Sunteți pe pagina 1din 23

Proiect realizat in cadrul Conferinei Republicane a Elevilor

SPRE VIITOR

Instruciunile de baz ale limbajului


Pascal

Elaborare: Duca Mihaela, cl. XII A


Liceul Teoretic Alexandru cel Bun, Rezina
Coordonator: Dicusar Laura

Cuprins:
Introducere.................................................................................................................................................3
1.Istoria limbajului Pascal............................................................................................................................4
2. Instruciunea IF.........................................................................................................................................4
Definiie:.....................................................................................................................................................4
Principiul de execuie..................................................................................................................................4
Exemplu de program:..................................................................................................................................5
Autoevaluare:..............................................................................................................................................5
3.Instruciunea CASE...................................................................................................................................6
Definiie:.....................................................................................................................................................6
Principiul de execuie:.................................................................................................................................6
Exemplu de program:..................................................................................................................................7
Autoevaluare:..............................................................................................................................................7
4.Instruciunea FOR.....................................................................................................................................8
Definiie:.....................................................................................................................................................8
Principiul de execuie:.................................................................................................................................8
Exemplu de program:..................................................................................................................................8
Autoevaluare...............................................................................................................................................9
5.Instruciunea WHILE..............................................................................................................................10
Definiie:...................................................................................................................................................10
Principiul de execuie:...............................................................................................................................10
Exemplu de program:................................................................................................................................10
Autoevaluare.............................................................................................................................................11
6.Instruciunea REPEAT............................................................................................................................12
Definiie:...................................................................................................................................................12
Exemplu de program:................................................................................................................................13
Autoevaluare.............................................................................................................................................13
7.Instruciunea VID..................................................................................................................................14
Definiie:...................................................................................................................................................14
Principiul de execuie:...............................................................................................................................14
Exemplu:...................................................................................................................................................14
8. Instruciunea COMPUS......................................................................................................................14
Definiie:...................................................................................................................................................14
Principiul de execuie:...............................................................................................................................15
Exemple de programe:..............................................................................................................................15
9.Instruciunea GOTO................................................................................................................................15
Definiie:...................................................................................................................................................15
Principiul de execuie:...............................................................................................................................15
Exemplu:...................................................................................................................................................15
Concluzie:.....................................................................................................................................................16
Anexe............................................................................................................................................................18

Introducere
Actualitatea temei i scopul ei.Informatica este o tiina care dezvolt nu doar gndirea,dar i
logica, i capacitatea de a structura datele ct mai simplu i util. Pe lng toate acestea Informatica ofer
posibilitatea de a decodifica multe structuri complicate, dar pn a ajunge la aa nivel, e necesar un studiu
continuu si asiduu al informaticii. Iniial trebuie de invat alfabetul programrii care l constiutuie
limbajul Turbo Pascal .
nelegerea acestui limbaj pornete de la cunoaterea instruciunilor de baza a limbajului Pascal,or
nceputul studiului este foarte important pentru a tenta elevii spre nvarea acestui obiect. De aceea mi-am
propus sa ofer un suport modern de nsuire a acestei teme, dar i o bun metoda de recapitulare a
cunotinelor.
Cunoscnd c elevii agreeaz formatul electronic i c informaia care se memoreaz cu cel mai
mare randament este cea vizual,am realizat lucrarea sub form de web-site cu ajutorul limbajului
HTML.Aceast metod este util i captivant.
Lucrarea realizat conine istoria limbajului Pascal, definiii, principii de executare a instruciunilor
de baza,exemple de programe cu aceste instruciuni i teste de autoevaluare.Toat informaia care se
conine n aceast lecie electronica face parte dintr-un capitol a manualului de informatic de clasa a IX-a.
Cu ajutorul acestui web-site elevul poate inva acest capitol fr ndrumarea profesorului,ceea pentru ce
pledeaz elevii. De asemenea, testele propuse n aceast lucrare permit verificarea instantanee a nsuirii
materialului de ctre elev sau testarea simultan a mai multor elevi. Rezultatul testrii apare pe ecran,
indicndu-se rspunsurile corecte sau rezultatele n cazul rspunsurilor incorecte.

