VIOLENA VERBAL COLAR

Inst. Costea Oana-Andreea

1. Ce nelege prin violen verbal
1.1.

Se vorbete astzi din ce n ce mai mult despre violena verbal colar. Ce-ai

putea s spui despre astfel de situaii?

1.2.
Crezi c n aceast coal copiii vorbesc urt unul cu cellalt?
2. Exemple
2.1.
Ce exemple poi da?
3. Forme
3.1.
3.2.
3.3.

Ce cuvinte urte obinuiesc s adreseze unii elevi altora?

n ce msur, unii elevi profit de alii (obin foloase de la ei)?
Unii colegi sunt victime ale grupurilor care vorbesc urt. Ce poi spune despre

astfel de situaii?
Sunt considerate ca a fi normale aceste situaii?

3.4.

4. Amploarea violenei verbale

4.1.
Ct de des vezi ntmplndu-se astfel de situaii de violen verbal? (Cum le vezi
tu?; De ce au ei astfel de comportamente violente?)
Cum apreciezi frecvena acestor situaii?

4.2.

5. Profilul victimei (caracteristici fizice, psihice, sociale)

5.1.
Cum ai descrie nfiarea fizic i felul de a se mbrca, caracteristice unui elev
care este n mod frecvent inta unor cuvinte urte?
5.2.
Ce ai remarcat neobinuit n felul lui de a se comporta?
5.3.
Ce poi spune despre familia unui elev care este inta violenei verbale ale
colegilor?
5.4.
Cum ai descrie relaiile acestui elev cu prietenii si?
6. Profilul agresorului (caracteristici fizice, psihice, sociale)
6.1.
ncearc s descrii nfiarea fizic i felul de a se mbrca, caracteristice unui
elev care n mod constant vorbete urt. Ce ai remarcat?

6.2.

Ce poi spune despre familia unui elev care vorbete urt n mod frecvent cu

colegii?
6.3.
Cum ai descrie relaiile acestui elev cu prietenii si?
7. Diferene (gen, cicluri colare)
7.1.
Ce diferene ai remarcat, cnd este vorba de vorbe urte, ntre elevii mai mici i
cei de vrsta ta?
Dar ntre cei de vrsta ta i alii, mai mari?
Ce diferene ai remarcat ntre vorbele urte ale fetelor i cele ale bieilor?

7.2.
7.3.

8. Percepia interveniei colegilor i profesorilor

8.1.
Cum reacioneaz colegii n situaiile n care cineva vorbete urt?
8.2.
Dar profesorii, cum reacioneaz?
9. Cauzele violenei colare
9.1.
Care crezi ca sunt cauzele? Cum se produc ele?
10. Efecte, consecine (victime, agresori)
10.1.
Crezi ca efectele unui comportament verbal urt se manifest numai asupra
victimei sau i asupra agresorului?
10.2.
Care ar fi aceste consecine?
11. Diminuarea fenomenului (nivel instituional)
11.1.
Cum crezi c s-ar putea diminua manifestarea comportamentelor verbale urate ale
unor elevi la nivelul colii?
11.2.
Cine crezi c ar deine rolul cel mai important n acest proces?
12. Modaliti de evitare-soluionare (nivel personal)
12.1.
La nivel personal, cum crezi ca s-ar putea evita manifestarea unor
comportamente verbale urte?
12.2.
Daca totusi acestea se produc, care ar fi posibilele modalitatile de solutionare?