Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ACTIVIDADES TEMA 1.
5) Subraya con rojo los nombres propios y con azul, los nombres comunes.
a) El perro de Luis se llama Chucho.
b) En Madrid, los edificios son muy altos.
c) Jos lee cuentos cortos.
d) Julia vive en la calle principal del pueblo.
6) Ordena alfabticamente las siguientes palabras.
queso mesa - clavo muro jardn luna lana cena
______________________________________________________________________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
9) Escribe un texto que contenga dos puntos y seguido, un punto y aparte, y un punto final.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
ACTIVIDADES TEMA 2
bruma
graznar
bramido
mueca
psimo
hincar.
_____________________________________________________________________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
4) Subraya en este texto los nombres y luego clasifcalos segn su gnero y su nmero.
Dos hermanos muy creativos estn planeando hacer una exposicin.
Oye, y si preparamos una exposicin de dibujos de animales?
Genial! Yo voy a dibujar cachorrillos, caracolas y mosquitos. T dibuja una salamandra, un
elefante y unos patitos.
Con todos estos dibujos, los dos hermanos montaron una exposicin en su portal. Cuando o vecinos
se iban a trabajar, pareca que los animales los saludaban.
len:
pato:
cerdo:
amigo:
conductor:
doctora:
pollita:
ministra:
pintor:
nadadora:
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
7) Lee el siguiente texto y escribe debajo los pares de sinnimos que encuentres.
Desde el principio nos gust el aula de tercero. Es una clase grande, luminosa y cmoda.
Al comienzo oamos nuestras voces como si tuvieran eco. Era raro. Claro, solo estbamos la profesora y
nosotros, los alumnos.
Pronto la fuimos llenando de objetos escolares: libros, cuadernos y papeles en las bibliotecas. Murales en
las paredes. Plantas cerca de las ventanas. Cosas, cosas y ms cosas
Parece extrao, pero ahora escuchamos todo lo que nos ensean, guardamos silencio, prestamos atencin,
y tratamos de ser buenos estudiantes.
9) Agrega los signos de interrogacin y de exclamacin en las siguientes oraciones. Luego escribe
dos oraciones que lleven signos de interrogacin y dos con signos de exclamacin.
a) Cunta tarea nos han puesto esta semana.
b) Sabes que la semana que viene tenemos examen de Lengua
c) No lo puedo creer
d) Quieres que te lo cuente
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 3
Y al final
Manuel quera fabricar algo que nadie conociera, algo nuevo, algo genial.
Hasta que de pronto, se le ocurri:
Voy a fabricar finales felices!: finales en los que se pasa el dolor de garganta, se gana el partido de
ftbol, se amigan los amigos
Los finales felices se vendan estupndamente. Cada uno en un frasco con su etiqueta.
Pero un da, se fue la luz y, en la oscuridad, los finales felices salieron mezclados, en frascos equivocados
y con las etiquetas al revs.
Manuel se dio cuenta de que los finales felices no se pueden fabricar y hay que hacerlos a mano y
despacito: el dolor de garaganta se cura con paciencia, los partidos de ftbol se ganan cuando uno juega
bien, y con los amigos, si sabemos pedir perdn, terminamos amigndonos.
Y colorn colorado...
a) Por qu el protagonista del cuento decide fabricar finales felices?
_______________________________________________________________________________
b) Qu problema se le presenta?
_____________________________________________________________________________________
d) Cmo se hacen los finales felices?
_____________________________________________________________________________________
2) Lee el siguiente fragmento literario y responde a las preguntas.
Tan feroz?
En la esquina de mi casa haba un perro vagabundo. Un perro lleno de dientes que mordan. Como era
feroz y malo, la gente no se le acercaba y el perro, por eso, se enojaba ms.