1. Istoria limbajului Pascal


Pascal este unul dintre limbajele de programare de referin n tiina calculatoarelor, fiind cel care
a definit programarea calculatoarelor. Limbajul Pascal a fost dezvoltat de elveianul Niklaus Wirth n 1970
pentru a pune n practic programarea structurat, aceasta fiind mai uor de compilat.
Unul din marile sale avantaje este asemnarea cu limbajul natural limba englez, ceea ce l face limbajul
ideal pentru cei care sunt la primul contact cu programarea. Limbajul Pascal este bazat pe limbajul Algol i
a fost denumit astfel n onoarea matematicianului Blaise Pascal, creditat pentru construirea primelor
maini de calcul numeric.
Wirth a mai dezvoltat limbajele Modula-2 i Oberon, similare cu Pascal. Cele mai populare
implementri a acestui limbaj au fost Turbo Pascal i Borland Pascal, ambele ale firmei Borland cu
versiuni pentru Macintosh i DOS, care i-au adugat limbajului obiecte i au fost continuate cu versiuni
destinate programrii vizuale pentru Microsoft Windows (utilizate de mediul de dezvoltare Delphi) i
pentru Linux (Kylix). n prezent exist i alte implementri mai mult sau mai puin populare, dar gratuite,
printre care se remarc Free Pascal i GNU Pascal.
Dei n prezent este relativ rar folosit n industria software, el este nc util elevilor i studenilor care
doresc s se iniieze n programare. Spre deosebire de Basic, care a stat n trecut la baza nvrii
programrii, Pascal este un limbaj structurat. De aceea, el formeaz un anumit tip de gndire, similar
limbajelor moderne, precum C++, dar nu deine complexitatea i abstractizarea acestuia din urm, fiind
mai uor de neles datorit sintaxei simple i apropiate de pseudocod.

2. Instruciunea IF
Definiie:
Instruciunea IF este o structur de calcul alternativ,care permite n funcie de anumite condiii,
executarea (sau neexecutarea) unei anumite instruciuni sau secven de instruciuni.
Instruciunea if are dou forme:
1)if <conditie> then <instructiune1>
else <instructiune2>;
Atenie: n cazul folosirii acestei sintaxe, semnul " ; " (punct si virgula) este interzis sa fie pus nainte de
ELSE.
2)if <conditie> then <instructiune>;
Atenie: n cazul folosirii acestei sintaxe, semnul " ; " (punct i virgula) este strict necesar dup
instructiune1.
"<conditie>" este o expresie cu valoare logic, iar "<instructiune1>", "<instructiune2>" i "<instructiune>"
sunt instruciuni Pascal.

Principiul de execuie:

se evalueaz expresia logic;


dac aceasta are valoarea TRUE, atunci se execut secvena prezentat n cadrul instructiune1 iar n caz
contrar se execut secvena prezentat n cadrul instructiune2 sau se iese din structur (cnd construcia
ELSE lipsete).
Atenie: dac secvenele cuprind mai mult de 2 instruciuni,acestea trebuie cuprinse ntre BEGIN i
END;

Exemplu de program:
1. Am pus o condiie i n funcie de ea executm o parte sau alta a codului. Parc suntem in via.
Ne ofer cineva ceva, dar noi nu acceptm dect dac preul e mai mic sau egal cu o anumit sum,
pentru c altfel ni se pare prea mare preul.S exemplificm aceste structuri prin programul de mai
jos:
program p7;
var varsta : integer;
gen : char;
begin
write ('Ce varsta aveti ? ');
readln (varsta);
write ('Sunteti baiat sau fata ? (M / F) : ');
readln (gen);
If (gen = 'f') or (gen = 'F') Then WriteLn ('gen feminin')
Else WriteLn ('gen masculin');
If varsta > 17 Then WriteLn('Persoana majora');
ReadLn;
End.
Pentru a nelege programul, s-l lum pas cu pas. Am definit dou variabile, una de tip integer (valoare
numeric) denumit varsta si una de tip Char (un singur caracter) denumit gen. Dup citirea de la
tastatur a valorilor pentru aceste dou variabile, verificm dac variabila gen e cumva litera F. De
remarcat c am folosit operatorul logic OR pentru a verifica dac variabila are valoarea f sau F, ambele
nsemnnd faptul c genul este feminin, caz n care afim acest lucru. Pe ramura de Else, tiind c genul
nu este feminin, am pus direct afiare c genul este masculin. n programul de mai sus, dac pentru
variabila gen introducem litera c, progamul va afia tot "gen masculin".
Pentru vrst facem o singur verificare, anume dac vrsta este strict mai mare dect 17 (adica minim
18), caz n care afim "Persoana majora" .

