Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Complementarios
Un valor sin accin, no tiene valor.
Bloque III
5to Grado
Ejercicios Complementarios
Espaol
Detalles
Detalles
Detalles
Idea principal
Ideas
complementarias
Detalles
Detalles
Detalles
Idea principal
Ideas
complementarias
Idea principal
Idea general
(Tema)
Detalles
Detalles
Detalles
Ahora elabora tu propio cuadro sinptico. Primero, lee con atencin el texto, luego
identifica el tema principal, enseguida localiza las ideas secundarias y si las hay,
las ideas complementarias. Por ltimo agrega los detalles necesarios.
Como habrs visto, debido a que el agua disuelve muchos productos es fcil que
se contamine. Todas las aguas que contienen productos de desecho se llaman
aguas residuales. Comnmente stas se clasifican en tres tipos: aguas
domsticas o urbanas, que provienen principalmente de los desechos de los
hogares; aguas industriales, cuyo contenido de contaminantes es muy variable,
ya que las fbricas de las que provienen desechan muchos tipos de materiales,
algunos de ellos muy txicos; por ltimo aguas agrcolas, que regularmente llevan
disueltos residuos txicos como herbicidas (sustancias para eliminar la maleza y
plantas dainas a los cultivos), insecticidas y fertilizantes (sustancias que ayudan
al crecimiento de cultivos). SEP. Ciencias Naturales 5. Libro de texto, pgina 86.
Ejercicios Complementarios
Espaol
Provienen de los
desechos de los
hogares.
Aguas
residuales
Aguas
industriales
Ejercicios Complementarios
Espaol
UN CUADRO SINPTICO MS
Para continuar practicando, ahora elabora otro cuadro sinptico con los estados fsicos del agua. Primero
investiga la informacin que necesites, despus identifica las ideas principales y las complementarias.
Finalmente agrega los detalles que complementan la informacin. Para complementar tu cuadro sinptico
puedes agregar al pie del mismo la fuente en donde consultaste la informacin.
Ejercicios Complementarios
Espaol
Ejercicios Complementarios
Espaol
Ejercicios Complementarios
Espaol
Caricia
Madre, madre, t me besas,
pero yo te beso ms,
y el enjambre de mis besos
no te deja ni mirar...
Yo te miro, yo te miro
sin cansarme de mirar,
y qu lindo nio veo
a tus ojos asomar...
b) enamoramiento
c) amor
d) odio
c) 4 estrofas
d) 5 estrofas
c) 4 versos
d) 8 versos
b) 3 estrofas
b) 2 versos
Ejercicios Complementarios
Espaol
b) 2 versos
c) 4 versos
d) 8 versos
b) consonante
6. Pinta nicamente los recuadros donde se encuentren parejas de palabras del poema que
riman.
aletear
respirar
besas
besos
mirar
asomar
miro
veo
ests
ms
lirio
aletear
7. Escribe sobre cada lnea una palabra que rime con la que se te presenta.
perro
sala
zapato
cartulina
amarillo
librero
diente
limn
silla
elote
Ejercicios Complementarios
Espaol
Una nube es un hidrometeoro que consiste en una masa visible formada por
cristales de nieve o gotas de agua microscpicas suspendidas en la atmsfera.
Sentido figurado.
Ah, esos borreguitos blancos que pastan sobre una pradera azul infinita.
Como puedes observar, en los dos ejemplos se hace referencia a las nubes, slo que en
el primer caso, al tratarse de un texto expositivo se tiene que utilizar un lenguaje claro y
preciso. En el segundo ejemplo, el autor menciona a las nubes comparndolas como que
si fuesen borreguitos blancos, adems la pradera azul infinita sera el cielo.
La aliteracin
La aliteracin es una figura retrica que consiste en repetir o combinar varios sonidos en
un mismo verso o frase para conseguir un efecto sonoro.
Observa los siguientes ejemplos:
- Rpido ruedan las ruedas del ferrocarril.
- En el silencio slo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba
- Rita, la ratona roe ramas para sus risueos ratoncitos.
Ejercicios Complementarios
Espaol
Sentido figurado
El saln es un horno.
Se le pegaron las sbanas.
Est que se lo lleva el tren.
Elige una letra del alfabeto o una slaba que repitas varias veces y elabora una
frase donde hagas uso de la aliteracin.
