Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.
aciunea
exprimat
de
predicatul
verbal
sau
cine
are
Sadoveanu,
M.Sadoveanu,Ft-FrumosMzrean.
Cocostrcul
albastru.
Bunic, harmasarul era alb.
noi(s)
eram
nenduplecai(p)./
Z.
Stancu,
Flacra
patriotismului.
Czuse(p) toamna(s) cu ploi puhave.../ Oraul(s) mrunt i rar...
cdea(p) n adormire./ Zilele(s) erau scurte, mohorte, umede(p). / Z.
Stancu, Descul.
II. Gsirea subiectului cere mult atenie cnd predicatul este
exprimat:
-
senzaii sau stri sufleteti: Mi-e frig; Mi-e sete; Mi-e dor; Mi-e
mil; Mi-e team: Mi-e ruine etc.
ntrebarea pentru a
Subiectul
afla subiectul
s-au deschis
Ce s-au deschis?
-porile
se vd
Ce se vd?
-urme
a.n linitea dimineii se auzea(p) ca-n vis vuietul(s) nbuit i slab
al morilor./ M. Sado- veanu, Diminei de iulie.
b.La rsrit se vd(p), peste iruri(s) de dealuri verzi, nlimile
Vulcanului.../ Din desiul(s) ramurilor se cerne(p) ntuneric./ Treptat
aerul(s) se rcorete(p).../ Fulgere(s) dese, orbitoare, spintec(p) ceraJ,/ i
tunete(s) prelungi se aud(p) bubuind n deprtare./ A. Vlahu, Romnia
pitoreasc.
c.n locul [unde se fcea podul(s),] era n mijlocul(p) rului un ostrov
lai.../ Ostrovul(s) fu ocupat(p) mai nti/ i se aezar(p) acolo corturi(s)./
N. Blcescu, Romnii supt Mihai-Voievod Viteazul.
d.Cnd vreun strin(s) i vorbea(p) nspimntat despre secet,/
(Iosub(s)) zmbea(p) subire i seme,/ de parc i se ludau(p) pe drept
niscai deosebite merite(s) ale lui./ V. Era. Galan, /La rzei.
Prile de vorbire prin care se exprim subiectul
A. Cele mai multe propoziii au subiectul exprimat printr-un substantiv sau
un pronume la cazul nominativ.
Exemplu:
sange
omenesc:/
alii(s)
spuneau(p)/
fata(s)
lui
este
Nicoara Potcoav.
Subiectul subneles
Subiectul subneles: ele (apele).
Subiectul la persoana a III-a singular sau plural poale fi subneles,
deci nu se ai exprima cind este cunoscut din propoziiile anterioare:
n vaduri ape repezi curg/ i vuiet dau in cale./
G. Cobuc, Mama.
Exemple
Iar batrana(s), corogita, rezemndu-se n coate, se tara(p) ca o rama
prin lanul fierbinte,/ prindea(p) mnunchiuri/ i le tia(p) cu secera
sclipitoare./ M. Sadoveanu, Mergind spre Hrlau.
Stapane(s), tii(p) / c eu(p) nu-i voiesc(p) rul:/ ascult(p) -m/ c
n-ai s greeti(p).,/
Propoziii fr subiect
Exist propoziii care nu pot avea subiect. Aceste propoziii au
predicatul exprimat prin verbe impersonale la diateza activ sau reflexiv
care arat fenomene ale naturii, deci verbe care nu au un autor al aciunii:
plou, ninge, tun, se nnoreaz, se Insereaz, se nnopteaz ele.
De asemenea, nu au subiect unde propoziii cu predicate exprimate
prin expresii impersonale: E bine de noi, e ru de voi, e vai de el ( = E ru
de el).
Exemple
Plou(p) mrunt peste zpada puin, ngheat./ Postalii(s) mamei
sant grei(p),/ lunec(p)./ Z. Stancu, Descul.
nnopteaz(p)./ La licrirea unui opai tustrei(s) stau(p) jos, In jurul
unei mese mici, rotunde, cu picioarele scurte.../ Vintul(s) duduie(p) in
horn./ Afar fulguiete(p) mereu./ A. Vlahu, Socoteala.
