Sunteți pe pagina 1din 4

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN

etapa local, 16 februarie 2016


Clasa a VIII-a
Toate subiectele sunt obligatorii.
Timp de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte.
SUBIECTUL I Lectura 50 de puncte
Citete cu atenie textele de mai jos i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de
lucru:
A.
Am visat acum vreo dou luni c eram nchis pur i simplu ntr-un borcan, dar ntr-unul tiat
parc n cristal de stnc. M nvrteam de colo pn colo prin borcanul care din cnd n cnd
scpra curcubee i priveam cu mare mulumire prin pereii si lumea fluid, plpitoare din jur. O
pasre venea loptnd dinspre munii ndeprtai i, pe msur ce se apropia, se lea arcuindu-se pe
pereii curbi. Cnd s-a apropiat foarte mult, i-am vzut ochiul migdalat, uria, ntinzndu-se ca ntr-o
lup i brusc cuprinzndu-m din toate prile. Mi-am acoperit faa cu un sentiment ngrozitor de
ruine i plcere. Cnd am privit din nou, am observat c n peretele borcanului, care scnteia
nebunete, apruser contururile subiri ale unei ui. M-am repezit spre ea ngrozit de gndul c ar
putea s fie deschis. Dar am respirat uurat: un lact enorm, moale, ca de carne, atrna la u. Pe
drumeagul care cobora din munii ndeprtai i se oprea n faa uii mele, venea o feti. Prea
cuminte i bine crescut cum nainta, cu funde mari la codie i cu guria umed nspre u.
(Mircea Crtrescu Mendebilul)
B.
Realitatea i irealitatea coexist, paralel, independente una de alta i chiar indiferente una
alteia n cea mai mare parte a timpului. E adevrat ns c n rarele momente cnd se ating, amestecul
lor este reciproc revelator: un element fantastic trecut prin realitate se ntoarce n imaginar ntrit de
autoritatea acestei verificri, iar un element obiectiv ajuns n irealitate se ncarc de semnificaii
capabile s-i prefac existena din care, pentru o clip doar, a evadat. A accepta aceast fatal
vecintate, a recunoate drepturile fantasticului fr a dispreui totui realitatea, a avea ncredere n
irealitate fr a privi cu suspiciune starea de fapt, a afirma iluzia i himera fr a nega evidena mi s-a
prut ntotdeauna cea mai dificil i cea mai imperioas dintre datoriile artistului, aa cum datoria
psrii este s coboare din cnd n cnd s se odihneasc pe pmnt, chiar dac este n stare s
doarm n aer.
(Ana Blandiana, Pe pmnt i n aer)
a. nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte
1. Prezint ntr-un enun ideea comun ambelor texte literare. 6 puncte
2. Explic, n 10 15 rnduri (80-150 de cuvinte), semnificaia urmtoarei secvene din
fragmentul Mendebilul: M nvrteam de colo pn colo prin borcanul care din cnd n
cnd scpra curcubee i priveam cu mare mulumire prin pereii si lumea fluid,
plpitoare din jur.
6 puncte

b. Scriere despre textul ficional/nonficional 30 de puncte


Redacteaz o compunere, de 20-25 de rnduri (200-250 de cuvinte), n care s evideniezi
raportul realitate-ficiune, valorificnd sugestiile oferite de textele-suport i experiena ta de cititor.
Pentru a obine punctajul maxim, vei respecta urmtoarele repere:
- evidenierea nuanat a relaiei realitate-ficiune;
9 p.
- valorificarea corect a sugestiilor oferite de textele-suport; 9 p.
- valorificarea original a experienei de cititor;
9 p.
- nlnuirea logic a ideilor; 3 p
Redactarea rspunsului la punctul b - 8 puncte - unitatea compoziiei 1p.; registrul de comunicare,
stilul i vocabularul 1p.; coerena exprimrii i a textului 1p.; ortografie 1p.; punctuaia 1p,
aezarea n pagin 1p, respectarea numrului de rnduri - 2 p
SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii 10 puncte
Redacteaz un text de 10-15 rnduri (100 -150 de cuvinte), n care s-i exprimi opinia despre
afirmaia coninut n textul B: A accepta aceast fatal vecintate, a recunoate drepturile
fantasticului fr a dispreui totui realitatea, a avea ncredere n irealitate fr a privi cu suspiciune
starea de fapt, a afirma iluzia i himera fr a nega evidena mi s-a prut ntotdeauna cea mai dificil
i cea mai imperioas dintre datoriile artistului, aa cum datoria psrii este s coboare din cnd n
cnd s se odihneasc pe pmnt, chiar dac este n stare s doarm n aer.
SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii 50 de puncte
1. Transcrie, din textul A, trei cuvinte care sunt derivate, un cuvnt format prin compunere i un
cuvnt format prin conversiune. 5p.
2. Scrie cte un sinonim pentru cuvintele extrase din textul B: indiferente, s prefac, semnificaii,
suspiciune, evidena. 5p.
3. Selecteaz din textul B, cte un cuvnt n care numrul de litere s fie mai mare dect numrul
de sunete, respectiv, mai mic dect numrul de sunete. 2p.
4. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului subliniat n enunul M nvrteam de colo pn
colo prin borcanul care din cnd n cnd scpra curcubee i priveam cu mare mulumire prin
pereii si lumea fluid, plpitoare din jur i construiete un alt enun n care s aib alt
valoare morfologic, pe care o vei preciza. 4p.
5. Selecteaz din enunul Pe drumeagul care cobora din munii ndeprtai i se oprea n faa uii
mele, venea o feti, un adjectiv, precizeaz funcia lui sintactic, apoi folosete-l ntr-un enun
n care acesta s aib alt funcie sintactic dect cea din textul dat, pe care o vei preciza. 4p.
6. Numete timpurile verbale predominante n textul A i explic rolul lor stilistic. 6p.
7. Identific funciile sintactice ale cuvintelor subliniate n textul A. 6p.
8. Construiete un enun n care s foloseti cte o locuiune substantival, adjectival i verbal,
astfel nct s aib funcii sintactice diferite pe care le vei preciza. Rescrie enunul, nlocuind
locuiunile folosite cu sinonimul corespunztor. 7p.
9. Explic rolul semnelor de punctuaie i de ortografie n enunul: O pasre venea loptnd
dinspre munii ndeprtai i, pe msur ce se apropia, se lea arcuindu-se pe pereii curbi.
6p.
10. Precizeaz numrul propoziiilor existente n fraza: A accepta aceast fatal vecintate, a
recunoate drepturile fantasticului fr a dispreui totui realitatea, a avea ncredere n
irealitate fr a privi cu suspiciune starea de fapt, a afirma iluzia i himera fr a nega
evidena mi s-a prut ntotdeauna cea mai dificil i cea mai imperioas dintre datoriile
artistului, aa cum datoria psrii este s coboare din cnd n cnd s se odihneasc pe
pmnt, chiar dac este n stare s doarm n aer. Identific i contrage propoziia predicativ.
5p.