10
Ejercicios Complementarios
Espaol
EL DEBATE
Los nios y el acceso a Internet
Educar es mostrar, ensear, instruir, preparar, no es ocultar ni esconder. Una buena
educacin genera confianza y respeto; de lo contrario, sin orientacin y lmites claros, slo se
crean desconfianzas en el ambiente familiar.
En este caso me refiero al acceso de los nios a Internet, un tema que preocupa a
muchsimos padres y que, en muchas ocasiones, no sabemos cmo controlarlo porque no
tenemos referentes en nuestra propia infancia.
Desde que nacen la mayora de los nios son controlados 'con lupa' por sus padres. Estn
instruidos para no hablar con personas extraas, y todo lo que juegan, lo que ven en la
televisin, lo que comen, est controlado. Como cualquier otro medio de comunicacin,
Internet es una herramienta que tiene sus pros y sus contras, es decir, cosas buenas y
malas. Pero es inevitable que los nios accedan a la red. Es parte de su desarrollo social y
educativo. La conexin proporciona recursos como noticias, bibliotecas, materiales formativo
y educacional de valor, adems de servicios de diversin y de comunicacin de gran utilidad
para los nios, sin que ellos tengan que desplazarse. Es muy cmodo, pero muchas veces
esta practicidad cobra factura.
Todo este mundo virtual, inmediato y fascinante puede generar a un nio compulsivo,
nervioso, y adicto, si no existen lmites y una supervisin adulta. Adems, no se puede
menospreciar los accesos que hagan los nios. En la red tambin se puede encontrar
contenidos y materiales grficos no aptos a los nios. Sexo, violencia, drogas Por ello, es
necesario que alertemos a nuestros hijos acerca de estos peligros y limitemos sus accesos,
de algn modo.
Buenos consejos para controlar el uso de los nios de Internet.
El buen uso de Internet puede ser conseguido a travs de algunos buenos consejos:
1- El ordenador debe estar en una zona compartida por la familia.
2- Se deben establecer horarios de utilizacin del ordenador e Internet.
3- Compartir alguna actividad en la red con los nios.
4- Ensea a los nios a proteger sus contraseas.
5- Estimula el espritu crtico y a la intuicin de los nios.
6- Convenza a su hijo de que l no debe escribir su edad, ni el telfono, direccin ni publicar
fotos en ninguna herramienta o direccin de Internet.
7- Consultar con frecuencia el historial de navegacin.
8- Actualizar los programas de seguridad y activar los sistemas de control parental que
bloqueen el acceso de los nios a determinados contenidos, controlan su tiempo de
utilizacin y registran su actividad.
9- Aconseja a tu hijo que no acepte contactos ni contesten a los correos de personas que no
conocen, por ms agradables que puedan parecer.
10- Denuncia cualquier situacin sospechosa. En Protgeles puedes hacer una denuncia
online.
-Los nios y el acceso a Internet. Estefana Esteban. Redactora de GuiaInfantil.com
http://www.guiainfantil.com/blog/293/los-ninos-y-el-acceso-a-internet.html
11
Ejercicios Complementarios
Espaol
EL DEBATE
El debate es una discusin controlada de opiniones contrapuestas entre
dos o ms personas donde una persona acta como moderador para
indicar los turnos de participacin. En el debate se elige un tema
previamente, el cual servir para confrontar dos opiniones, en donde se
argumentarn las ideas de ambos.
El debate inicia con la presentacin del tema a tratar y de los equipos o personas que
defendern sus puntos de vista por parte del moderador. Enseguida cada equipo
presentar el tema y su postura, ya sea a favor o en contra (introduccin). En un
segundo momento, por turnos, cada equipo presentar sus argumentos y evidencias con
los que cuente (desarrollo). Casi para finalizar se har un resumen de los argumentos
para reafirmar las posturas presentadas (conclusin).
12
Ejercicios Complementarios
Espaol
A DEBATIR SE HA DICHO!
Anota en la siguiente tabla los datos que se te piden de acuerdo al equipo en el
que te integraste.
Tema:
Moderador:
Fecha:
Argumentos:
Evidencias
Ejemplos
Fuentes
consultadas:
Integrantes
del equipo
13
Ejercicios Complementarios
Matemticas
COMPARAMOS FRACCIONES
Completa la tabla segn lo que representa cada fraccin colocando una X donde
corresponda. Al final representa grficamente cada fraccin y verifica tu respuesta.