Autoevaluare:
1. Ce se va afia n rezultatul execuiei urmtoarei secvene?
a := 3;
if a > 5 then
if a > 4 then write(1)
else write(2);
Selectai raspunsul corect:
a)

b)

c)

12

d)

nu se va afia nimic
5

2. Ce se va afia in rezultatul execuiei urmtoarei secvene?


a := 5;
if x > 7 then
if x > 4 then writeln(1)
else
else writeln(2);
Selectai raspunsul corect:
a)

b)

c)

12

d)

nu se va afia nimic

3. Se consider secvena de instruciuni:


if a > 20 then writeln("Matematica")
else writeln("Informatica");
Selectai valorile posibile ale variabilei "a" pentru care se va afia cuvntul "Informatica":
a)

100

b)

c)

20

d)

e)

36

2.Instruciunea CASE
Definiie:
Instruciunea CASE este o instruciune alternativ multipl care permite selectarea unei instruciuni dintro list de instruciuni marcate, n funcie de valoarea unui selector.
Instruciunea case are dou forme:
1)CASE expresie de tip ordinal OF
List de constante1: instruciune1;
List de constante2: instruciune2;
.......................................................
List de constanten: instruciunen;
end;
2)CASE expresie de tip ordinal OF
List de constante1: instruciune1;
List de constante2: instruciune2;
.......................................................
List de constanten: instruciunen
ELSE instruciune(n+1)
end;
Atenie: n cazul folosirii acestei sintaxe, semnul " ; " (punct i virgula) inainte de "else" este strict interzis;
"instructiune1", "instructiune2" i "instructiunen" sunt instruciuni Pascal.

Principiul de execuie:

se evalueaz expresia de tip ordinal (integer, char, Boolean,byte,word,longint, sau definit de


utilizator ca subdomeniu sau enumerare);

se obine o valoare v care reprezint valoarea selectorului utilizat pentru selecia uneia dintre
alternative. Apoi se caut n lista de constante, constanta egal cu valoarea evaluat. Dac se localizeaz
aceast constant ntr-una dintre liste, se execut instruciunea asociat acestei liste;

dac nu exist nici o instruciune care s conin eticheta v, atunci dac este prezent cuvntul 'ELSE'
se execut instruciunea care urmeaz dup aceasta,n caz contrar nu se execut instruciunea CASE i se
trece la secvena imediat urmtoare.
Atenie: Dac secvenele cuprind mai mult de 2 instruciuni,acestea trebuie cuprinse ntre BEGIN i END;

Exemplu de program:
1. Acum,datorit instruciunii "case" putem mpari persoanele n categorii dup vrsta i sex:
program p10;
var varsta :integer;
sex :char;
begin
write ('Ce varsta aveti ? ');
readln (varsta);
write ('Sunteti baiat sau fata ? (M / F) : ');
readln (sex);
Case sex Of
'f','F' : WriteLn ('Sex feminin');
'm','M' : WriteLn ('Sex masculin');
Else Writeln ('Sex necunoscut, probabil neutru');
End;
Case varsta Of
0 .. 17 : WriteLn ('Persoana minora');
18 .. 60 : WriteLn ('Persoana majora');
61 .. 150 : WriteLn ('Persoana in varsta');
151 .. maxint : WriteLn ('Personaj biblic');
-maxint .. -1 : WriteLn ('Persoana care este inca in planuri de viitor');
End;
ReadLn;
End.
Structura Case, dup cum am explicat anterior, permite ca pentru o anumit instruciune, s verificm mai
multe valori posibile. Aceste valori pot fi scrise una cte una i desprite prin virgul ('f','F')sau pot fi
scrise ca un ir de valori, n care se ofer valoarea minim i apoi valoarea maxim, aceste dou valori
fiind desprite prin " .. " (dou puncte unul dup cellalt: "18..60").

