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Fue Diofanto quien por primera vez introdujo letras y signos para los clculos, de all que a su Algebra
se le ha llamado Algebra sincopada que antecede al Algebra simblica actual. Un problema
atribuido a Hypalia de Alejandria y colocada en la lpida de su tumba nos seala con precisin la edad
que tuvo al morir:
"Caminante esta tumba contiene a Diofanto! Oh gran maravilla! Y la tumba dice con arte la
medida de su vida - Dios hizo que fuera nio una sexta parte de su vida. Aadiendo un doceavo, las
mejillas tuvieron la primera barba. Le encendi el fuego nupcial despus de un sptimo, y en el quinto
ao despus de su boda le concedi un hijo. Pero ay!, nio tardo y desgraciado, en la mitad de la
medida de la vida de su padre, lo arrebat la helada tumba. Despus de consolar su pena en cuatro
aos con esta ciencia del clculo, lleg al trmino de su vida".
Dime Cuntos aos haba vivido Diofanto cuando le lleg la muerte?
Este epitafio plantea la siguiente ecuacin, donde x representa la edad que tuvo cuando muri:
1
1
1
1
x x x x+ 4 = x
6
12
7
2
x = 84
La solucin de esta ecuacin nos dice que Diofanto muri a los 84 aos de edad. Adems, podemos
deducir que fue nio hasta los 14 aos, le sali la barba a los 21, se cas a los 33 y tuvo un hijo a los
38, el cual muri cuando su padre tena 80 aos.
Razonamiento Matemtico
71
Problemas sobre
EDADES
Objetivos
1. Ejercitar las capacidades para resolver los diferentes tipos de problemas sobre edades.
2. Utilizar, de manera adecuada, las tablas de doble entrada para la resolucin de problemas sobre
edades que involucren a 2 ms sujetos.
3. Aplicar mtodos prcticos para el planteo y resolucin de los problemas de manera rpida y
sencilla.
4. Consolidar lo aprendido en el tema: Planteo de Ecuaciones, mediante la resolucin de problemas
que constituyen una continuacin de dicho tema ya estudiado.
Introduccin
Como podrs apreciar en la lectura final, la leyenda encerraba un problema sobre la vida de Diofanto,
en el cual nos pide calcular la edad que tuvo al morir este insigne matemtico griego.
As como ste, existen muchos problemas en los cuales la incgnita es la edad de uno o ms sujetos.
Este tipo de problemas sern objeto de nuestro estudio en el presente captulo.
Como estos ejercicios tienen un texto que debemos interpretar y traducir, cabe plantear la siguiente
interrogante: Por qu no se estudiaron este tipo de problemas en el captulo anterior sobre Planteo de
Ecuaciones? Lo que sucede es que esta clase de ejercicios pueden ser resueltos empleando formas
particulares y prcticas muy interesantes y efectivas (incluso sin ecuaciones, y es por ello que ameritan
ser tratados en un captulo aparte en el cual se propondrn otras tcnicas de planteo y resolucin de
problemas.
Resulta conveniente indicar que el presente captulo es la continuacin del tema: planteo de
ecuaciones, por lo cual sera adecuado tener un conocimiento bsico del mismo.
La importancia del tema aqu desarrollado queda en evidencia por cuanto contribuye a enriquecer
nuestro conocimiento de otras tcnicas de planteo y resolucin de ecuaciones y consolida las ya
estudiadas en el captulo anterior.
En todo problema sobre edades se pueden distinguir principalmente 3 elementos: sujetos, tiempos y
edades, sobre ellos trataremos a continuacin
Razonamiento Matemtico
72
NOCIONES PREVIAS
SUJETOS
Son los protagonistas del problema, a quienes corresponden las edades y que intervienen en el
problema.
Ejemplo:
Paola es 5 aos menor que Junior, pero 3 aos mayor que Kelly.
TIEMPOS
Es uno de los elementos ms importantes, ya que las condiciones del problema ocurren en tiempos
diferentes (pasado, presente o futuro) y todo depende de su correcta interpretacin. Como hemos
mencionado, los tiempos pueden ser: pasado, presente y futuro. Es decir:
Tiempos
Expresiones
Presente
En un problema existe un solo
presente.
Se le identifica por las siguientes
expresiones:
Tengo...
Tienes
Tenemos...
Hoy la edad
La suma de nuestras edades es
Etc.
Pasado
En un problema pueden darse uno o
ms pasados.
Se le identifica por las siguientes
expresiones:
Hace
Tenia, tuve
Tenamos
Tenias, tuviste
Tuvimos
La suma de nuestras edades fue
Etc.
Futuro
En un problema pueden darse uno o
ms futuros.
Se le identifica por las siguientes
expresiones:
Dentro de
Tendremos
Tendrs
La suma de nuestras edades ser
Etc.
