CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS

MAESTRA EN: Criminologa

ASIGNATURA: Criminologa como ciencia
CUATRIMESTRE: 1er. cuatrimestre
TAREA No: 1
TTULO: La ciencia
Su mtodo y su filosofa
Mario Bunge
NOMBRE DEL ALUMNO: Alejandra Barrera Gonzlez
MATRCULA: M16010800225
ASESOR: Eduardo Lara de Santiago
FECHA: 11/01/2016

LA CIENCIA
Su mtodo y su filosofa
Mario Bunge
Introduccin
Por medio de la investigacin cientfica, el hombre ha alcanzado una reconstruccin conceptual
del mundo que es cada vez ms amplia, profunda y exacta. La ciencia como actividad pertenece a
la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la
invencin y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnologa.
Ciencia formal y ciencia fctica
No toda la investigacin cientfica procura el conocimiento objetivo as es la lgica y la Matemtica
ya que a dichas ciencias no se les da objetos de estudio: ellos construyen sus propios objetos. Es
verdad que a menudo lo hacen por abstraccin de objetos reales (naturales y sociales); ms an,
el trabajo del lgico o del matemtico satisface a menudo las necesidades del naturalista, del
socilogo o del tecnlogo, y es por esto que la sociedad los tolera y, ahora, hasta los estimula.
Se llaman a menudo ciencias formales, precisamente porque sus objetos no son cosas ni
procesos, sino, para emplear el lenguaje pictrico, formas en las que se puede verter un surtido
ilimitado de contenidos, tanto fcticos como empricos.
En las ciencias fcticas, la situacin es enteramente diferente. En primer lugar, ellas no emplean
smbolos vacos (variables lgicas) sino tan slo smbolos interpretados; En segundo lugar, la
racionalidad esto es, la coherencia con un sistema de ideas aceptado previamente es
necesaria pero no suficiente para los enunciados fcticos; en particular la sumisin a algn
sistema de lgica es necesaria pero no es una garanta de que se obtenga la verdad. Adems de
la racionalidad, exigimos de los enunciados de las ciencias fcticas que sean verificables en la
experiencia, sea indirectamente (en el caso de las hiptesis generales), sea directamente (en el
caso de las consecuencias singulares de las hiptesis).
Inventario de las principales caractersticas de la ciencia fctica
El conocimiento cientfico es fctico: Los enunciados fcticos confirmados se llaman
usualmente datos empricos; se obtienen con ayuda de teoras (por esquemticas que sean) y
son a su vez la materia prima de la elaboracin terica.
El conocimiento cientfico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos
hechos, y los explica. Racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla; la ciencia da
cuenta de los hechos no inventarindolos sino explicndolos por medio de hiptesis. Las
discrepancias entre las previsiones tericas y los hallazgos empricos figuran entre los estmulos
ms fuertes para edificar teoras nuevas y disear nuevos experimentos. No son los hechos por s
mismos sino su elaboracin terica y la comparacin de las consecuencias de las teoras con los
datos observacionales, la principal fuente del descubrimiento de nuevos hechos.
La ciencia es analtica: Trata, en cambio, de entender toda situacin total en trminos de
sus componentes; intenta descubrir los elementos que explican su integracin.
La investigacin comienza descomponiendo sus objetos a fin de descubrir el mecanismo interno
responsable de los fenmenos observados.
La investigacin cientfica es especializada.
El conocimiento cientfico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados
son claros. El conocimiento ordinario, en cambio, usualmente es vago e inexacto.
El conocimiento cientfico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado
sino pblico. El lenguaje cientfico comunica informacin a quienquiera haya sido adiestrado para
entenderlo.
El conocimiento cientfico es verificable: La verificabilidad hace a la esencia del
conocimiento cientfico; si as no fuera, no podra decirse que los cientficos procuran alcanzar
conocimiento objetivo.