FRACCIN
LO QUE REPRESENTA:
REPRESENTACIN
Menos de
La
Ms de
Un
Ms de un
la mitad
mitad
la mitad
entero
entero
GRFICA
14
Ejercicios Complementarios
Matemticas
LA FBRICA DE CAMISAS
Doa Luisa cose botones en una fbrica de camisas, en cada camisa utiliza 9
botones. Como las camisas se fabrican conforme a pedidos, no todos los das
elaboran la misma cantidad. Ayuda a Doa Luisa a saber cuntas camisas tiene
que hacer en la semana colocando los datos que hacen falta en la tabla siguiente.
DA DE LA
SEMANA
CANTIDAD DE
BOTONES
(dividendo)
LUNES
25
MARTES
48
MIRCOLES
129
JUEVES
200
VIERNES
95
SBADO
190
CANTIDAD DE
CAMISAS
TERMINADAS.
CANTIDAD DE
BOTONES QUE
SOBRAN
(cociente)
(residuo)
15
Ejercicios Complementarios
Matemticas
QUIN SOY?
Esta pgina te servir de repaso, ac encontrars informacin que te ayudar a
resolver la siguiente actividad. Recuerda que puedes consultar esta pgina las
veces que sean necesarias.
Un Slido o Cuerpo Geomtrico es una figura geomtrica de tres dimensiones
(largo, ancho y alto) que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia
tiene un volumen.
Une con una lnea cada cuerpo geomtrico con su representacin
correspondiente, guate del ejemplo.
16
Ejercicios Complementarios
Matemticas
A JUGAR!
Completa la actividad jugando Tripas de gato uniendo cada figura con su nombre
y sus caractersticas (utiliza colores diferentes).
Tiene 8 aristas, 5
vrtices y 5 caras.
Se llama pirmide
cuadrangular
Tiene
2
caras
basales
planas,
paralelas
y
congruentes. 1 cara
lateral que es curva
y 2 aristas basales.
Se llama cilindro.
Tiene 12 aristas, 8
vrtices y 6 caras.
Se llama prisma
cuadrangular.
Tiene 12 aristas, 8
vrtices y 6 caras.
Se llama cubo o
hexaedro regular.
Tiene 9 aristas, 6
vrtices y 5 caras.
Se llama prisma
triangular.
Tiene 12 aristas, 8
vrtices y 6 caras.
Se llama prisma
rectangular.
Tiene 12 aristas, 7
vrtices y 7 caras.
Se llama pirmide
hexagonal.
17
Ejercicios Complementarios
Matemticas
AYDAME A LLEGAR
Observa el mapa que se presenta a continuacin y despus contesta lo que se
te indica.
1. Si Leonor sale de su casa y sus paps la llevan en coche hasta la casa de Valentn, qu ruta,
por ser la ms corta les conviene seguir? __________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. Una vez juntos, Leonor y Valentn se dirigen a pie al Palacio Municipal, cul es la ruta ms
corta para llegar ah? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. Si se fueran caminando del Palacio Municipal hasta el Museo, cuntas calles caminaran
utilizando la ruta ms corta? ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
18
Ejercicios Complementarios
Matemticas
19
Ejercicios Complementarios
Matemticas
A PRACTICAR LO APRENDIDO!
Calcula el rea de los siguientes tringulos.
20
Ejercicios Complementarios
Matemticas
TRAPECIOS Y ROMBOIDES
A Karina y Emilio les dejaron en la escuela que idearan una forma para encontrar el rea de los
trapecios y romboides. Ellos se dividieron el trabajo y a Karina le correspondi investigar la forma
para encontrar el rea de los trapecios, y a Emilio la forma para encontrar el rea de los
romboides. Observa los procedimientos que utiliz cada uno y contesta las preguntas que se
hacen despus.
20 m
10 m
10 m
20 m
30 m
10 m
10 m
30 m
10 m
30 m
20 m
Finalmente, observ que se haba formado un tringulo y simplemente aplic la frmula para encontrar su
rea y Listo! Haba ideado una forma para encontrar el rea del trapecio!