Zpada(s) mrunt i rsucit izbea(p) In geamuri/ i se prbuea(p)
pe couri ca nite suluri./ Ziua(s), la amiaza mare, se ntunecase(p)./
i cind vuietul(s) mai conteni(p),/ se aez(p) p-o ninsoare cit
folotina de mare.../ Se moinase(p) / i zpada(s) cdea(p) mai mare i
mai deas/ i cretea(p),/ cretea(p), mai sus de prispe, mai sus de lavie./
B. t. Delavrancea, Mos-Crciun.
Cad(p) bombele(s)-n pmant/ i scurm(p) /
Punctuaia subiectului
Subiectul singur sau nsoit de atributul (atributele) lui nu se
desparte de predicat prin virgul:
Se ridicase soarele... / Graurii pestrii treceau in bande... spre apa.
D. Zamfirescu, Subprefectul.
Dac intre subiect si predicat se intercaleaz unele adverbe sau
locuiuni adverbiale nelegate sintactic in propoziia in care se afl
desigur, firete, bineneles prin urmare etc. , acestea se pun intre
virgule sau intre linii de pauza:
Eu, bineinfeles, voi ngriji de flori.
Mama firete era ngrijorat.
Subiectul multiplu, fiind format din prti de propoziie coordonate,
urmeaz regulile de punctuaie a prilor de propoziie coordonate:
Exemple
Drumurile crrile casele copacii(s) toate par(p) mai vesele i mai
frumoase, gtite ca de srbtoare, in lumina dulce a acestei diminei
senine de var./A. Vlahu, Romnia pitoreasc.
Salcmii i corcoduii slciile i plopii(s) au fost sfrtecai(p) i
retezai de obuze./ Z. Stancu, Descul.
ntinde(p) braul.../ i din plrie,
Ca prin minune-ncep(p) acum/s ias(p)
Un porumbel(s) un iepure de cas
Cutii panglici o-ntreug florrie./ O. Toprceanu, Scamatorul.
Nu pumnul ci ochii(s) oamenilor m sperie(p);/ prin ei(s), ca prin
nite lunete, vd(p)/ ce se petrece(p) in adincimea unei tceri viclene./
B. t. Delavrancca, Irinel.
i marmura i piatra i aurul(s) snt supuse(p) legilor risipirii./ E.
Camilar, Farmecul deprtrilor.
Vlhu, Romnia
pitoreasc.
Nu-i era fric(p)/ s umble(p) singur prin lume?/
Nu-i era fric(p),/ i rspunse(p) cu hotrre Niculae(s)./
Mzrean(s) era viteaz(p)./ M. Sadoveanu. Ft-Frumos Mzrean.
Hai, m,/ luai-v(p) bolnavii(s) n spinare/ i dai-i(p) jos de pe
vas.../
...Era mai uor(p) de dat dect de ndeplinit o asemenea porunc./
Un om(s) mort e mai greu(p) [dac l iei la spinare,] dect unul viu./ Iar un
bolnav(s) e tot att de greu(p) ca un mort./ Z. Stancu, Descul.
Era(p)
toamn(s)
de-a
binelea,/
ruginiser(p)
pdurile(s)/
Stolurile au zburat.
Stolurile de vrbii au zburat.
S-au
a avea imperfect;
a aeza imperfect;
a fi imperfect;
a fi imperfect.
a apreaperfectul compus;
Culai i Gheorghie au scos din tristue bulzii de mmlig cu
brnz/
i-i s-au aezat la rnd/ ca s se prjeasc n preajma gtejelor
aprinse./ Ospul
era scurt./ Mai lungi au fost povetile i amintirile de la clcile i
eztorile iernii
trecute./M. Sadoveanu, Doi vecini ai mei.
Au adus n aceste sate lumina electric, cinematograful, aparatul de
radio, sondele, mainile grele, oseaua luminoas, tractoarele mari./ Tr.
Coovei, Oltenia de azi.
Soarele i vntul de primvar
Sadoveanu, Primvara.
Admiraia ori nduioarea pentru suferinele altora au adus omului
lepdarea de sine, dezrobirea minii de cele prea pmnteti./ I. Al.
Brtescu-Voineti, ntuneric i lumin.
Gropile, traneele i anurile de legtur, adposturile ofierilor i
ale comandamentelor au fost ascunse n pmnt./A. Mihale, Fuga.
II.