Autoevaluare:
1. Urmtoarea instruciune Case
case n of
1, 2 : a := 4;
2 : a := 5;
3 : a := 6;
0 : a := 8;
end;
7

este:
a)

corect

b)

incorect

c)

corect dac instruciunea " 2 : a := 5;" este nlturat

d)

corect dac instruciunea "0 : a := 8;" este nlturat

2. Se consider secvena de instruciuni:


case _____________ of
true : write( a, 'numar par');
false: write( a, 'numar impar');
end;
Selectai expresia ordinal posibil, astfel, ca instruciunea case sa determine corect paritatea numrului
natural n:
a)

n mod 2

b)

n mod 2 =0

c)

n mod 2 <> 0

d)

n mod 2 = 0

e)

odd (2)

f)

not odd (2)

3.Instruciunea FOR
Definiie:
Instruciunea FOR este o instruciune repetitiv care permite execuia repetat a unei instruciuni n
funcie de valoarea unui contor.
Nu este o instruciune strict necesar, ea poate fi simulat cu ajutorul instruciunii WHILE. Totui,
majoritatea programatorilor prefer s utilizeze instruciunea FOR.
Instruciunea for are dou forme:
1)FOR identificator:=expresie1 TO expresie2 DO instruciune;(CAZUL CRESCTOR)

2)FOR identificator:=expresie1 DOWNTO expresie2 DO


instruciune;(CAZUL DESCRESCTOR)
unde identificator este o variabil de orice tip ordinal, iar expresie1 i expresie2 sunt expresii de
acelai tip cu variabila dat.

Principiul de execuie:

dac valoarea obinut n urma evalurii expresiei1 este egal cu valoarea obinut n urma
evalurii expresiei2, se atribuie variabilei de ciclare valoarea obinut n urma evalurii expresiei1, se
execut instruciunea abordat i execuia instruciunii FOR este ncheiat;

dac valoarea obinut n urma evalurii expresiei1 este strict mai mic dect valoarea obinut n
urma evalurii expresiei2, se atribuie variabilei de ciclare valoarea obinut n urma evalurii expresiei1 i
se trece la pasul urmtor;se execut instruciunea subordonat;

dac valoarea reinut de variabila de ciclare este strict mai mic dect valoarea obinut n urma
evalurii expresiei2, (evaluare efectuat la nceput) se adun 1 variabilei de ciclare i se trece la executarea
instruciunii subordonate; dac valoarea reinut de variabila de ciclare este egal cu valoarea obinut n
urma evalurii expresiei2, execuia instruciunii FOR se ncheie.

Exemplu de program:
1.
program p6;
var cnt:integer;
begin
For cnt:=1 To 20 Do
WriteLn(cnt);
ReadLn;
End.
Dup cum vedei, contorul nu prea mai e n grija noastr (iar unele compilatoare chiar dau eroare dac vei
ncerca s-i modificai valoarea n interiorul instructiunii).