EDAD
La edad representa el tiempo de vida de un sujeto. Entre las edades se establecen determinadas
relaciones, llamadas condiciones, las cuales se cumplen en un mismo tiempo o entre tiempos
diferentes.
Razonamiento Matemtico
73
Ejemplo:
Hoy tengo 26 aos, pero dentro de 4 aos tendr el doble de la edad que tena hace 11 aos.
Tiempo
Hace 11 aos
Hoy
Dentro de 4 aos
Edad
15
26
30
Ejemplo 1
Esquema:
Resolucin:
Hoy tengo
Hace b
aos
Dentro de a
aos
Dentro de 20
aos
x 10
x + 20
Pasado
Presente
Futuro
x+a
x + 20 = 3(x 10)
Pasado
Presente
Futuro
x + 20 = 3x 30
(-)
(+)
x = 25
Otra forma:
Partimos de la relacin existente entre la edad
del pasado y futuro.
Razonamiento Matemtico
74
Hace 10
aos
Dentro de 20
aos
3a
Pasado
Presente
+10
Futuro
+20
a + 10
3a
Pasado
Presente
Futuro
Aqu hay que tener en cuenta dos
observaciones importantes, las cuales se
apreciarn en el siguiente cuadro:
Luego: a + 10 + 20 = 3a a = 15
Edad actual: 15 + 10 = 25 aos
Hace 3 aos tuve 22 aos.
Ejemplo 2
Dentro de 10
aos
x5
x + 10
Pasado
Presente
Futuro
En el pasado
En el Presente
23 17 = 26 20
En el Futuro
34 28
=6
75
Nota:
Resolucin:
Hace 4
aos
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
4x
4x + 4
4x + 9
Juan
x+4
x+9
Hace 4
aos
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
Juan
Dif. = 3
Dif. = 2
De la ltima condicin:
4x + 9 = 3(x + 9)
Edades actuales:
x = 18
Ana: 4x + 4 = 4(18) + 4 = 76
Juan: x + 4 = 18 + 4 = 22
Suma: 76 + 22 = 98 aos
Hace 4
aos
Otra forma:
Hace 4
aos
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
Juan
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
Juan
Dif. = 6
Dif. = 6
Razonamiento Matemtico
76
9 aos
4
Hace 4
aos
5
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
Juan
Hace 4
aos
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
72
76
81
Juan
18
22
27
Resolucin:
El 1ro: "Hace 2 aos, mi edad era 4/3 de tu
edad"
Hace 4
aos
Presente
Dentro de
5 aos
Ana
72
81
Juan
18
27
Actual
Dentro de
2 aos
1ro.
2do.
Razonamiento Matemtico
77
Actual
Dentro de
2 aos
1ro.
2do.
Dif. = 1
Disf. = 1
Hace 2
aos
Actual
Dentro de
2 aos
1ro.
16
18
20
2do.
12
14
16
4 aos
Hace 2
aos
Actual
18 + 14 = 32 aos
Dentro de
2 aos
1ro.
2do.
Ejemplo 3
Yo tengo el doble de tu edad, pero l tiene el
triple de la ma. Si, dentro de 6 aos, l va a
tener el cudruple de la edad que t tengas,
dentro de cuntos aos tendr 26 aos?
Resolucin:
16
Actual
Dentro de
2 aos
Presente
Dentro de 6
aos
Yo
2x
2x + 6
x+6
El
6x
6x + 6
20
De la ltima condicin:
2do.
12
16
l va a tener
6x
+ 6
t tengas
= 4(x + 6)
x=9
Razonamiento Matemtico
78
Presente
Futuro
Yo
3K
4K
5K
2K
3K
4K
Suma = 63
Ejemplo 1
Yo tengo el doble de la edad que t tenas
cuando yo tena la edad que t tienes, pero
cuando tengas la edad que yo tengo, la suma de
nuestras edades ser de 63 aos. Halle la suma
de las edades actuales.
Luego:
Resolucin:
"Yo tengo el doble de la edad que t tenas"
Edades actuales
Yo: 4(7) = 28 aos
Pasado
Presente
Futuro
T: 3(7) = 21 aos
Yo
T
2x
28 + 21 = 49 aos
Presente
Yo
2x
Futuro
Ejemplo 2
x 2K
x
2
=
y 3K
y
3
Resolucin:
"Yo tengo
Reemplazamos en el cuadro:
13
de la edad que t tenas"
9
Pasado
Yo
Pasado
Presente
Yo
3K
4K
2K
3K
Futuro
Presente
Futuro
13x
9x
Razonamiento Matemtico
79
Presente
Yo
13x
9x
Futuro
y = 11x
Reemplazamos:
Pasado
Presente
Yo
11x
13x
9x
11x
Edad
Futuro
Pasado
Presente
Futuro
Yo
11x
13x
15x
9x
11x
13x
Dif. = 6
Ao de Nacimiento
Ana
: 20 + 1980 = 2000
Betty
: 15 + 1985 = 2000
Carlos
: 21 + 1978 = 1999
Elena
: 10 + 1990 = 2000
David
: 30 + 1969 = 1999
Francisco
: 34 + 1965 = 1999
Del cuadro:
15x 13x = 6
x=3
Razonamiento Matemtico
80
Conclusiones:
Edad
Ao de
+ Nacimiento =
Ao
Actual
E1
A1
1997
E2
A2
1997
E3
A3
1997
E4
A4
1997
E5
A5
1997
A
Ao Nac. + Edad Actual = Ao Actual 1
Ejemplo de aplicacin
En agosto de 1997, sum las edades de mis 5
hermanos obteniendo "A"; luego sum sus
aos de nacimiento, obteniendo "B". Si al
sumar "A" y "B" obtengo 9982, cuntos de
mis hermanos an no cumplen aos?
