PRIMER PASO

DELIMITAR EL
POSIBLE TEMA DE
INVESTIGACIN

QU ES EL TEMA DE LA
INVESTIGACIN?

TEMA DE INVESTIGACIN
La denominacin de aquellos aspectos
de la SITUACIN PROBLMICA que se
ha considerado necesario investigar por
su CARCTER UNITARIO como
problema de investigacin.

El tema expresa el SUBPROBLEMA

ESPECFICO que se quiere investigar.

SITUACIN PROBLEMTICA

Hechos
que
evidencian
la
EXISTENCIA DE VACOS EN EL
CONOCIMIENTO,
resultados
CONTRADICTORIOS
o
que
DEMANDAN EXPLICACIONES para
alcanzar un fin u OBJETIVO TIL
para
el
desarrollo
cientfico,
econmico y/o social.

CARACTERSTICAS DE LA SITUACIN
PROBLMICA?
Su formulacin se presenta en
TRMINOS que pudiramos denominar
NEGATIVOS (vb. el deficiente dominio
del clculo matemtico por parte de los
alumnos de...); pero dicha formulacin
resulta INSUFICIENTE SI ELLA NO SE
FUNDAMENTA para CORROBORAR su
pertenencia al significado otorgado.

CARACTERSTICAS DE LA SITUACIN
PROBLMICA
Es
el
EFECTO
originario
o
manifestacin
externa
de
la
contradiccin que aparece en la
gnesis.
Es
objetiva, OBSERVABLE Y
VERIFICABLE EMPRICAMENTE.
Su existencia no depende de la cultura
profesional y cientfica del sujeto
investigador pero SU DETECCIN S.

SITUACIN PROBLMICA
En sntesis, la contradiccin, reflejada en el
sujeto investigador posee DOS FACETAS:
UNA
MANIFESTACIN
EXTERNA,
OBSERVABLE en su sentido ms amplio,
para cuya deteccin es SUFICIENTE UNA
ELEVADA CULTURA PROFESIONAL Y
CIENTFICA a partir del anlisis y estudio
sistemtico
de
los
resultados
que
proporcionan la aplicacin de instrumentos
cotidianos de la labor profesional.

SITUACIN PROBLMICA
UNA
EXPRESIN
INTERNA,
NO
OBSERVABLE DIRECTAMENTE, que para ser
develado la CULTURA PROFESIONAL Y
CIENTFICA QUE SE POSEE NO ES
SUFICIENTE por lo que el sujeto investigador
precisa del anlisis del estado de la ciencia
con
relacin
a
las
manifestaciones
observadas, la conceptualizacin, el estudio
de los contextos; LA APLICACIN DE
MTODOS Y TCNICAS ya con un carcter
focalizado de la situacin.

CUALIDADES DE LA SITUACIN
PROBLMICA?
1. OBJETIVIDAD.
Responde a una necesidad real.
Expresa un desconocimiento.
Permite un nuevo resultado.
2. ESPECIFICIDAD.

Tiene que ser preciso en todos sus niveles.

Contiene los aspectos que interesan del objeto.

3. CONTRASTABILIDAD EMPRICA.
Permite la bsqueda de informacin.
Permite su medicin.

EJEMPLO DE SITUACIN PROBLMICA:

Los estudiantes del 8vo semestre del paralelo A de
la carrera de Cultura Fsica de la modalidad
presencial de la Universidad Tcnica de Machala en
el 2013 mantienen ausencias reiteradas a clases,
cometen
indisciplinas
en
clases,
son
irresponsables en el cumplimiento de sus deberes
estudiantiles, practican unas psimas relaciones
interpersonales, alcanzan un bajo rendimiento
acadmico en las evaluaciones del aprendizaje,
incumplen con el trabajo independiente de las
distintas asignaturas, no participan en actividades
acadmicas, culturales y deportivas planificadas
por la direccin de la Facultad.

Ejercicio 2. Describa una situacin

problmica relacionada con el entorno
educativo en el cual se desempea.

CUALIDADES DEL TEMA DE

INVESTIGACIN?
1. OBJETIVIDAD.
Responde a una necesidad real.
Expresa un desconocimiento.
Permite un nuevo resultado.
2. ESPECIFICIDAD.

Tiene que ser preciso en todos sus niveles.

Contiene los aspectos que interesan del objeto.

3. CONTRASTABILIDAD EMPRICA.
Permite la bsqueda de informacin.
Permite su medicin.
(Se formula sin el trmino negativo)

EJEMPLO
DE
INVESTIGACIN:

POSIBLES

TEMAS

DE

- La participacin en actividades deportivas de los

estudiantes del 8vo semestre del paralelo A de la
carrera de Cultura Fsica de la modalidad presencial
de la Universidad Tcnica de Machala en el 2013 .
- La disciplina de los estudiantes del 8vo semestre
del paralelo A de la carrera de Cultura Fsica de la
modalidad presencial de la Universidad Tcnica de
Machala en el 2013.

SEGUNDO PASO

DETERMINAR EL
PROBLEMA,
OBJETO, POSIBLES
CAUSAS, OBJETIVO
Y CAMPO

PROBLEMA CIENTFICO?

Conocimiento previo de lo
desconocido en la ciencia R.
Burguette.

La situacin propia de un objeto,

que provoca una necesidad en un
sujeto.

CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE

UN PROBLEMA CIENTFICO?
PERTINENCIA. Cul es la magnitud en
la sociedad? (beneficiarios) Quien est
siendo afectado? Quin percibe el
problema como importante?
FACTIBILIDAD.
Conjunto
de
condiciones personales y materiales
necesarias para llevar a acabo el
proyecto. La factibilidad es personal, de
grupo e institucional.

CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE

UN PROBLEMA CIENTFICO
ORIGINALIDAD.
El
diseo
duplica
investigaciones?
IMPACTO SOCIAL. Qu modificaciones
provocarn los resultados en la situacin
detectada?Cul es la urgencia que tiene?
Hasta qu punto el conocimiento generado
contribuir a transformar la situacin actual?
La investigacin es aceptable para los
beneficiarios?Se han tomado en cuenta las
particularidades de los beneficiarios?

PROCESO DE PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA CIENTFICO

Descripcin del problema

Caracterizacin de la situacin problmica

Formulacin del problema

FORMULACIN DEL PROBLEMA?

- En forma de pregunta.
- Expresando una insuficiencia.

POSIBLES CAUSAS QUE ORIGINAN

EL PROBLEMA

Objetivas.
Subjetivas.
CORROBORADAS Y
CONTRASTADAS

TERCER PASO

CONSTRUIR EL
MARCO
TERICO DE LA
INVESTIGACIN.

MARCO TERICO
Encuadre terico del estudio a partir de la
determinacin de los ANTECEDENTES histricos,
conceptuales, referenciales
y contextuales
considerados vlidos.
SITUAR EL PROBLEMA y el resultado de su
anlisis
DENTRO
DEL
CONJUNTO
DE
CONOCIMIENTOS EXISTENTES, y ORIENTAR,
ORIENTAR en
general, todo el proceso de investigacin.
FACILITA el PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS
que contiene una posible respuesta al problema
en estudio.

CUL ES LA UTILIDAD DEL MARCO

TERICO?

FACILITA la teora asumida para

la fundamentacin del aporte
prctico de la investigacin.

OFRECE
el
conocimiento
cientfico actualizado sobre el
objeto
y
campo
de
la
investigacin.

CALES SON LOS OBJETIVOS DEL

MARCO TERICO?

Definir
explcitamente
los
CONCEPTOS QUE SE UTILIZARN
EN LA INVESTIGACIN para
analizar, explicar e interpretar la
informacin recopilada y poder
definir claramente a que se refiere
con cada concepto utilizado y as
EVITAR INTERPRETACIONES.

CATEGORAS QUE FACILITAN LA

CONSTRUCCIN DEL MARCO
TERICO DE LA INVESTIGACIN

El objeto de la investigacin.
El campo de
investigacin.

accin

la

ETAPAS PARA LA ELABORACIN DEL

MARCO TERICO?

I. Revisin de la literatura.
(Fichas bibliogrficas)

II. Adopcin de una teora o

desarrollo de una perspectiva
terica.

EN QU CONSISTE LA REVISIN DE
LA LITERATURA?
DETECTAR, OBTENER, CONSULTAR,
EXTRAER
y
RECOPILAR
la
informacin relevante y NECESARIA
disponible en distintos DOCUMENTOS
y FUENTES, relativa al PROBLEMA DE
INVESTIGACIN planteado.

DETECCIN DE LA LITERATURA
CIENTFICA?
1. FUENTES PRIMARIAS o DIRECTAS:
Constituyen el OBJETIVO PRINCIPAL DE LA
REVISIN de la literatura cientfica y proporcionan
datos de primera mano: libros, revistas, tesis,
etc.
2. FUENTES SECUNDARIAS:
SECUNDARIAS
Consisten en COMPILACIONES, RESMENES Y
LISTADOS de referencias publicados en un REA
PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO; o sea,
reprocesan y condensan informacin de primera
mano.

DETECCIN DE LA LITERATURA
CIENTFICA
3. FUENTES TERCIARIAS:
Compendian NOMBRES Y TTULOS de
revistas
y
otras
publicaciones
peridicas, as como de boletines,
eventos cientficos etc.

TIPOS DE FICHAS PARA LA REVISIN

DE LA LITERATURA?

FICHAS BIBLIOGRFICAS.
FICHAS DE CONTENIDO.

CONSEJOS PARA LAS FICHAS

BIBLIOGRFICAS

Utilizar una norma.

Anotar cuidadosamente los
datos de cada documento.
Tomar el nmero de pgina de
las citas.
Dejar de depender de las
computadoras para el fichaje de la
bibliografa.

FICHAS DE CONTENIDO
Anotaciones extradas de una o varias
fuentes:
-CITAS: Se reproducen las mismas
palabras de un autor encerradas entre
comillas.
- PARFRASIS: El lector comenta lo
escrito por el autor de un modo y
estilo personales.
- RESUMEN: el lector anota su
conformidad o inconformidad con los
planteamientos cuando interpreta el
contenido.

EJEMPLO DE FICHAS DE CONTENIDO

(CITA)
FUENTES GONZLEZ, HOMERO. Metodologa de la investigacin
cientfica. - - Universidad de Oriente: Ed. Ctedra M. Grant. - - 2004. - 156 p.

La investigacin es un procedimiento
reflexivo, sistemtico, controlado y crtico
que permite descubrir nuevos hechos o
datos, relaciones o leyes en cualquier
campo del saber humano p-1
supone adems realizar una serie de
actividades: describir, clasificar, predecir,
controlar y transformar la realidad p-1