Un da un seor que siempre pasaba por ah le tir un palito y el perro, enojadsimo, lo persigui hasta su
casa. Entonces el seor se acerc despacito, y muy despacito lo acarici y le dio de comer. Y el perro se
volvi bueno, se qued a vivir con el seor, y ya no mordi a nadie ms.
a) En qu parte del texto aparece la palabra feroz? Busca su significado en el diccionario.
__________________________________________________________________________________
b) Por qu el perro era feroz?
__________________________________________________________________________________
c) Contina siendo feroz al terminar el cuento? Por qu?
__________________________________________________________________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
3) Busca en el diccionario el significado de las palabras destacadas. Copia debajo de cada oracin, la
acepcin utilizada.
Apenas abri la puerta, tuvo que tirarse al suelo para que no la atropellara un cohete.
Avanz de puntillas, esquivando a los cocodrilos, mientras l, el horrible pulpo gigante trataba de
capturarla.
Corri hasta alcanzar la puerta y logr salir de la horrible pesadilla.
5) Escribe un ejemplo para cada caso.
enfadado
amigo
rizado
separados
rizado
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
7) Separa en slabas. Luego subraya con rojo la slaba tnica y con verde, las tonas.
BOLGRAFO_____________________
COMILONA_____________________
CAMISETA_______________
TTULO___________________
arndanos: ________________
tren: __________________
movedizo: _____________
soledad: ____________________
automvil: _____________
camin: _____________
trfico: ________________
antibitico: ____________________
rbol: ___________
9) Divide las siguientes palabras de distintas maneras, como si estuvieran al final de una lnea. Por
ejemplo, tontera: ton-tera / tonte-ra
comida:
_____________________________________________________________________________________
Sofa:
_____________________________________________________________________________________
semejante:
_____________________________________________________________________________________
oreja:
_____________________________________________________________________________________
miedo:
_____________________________________________________________________________________
monstruo:
_____________________________________________________________________________________
amarillo:
_____________________________________________________________________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 4
CERCA
MEDIA DISTANCIA
LEJOS
a) Has visto aquellos peces de colores? _____________
b) Y esas araas? ____________
c) Con este hilo puedes coser esos calcetines. ____________________
d) Estos esquiadores descendieron por aquella montaa. ________________
e) Aquellas nias estn muy lejos de esta orilla. ___________________
3) Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.
El Palacio Dormido
Focio, Caterio y Zenn llegaron al valle del Silencio por caminos de montaa. As pudieron evitarse varias
horas de marcha.
Iban montados en unas flacas mulas que haban comprado a precio barato a un arriero que encontraron en
el camino.
Mirad, ah abajo est el Palacio Dormido les dijo Focio a los otros, desde la cima de uno de los
montes que rodeaban el valle. Al fin hemos llegado.
AJEDREZ
JAPONES
COMPRA
MDICO
COJIN
REDONDEL
e__vuelto
bo__beros
i__vento
i__visible
so__brero
ca__po
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 5
1) Rodea en el texto los determinantes posesivos y subraya el nombre al que acompaan en cada
caso.
Cada vez que le pido a mi hermano que me eche una mano para ordenar nuestro cuarto, va y se queja con
mi padre.
Tu hija me est molestando! le dice.
Como si yo no fuera su hermana!
2) Escribe aumentativos de las siguientes palabras.
mesa: __________________
rbol: __________________
gallina: __________________
hermosa: __________________
nariz: __________________
grande: __________________
casa
futbol
facil
milagro
verdes
trebol
agil
lapiz
azucar
patata
5) Elabora una receta. Recuerda poner todos los ingredientes y los pasos a seguir en su elaboracin.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 6
Snegurka
Dos nios que jugaban con la nieve hicieron una mueca, y les qued tan bonita y real que pareca de
verdad. La llamaron Snegurka.
La miraban suspirando, queran que cobrase vida y jugase con ellos.
Tanto y tanto lo desearon, que el deseo se hizo realidad.
Pasaron los meses y todos los das jugaban juntos, pero Snegurka se iba entristeciendo con el paso del
tiempo. El ltimo da del invierno estaba especialmente melanclica y no quiso jugar con los nios.