Suma de edades
9985
Suma de aos de nac.
Resolucin:
Razonamiento Matemtico
81
Problemas Resueltos
2x + x = 50 + 13
PROBLEMA 1
La edad de un nio ser, dentro de 4 aos, un
cuadrado perfecto. Hace 8 aos, su edad era la
raz cuadrada de ese cuadrado. Qu edad
tendr dentro de 8 aos?
Resolucin:
3x = 63 x = 21
Actual
Dentro de 4 aos
n+8
n2
12 aos
Del esquema:
n + 12 = n2 n2 n = 12
n(n 1) = 12 = 4 3 n = 4
Me faltan 11 aos.
PROBLEMA 3
A una persona se le pregunta por su edad y sta
contesta: "Toma tres veces los aos que tendr
dentro de 3 aos, rstales tres veces los aos
que tena hace tres aos y resultar,
exactamente, los aos que tengo ahora".
Cuntos aos tiene la persona?
Resolucin:
Hace
3 aos
Edad
Actual
Dentro de
3 aos
x3
x+3
Luego planteamos:
3(x + 3) 3(x 3) = x
PROBLEMA 2
Si al doble de mi edad se le quita 13 aos, se
obtendra lo que me falta para tener 50 aos.
Cuntos aos me faltan para cumplir el doble
de lo que tena hace 5 aos?
Resolviendo x = 18
Resolucin:
PROBLEMA 4
Planteando la condicin:
Al doble de mi
edad le quitan 13
2x
13
Me falta para
tener 50 aos
=
50 x
Razonamiento Matemtico
82
Resolucin:
1965 = 1900 + ab +
Ao que
cumpl
10 aos
Ao
Actual
Ao que
cumplir
20 aos
A + 10
A+x
A + 20
Resolviendo: x = 15
Luego:
15
(A + 30)
Ao que cumplir
los 40 aos
2+6=8
(A + 10) + (A + 20) (A + x) = A + x
Ao que cumplir
los 30 aos
PROBLEMA 6
Jorge multiplica la fecha del da de su
nacimiento por 12 y el nmero del mes por 31,
luego suma estos dos productos obteniendo
170. Cundo naci Jorge?
12d + 31m = 170
(A + 40) = 5
El resultado es 5
Nmero
Par
PROBLEMA 5
Resolucin:
Planteando los datos obtenemos:
Ao de
En 1965
Nacimiento
edad:
19 ab
2
( ab ) Aos
3
1965 =
2
( ab ) + 19 ab
3
Nmero
par
Luego planteamos:
ab = 39
Edad
Actual
5
( ab )
3
2
( ab )
3
m = 2; 4; 6;
Luego:
83
Resolucin:
a + b = 14
1959
Naci
Transcurren
10
= 5 das
2
La fecha es 25 de noviembre.
PROBLEMA 8
Irene naci en un ao en el cual la suma de las
2 ltimas cifras excede en 4 a la suma de las 2
primeras cifras. Adems se sabe que a los 24
aos tuvo a su segundo hijo. Cuntos aos
tiene su hija mayor, si se sabe que naci
cuando Irene tena 21 aos en un ao en el cual
se cumple que la diferencia entre dicho ao y
1968
1977
1986
1995
Analicemos:
Si naci en 1959, entonces tuvo 21 aos en
1980 por condicin: 2000 1980 = 20 (# par),
lo cual contradice el dato de que esta diferencia
es impar.
Si naci en 1968, entonces en el ao 1989 tuvo
21 aos y, precisamente, la diferencia entre
este ao 1989 y el ao actual (2000) sera de
11 aos (# impar).
Su hija naci en 1989 y actualmente tiene 11
aos.
PROBLEMA 9
Cuando yo tuve la tercera parte de la edad que
t tienes, t tuviste la mitad de tu edad actual.
En cambio cuando yo tena la mitad de la edad
que tengo, la suma de nuestras edades era 48
aos. Cul es la edad que tengo?