21
Ejercicios Complementarios
Matemticas
TRAPECIOS Y ROMBOIDES
Contesta lo siguiente:
1.- En qu figura se convirti finalmente el trapecio? _____________________________________
2.- Qu ocurre con la altura del trapecio y la altura de la nueva figura que se form?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3.- Qu nombre le dio Karina a los lados paralelos del trapecio? _________________________
_____________________________________________________________________________________
4.- Qu hizo Karina con las medidas de los lados paralelos? _____________________________
5.- Con ayuda de tu maestro escriban la frmula para encontrar el rea del trapecio en el
espacio siguiente:
Recuerda:
A=
Trapecio
base menor = b
Altura
Base mayor = B
Ahora que ya conoces la frmula para encontrar su rea, calcula el rea de los
siguientes trapecios.
22
Ejercicios Complementarios
Matemticas
TRAPECIOS Y ROMBOIDES
rea del romboide
Emilio observ que en los romboides sus lados opuestos son paralelos, y cada par tiene la misma
longitud entre s.
A l se le ocurri recortar uno de los bordes del romboide y colocarlo del lado contrario para tratar
de formar otra figura. Esto fue lo que ocurri:
Primero observ que si recortaba uno de los extremos del romboide se poda colocar del lado
contrario:
Despus de haber recortado el borde lo uni al otro extremo y obtuvo la siguiente figura:
Finalmente, observ que se haba formado un rectngulo y rpidamente aplic la frmula para
encontrar su rea y Listo! Haba ideado una forma para encontrar el rea del romboide!
23
Ejercicios Complementarios
Matemticas
TRAPECIOS Y ROMBOIDES
Con ayuda de tu maestro escriban la frmula para encontrar el rea del romboide
en el espacio siguiente.
Ahora que ya conoces la frmula para encontrar su rea, calcula el rea de los
siguientes trapecios:
24
Ejercicios Complementarios
Ciencias N.
25
Ejercicios Complementarios
Ciencias N.
MEZCLAS
Resuelve el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
26
Ejercicios Complementarios
Ciencias N.
1.- Conduccin.
2.- Conveccin.
3.- Radiacin.
27
Ejercicios Complementarios
Ciencias N.
28
Ejercicios Complementarios
Geografa
Y
N
E
E
F
B
H
C
L
A
E
N
U
Q
Z
U
M
R
V
X
N
H
Y
S
R
I
I
W
X
I
Q
T
B
G
I
J
U
Z
D
T
G
O
E
C
O
W
Y
N
N
M
C
I
X
F
Y
E
P
R
V
P
E
U
A
H
Q
K
O
C
G
U
R
A
T
B
A
R
I
M
J
W
L
O
V
H
I
I
S
Y
N
S
T
O
Q
P
E
P
B
J
O
A
D
U
M
D
Y
P
W
A
R
Z
A
N
K
P
C
F
I
Q
F
U
A
E
K
T
X
I
M
L
A
V
G
O
I
G
I
S
R
I
Y
C
N
Q
S
B
H
P
N
H
O
D
E
S
T
A
D
O
S
D
U
N
I
D
O
S
B
T
T
U
V
I
W
Z
F
N
J
A
O
J
P
F
A
A
I
B
A
E
X
G
R
K
S
N
K
A
G
Y
N
O
N
S
R
C
U
M
L
D
E
L
S
H
U
K
G
M
D
T
S
H
Q
F
S
J
I
L
P
L
F
I
V
J
W
Z
G
I
R
D
K
O
A
Q
A
Y
B
K
E
X
H
A
Z
F
L
P
Z
S
W
G
D
N
L
R
C
S
W
X
G
A
X
D
E
H
U
E
T
I
J
E
C
H
Z
J
A
P
O
N
I
M
S
L
V
K
R
V
J
X
S
C
F
R
J
O
Q
Z
H
N
L
T
B
K
PAS
POBLACIN
Bangladesh
Brasil
China
Estados Unidos
India
Indonesia
Japn
Mxico
Nigeria
Pakistn
Rusia
29
Ejercicios Complementarios
Geografa
DENSIDAD DE POBLACIN
Para saber si un continente, pas, provincia o regin se encuentra sobre
poblado o no, necesitas conocer su densidad de poblacin o poblacin
relativa; sta se determina calculando cuntos habitantes hay por kilmetro
cuadrado en un territorio. Para ello, hay que dividir el nmero de habitantes
entre el rea o superficie de su territorio, ya sea una entidad, un pas, una
regin o continente.