A la maana siguiente, cuando fueron a buscarla, solo encontraron un charco de agua. Desde entonces, los
nios hacen muecos de nieve con la esperanza de que cobren vida.
Cuento popular ruso
a) Qu deseaban los nios?
__________________________________________________________________________________
b) Cmo se senta la mueca?
__________________________________________________________________________________
c) Por qu se encontraron los nios un charco de agua?
__________________________________________________________________________________
2) Escribe el determinante numeral que indica el nmero. Seala en cada caso si es ordinal o
cardinal.
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
3) Agrega los prefijos in- o des- en las palabras resaltadas y explica su significado.
collar
hijo
natural
cs__ara
___uchillo
e___ilibrio
__ilo
__o__o
___araoke
tan____e
___uarto
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 7
1) Qu es lo que ms te gusta hacer cuando llega el verano? Qu cosas te desagradan? Explica las
razones por las que te gusta y por las que no te gusta determinado tipo de actividades.
_______________________________________________________________________________________
2) Copia estas oraciones e incluye al menos un adjetivo para cada uno de los sustantivos subrayados.
a) Mi habitacin es grande.______________________________________________________________
b) Tengo una camisa verde.______________________________________________________________
c) Bailo con mis zapatos nuevos.___________________________________________________________
4) Une cada nombre con un adjetivo.
hermana
aterradora
amigo
floridos
jardines
amplio
patio
generoso
pelcula
cariosa
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
garban__o
a__eite
a__ucarero
__ere__a
pere__a
des__ifrar
8) Completa los huecos en esta regla ortogrfica sobre el sonido z.
El sonido z se representa con la letra z cuando va delante de ___, ___, ___ (pure__a, peda__o, __urdo) y
con la letra ___ cuando est delante de e, i (hechi__ero, ar__illa).
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 8
La fotosntesis
Las plantas producen su propio alimento mediante un proceso que se llama fotosntesis.
Por un lado, el agua y las sales minerales suben por las races de las plantas y, a travs de las hojas, ingresa
un gas del aire que se llama dixido de carbono.
Por otro lado, la clorofila que es lo que hace que las plantas sean verdes, capta la luz del sol necesaria para
realizar la fotosntesis. Con estos ingredientes se forma la savia elaborada, que es el alimento de las
plantas.
a) De qu se trata el texto?___________________________________________________________
b) Cul es su finalidad?
[ ] Relatar.
[ ] Describir.
[ ] Exponer o informar.
c) Dnde podras encontrar un texto como este?
[ ] En una revista.
[ ] En una enciclopedia. [ ] En un libro de cuentos.
d) Por qu el autor no expresa sus opiniones?
___________________________________________________________________________________
2) Lee el texto y responde a las siguientes preguntas.
El rey prudente
Hace mucho tiempo, en un lugar remoto, un joven rey dedicaba gran parte de su tiempo a ocuparse del
bienestar del pueblo. Para ello contaba con la ayuda de su fiel y sabio consejero.
Pero un da, el joven rey dijo a su mayordomo:
Estoy cansado de comer con estos cubiertos de madera. Soy el rey, as que da la orden de que me
fabriquen unos de marfil y oro.
Enterado de esto, el fiel y sabio consejero fue a ver al rey y le dijo que no seguira aconsejndolo, y ante la
sorpresa del monarca, le explic que con el tiempo, pedira ms y ms cosas lujosas aprovechando que era
el rey. Eso lo volvera injusto con su pueblo y l, como consejero suyo, no podra impedirlo.
Entonces, el rey cancel la orden y sigui comiendo con los cubiertos de madera. Desde ese da fue
llamado el Prudente. Y el viejo consejero sigui a su lado muchos aos ms.
a) Qu era lo ms importante para el joven rey?
__________________________________________________________________________________
b) Quin lo ayudaba a cumplir con su propsito?