Resolucin:
Razonamiento Matemtico
84
Tuve
Tuvistes
Yo
Tena
Tenias
Tengo
Tienes
3x
Tuve
Tuviste
Tena
Tenias
Tengo
Tienes
Yo
4x
5x
10x
6x
7x
12x
Suma = 48
7x ha sido calculado aplicando sumas en
aspa
Del cuadro se tiene:
5x + 7x = 48 x = 4
Tuve
Tuviste
Yo
3x/2
Tena
Tenias
Tengo
Tienes
3x
Tuve
Tuviste
Tena
Tenias
Tengo
Tienes
Yo
2x
5x
3x
6x
Tengo
Tienes
Yo
5x ha sido calculado aplicando sumas en
aspa
"En cambio cuando yo tena la mitad de la
edad que tengo, la suma de nuestras edades era
48 aos"
Tuve
Tuviste
Tena
Tenias
Tengo
Tienes
Yo
2x
5x/2
5x
3x
2x
x
Tengo
Tienes
Yo
2x
Tenga
Tengas
6x
Suma = 48
Tenga
Tengas
2y = 3x
y 3K
y
3
=
x 2K
x
2
Razonamiento Matemtico
85
Reemplazando:
Resolviendo: x = 4
Tena
Tenias
Tengo
Tienes
Yo
3K
4K
2K
3K
Tenga
Tengas
Tengo
Tienes
Tenga
Tengas
Yo
3K
4K
5K
2K
3K
4K
Dif. = 8
36 + 32 = 68 aos
PROBLEMA 12
Cuando t tengas la edad que yo tengo, tendrs
lo que l tena, cuando tenas la tercera parte de
lo que tienes y yo tena la tercera parte de lo
que l tiene, que es 5 aos ms de los que yo
tendr cuando tengas lo que ya te dije y l
tenga lo que t y yo tenemos. Entonces yo
tengo:
Resolucin:
Del enunciado:
PROBLEMA 11
2n
Pasado
Presente
Futuro
Yo
2n
4n
5n
3n
4n
4n
6n
7n
Resolucin:
Por condicin:
Omar
(Yo)
Oscar
(T)
Pasado
Presente
Futuro
4x
9x
10x
3x
8x
9x
Yo
Tendr
Por condicin: 10x =
T tenas
hace 12 aos
2(8x 12)
86
Resolviendo: x = 17
La edad actual del padre es:
2x 8 = 2(17) 8 = 26 aos
PROBLEMA 14
Resolucin:
Planteando los datos obtenemos:
Presente
Dentro de
8 aos
Padre
2x 8
2x
1er Hijo
x8
2do Hijo
Resolucin:
3er Hijo
Presente
Dentro de 8
aos
Dentro de
10 aos
Padre
Hace 5
aos
6x
Padre
2x 8
2x
2x + 2
Hijo Mayor
2x
1er Hijo
x8
Hijo Menor
2do Hijo
x9
Diferencia
4x aos
Diferencia
x aos
x+1
Luego
3er Hijo
Presente
Dentro
de 8 aos
Dentro
de 10
aos
Dentro
de 16
aos
2x + 2
2x + 8
Padre
2x 8
2x
1er Hijo
x8
2do Hijo
x9
3er Hijo
x 12
Hace 5
aos
Presente
6x
6x + 5
2x
2x+5
x+5
Padre
Hijo
Mayor
Hijo
Menor
Dentro de
7 aos
x + 12
x+1
Por condicin:
x+4
Dentro de 7 aos el menor tendr la edad que
tiene su hermano mayor.
Por condicin:
Padre
El menor
Tendr
x + 12
El mayor
tiene
= 2x + 5
x=7
Razonamiento Matemtico
87
Luego:
Edad del padre: 6(7) + 5 = 47 aos
Edad del hijo mayor: 2(7) + 5 = 19
Cuando el hijo mayor naci el padre tena:
Presente
Dentro de
5 aos
x5
x + 16
Dentro de
10 aos
4x
Suma = ? ?
47 19 = 28 aos
PROBLEMA 15
Yo tengo el doble de tu edad, pero l tiene el
triple de la ma. Si, dentro de 6 aos, l va a
tener el cudruple de la edad que t tengas,
dentro de cuntos aos tendr 20 aos?
Resolucin:
Presente
Dentro de
6 aos
Yo
2x
2x + 6
x+6
6x
6x + 6
Reemplazando en el presente:
Presente
Dentro de
10 aos
12
17
23
33
Suma: 12 + 17 + 33 = 62 aos
PROBLEMA 17
Por condicin:
el tendr
t tengas
6x + 6 = 4(x + 6)
x=9
2x + 16
Hijo Mayor
x+2
Hijo Menor
Suma 14(2x + 2)
Resolucin:
Del enunciado obtenemos:
Razonamiento Matemtico
88
Hace 10
aos
Presente
Padre
2x + 6
2x + 16
Hijo Mayor
x8
x+2
Hijo Menor
x 10
Tabulando
Padre
1
(2x + 6)
3
Resolviendo: x= 15
Como nos piden la edad de uno de los hijos, no
especifican si el menor o el mayor, entonces:
Hijo mayor: 17 aos
Hijo menor: 15 aos
PROBLEMA 18
A principios de los aos ochenta, un maestro
universitario tuvo una edad igual a la raz
cuadrada del ao de su nacimiento. En qu
ao cumpli 60 aos?