 La investigacin cientfica es metdica: no es errtica sino paneada. los investigadores no

tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cmo encontrarlo.
El conocimiento cientfico es sistemtico: una ciencia no es un agregado de informaciones
inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s. Todo sistema de ideas
caracterizado por cierto conjunto bsico (pero refutable) de hiptesis peculiares, y que procura
adecuarse a una clase de hechos, es una teora. El fundamento de una teora dada no es un
conjunto de hechos sino, ms bien, un conjunto de principios, o hiptesis de cierto grado de
generalidad.
El conocimiento cientfico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios. El cientfico se ocupa del hecho singular en la
medida en que ste es miembro de una clase o caso de una ley; ms an, presupone que todo
hecho es clasificable y legal.
El conocimiento cientfico es legal: busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las
aplica. El conocimiento cientfico inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas
leyes naturales o leyes sociales. En la medida en que la ciencia es legal, es esencialista:
intenta legar a la raz de las cosas.
La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en
trminos de principios. La ciencia deduce proposiciones relativas a hechos singulares a partir de
leyes generales, y deduce las leyes a partir de enunciados nomolgicos an ms generales.
El conocimiento cientfico es predictivo: La prediccin es, en primer lugar, una manera
eficaz de poner a prueba las hiptesis; pero tambin es la clave del control y an de la
modificacin del curso de los acontecimientos, se caracteriza por su perfectibilidad antes que por
su certeza. Ms an, las predicciones que se hacen con la ayuda de reglas empricas son a veces
ms exactas que las predicciones penosamente elaboradas con herramientas cientficas.
La ciencia es abierta: no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un
conocimiento fctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algn
otro campo. La ciencia carece de axiomas evidentes: incluso los principios ms generales y
seguros son postulados que pueden ser corregidos o reemplazados. consecuencia del carcter
hipottico de los enunciados de leyes, y de la naturaleza perfectible de los datos empricos la
ciencia no es un sistema dogmtico y cerrado sino controvertido y abierto.
La ciencia es til: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisin de
herramientas para el bien y para el mal.
CUL ES EL MTODO DE LA CIENCIA?
La ciencia, conocimiento verificable
Dante (A.C. 1360), Boccaccio, 1Confunda as valores situados en niveles diferentes: el esttico,
perteneciente a la esfera de la sensibilidad, y el gnoseolgico, que no obstante estar enraizado en
la sensibilidad est enriquecido con una cualidad emergente: la razn.
Semejante confusin no es exclusiva de poetas: incluso Hume, en una obra clebre por su crtica
mortfera de varios dogmas tradicionales escogi el gusto como criterio de verdad.
La mayora de los filsofos, an creen u obran como si creyeran que la manera correcta de
decir el valor de verdad de un enunciado es someterlo a la prueba de algn texto.
El conocimiento cientfico es a veces desagradable, a menudo contradice a los clsicos (sobre
todo si es nuevo), en ocasiones tortura al sentido comn y humilla a la intuicin; por ltimo, puede
ser conveniente para algunos y no para otros.
Veracidad y verificabilidad
Un dato ser considerado verdadero hasta cierto punto, siempre que pueda ser confirmado de
manera compatible con los cnones del mtodo cientfico.
En consecuencia, para que un trozo de saber merezca ser llamado cientfico, no basta que sea
verdadero.
La verificacin de enunciados formales slo incluye operaciones racionales, en tanto que las
proposiciones que comunican informacin acerca de la naturaleza o de la sociedad han de
1

G. Bocaccio Vita di Dante, en II comento alla Divina Commedia e gli altri scriti intorno a Dante
(Bari, Laterza 1918), I, p. 37. Subrayado mo.

