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SESIN DE APRENDIZAJE

I.- TTULO DE SESIN: Cuidemos nuestro planeta.


II.- DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR (A)
REA
GRADO / SECCIN
DURACIN
Lic. Miano Valderrama, Magna Margarita
Comunicacin
5to
90
TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
III.- SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENCIA
CAPACIDAD
Comprende crticamente diversos tipos de textos Toma decisiones estratgicas segn su propsito
escritos en variadas situaciones comunicativas de lectura.
segn su propsito de lectura, mediante procesos
de interpretacin y reflexin.

FECHA

INDICADORES
Leen la lectura presentada en Exe
Learning.
Desarrolla las actividades presentadas en
ExeLearning.
Elaboran organizadores visuales.

IV.- DESARROLLO DEL APRENDIZAJE


SECUENCIA
DIDCTICA

ESTRATEGIAS
-

INICIO

Participamos en las actividades permanentes: oracin, valor de la unidad y


normas de convivencia.
Mediante lluvia de ideas los nios (as) responden a interrogantes: Qu
observan todos los das en trayecto que vienen de casa al colegio?, Qu
sucede con los envases de gaseosa?, entre otras preguntas.
La maestra pregunta Qu tema trabajaremos?
Responden calentamiento global
Ingresan al programa ExeLearning para visualizar la lectura.

RECURSOS

TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TIEM

Lluvia de ideas
Gua de Observacin
20
Proyector
multimedia
Computadoras
Software
ExeLearning

Intercambios orales

Se les orienta que observen que contiene esta pgina :


Cmo es?, Qu imgenes tiene?, Cul ser el ttulo?.
Empiezan a leer de manera silenciosa e individual.
Despus de haber ledo en la pgina de ExeLearning el tema del
calentamiento global, causas y consecuencias.

Se plantea que elaboren un organizador grfico para ver lo que han


entendido del tema.
Usando la computadora los nios (as) elaboran un mapa mental en el
programa Exam Time

50
Gua de observacin
Computadora
Intercambios orales
Programa
Exam Time

DESARROLLO

Se hace revisiones de los mapas mentales elaborados.


Mejoran sus mapas mentales, teniendo en cuenta las revisiones.
Se consolida los aprendizajes entre nios (as), con el tema tratado.

De manera dinmica refuerzan sus aprendizajes ingresando desarrollar la


evaluacin y sopa de letras elaborada s en ExeLearning y Educaplay.

Intercambios orales
ExeLearning
Programa
Educaplay

CIERRE
-

Responden a preguntas de metacognicin.


Qu aprend? Cmo aprend? Para qu aprend?
En casa siguen investigando en : http://127.0.0.1:51235/pgina_en_exelearning

Ficha de
metacognicin

V.BIBLIOGRAFA
MINEDU Rutas de Aprendizaje (2013). Comprensin y expresin de textos orales V ciclo.
http://127.0.0.1:51235/pgina_en_exelearning
http://www.nrdc.org/laondaverde/globalwarming/f101.asp

Lic. Margarita Miano Valderrama


DIRECTOR

SUBDIRECTORA

DOCENTE

20

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