Resolucin:
Asumimos ao de nacimiento: a
1936 + 60 = 1996
PROBLEMA 19
Luis dice: "Mi ta tiene 2 veces mi edad actual;
su edad es el sxtuplo de la edad que mi
enamorada tena cuando yo tena 2 aos ms
de la edad que mi enamorada tiene; pero
cuando yo tenga el cudruplo de la edad que
mi enamorada tiene, la suma de las 3 edades
ser 221 aos. Si mi suegra naci tres aos
antes que mi ta y tuvo a su hijo Fredy cuando
tena 23 aos, cuntos aos ms que yo tiene
Fredy?
Resolucin:
Del enunciado:
Pasado
Presente
Futuro
Luis
y+2
3x
4y
Enamorada
Ta
6x
Suma = 221
Ao de nacimiento: a2
Edad: 0 aos
En 198n
Edad: "a" aos
"a" aos
Luego 198n a = a2
a2 + a = 198n
y = 2x 1
Pasado
Presente
Futuro
Luis
2x + 1
3x
8x 4
Enamorada
2x 1
7x 5
6x
11x 4
Ta
Suma = 221
Razonamiento Matemtico
89
x+8
x + 16
x+8
18
26
Rosa
Mara
Enamorada: 17 aos
Ta: 54 aos
10
Mara dice:
Ventaja de Ventaja de
Rosa a Mara Eva a Mara
(x + 8 18) + (x 18) = 2(18) x = 32
Resolucin:
Del enunciado:
Pasado
Presente
Eva
Mara
Presente
Eva
Luis: 27 aos
Rosa
Pasado
x
10
Futuro
Cuando Jorge
Naci
Pasado
Presente
Jorge
3x
11x
Luis
4x
12x
Suma = 46
y
26
11x + 12x = 46 x = 2
+16
Razonamiento Matemtico
90
PROBLEMA 22
Un individuo naci el 3 de abril de 1903 y otro
el 7 de mayo de 1991. En qu fecha (da, mes
y ao), la edad del primero fue el triple de la
edad del otro?
Resolucin:
Sabemos que para una persona se cumple:
Resolucin:
Uno naci:
3 de abril de 1903
8 aos
3 de abril de 1911
34 das
Si todava no cumpleaos
Para el problema, cuando Sandra suma su ao
de nacimiento con su edad puede obtener como
resultado 1996 1997, lo mismo ocurre para
Richard.
Fecha = ?
Un
individuo
8 aos 34 das
3n
El otro
Sandra:
Suma
1996
Richard:
Hoy
Suma
1997
Suma
1996
PROBLEMA 23
La diferencia de los aos de nacimiento de
Sandra y Rchard es de 5 aos. Sandra, que es
la menor, dice: "Si ayer hubiera sumado mi
ao de nacimiento con mi edad, hubiera
obtenido lo mismo que obtuviste t el da de
hoy con esta operacin, ya que hoy no result
igual". En cunto se diferenciaban las edades
Razonamiento Matemtico
91
Resolucin:
Del enunciado:
P alumnos
+1
E 1 E 2 E 3 E E E
= PK
P
Presente
Cuando
naci mi
padre
Cuando
yo nac
199b
n 10
2n 10
Prximo
ao
19b9
Claudia
Padre
trillizos
23
1900 + b9 + 54 = (1900+ 9b )
"P 3" alumnos
54 = 9b b9
M + M + M + ... + M + 3E = PK
54 = (90 + b) - (10b + 9)
54 = 81 9b 9b = 27 b=3
M(P 3) + 3E = PK
Emnimo =
PK M(P 3)
3
PROBLEMA 26
En un aula, se calcul el promedio de las
edades de todos los alumnos, luego se calcul
el promedio de los aos de nacimiento.
Finalmente se sac el promedio de ambos
promedios, cuyo resultado es:
* Todos ya cumplieron aos.
Resolucin:
Resolucin:
Sea "E" la edad de los trillizos.
92
E1 E 2 E 3 E n
n
A1 A 2 A 3 A n
n
Ao de
Nacimiento
E1
A1
1995
E2
A2
1995
E3
A3
1995
E8
A8
1995
15960
8 sumandos
P1 P2
2
E1 E 2 E n A1 A 2 A n
n
n
Ao actual Ao actual
P =
P=
Ao actual
E1 A1 E 2 A 2 E n A n
2n
n (Ao Actual) Ao Actual
=
2n
2
Resolucin:
Ao actual: 1995
Razonamiento Matemtico
93
Cumple para n = 8
PROBLEMA 30
La suma de las edades de un hombre y su
esposa es 6 veces la suma de las edades de sus
hijos. Hace 2 aos, la suma de las edades de
los esposos era 10 veces la suma de las edades
de sus hijos y, dentro de 6 aos, la suma de las
edades de los esposos ser 3 veces la suma de
las edades de los hijos. Cuntos hijos tienen?
