROL
costumaii i ecusoane reprezentnd diferite personaje din poveti / Casa ppuii;
CONSTRUCII
cuburi / LEGO / rotodiscuri;
ART
creioane, fie de colorat / hrtie / acuarele, pensule / hrtie colorat, hrtie creponat, lipici /
plastilin;

Ce tiu copiii:

animalele slbatice triesc n

pdure, jungl, etc.;
unele hiberneaz/dorm iarna;
recunosc vulpea, lupul i
ursul;
vulpea mnnc gini, ursul
miere i lupul iepurai;
ce culoare are blana fiecruia;
atac omul;

Ce nu tiu copiii:

din ce e alctuit corpul animalelor: cap, gt, trunchi i

picioare;
caracteristicile fiecrei pri componente ale corpului;
cu ce se hrnete fiecare animal iarna?;
cine are grij de ele?;
unde este casa lor iarna?;
dac se mbolnvesc, cine le ngrijete?;
foloase/daune;
cine le este prieten/duman?;

Evaluare de grup:
Organizarea de expoziii n clas;
Portofoliile copiilor;
CD cu poze din activitile desfurate pe parcursul derulrii proiectului;

SUBTEMA: Animalele salbatice iarna (generalitati)

DATA

ALA

ADE

BIBLIOTEC:
D-Cun. mediului - Animalele
Luni
Fiecare pui are mama slbatice iarna (lectur dup
09.02.15 lui! (citire de
imagini):
imagini);
-Citim imagini cu
Activitate integrat (DLC, DEC)
animale slbatice;
Fiecare pui are mama lui!
Cun. mediului -Fiecare pui are
ART:
Mari
mama lui
-Colorm
animale
10.02.15
(joc didactic);
slbatice;
Act. practic - Felicitri cu
Mti cu animale
animale slbatice (aplicaie slbatice (lipire)
lipire);
JOC DE ROL:
-De-a Scufia Roie;
-De-a vntorii;
Miercuri
11.02.15 CONSTRUCII:
-Adpost pentru
animale pdurii;
-Cabana
pdurarului;
TIIN:
Joi
12.02.15 -Ce mannc ?/Unde
doarme?
-Ce animal e
folositor?
(discuie);
-Grupeaz dup
mrime!;
-Unde se afl
animalul?
Vineri
(poziii spaiale);
13.02.15 Gsete
perechile!/Aici e
locul meu!

Activit.
metodic

TURA I

Activitate integrat (DLC, DEC)

Pov. educatoarei - Coliba
iepurasului
Pictur - Coliba

ALA
(recreative)

ADP
RUTINE

Jocuri
distractive
-Dansul
animalelor;
-Ghici cine
face aa!;
-F ca!;

Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:
-Mo Martin ne
povestete
Unde ai vzut un
animal slbatic?;
Joc de micare -nvm s
-Lupul i oile; ocrotim animalele
-Animalele pe
osea!;
Calendarul
Dramatizare
naturii
-Coliba
iepuraului;
TRANZIII
-Trenuleul
animalelor

Activitate integrat (D, DOS)

PDUREA CU ANIMALE!
-Act. matem. - Pdurea cu
animale (joc did. matem.-pag.191);
-Ed. pt. soc. - Cum ne purtm cu
animalele?
(elemente de conduit);
DPM-Ed. fizic Consolidarea
trrii pe palme i genunchi - joc
Lupul n pdure;

Finalizarea ntocmirii proiectului tematic ANIMALE SLBATICE / Pregtirea materialul

didactic pentru activitile de a doua zi / Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de inter
i activiti / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cntece, ghicitori despre anima
slbatice / Participare la Comisia Metodic / Participare la Consiliul Profesoral.

TURA II
DATA

Luni
09.02.15

Mari
10.02.15

Miercuri
11.02.15

Joi
12.02.15

Vineri
13.02.15

Activitat
e
metodic

ALA (recreative)

ADE

ADP
(cultiv/dezv. nclin.)

-Cntec de G. Cobuc -Cun. mediului - Animale slbatice din

(lectura educatoarei);
pdurile noastre
-Lupul, iezii i
(lectur dup imagini PPT-uri);
vizorul
(vizionare PPT);

-Animale din
pdure
(colorare);

-Bambi
(desene animate);

-Hai s dansezi cu
mine, LUPULE!
-Animale salbatice
(puzzle);

-Ai s vezi, tu!...

(desene animate);
-Ghici cine a ieit din
clas!;
(joc distractiv);

-Capra cu trei iezi

(repovestirea copiilor);
-Act. muzical - Capra cu trei iezi
(audiie muzical);

-Act. plastic -Scene din poveti

(colorare );

II

-Dansul animalelor
(audiie + dans);

-Cntece despre
animale
(audiie muzical);

-Act. matem. - Aaz animalele n

-Pdurea cu
perechi!
animale
(rezolvare de fi matematic);
(mototolire + lipire);
-Ed. pt. soc. - De ce ocrotim animalele?
(convorbire);

-Animale din
pdure
(joc pe calculator);

- Educ. fizic - Lupul n pdure /

Lupul i oile);
(jocuri de micare);

-Rece/cald/fierbinte
(joc senz.- temperat);
-Animalele pdurii
(colorare);

Pregtirea materialului didactic pentru activitile de a doua zi / Pregtirea materialului didactic

necesar n colurile de interes i activiti / Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, cntece,
ghicitori despre lup / Introducerea lucrrilor copiilor n mapele individuale i nregistrarea unor date
cu privire la evoluia unora dintre ei / Participare la Comisia Metodic / Participare la Consiliul
Profesoral.