Ejemplo:
Brasil es un pas con una superficie de 8,511,965 km con una poblacin de 197,000,000 de
habitantes. Por lo tanto para obtener su densidad de poblacin hay que dividir el nmero de
habitantes entre la superficie.
197,000,000 / 8,511,965 = 23.14
Por lo que la densidad de poblacin en Brasil es de
aproximadamente 23 habitantes por cada km2.
PAS
Brasil
POBLACIN
197,000,000
SUPERFICIE
EN Km2
8,511,965
DENSIDAD DE
POBLACIN
23
China
Estados
Unidos
India
Indonesia
Japn
Mxico
Rusia
30
Ejercicios Complementarios
Geografa
CIUDAD Y CAMPO
Resuelve el crucigrama.
VERTICALES
HORIZONTALES
31
Ejercicios Complementarios
Geografa
CIUDAD Y CAMPO
Consulta el mapa Poblacin urbana y ciudades principales en la pgina 84, adems del mapa
de Divisin Poltica Mundial en las pginas 72 y 73 del Atlas de Geografa del Mundo y llena el
siguiente cuadro con las principales aglomeraciones urbanas del mundo.
Ciudad
Pas
Continente
Rango de poblacin
Tokio
Nueva York
Ciudad de Mxico
Ro de Janeiro
Sao Paulo
Buenos Aires
Lagos
Pars
Mosc
Estambul
El Cairo
Karachi
Mumbai
Nueva Delhi
Calcuta
Dhaka
Chittatong
Beijn
Shangai
Manila
En la tabla anterior se enlistaron las ciudades de ms de 10 millones de habitantes. Ahora
encuentra en la sopa de letras las ciudades de 5 a menos de 10 millones de habitantes.
E
C
S
T
W
V
A
V
J
W
L
H
F
Y
R
T
R
V
Z
H
O
N
G
K
O
N
G
S
G
U
T
Y
T
B
X
D
Y
E
B
W
B
K
E
Z
J
E
I
Y
U
Y
N
C
F
U
R
B
A
G
D
A
D
K
H
U
U
I
C
M
V
G
I
T
N
S
N
A
R
X
L
J
O
L
O
U
H
B
L
O
Y
M
H
M
H
T
C
K
P
I
P
I
Q
I
H
P
U
M
I
A
M
I
V
Z
L
A
O
A
S
M
N
C
S
I
Q
N
Q
E
Y
B
X
S
P
S
A
W
M
J
A
O
W
G
W
D
U
N
C
H
D
A
D
N
E
Q
K
D
G
E
T
B
A
N
G
K
O
K
S
F
T
R
W
L
F
P
O
O
E
B
I
M
V
C
F
D
G
I
T
E
B
G
R
R
N
R
A
O
Q
B
H
G
F
H
A
Y
R
O
A
T
S
T
D
P
W
N
I
H
G
B
G
U
T
N
H
G
Y
D
Y
L
A
E
M
M
J
H
E
O
I
T
Z
J
S
O
F
U
T
I
A
N
I
N
J
L
P
O
E
X
K
D
U
T
I
J
R
Q
N
K
K
O
A
P
H
K
I
N
S
H
A
S
A
T
W
Z
L
L
H
S
A
E
C
L
F
I
G
O
Z
R
Y
E
X
D
S
R
V
G
O
H
P
X
T
U
R
C
Z
Z
R
F
D
A
B
Z
H
K
A
N
P
U
R
T
V
X
X
I
P
U
N
E
X
J
P
J
A
C
M
I
Y
B
C
C
Z
G
F
Y
N
C
K
C
K
S
V
S
O
U
N
V
V
O
H
G
U
M
V
L
H
L
D
B
D
P
I
M
B
B
N
J
H
I
Q
B
F
N
F
A
O
Q
N
N
T
K
J
O
W
N
Z
N
Z
Y
A
K
A
R
T
A
M
E
L
K
P
E
M
X
N
X
G
M
G
S
P
W
M
Q
J
H
I
D
E
R
A
B
A
D
H
D
A
E
Q
W
K
Z
L
A
R
Q
C
I
C
H
Q
J
F
S
R
W
E
L
X
G
U
A
N
G
Z
H
O
U
K
G
D
T
E
R
A
32
Ejercicios Complementarios
Geografa
) INMIGRACIN
) INMIGRANTE
) MIGRACIN EXTERNA
) MIGRACIN
) EMIGRACIN
) FRANCIA,
ITALIA,
ESPAA,
ALEMANIA, ESTADOS UNIDOS.
