"Nu ne putem proteja copiii de via, de aceea

este important s-i pregtim pentru ea!..." Rudolf Dreikurs

SCOPURILE GREITE ALE COPILULUI PERSPECTIVA ADLERIAN

PARENTING

SAU CUM NE CRETEM

COPIII ...

Direcii de urmat (ce alegem,ca prini): educaie

pozitiv (bazat pe afeciune i nelegerea nevoilor
copiilor) versus educaie autoritar(dominare i
control exagerat al copiilor)

PARENTING - CE PUTEM OBINE...

Copii cooperani i ncreztori ... Sau copii

timorai, nencreztori (n forele proprii) STIM
de SINE sczut

DILEMA PARENTAL ...

...nu tim ce s facem cu copiii notri...

nu suntem consecveni n comunicarea cu
copiii...ne lsm manipulai, datorit stress-ului la
care suntem supui
nenelegerile dintre prini asupra modului n care
i educ copii, influeneaz copilul creeindu-i
confuzie

DILEM ... CONFUZIE ... CONFLICT ...

Dilema nate confuzie i confuzia, conflict

(irascibilitate)
Comportamente prini:
nerbdare,team,suprasolictare
Comportamente copii: lips coopereare i
respect
Atmosfera conflictual nate
tensiune,furie,iritabilitate
Nu exist libertate fr responsabilitate i
respect

AUTORITATE PARENTAL = INELEGEREA

NEVOILOR COPIILOR

Toate comportamentele umane au la baz un

SCOP
Scop=aciune(micare;schimbare)
Dac vrem s ajutm un copil s-i schimbe
direcia(modul de a aciona),trebuie s nelegem ce
l determin s acioneze n modul n care o face
(NEVOIE).
Cea mai important nevoie = DORINA de a
APARINE

OBSERVARE

Copilul nva prin OBSERVARE i succesul

perceput al aciunilor sale. El nu este contient
de motivul din spatele aciunilor lui. De aceea poate
trage concluzii greite i aleg moduri greite de a-si
cuta locul.

MEDIUL COPILULUI

Mediul su interior= zestrea ereditar

Experimentare=modalitate de nvare n primii ani
de via
Mediul exterior: atmosfera familiei, poziia
copilului n familie (constelaia familiei), metodele de
educare(bazate pe rspunsul copilului)

NCURAJAREA

Baz a comportamentelor adoptate ;

Un copil care se poart urt = copil
descurajat(ncredere n sine sczut)
Descurajare prin umilire sau supraprotecie...
Comportament copil = semn al autoestimrii sale

SCOPURI GREITE

4 NIVELE DE MANIFESTARE

1. Dorina de a obine ATENIE NECUVENIT ;

copii folosesc adesea acest comportament dat fiind
faptul c au sentimentul c ei NU CONTEAZA pentru
parini ; de obicei este un semn clar al nceputului
unui proces de descurajare al copilului.

SCOPURI GREITE

4 NIVELE DE MANIFESTARE

2. Lupta pentru PUTERE - apare dupa ce parinii

au ncercat de cteva ori s foreze copilul s nu mai
cear atenie necuvenit, fr a-i explica motivele
pentru care cerea lui nu este acceptabil ;

SCOPURI GREITE -

4 NIVELE DE

MANIFESTARE

3. Intensificarea competitiei pentru PUTERE conflict manifest ntre copii i prini, n care unicul
scop al copilului este cel de a se RZBUNA pe
prini, pentru c se simte exclus; singura cale, pe
care simte ca o are, este cea de a-i provoca parinii,
pentru a-i valida apartenea la familie;

SCOPURI GREITE -

4 NIVELE DE

MANIFESTARE

4. Demonstrarea INADECVARII specific unui copil total

descurajat ; un astfel de copil se afl n pragul unei renunri
totale de a mai lupta pentru obinerea sentimentului c el
CONTEAZA pentru parinii lui ; el simte c nu mai are nici o
ans s reueasc, indiferent ce metode ar folosi ; este
pragul pe care un copil l trece, n mod incontient, pentru a
obine afeciunea printilor lui.

NEVOI COPIL CEI 4 C

Ceilali (relaionare) percepie:Am un loc ;

CONECTAT
Independen-percepie:Pot s fac ; CAPABIL
A fi UTIL-percepie:nsemn ceva ; CONTEAZ
A fi REZISTENT-percepie:Pot s m descurc cu
ceea ce vine ; CURAJOS

LA FINAL
Mulumesc pentru vizionare !
V atept comentariile la grupul de dezbatere online:https://www.facebook.com/groups/relatii2014/
Silvia Souca
psihoterapeut adlerian
M-V Success Coach
contact@psihobv.ro

0722281419
0755020587

www.psihobv.ro