Resolucin:
PROBLEMA 29
Sea el nmero de hijos: "n"
Ayer 15 de marzo de 1981, dos amigos, Carlos
y Vctor, hicieron lo siguiente: Carlos sum a
su ao de nacimiento la edad de Vctor, y
Vctor sum a su ao de nacimiento la edad de
Carlos; se sumaron despus ambos resultados,
obtenindose 3951. Ven que estn equivocados
ya que Carlos, por distrado, obtuvo un
resultado 1973, que es incorrecto. Si Carlos ya
cumpli aos y Vctor an no, Cul es la
diferencia de las edades de Carlos y Vctor?
De los datos:
Hace 2
aos
Presente
Dentro
de 6
aos
6S
6S + 2(6)
S + 6n
de las
edades de 6S 2(2)
los esposos
de la
edades de
S 2n
los n hijos
Resolucin:
Del dato final obtenemos:
6S 4 = 10(S 2n)
6S + 12 = 3(5 + 6n)
S = 5n 1
S = 6n 4
5n 1 = 6n 4
n=3
# de hijos: = 3
PROBLEMA 31
Del dato inicial: 110
Entonces:
(AC + EV) = 1983 -
EV EC = 2
Carolina
1er hijo
2do hijo
3er hijo
3 aos 5 aos
18
0
21
3
0
1995
26
8
5
0
Suma = 79
Razonamiento Matemtico
94
Luego:
1995
Carolina
26
1er hijo
2do hijo
5
0
3er hijo
Suma = 39
Del cuadro:
S + 30 = 4S
S = 10 ... (es la suma de edades en 1980)
1980
Suma = 79
40
Jorge
Mara
0
Suma = 10
Diferencia = 6
1995
Carolina
26
36
1er hijo
18
2do hijo
15
3er hijo
10
1980
Jorge
Mara
Luego:
Jorge tena 8 aos en 1980 naci en 1972
PROBLEMA 32
PROBLEMA 33
Resolucin:
Resolucin:
15
Jorge
Mara
1980
1995
4S
Presente
Yo
x1
y5
Futuro
Razonamiento Matemtico
95
(x 1) + x = (y 5) + y y = x + 2
Reemplazando:
Pasado
Presente
Yo
x1
x+2
y3
xx 1
x
= 4200
2
x2 (x +1) = 8400
x2 (x + 1) = 202 21 x = 20
David tiene 20 aos
Presente
Futuro
Yo
x1
x+2
x+4
y3
x+2
PROBLEMA 35
Un alumno naci en el ao 19 ab y en 1980
tuvo "a + b" aos. En qu ao tuvo "2a + b"
aos?
Resolucin:
Suma = 42
x + 4 Lo calculamos aplicando sumas en
aspa
(x + 4) + (x + 2) = 42 x = 18
Ao de nacimiento: 19 ab
En el ao 1980 tuvo "a + b" aos
Luego:
1980 = 19 ab + (a + b)
1980 = 1900 + ab + a + b
T: 18 aos
80 = 11a + 2b
Yo: 20 aos
Tabulando: 80 = 11a + 2b
PROBLEMA 34
Reemplazando:
a=6
b=7
Ao de nacimiento: 1967
Entonces tuvo: 2a + b = 2(6) +7 = 19 aos
En el ao 1967 + 19 = 1986
Resolucin:
Sea "x" la edad de David
PROBLEMA 36
Entonces segn lo dicho por l planteamos:
x + 2x + 3x + ... + x(x) = 4200
"tantas veces mi edad ... como edad tengo" ...
x (1 + 2 + 3 + ... + x) = 4200
96
Resolucin:
Hace 3
aos
Actual
Dentro
de 9 aos
2x
Antonio
Beatriz
Pasado
Actual
Betty
30 x
Ana
Carmen
0
Suma = 30
Suma = 5x
Hace 3
aos
Antonio
Beatriz
3x 3
Actual
Dentro
de 9 aos
2x
2x + 9
3x
Por dato: 3x 3 = 2x + 9 x = 12
Pasado
Actual
Betty
30 x
Ana
Carmen
30 x
Reemplazando:
Reemplazando:
Pasado
Actual
PROBLEMA 37
Betty
10
20
Ana
20
30
Carmen
10
Pasado
Actual
Betty
20
Ana
30
Carmen
10
20
Resolucin:
30 + 20 = 10 + y
Pasado
Actual
x
Betty
Ana
Carmen
y = 40
Ana tendr 40 aos
PROBLEMA 38
Al preguntarle por su edad a Silvia, ella
contest: "Mi edad es la suma de todos
Razonamiento Matemtico
97
Resolucin:
Aos
Abuelo
Meses
Semana
Das
Hijo
Nieto
Entonces planteamos:
Para el nieto: su edad que est en meses lo
convertimos en das y en aos.
