Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INTEGRAT
,,SA-L SALVAM PE MOS CRACIUN !
NIVEL I (3-5 ANI )
GRUPA MIJLOCIE
PROF.INV.PRESC.:OTELEA MIHAELA
UNITATEA : G.P.N.MAXENU
13 DECEMBRIE 2011
UNITATEA:G.P.N.Maxenu,Buzau
DATA : 13.12.2011
NIVELUL I : Grupa mijlocie
PROF.INV.PRESC.:OTELEA MIHAELA
TEMA ANUALA : ,,Cum este,a fost i va fi aici pe Pmnt ?
SUBTEMA : In ateptarea lui Mo Crciun
TEMA ACTIVITATII : ,,Sa-l salvam pe Mos Craciun !
TIPUL DE ACTIVITATE :Consolidare de cunostinte, priceperi si
deprinderi
FELUL ACTIVITII : INTEGRATA( D S ; DOS )
-ADE : DS-Activitate matematica :,,Sa-l salvam pe Mos Craciun !
DOS-Activitate practica :,,Impodobim bradul de Craciun
FORMA DE REALIZARE: DS : -Joc didactic
DOS : Aplicatie,lipire
SCOPUL ACTIVITATII :
DS :Consolidarea cunostintelor matematice ale copiilor privind
formarea grupelor de obiecte dupa forma ,marime si culoare.
DOS :Formarea si consolidarea unor deprideri practice specifice
nivelului de dezvoltare motrica.
Dezvoltarea gandirii creatoare,a atentiei voluntare si a unor
trasaturi de caracter(dependenta in actiune ,perseverenta ) .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
DS-Activitate matematica :
- sa formeze grupe de obiecte dupa forma ,marime si culoare;
- sa ordoneze obiectele de marimi diferite in sir crescator
/descrescator;
- sa utilizeze un limbaj matematic adecvat;
- sa rezolve cerintele din fisa de lucru independent .
DOS : -Activitate practic :
- sa identifice materialele de lucru primite in cosulete;
- s plaseze corect podoabele pe brad conform indicatiilor;
- sa lipeasca podoabele pe brad utilizand corect tehnica de lucru ;
DESFASURAREA ACTIVITATII
Nr. Evenimentul
Crt. didactic
1.
2.
Moment
organizatoric
Introducerea
in
activitate
Continutul
stiintific
Se asigura conditiile necesare pentru
buna desfasurare a activitatii :
- aerisirea slii de grup;
- amenajarea spaiului educaional;
- pregtirea materialelor didactice
necesare desfasurarii activitatii ..
Se face prin metoda
Ciorchinelui,copiii sunt pusi sa spuna
tot ce le vine in minte cand aud
cuvantul,,Mos Craciun
sanie
Strategii
didactice
Evaluare
-exercitiul
organizatoric
- observarea
comportamentului copiilor
-conversaia
-ciorchinele
-aprecieri
verbale
iarna
cadouri
sac
zpad
reni
3.
4.
Captarea
ateniei
Anunarea
temei i a
obiectivelor
-explicatia
-interesul pentru
coninutul
activiti
5.
Prezentarea
coninutului i
dirijarea
nvrii
Secventa I
DS-,,Sa-l salvam pe Mos Craciun !
1.EXPLICAREA REGULILOR
JOCULUI
Jocul se desfasoara pe doua echipe:
-echipa globuletelor albastre
-echipa stelutelor galbene
Sarcinile pentru fiecare proba se
gasesc in interiorul fulgilor de zapada
,care vor fi gasite de copii pe traseul
drumului din loc in loc in brazi.
Raspunde cate un copil din fiecare
echipa,iar raspunsul corect este rasplatit cu un cadou albastru/galben.
Va iesi castigatoare echipa care
acumuleaza cele mai multe cadouri.
-explicaia
2.DESFASURAREA JOCULUI DE
PROBA
Pentru exemplificarea jocului
educatoarea va solicita rezolvarea
sarcinilor din fulgul ce se afla langa
Spiridus .
Fiecare echipa va avea de sortat
obiectele ce se gasesc pe panou in cutii
diferite .
-daca retin
sarcinile propuse
-sortarea corecta
a grupelor de
obiecte ce se
gasesc pe panou
-alegerea corecta
a obiectelor
dupa culoare si
asezarea lor in
cutia
corespunzatoare.
PROBA a II a
Pe panoul din fata fiecarei grupe se
afla cate doi saci adusi de Mos
-exercitiul
Craciun, unul mic iar celalalt mare .
-pe grupe
Cerinta va fi sa sorteze obiectele
din cutia ce se afla sub sacii mosului
dupa marime:obiectele mari in sacul
mare, iar obiectele mici in sacul mic .
6.Obtinerea
performantei
7.Asigurarea
retentei si a
transferului
Tranzitie
PROBA a III a
Grupa nr.1 sa aseze pe panou obiectele de marimi diferite, ce se gasesc in
sacul mosului,in ordine crescatoare,
respectand urmatoarea
ordine(mic,mijlociu,mare ) .
Grupa nr.2 sa aseze obiectele de
diferite marimi,ce se gasesc in sacul
mosului in ordine descrescatoare,
respectand urmatoare ordine(mare,
mijlociu,mic) .
Se vor numara cadourile galbene/albastre si se va desemna echipa
castigatoare.
Se prezinta copiilor o fisa care are
urmatorii itemi:
1 .Formeaza ,prin incercuire grupe de
obiecte de acelasi fel .
2.Coloreaza cadourile mici .
-sortarea corecta
a obiectelor din
cutie dupa
marime si
asezarea lor in
sacul
corespunzator
-pe grupe
-exercitiul
-aplauze
-exercitiul
-fise de lucru
-individual
-asezarea
corecta a
obiectelor de
marimi diferite
in sir crescator si
descrescator
-numararea
corecta a
cadourilor prin
formarea de
perechi
-daca rezolva
corect itemii
propusi pe fisa
de evaluare
SECVENTA II
DOS -,,Impodobim bradul de Craciun
1.INTUIREA MATERIA
LULUI DIDACTIC
Fiecare copil va avea in cosulet:un
brad,globulete,clopotei,fundite, cadouri,o steluta,lipici,servetele pentru
stergerea mainilor.
2 .EXPLICAREA SI
DEMONSTRAREA MODULUI DE
LUCRU .
Lucrarea practica se va realiza astfel:
-vor lua din cosulet cate un globulet sil vor aseza pe masuta cu partea alba in
sus;
-vor da cu lipici pe margine,apoi il vor
aseza in brad pe fiecare ramura in parte;
-la fel vor proceda cu clopotei
,cadourile si funditele pe care le vor
lipi pe ramurile bradului printre
globulete;
-se va fixa apoi steluta in varful
bradului.
3.ACTIVITATEA
INDEPENDENTA
Pentru a realiza lucrari frumoase ne
incalzim manutele:,,Miscam degetelele,Inchidem pumnisorii si apoi ii
deschidem,
,,Cantam la pian,etc.
Educatoarea va da semnalul de incepere a lucrului urandu-le copiilor:
,,Spor la lucru !
Lucrarile vor fi expuse pe macheta in
sala de grupa.
6.
Evaluarea
performanei
-explicatia
-intuiesc
materialele
-explicatia
demonstratia
-manifesta
interes
-activitatea
independenta
-conversaia
-exerciiul
-turul
galeriei
-aprecieri
verbale asupra
modului in care
au lucrat si
colaborat
ncheierea
activitii
7.
-conversatia
-stimulente
-exercitiul
muzical
aprecieri verbale
asupra modului
in care au lucrat
si colaborat