SUBTEMA: Vulpea
TURA I
DATA

ALA

BIBLIOTEC:
Luni
-Poveti cu i
16.02.15 despre vieuitoarele
din pdure(citire de imagini);

ADE
D -Cun. mediului - Vulpea
(observare);

Activitate integrat (DEC, DPM)

VULPEA HOOMAN
ART:
-Act. muzical - Vulpea i gsca
-Vulpea i ginile / (cntec-pred.);
Mari
17.02.15 Animale slbatice;
- Iepuraul up
(haurare);
(joc muzical- fix.);
-Ed. fizic - Alergare printre
JOC DE ROL:
obstacole joc Vulpea fur gini;
-De-a pdurarii;
CONSTRUCII:
DLC - Ursul pclit de vulpe
-Garduri / cuti la (povestirea educatoarei);
Miercuri ZOO;
18.02.15 -Coliba
iepuraului;
-Iesle pt. mncarea
anim. slbatice;
Activitate integrat (D, DEC)
-Vizuina vulpii;
VULPEA I GINILE
-Act. matem. - O vulpe, mai multe
TIIN:
gini
-Recunoate
Joi
(comp. mulimilor cu un element fa
19.02.15 animalul slbatic!;
de mulimile cu mai multe elemente ;
-Puzzle cu
nvarea numrului i cifrei1);
animale;
-Act. plastic - Vulpea i ginile
(desen colorare);

Vineri
20.02.15

Activ.
metodic

ALA
(recreative)

ADP
RUTINE

Jocuri
distractive
-Vulpea
doarme;
-Oglinda;
Jocuri de
micare
-Lupul i
oile;
-Vulpea i
gtele;
-Vulpea i
iepuraii;
-Ogarul prinde
vulpea!;

Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:
-Cum m simt
azi?;
-Prietenul
meu/prietena mea
-Personajul
preferat;
-De ce se ceart
copiii?;
-Nu ne batem!;
Calendarul
naturii
TRANZIII
-Cte unul, pe
crare...
-Trenuleul
animalelor

DOS -Act. practic - Vulpea

(lipire);

Completarea documentelor colare / Pregtirea materialului didactic pentru activitile de a doua z

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes i activiti / Navigare pe net - selectare
unor imagini, poezii, cntece, ghicitori despre vulpe / Participare la Comisia Metodic.

TURA II
DATA

Luni
16.02.15

Mari
17.02.15

ALA (recreative)
-Ogarul prinde
vulpea!;
(joc de micare);

ADE

-Cun. mediului-Animale slbatice

(vizionare PPT-uri);

-Csua din oal

(dramatizare);
-Cine te-a strigat?
(animale - glasuri
specifice);

-Vulpea i cinele
- Ursul pclit de vulpe
(desene animate- ep.2); (vizionare diafilm);

-Glasul animalelor
(tipologie: latr, mrie,
url, etc.);
-Unde s-a ascuns
animalul?
(joc de atenie);

-Animale din
pdure
(joc pe calculator);

-Act. matem. - O vulpe, mai multe

gini
(rezolvare de fi matematic);
-Act. plastic - Vulpea
(pictur - colorare);

-Caut
mama
sau
puiul!
(joc de perspicacitate);
-Cum este blnia?
(joc senzorial);

-Act. practic - Vulpea (lipire);

(rezolvare de fi matematic);

-Dansul animalelor
(dans modern);

-n pdure...
(euritmie);
-Corbul i vulpea
(vizionare diafilm);

II

-Vieuitoarele pdurii
(colorare);
-De-a Scufia Roie
( joc cu roluri);

-Vulpea i cinele
-Act. muzical - Vulpea i gsca
(desene animate- ep.1); (repetarea cntecului)
-Ed. fizic - Vulpea i gtele /
Vulpea i iepuraii;
(jocuri de micare);

Miercuri
18.02.15

Joi
19.02.15

ADP
(cultiv/dezv. nclin.)

Vineri
20.02.15

Activitate
metodic

Pregtirea materialului didactic pentru activitile de a doua zi / Pregtirea materialului didactic

necesar n colurile de interes i activiti / Concepere de fi matematic / Introducerea lucrrilor
copiilor n mapele individuale i nregistrarea unor date cu privire la evoluia unora dintre ei /
Participare la Comisia Metodic.