Aos
8
34
<N<
5
5
Abuelo
PROBLEMA 39
Un abuelo, su hijo y su nieto tienen juntos 100
aos. El abuelo dice: "Mi hijo tiene tantas
semanas como mi nieto das, y mi nieto tiene
tantos meses como yo aos". La edad del
abuelo es: (Considerar 1 mes = 30 das)
Resolucin:
x/12
Abuelo
Semana
Das
Hijo
Nieto
Hijo
30x
Suma = 100
Das
30x
Nieto
Semana
Hijo
Aos
Meses
Meses
Semana
Das
30x
210x
x
210x
360
x/12
30x
Suma = 100
Nieto
Suma = 100
Razonamiento Matemtico
98
x+
210x
x
+
= 100 x = 60
360
12
Pasado
Hijo
Resolucin:
Madre: "Nuestras edades suman 100 aos".
Hijo: "Cuando yo tena la edad de mi hermana,
nuestras edades sumaban 70 aos"
Futuro
30
Este valor corresponde
a la suma de las
edades de 3 personas,
por lo tanto cada
personas aumenta 10
aos.
60
Este
valor
corresponde a la suma
de las edades de 3
personas, por lo tanto
cada
personas
aumenta 20 aos.
Pasado
Presente
Futuro
Madre
x + 20
x + 30
x + 50
Hijo
x
x
x + 20
Hija
Madre
Hija
x
Suma = 70
Hijo
Hija
PROBLEMA 40
Presente
Futuro
Madre
Pasado
Presente
x + 20 + x + 30 + x + 50 = 160
x
x
Suma = 70 Suma = 100
x = 20
La hija tiene 20 aos
Razonamiento Matemtico
99
Ejercicios Propuestos
01.- Si al doble de la edad que tendr dentro de
2 aos, le resto el doble de la edad que tena
hace 2 aos, se obtiene la edad que tengo.
Qu edad tendr dentro de 2 aos?
A) 12 aos
B) 14 aos
A) 27 aos
B) 25 aos
D) 15 aos
E) 10 aos
D) 19 aos
E) 30 aos
C) 20 aos
B) 4
D) 7
E) 8
C) 5
B) 18 aos
D) 20 aos
E) 22 aos
C) 16 aos
B) 23 aos
D) 16 aos
E) 22 aos
C) 19 aos
B) 6a aos
D) 8a aos
E) 9a aos
C) 7a aos
B) 25 aos
D) 24 aos
E) 18 aos
C) 16 aos
B) 50 aos
D) 45 aos
E) 35 aos
C) 30 aos
100
B) 62 C) 36
D) 57
E) 72
B) 38 aos
D) 43 aos
E) 37 aos
C) 40 aos
B) 25 C) 27
D) 30
E) 32
B) 11
D) 22
E) 23
C) 14
B) 1905
D) 1910
E) 1912
C) 1908
B) 70 aos
D) 50 aos
E) 40 aos
C) 65 aos
B) 24 C) 25
D) 33
E) 40
B) Paola, 18 aos
C) Ral, 24 aos
D) Luca, 24 aos
E) Ral, 18 aos
B) 24
D) 20
E) 18
C) 22
Razonamiento Matemtico
101
B) 30 aos
D) 28 aos
E) 25 aos
C) 29 aos
B) 80 C) 74
D) 48
E) 90
A) 20
B) 21 C) 22
D) 23
E) 24
bc
A) 2
bc
C)
B) 2b(b + c)
2(a b)
c
D) 2abc
bc
E) 2
(b + c 1
a c
A) 27
B) 37 C) 47
D) 36
E) 26
A) 5 aos
B) 10 aos
D) 18 aos
E) 20 aos
C) 15 aos
A) 83
B) 85
D) 89
E) 91
C) 87
102
A) 21
B) 24
D) 18
E) 29
A) 20,16 y 12
B) 22, 16 y 10
C) 20,15 y 13
D) 24,13 y 11
E) 30,10 y 8
A) 4K 3P
26.- El seor Eduardo tuvo un hijo a los 32
aos y un nieto, 18 aos ms tarde;
actualmente el nieto tiene 22 aos, el abuelo
afirma tener 60 aos y el hijo, 38. Hallar el
producto de los aos que ocultan ambos.