Autoevaluare
11. Care din urmtoarele instruciuni nu conin erori sintactice?
a)
k := 25;
for i := 1 to sqrt (k) do x:=x+2;
b)
k := 3;
for i := k to 10 do x:=x+1;
c)
y:=0;
for x := 0.1 downto 0.9 do y := y +sin (x);
d)
for i :=1 to 5 do
for j := 6 to 10 do x := x + 1;
e) k := 11;
for i := k to 5 do x:=x+1;
2. Ce se va afia n rezultatul execuiei urmtoarei secvene?
x := 0;
for i := 1 to 10 do ;
9

x := x + 1;
writeln (x);
Selectai raspunsul corect:
a)

10

b)

c)

135

d)

3. Ce se va afia in rezultatul execuiei urmtoarei secvene?


for i := 1 to 5 do
begin
for j := 1 to i do write('*');
writeln;
end;
Selectai raspunsul corect:
a)
*
**
***
****
*****
b)
*
**
***
****
*****

c)
*****
****
***
**
*
d)
*****
****
***
**
*

10

4.Instruciunea WHILE
Definiie:
Instruciunea WHILE este ciclul cu test iniial care conine o expresie boolean care controleaz execuia
repetat a altei instruciuni.
Instruciunea WHILE are forma:
while <expresie> do <instruciune>;
unde <expresie> trebuie sa fie de tip boolean, iar <instruciune> poate fi orice instruciune Pascal , ce se va
executa att timp ct <expresie> ia valoarea TRUE. Dac iniial <expresie> are valoarea false,
<instruciune> nu se va executa niciodat.
Pentru o instruciune infinit se va folosi:
While True Do instruciune;
caz n care nu se poate iei din instruciune din cauza condiiei. Dac nu exista n interiorul acestei
instruciuni o instruciune de ieire (cum ar fi Break), atunci instruciunea va fi infinit (nu va mai iei din
ea, programul se va bloca i va trebui terminat cu Ctrl + Break, sau i mai ru, din Task Manager sau
reboot).

Principiul de execuie:

se evalueaz expresia logic;

dac valoarea expresiei este False, se iese din instruciunea WHILE,dac valoarea expresiei este
True, se execut instruciunea,apoi se revine la 1;

instruciunea cere execuia repetat a unei instruciuni PASCAL n funcie de valoarea de adevr a
expresiei logice. Dac valoarea iniial este FALSE, instruciunea WHILE nu se execut nici o dat.

De remarcat c ieirea din instruciune se va face doar cnd condiia va returna valoarea False.

Instruciunea WHILE n limbaj natural ar suna: Ct timp condiia_e_adevarat F ceva.

Exemplu de program:
1 PROGRAM P3;
var cnt : integer;
begin
cnt := 1;
While cnt <= 20 Do
Begin
WriteLn(cnt);
cnt := cnt + 1;
End;
ReadLn;
end.
S analizm programul. Prima dat am declarat o variabil de tip integer (care poate lua valori ntre -32768
i 32767), care va fi ceea ce denumim contorul instruciunii. Iniializm contorul cu 1, aceasta fiind prima
valoare ce va trebui afiat, apoi afim contorul, care apoi va fi mrit cu o unitate. Pe msur ce avansm,
ajungem cu Cnt = 20. Atunci va fi afiat (20), contorul va crete la 21 i programul va reveni la condiia de
la inceputul instruciunii WHILE : Cnt este mai mic sau egal cu 20. Evident, nu se mai indeplinete
condiia , motiv pentru care se trece la executarea urmtoarei instruciuni din program, anume ReadLn.

11

Autoevaluare
1. Ce se va afia n rezultatul execuiei urmtoarei secvene?
a := 3;
x := 4; y := 20;
while x < y do
x :=x + 4;
writeln (x, ' ' , y);
Selectai raspunsul corect:
a)

16 20

b)

24 20

c)

20 20

d)

4 20

2. Ce se va afia in rezultatul execuiei urmtoarei secvene?


a := 5;
n := 2345;
while n >10 do
begin
write(n mod 10);
n := n div 10;
end;
Selectai raspunsul corect:
a)

345

b)

543

c)

d)

5432

e)