SUBTEMA: Ursul
TURA I

DATA
Luni
23.02.15

Mari
24.02.15

Miercuri
25.02.15

Joi
26.02.15

Vineri
27.02.15

Activitate
metodic

ALA
BIBLIOTEC:
-Citim imagini cu
animale din
pdure;
ART:
-Ursulei
(colorare);
-Ursul
(rupere/lipire);
-Ursuleul
(modelaj);
JOC DE ROL:
-De-a ursul
pclit de vulpe;
-De-a Scufia
Roie;
CONSTRUCII:
-Brlogul
ursului;
TIIN:
-Cum ar fi
pdurea fr
animale?;
-Care este
adpostul su?;
-Ce fac animalele
iarna?;
-Cu ce se
hrnete?;

ADE

ALA
(recreative)

D-Cun. mediului - Ursul

(observare);

DLC - Cei trei ursulei

(povestirea educatoarei);
DEC-Act. plastic - Ursul
(colorare - pictur);

RUTINE
Jocuri
distractive
-Unde s-a
ascuns
ursuleul?;

Joc de
DEC -Act. muzical -Mo Martin; micare
-Ursul
(cntec-pred.);
doarme;
-Vulpea i gsca
-Ursul i
(cntec-fix.);
albinele;
Activitate integrat (D)
ADUNAREA DIN PDURE!
-Act. matem. - Un urs, dou vulpi!
(nv. numrului i cifrei 2; raportarea
numrului la cantitate);

Activitate integrat (DOS, DPM)

CARNAVALUL DIN PDURE
-Act. practic - Locuitorii pdurii!
(lipire lucrare colectiv);
-Ed. fizic - Consolidarea alergrii
printre obstacole / mersului n echilibru,
sriturii, etc. - joc Locuitorii pdurii;

ADP

Euritmie
-Animale
din pdure;

Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:
-S vorbim
frumos!;
-Povestea cu
animale
-Cum pot fi
ordonat?;
-Ce nseamn s
copil cuminte?;
-Pedepse i
recompense;
Calendarul
naturii

TRANZIII
-Trenuleul
ursuleilor;
-Suntem ursule
voioi!;

Completarea documentelor colare / Pregtirea materialului didactic pentru activitile de a doua z

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes i activiti / Navigare pe net
selectarea unor imagini, poezii, cntece, ghicitori urs / Participare la Comisia Metodic.

TURA II
DATA

Luni
23.02.15

Mari
24.02.15

ALA (recreative)

Vineri
27.02.15

Activitat
e
metodic

ADP
(cultiv/dezv. nclin.)

-Povestea ursuleului
-Cun. mediului - Animale din
(vizionare de film - educ. pdure
Ecologic);
(vizionare PPT-uri);

-Mti cu chipuri de
animale
(pictur);

-Trezete-te, ursuleule!
(joc distractiv);
-Ursul doarme
(joc de micare);

-Iedul cu trei capre

(povestirea educatoarei);
-Act. plastic - Ursuleul
(modelaj);

-Haidei s dansm,
ursuleilor!
(dans modern);

-Cei trei ursulei

(vizionare diafilm);

-Act. muzical - Mo Martin /

Vulpea i gsca / Azorel
(repetarea cntecelor);

-Cum face...?
(onomatopee);
-Csua iepuraului
(joc cu roluri);

-Animalele, prietenii
copiilor
(audiie muzical);

-Act. matem. - Ci uri, lupi,

vulpi sunt?
(rezolvare de fi matematic);

-Ce animal am imitat? /

Cine a plecat?
(jocuri pt. dezv. ateniei);

Miercuri
25.02.15

Joi
26.02.15

ADE

CARNAVALUL DIN
PDURE
(evaluarea proiectului)

CARNAVALUL DIN
PDURE
(evaluarea proiectului)

II

CARNAVALUL DIN
PDURE
(evaluarea proiectului)

Pregtirea materialului didactic pentru activitile de a doua zi / Concepere de fi matematic /

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes i activiti / Introducerea lucrrilor
copiilor n mapele individuale i nregistrarea unor date cu privire la evoluia unora dintre ei /
Participare la Comisia Metodic.

Aceste activiti au fost desfurate sub forma activitilor integrate i au adus un plus
de lejeritate, punnd un accent deosebit pe joc ca metod de baz. Copiii au aflat lucruri
noi despre animale trecnd de la o activitate la alta fr s simt, prin metoda
descoperirii, braimstoringului, prin lecturarea multor materiale, imagini cu animale ,
diverse ntmplri i jocuri hazlii cu aceste animale.

FAZA A III A
1) ADUGAREA DE DETALII
- n cadrul jocurilor de rol, copiii au ajutat la aranjarea decorului pentru
dramatizarea Coliba iepuraului;
- Fondul muzical folosit n timpul activitilor plastice au fost cntecele:
Csua din pdure i Vulpe, tu mi-ai furat gsca, nvate la activitatea
muzical.
2) ATRIBUIREA UNOR FUNCIONALITI
- S-a stabilit mpreun cu copiii c aceast dramatizare Coliba iepuraului
pentru care i-au confecionat mtile s o prezentm ntr-o serbare
pentru prini dar i copiilor din alte grupe din grdini.
3) EVALUARE
- Albumul cu imagini Animale slbatice;
- Crearea povetilor i ntmplrilor hazlii cu animale.