) EMIGRANTE
) MIGRACIN INTERNA
) CAMPESINOS
pases
33
Ejercicios Complementarios
Geografa
34
Ejercicios Complementarios
Geografa
PAS RECEPTOR DE
MIGRANTES
CONTINENTE EN QUE SE
UBICA
Estados Unidos
Espaa
Italia
Alemania
Australia
Argelia
35
Ejercicios Complementarios
Geografa
HORIZONTALES
VERTICALES
36
Ejercicios Complementarios
Historia
primeros
aos
de
su
gobierno
fueron
de
ajustes
busc
________________________________.
El primer periodo presidencial de Daz dur hasta________________.
Lo
sustituy
en
el
cargo
su
amigo
el
el
_______________________________
tambin
firm_______________________________________.
En ____________ el general Daz volvi a ocupar la ________________________.
Cont con el apoyo de ________________________________________________.
En
los
siguientes
aos
Daz
se
reeligi
en
___________________________
porque
______________________________________________________
_____________________________________________________.
Por
eso
esta
etapa
la
historia
se
le
conoce
como:
______________________________.
37
Ejercicios Complementarios
Historia
EL PORFIRIATO
Lee con atencin y escribe una V si la afirmacin es verdadera o una F si
es falsa.
Porfirio Daz brind facilidades a inversionistas extranjeros para hacer
negocios en Mxico.
Los beneficios del desarrollo econmico logrado durante el Porfiriato
favoreci a todos los mexicanos.
La minera, la electricidad y el petrleo fueron algunas actividades
econmicas que se descuidaron durante el Porfiriato.
Estados Unidos fue el pas que ms invirti en Mxico durante esa poca.
Los avances cientficos y tecnolgicos logrados durante el Porfiriato
llegaron a todos los rincones del pas.
El gobierno puso a la venta las tierras comunales y de la iglesia y brind
facilidades a los campesinos y rancheros para poder adquirirlas.
Unos cuantos mexicanos eran dueos de las tierras y las fbricas.
Durante el Porfiriato, los obreros y peones trabajaban largas horas,
reciban un trato injusto y un salario insuficiente.
Las huelgas de Cananea y Ro Blanco, fueron acciones de protesta por
parte de los obreros para exigir mejores condiciones de trabajo.
Durante el Porfiriato, los obreros crearon los sindicatos, con el propsito
de defender sus derechos.
38
Ejercicios Complementarios
Historia
39
Ejercicios Complementarios
Historia
LA REVOLUCIN MEXICANA
Resuelve el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
40
Formacin C y E
Como una muestra de agradecimiento por todo lo que hacen por ti, escribe una carta dirigida a
alguien de tu familia que te cuida y te protege. Arma el sobre para tu carta. Sigue las indicaciones
de tu maestro(a).
41
Formacin C y E
LA CARTA
Escribe tu carta en esta hoja, despus recrtala, dblala y mtela en el sobre para
entregarla.
42
Formacin C y E
INTERDEPENDENCIA
Une con una lnea de diferente color cada columna.
Respeto y
tolerancia ante la
diversidad.
Justicia y
equidad
Reciprocidad
Responsabilidad
- Reconocer que todas las personas son valiosas.
- Evitar la discriminacin
Cooperacin
43
Formacin C y E
A JUGAR!
Contesta correctamente el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
44
Formacin C y E
A FAVOR DE LA DIVERSIDAD
Mxico no slo tiene riquezas naturales, tambin cuenta con una gran
diversidad cultural, ya que en el territorio nacional habitan grupos
indgenas, poblacin mestiza y personas que son de otros pases y que se
encuentran de turistas o que ya han decidido vivir aqu.
Todo esto hace que nuestra nacin sea un pas rico en diversidad cultural, por lo cual
debemos sentirnos orgullosos de pertenecer a l y al grupo social o tnico en el cual
crecimos y nos desarrollamos.
Sin embargo, existen diferentes tipos de discriminacin los cuales hacen que las personas
sufran ofensas, insultos y comentarios que los denigran. Por lo cual debemos evitar
cualquier accin en contra de los dems para evitar as algn tipo de abusos y para
favorecer la diversidad cultural.
Intolerancia
religiosa
45
Formacin C y E
CRUCIGRAMA
Completa correctamente el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES
VERTICALES
46