2345

3. Se consider secvena de instruciuni:


a := 5;
while _____________ do
begin
write( 'a=', a);
a:= a + 3;
end;
Selectai expresia boolean posibil, astfel, ca instruciunea while s se execute de un numr infinit de ori:
a)

a = 10

b)

a>0

c)

a > 100

d)

a <> 10

e)

a <> 20

f)

true

g)

false

12

5.Instruciunea REPEAT
Definiie:
Instruciunea REPEAT este un ciclu cu test final care indic repetarea unei secvene de instruciuni n
funcie de valoarea unei expresii booleene.
Instruciunea repeat are forma:
REPEAT
secven
UNTIL condiie;
unde secven reprezint instruciunile din corpul instruciunii REPEAT, trebuie s fie de tip boolean i se
evalueaz dup fiecare iteraie.
Atenie: spre deosebire de While, ieirea din aceast instruciune se face atunci cnd valoarea condiiei este
True.
Pentru o instruciune infinit se va folosi:
Repeat
Instruciune;
until False;

Principiul de execuie:

se execut secvena de instruciuni;


se evalueaz expresia logic;
dac rezultatul evalurii este FALSE atunci se execut din nou secvena de instruciuni, n caz
contrar se trece mai departe;
secvena de instruciuni se execut cel putin o dat, dup care se pune problema relurii sau nu a
execuiei, dup evaluarea expresiei logice.

Exemplu de program:
1.
Program p5;
var cnt : integer;
begin
cnt := 1;
Repeat
WriteLn(cnt);
cnt:=cnt + 1;
Until cnt > 20;
ReadLn;
end.
Dup ce cnt are valoarea 20 i este afiat, va fi crescut cu 1 (devenind 21), caz n care condiia devine
adevrat (cnt > 20), motiv pentru care se iese din instruciune.

Autoevaluare
1. Ce se va afia n rezultatul execuiei urmtoarei secvene?
x := 4; y := 20;
13

repeat
x :=x + 4;
until x > y;
writeln (x, ' ' , y);
Selectai raspunsul corect:
a)

16 20

b)

24 20

c)

20 20

d)

4 20

2. Ce se va afia in rezultatul execuiei urmtoarei secvene?


n := 12345;
repeat
write(n mod 10);
n := n div 100;
until n=0;
Selectai raspunsul corect:
a)

12345

b)

54321

c)

135

d)

531

e)

3. Se consider secvena de instruciuni:


a := 5;
repeat
write( 'a=', a);
a:= a - 2;
until ________________;
Selectai expresia boolean posibil, astfel, ca instruciunea while s se execute de un numr infinit de ori:
a)

a = 10

b)

a>0

c)

a > 100

d)

a <> 3

e)

true

f)

false

14

6.Instruciunea VID
Definiie:
Intruciunea VID este instruciunea care nu execut nimic, dar exist cazuri n care avem nevoie de ea.
Instruciunea vid are forma:
<instructiune vid>::=

Principiul de execuie:

dac apare simbolul ";" n faa cuvntului 'END' avem o instruciune vid;

n mod obinuit,instruciunea de efect nul se utilizeaz la etapa elaborrii i depnrii unor


programe complexe. Dei efectul su la executare este nul,nserarea sau eliminarea unei astfel de
instruciuni (mai exact,a simbolului ";") poate s altereze semnificaia programului.

Exemplu:
1.
Program p5;
Var: x,y: integer;
begin
x:=4; ; ; ;
y:=x+1;
End.

15

n acest exemplu avem 5 instruciuni dintre care 3 sunt vide.

7. Instruciunea COMPUS
Definiie:
Instruciunea COMPUS este instruciunea format dintr-o list de instruciuni separate prin caracterul
";" i cuprinse ntre cuvintele cheie Begin i End. Sintactic, ea este tratat ca o singur instruciune.
Instruciunea compus are forma:
begin
instructiune 1;
instructiune 2;
......
instructiune n;
end;
unde instructiune 1, instructiune 2, ... instructiune n reprezint instruciunile din corpul instruciunii
compuse;

Principiul de execuie:

se execut n ordine instruciunile specificate.

Exemple de programe:
1.
program p7;
var m, n, t: integer;
begin
m:= m + 1;
n:= n + 2;
t:= m + n;
end.
Programul conine o singur instruciune compus prin care se iniializeaza variabilele m, n i t.