A) 26
B) 24
D) 20
E) 18
C) 22
B) 1980
D) 1979
E) 1970
C) 1962
C)
C) 16
B) 3K 4P
2
(K P)
3
D)
3
(P K)
2
E) 8K 3P
B) 30 C) 29
D) 25
E) 18
B) 42
D) 60
E) 52
A) 6
B) 8
D) 17
E) 21
C) 79
Razonamiento Matemtico
103
B) 41
D) 51
E) 54
C) 42
B) 1850
D) 1840
E) 1839
C) 1843
B) 13
D) 14
E) 19
C) 15
B) 15 y 8
D) 18 y 9
E) 26 y 13
C) 24 y 12
A) 19
B) 20
A) 60
B) 41 C) 42
D) 25
E) 27
D) 43
E) 64
C) 22
B) 33
D) 51
E) 15
C) 42
A) x
B) x + 1
D) 11 x
E) 11 + x
C) x 1
Razonamiento Matemtico
104
CLAVES
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10) C
11) C
12) B
13) A
14) D
15) B
16) E
17) C
18) D
19) E
20) C
21) B
22) E
23) A
24) C
25) A
26) B
27) C
28) E
29) A
30) C
31) C
32) B
33) A
34) D
35) B
36) B
37) C
38) D
39) B
40) D
Razonamiento Matemtico
105
Diofanto de Alejandrina
Parece que Diofanto de Alejandra vivi en el ao 275 D.C. Escribi 13 libros de Aritmtica, de los
cuales slo se conocen 6. Estos libros comenzaron a atraer la atencin de los matemticos europeos,
1200 aos despus de haber sido escritos. La obra de Diofanto tiene gran importancia, porque
perfeccion la notacin matemtica al mismo tiempo que dio amplia perspectiva al desarrollo de la
matemtica simblica y sus aportes se evidenciaron con la creacin de la primera escuela francesa en
los siglos XV y XVI. Fue Diofanto quien por primera vez introdujo letras y signos para los clculos,
de all que a su Algebra se la ha llamado "Algebra sincopado", que antecede al Algebra simblica
actual. Introdujo la letra griega: para indicar la incgnita, hall representaciones para sus potencias
y us el smbolo "T" para indicar la igualdad. Por ejemplo, con la notacin de Diofanto, la ecuacin 3x
= 12 sera: y i T .
Ya Diofanto us, de modo explcito, la propiedad que dice que al sumar o restar una misma cantidad a
los dos miembros de una igualdad, sta no vara. Los conocimientos transmitidos por Diofanto
permiten entender por qu se le puede considerar el verdadero algebrista de los matemticos de la
escuela greco alejandrina.
Desgraciadamente su obra no tuvo seguidores, si exceptuamos el inters demostrado hacia ella por
Hipata, noble mujer, a la que se le recuerda tanto por sus estudios de matemtica como por su trgico
fin en el 415 D.C., a manos de una muchedumbre de fanticos cristianos.
Su Aporte: Poco se sabe de la vida de Diofanto, aparte de una tradicin antigua que ha quedado
registrada en una coleccin de problemas que data de los siglos Vo VI y que se conoce con el nombre
de "Antologa griega". Hemos visto ya, dicho acertijo, pginas atrs y, si es correcto histricamente,
Diofanto vivi 84 aos aunque la inseguridad en que nos encontramos respecto a la vida de Diofanto
es tan grande que ni siquiera sabemos con exactitud en qu siglo vivi.
A Diofanto se le puede llamar el padre del lgebra, aunque esto no hay que tomarlo literalmente, dado
que su obra no contiene nada del material que constituye la base del Algebra elemental moderna, ni
tampoco se parece en absoluto al Algebra geomtrica que utiliz Euclides. La obra ms importante
que conocemos de Diofanto es: Aritmtica, tratado que consta 13 libros de los que slo han
sobrevivido los seis primeros. No olvidemos que en Grecia la palabra: "Aritmtica" significaba,
realmente, teora de nmeros y no teora del clculo; por este motivo la Aritmtica griega tena ms en
comn con la Filosofa que con lo que podemos llamar Matemtica y no es extrao que esta materia
haya sido importante en el pensamiento neoplatnico durante la poca alejandrina tarda. La
Aritmtica de Diofanto est caracterizada por un alto grado de habilidad matemtica y de ingenio
puestos en juego. Esta obra est dedicada a la resolucin exacta de ecuaciones determinadas e
indeterminadas y debido al profundo estudio de estos temas es llamado anlisis diofntico.
Trat ecuaciones como: x2 = 1 + 30y2 o bien x2 = 1 + 26y2 que son casos particulares de la "Ecuacin
de Pell": x2 = 1 + py2, aunque Diofanto da una nica solucin, resolvi ecuaciones del
x 2 y 2 208
x y 10
Tipo
y tambin 3
; aunque de modo muy original y prctico. Diofanto
3
x y 370
x y 20
ejerci una influencia enorme sobre la teora de nmeros moderna, en particular, Fermat se vio
conducido a su clebre teorema cuando intent generalizar el problema de Diofanto: "Dividir un
cuadrado dado en la suma de otros dos nmeros cuadrados".
Razonamiento Matemtico
106
Razonamiento Matemtico
107