ponerse a prueba por ciertos procedimientos empricos tales como el recuento o la medicin.
Pues, aunque el conocimiento de los hechos no proviene de la experiencia pura por ser la teora
un componente indispensable de la recoleccin de informaciones fcticas no hay otra manera
de verificar nuestras sospechas que recurrir a la experiencia, tanto pasiva como activa.
Las proposiciones generales verificables: hiptesis cientficas
Debemos averiguar qu se puede verificar, ya que no toda afirmacin ni siquiera toda afirmacin
significativa es verificable. Las proposiciones singulares y particulares pueden verificarse a
menudo de manera inmediata, con la sola ayuda de los sentidos o eventualmente, con el auxilio
de instrumentos que amplen su alcance.
Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad suficiente, habitualmente se le
llama hiptesis cientfica.
Tenemos dos razones para llamarla hiptesis: la primera es que ha pasado la prueba slo un
nmero finito de veces; la segunda, es que hemos terminado por aprehender que incluso ese
clebre enunciado de ley es tan slo una primera aproximacin de un enunciado ms exacto
incluido en la teora general de la relatividad, que tampoco es probable que sea definitiva.
El mtodo cientfico
ars inveniendi?
No hay avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio una brjula mediante la cual a menudo
es posible estimar si se est sobre una huella promisoria. Esta brjula es el mtodo cientfico, que
no produce automticamente el saber pero que nos evita perdernos en el caos aparente de los
fenmenos, aunque slo sea porque nos indica cmo no plantear los problemas y cmo no
sucumbir al embrujo de nuestros prejuicios predilectos.
La investigacin no es errtica sino metdica; slo que no hay una sola manera de sugerir
hiptesis, sino muchas maneras: las hiptesis no se nos imponen por la fuerza de los hechos, sino
que son inventadas para dar cuenta de los hechos.
El mtodo cientfico, tcnica de planteo y comprobacin
El motivo es, nuevamente, una cuestin de nombres: lo que hoy se llama mtodo cientfico no es
ya una lista de recetas para dar con las respuestas correctas a las preguntas cientficas, sino el
conjunto de procedimientos por los cuales: a) se plantean los problemas cientficos y, b) se ponen
a prueba las hiptesis cientficas.
El estudio del mtodo cientfico es, en una palabra, la teora de la investigacin. Esta teora es
descriptiva en la medida en que descubre pautas en la investigacin cientfica (y aqu interviene la
historia de la ciencia, como proveedora de ejemplos). La metodologa es normativa en la medida
en que muestra cules son las reglas de procedimiento que pueden aumentar la probabilidad de
que el trabajo sea fecundo. Pero las reglas discernibles en la prctica cientfica exitosa son
perfectibles, no son cnones intocables, porque no garantizan la obtencin de la verdad; pero, en
cambio, facilitan la deteccin de errores. El mtodo cientfico, aplicado a la comprobacin de
afirmaciones informativas, se reduce al mtodo experimental.
El mtodo experimental
La experimentacin involucra la modificacin deliberada de algunos factores, es decir, la sujecin
del objeto de experimentacin a estmulos controlados. Pero lo que habitualmente se llama
mtodo experimental no envuelve necesariamente experimentos en el sentido estricto del
trmino, y puede aplicarse fuera del laboratorio. Es aqu donde se aplica una sexta regla del
mtodo cientfico, a saber: No existen respuestas definitivas, y ello simplemente porque no existen
preguntas finales.
Mtodos tericos
Las teoras dan cuenta de los hechos no slo describindolos de manera ms o menos exacta,
sino tambin proveyendo modelos conceptuales de los hechos, en cuyos trminos puede
explicarse y predecirse, al menos en principio, cada uno de los hechos de una clase. Las
posibilidades de una hiptesis cientfica no se advierten por entero antes de incorporarlas en una
teora; y es slo entonces cuando puede encontrrsele varios soportes. Al sumergirse en una
teora, el enunciado dado es apoyado.