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN


etapa local, 16 februarie 2016
BAREM
Clasa a VIII-a
Subiectul I Lectura 50 puncte
c.
nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte
1.
Prezentarea, ntr-un enun , a ideii comune ambelor texte literare 6 p./2p
2.
Explicarea corect, coerent i nuanat 5p./ ncercarea de explicare, cu unele ezitri de
exprimare 2 p.; respectarea limitei minime de spaiu 1 p.
6 p.
d.
Scriere despre textul ficional/nonficional 30 de puncte
evidenierea nuanat a relaiei realitate-ficiune;
9/4/2
valorificarea informaiei (prezentarea punctului de vedere personal n relaie cu textul; abilitatea
de a formula judeci de valoare i capacitatea de interpretare critic) / valorificarea neconvingtoare a
informaiei / lipsa abilitii de a formula judeci de valoare; 9/4/ 2
valorificarea original a experienei de cititor; 9/4/2
nlnuirea logic a ideilor; 3 /1
Redactarea rspunsului la punctul b - 8 puncte - unitatea compoziiei 1p.; registrul de comunicare,
stilul i vocabularul 1p.; coerena exprimrii i a textului 1p.; ortografie 1p.; punctuaia 1p,
aezarea n pagin 1p. respectarea numrului de cuvinte. 2 p.
SUBIECTUL al II-lea Practica ra ional i func ional a limbii 10 puncte
-Formularea opiniei: p.2/1 p2 puncte
-Susinerea opiniei prin 2 argumente, explicaii, exemplificri etc../ ncercarea susinerii, lipsa
explicaiilor, exemplificrilor etc. : 2p./1p*2.
4 puncte
-Exprimare corect, clar, nuanat:1 punct
-Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie:... 1punct
-Respectarea structurii textului argumentativ: ipotez, argumente pertinente, concluzie :..............1 punct
-Respectarea numrului de rnduri : 1 punct
SUBIECTUL al III-lea Elemente de construc ie a comunicrii 50 de puncte
11. transcrierea, din textul A, a trei cuvinte care sunt derivate, a unui cuvnt format prin compunere
i a unui cuvnt format prin conversiune 5p. 1p*5
12. scrierea a cte unui sinonim pentru cuvintele extrase din textul B: indiferente, s prefac,
semnificaii, suspiciune, evidena. 5p. 1p*5
13. selectarea din textul B, a cte unui cuvnt n care numrul de litere s fie mai mare dect
numrul de sunete, respectiv, mai mic dect numrul de sunete 2p. 1p*2
14. precizarea valorii morfologice a cuvntului din jur 2p., alctuirea unui alt enun n care s
aib alt valoare morfologic, pe care a precizat-o 2p / alctuirea unui alt enun n care s
aib alt valoare morfologic, dar nu este precizat 1p. 4p.
15. selectarea din enunul Pe drumeagul care cobora din munii ndeprtai i se oprea n faa uii
mele, venea o feti, a unui adjectiv 1p, precizarea funciei sintactice 1p., folosirea lui ntrun enun n care acesta s aib alt funcie sintactic dect cea din textul dat 1p., precizarea
func iei 1p. 4p.
16. numirea timpurilor verbale predominante n textul A 2p, explicarea rolului lor stilistic
4p/2p 6p.
17. identificarea funciilor sintactice ale cuvintelor subliniate n textul A 1p*6 6p.
18. construirea unui enun n care s-a folosit cte o locu iune substantival, adjectival i
verbal, astfel nct s aib func ii sintactice diferite (1p*3), precizarea func iilor sintactice
(1p*3), rescrierea enun ului, nlocuind locu iunile folosite cu sinonimul corespunztor 1p.
7p.

19. explicarea rolului semnelor de punctua ie i de ortografie n enun ul O pasre venea


loptnd dinspre munii ndeprtai i, pe msur ce se apropia, se lea arcuindu-se pe pereii
curbi. 6p. 2p*3
20. precizarea numrului propozi iilor existente n fraz 1p., identificarea propozi iei
predicative 2p., contragerea propozi iei predicative 2p. 5p.
Not! Se acord 10 puncte din oficiu