16

8.Instruciunea GOTO
Definiie:
Instruciunea GOTO este instruciunea de salt necondiionat care ofer posibilitatea de a ntrerupe aceast
secven i de a relua execuia dintr-un alt loc al programului.
Instruciunea GOTO are forma:
(instructiunea GOTO):= goto (etichet);
unde etichet este un numr ntreg fr semn care prefixeaz o instruciune a programului.

Principiul de execuie:

transferul controlului la instruciunea prefixat de eticheta respectiv. Instruciunea goto se


utilizeaz pentru a mri viteza de derulare sau pentru a micora lungimea unui program.

Exemplu:
1.Programul calculeaz valoarea funciei y=x,x>=0 y=2x, x<0. Valorile argumentului x se citesc de la
tastatur.
Program p70;
Label 1,2;
Var x,y:real;
Begin
Write ('x=');
readln(x);
If x<=0 then goto 1;
Y:=2*x;
Writeln ('x<0,y=',y);
Goto2;
1: y:=x;
Writeln ('x>=0,y=',y);
2:readln;
End.

Concluzie:
Principalul motiv pentru care am realizat acest site, este de a mbunti metodele de nvare n
liceu. Prin intermediul acestui site, elevii vor nelege materia propus la tema Instruciunile de baz a
limbajului Pascal mult mai bine, ceea ce le va ajuta pe viitor. Prin diversificarea metodelor de studiu
elevii nu vor sta plictisii la lecii, i vor fi atrai nu numai de coninutul, care se poate gsi i n manual,
dar i de forma electronic modern de prezentare. Un lucru important este faptul, c elevii pot s-i
verifice cunotinele, utiliznd testul propus. Itemii testului, precum i numrul lor pot fi modificai de
ctre profesor, ceia ce permite de a-l utiliza nu numai pentru auto-evaluare, dar i pentru evaluare.
Aceast lucrare a fost o ncercare foarte interesant pentru mine. Pentru realizarea ei mi-am
aprofundat cunotinele n materie de informatic; de asemene,a am nsuit limbajul HTML, oformarea
17

paginilor WEB i crearea scripturilor cu ajutorul limbajului JAVA,ceea ce s-a dovedit a fi nu la fel de
simplu precum accesm o pagin de internet. Pe parcursul elaborrii acestui site, am aflat foarte multe
lucruri noi, de exemplu: cum s creez un test n limbajul JAVA, cum s fac site-uri la nivel de un webdesigner profesionist, i multe altele. Am observat c structura limbajului JAVA se aseamn foarte mult cu
structura programului TURBO PASCAL, pe care l nvm noi la moment, i pot s spun c acest lucru
mi-a fost de mare ajutor. Pentru realizarea acestei teze de curs, am lucrat circa cinci luni. Aceast lucrare,
a putea spune c a fost ca un imbold pentru mine, i m gndesc ca pe viitor s mai fac asemenea lucrri
frumoase, mult mai bogate n materie i, ce e cel mai important pentru mine, s aib o aplicaie practic .
Sper c lucrarea mea va fi de ajutor elevilor i profesorilor

18

Bibliografie
1.Turbo Pascal Algoritmi i limbaje de programare,Manual pentru cl. a IX-a Tudor Sorin
2,Informatica Turbo Pascal,Culegere de probleme,Andrei Braicov,Prut International 2005
3.Informatica limbajul Pascal,Anatol Gremalschi,Iurie Mocanu,Ion Spinei,tiina 2001
www.google.com
4. http://www.e-referate.ro/referate/Turbo_Pascal_-__Programe_si_Instructiuni2007-03-16.html
5.http://referat.clopotel.ro/LIMBAJUL_DE_PROGRAMARE_PASCAL___Instructiuni_structurate6555.html
6.http://www.referate-ok.com/cauta-referate-instructiuni-in-pascal.html

19

Anexe
Anexa 1.DIAGRAME SINTACTICE:
IF

CASE

FOR
20

WHILE

REPEAT

21

22

23