En qu se apoya una hiptesis cientfica

Las hiptesis cientficas estn incorporadas en teoras o tienden a incorporarse en ellas; y las
teoras estn relacionadas entre s, constituyendo la totalidad de ellas la cultura intelectual. Por
esto, no debiera sorprender que las hiptesis cientficas tengan soportes no slo cientficos, sino
tambin extra-cientficos: los primeros son empricos y racionales, los ltimos son psicolgicos y
culturales.
Los soportes empricos y racionales son objetivos, en el sentido de que en principio son
susceptibles de ser sopesados y controlados conforme a patrones precisos y formulables. En
cambio, los soportes extra cientficos son, en gran medida, materia de preferencia individual, de
grupo o de poca.
La pauta de la investigacin cientfica
La pauta o mejor dicho el mtodo cientfico es, a grandes lneas, la siguiente:
1. Planteo del problema
1.1. Reconocimiento de los hechos: examen del grupo de hechos clasificacin preliminar y
seleccin de los que probablemente sean relevantes en algn respecto.
1.2. Descubrimiento del problema: hallazgo de la laguna o de la incoherencia en el cuerpo del
saber.
1.3. Formulacin del problema: planteo de una pregunta que tiene probabilidad de ser la correcta;
esto es, reduccin del problema a su ncleo significativo, probablemente soluble y probablemente
fructfero, con ayuda de conocimiento disponible.
CONSTRUCCION DE UN MODELO TEORICO
2.1. Seleccin de los factores pertinentes: invencin de suposiciones plausibles relativas a las
variables que probablemente son pertinentes.
2.2. Invencin de las hiptesis centrales y de las suposiciones auxiliares: propuesta de un
conjunto de suposiciones concernientes a los nexos entre las variables pertinentes.
2.3. Traduccin matemtica: cuando sea posible, traduccin de las hiptesis, o de parte de ellas, a
alguno de los lenguajes matemticos.
3. DEDUCCION DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
3.1. Bsqueda de soportes racionales: deduccin de consecuencias particulares que pueden
haber sido verificadas en el mismo campo o en campos contiguos.
3.2. Bsqueda de soportes empricos: elaboracin de predicciones (o retrodicciones) sobre la
base de modelo terico y de datos empricos, teniendo en vista tcnicas de verificacin disponible
o concebible.
4. PRUEBA DE LAS HIPOTESIS
4.1. Diseo de la prueba: planea-miento de los medios para poner a prueba las predicciones;
diseo de observaciones, mediciones, experimentos y dems operaciones instrumentales.
4.2. Ejecucin de la prueba: realizacin de las operaciones y recoleccin de datos.
4.3. Elaboracin de los datos: clasificacin, anlisis, evaluacin, reduccin, etc., de los datos
empricos.
4.4. Inferencia de la conclusin: interpretacin de los datos elaborados a la luz del modelo terico.
5. INTRODUCCION DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORIA
5.1. Comparacin de las conclusiones con las predicciones: contraste de los resultados de la
prueba con las consecuencias del modelo terico, precisando en qu medida ste puede
considerarse confirmado o disconfirmado (inferencia probable).
5.2. Reajuste del modelo: eventual correccin o aun reemplazo del modelo.
5.3. Sugerencias acerca de trabajo ulterior: bsqueda de lagunas o errores en la teora y/o los
procedimientos empricos, si el modelo ha sido disconfirmado; si ha sido confirmado, examen de
posibles extensiones y de posibles consecuencias en otros departamentos del saber.
Extensibilidad del mtodo
El mtodo de la ciencia no es, por cierto, seguro; pero es intrnsecamente progresivo, porque es
auto-correctivo: exige la continua comprobacin de los puntos de partida, y requiere que todo
resultado sea considerado como fuente de nuevas preguntas.
En cuanto al cientificismo concebido como reduccionismo naturalista y que a veces se
superpone con el enciclopedismo cientfico como ocurre con el fisicalismo, puede describrselo

como una tentativa de resolver toda suerte de problemas con ayuda de las tcnicas creadas por
las ciencias naturales.
Tambin debera emplearse el mtodo de la ciencia en las ciencias aplicadas y, en general, en
toda empresa humana en que la razn haya de casarse con la experiencia; vale decir, en todos
los campos excepto en arte, religin y amor. Una adquisicin reciente del mtodo cientfico es la
investigacin operativa (operations research ), esto es, el conjunto de procedimientos mediante los
cuales los dirigentes de empresas pueden obtener un fundamento cuantitativo para tomar
decisiones, y los administradores pueden adquirir ideas para mejorar la eficiencia de la
organizacin.
Esto muestra a la vez el alcance y los lmites del mtodo cientfico: por una parte, puede producir
saber eficiencia y poder; por la otra, este saber esta eficiencia y este poder pueden usarse para
bien o para mal, para libertar o para esclavizar.
El mtodo cientfico: un dogma ms?
Es dogmtico favorecer la extensin del mtodo cientfico a todos los campos del pensamiento y
de la accin consciente? Planteamos la cuestin en trminos de conducta. El dogmtico vuelve
sempiternamente a sus escrituras sagradas o profanas, en bsqueda de la verdad.
En cambio, para el partidario de la filosofa cientfica todo es problemtico: todo conocimiento
fctico es falible (pero perfectible), y aun las estructuras formales pueden reagruparse de maneras
ms econmicas y racionales.
De acuerdo con la filosofa cientfica, el peso de los enunciados y por consiguiente su
credibilidad y su eventual eficacia prctica depende de su grado de sustentacin y de
confirmacin. Quienes lo ignoran ntegramente no pueden llamarse modernos; y quienes lo
desdean se exponen a no ser veraces ni eficaces.