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
Cuando nos comunicamos con palabras, las personas empleamos una lengua. En Espaa se habla
_________________ en todo el territorio. Adems, en algunas comunidades autnomas se habla otra
lengua, como el _______________, el ________________ y el _____________________. Por eso se dice
que Espaa es un pas _______________.
4) Sustituye las palabras destacadas por un pronombre personal.
Juan cierra el grifo. _____________ cierra el grifo.
Ana y Soraya estudian ingls. _____________ estudian ingls.
Pedro y t vendris maana. _____________ vendris maana.
Esteban y yo jugamos en el mismo equipo. _____________ jugamos en el mismo equipo.
a)
b)
c)
d)
e)
___ta
fi__ ra
ju___te
___nador
___la
para____ro
ena____ta
___tarra
a___ta
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
ACTIVIDADES TEMA 9
hombre - mujer
pato - pata
nio - nia
carnero - oveja
yerno - nuera
padre - madre
primo - prima
femenino - masculino
2) Completa las oraciones con verbos que cumplan las condiciones que se indican.
a) Tercera persona del singular del verbo cultivar. _____________________ alcachofas en el campo.
b) Tercera persona del plural del verbo trabajar. _____________________ ahora en la mina.
c) Primera persona del plural del verbo pescar. _____________________ en el mar todas las maanas.
3) Completa las oraciones con la forma verbal adecuada.
hervir
prohibir
subir
recibir
servir
a) Mientras ___________ las escaleras, me acord de que me haba dejado la cartera en clase.
b) Su ayuda me ____________ para entender mejor los problemas de Matemticas.
c) Mi padre nos _________________ bajar corriendo las escaleras de casa.
d) El primo de Carolina ____________ un paquete enorme por su cumpleaos.
e) En cuanto el agua ___________, echaremos los macarrones a la olla.
ACTIVIDADES TEMA 10
1) Completa con formas en presente del verbo cultivar. Indica despus su nmero y persona.
T _____________ lechugas y tomates.
Ellos ______________ en un huerto.
Nosotras _________________ verduras variadas.
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
segn
sobre
por
de
tras
pero
hacia
contra
ni o
hasta
durante
y
a) _________ aos, la gente se baaba una vez _________ semana. _________ ahora hay gente que
lo hace _________ dos veces por da.
b) Quieres carne _________ prefieres pasta?
c) _________ el partido, muchos se fueron enojados. _________ los periodistas, el equipo jug mal.
d) _________ todos los pronsticos, ni Ana _________ Mara se mojaron con la lluvia.
e) La casa _________ mis abuelos queda _________ la colina _________ _________ la derecha
est la de mis tos.
3) Completa las oraciones con estos verbos:
teja
acogisteis
cruji
elegimos
recojo
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
5) Busca en tu libro un anuncio publicitario y crea tu propio anuncio publicitario para un nuevo
alimento para perros.
ACTIVIDADES TEMA 11
1) Indica, en cada caso, si se trata de una slaba, una palabra o un enunciado (frase u oracin).
tablero___________________
Los nios juegan en casa. _____________________
plu(me)ro ___________________
Qu fro! ____________________________
Cuidado! ___________________
terra(za) ___________________
El da est soleado. __________________
manzanas ___________________
2) Subraya los verbos en las siguientes oraciones.
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
3) Cules de los siguientes enunciados son oraciones? Mrcalos y escribe dos ms.
[ ] Maana iremos de excursin.
[ ] Mam y pap salieron de viaje.
[ ] Todos los das Juan corre.
[ ] Ay!
[ ] Qu dolor!
[ ] El caballo galopaba libremente por el campo.
___________________________________________
___________________________________________
4) Ordena las oraciones para que tengan sentido completo.
a) Disciplinada una persona poco muy sufrir de estrs.
b) un planeta Tierra azul La es.
c) El cuatro humano tiene ser litros su en cuerpo de sangre.
d) El coche que lavar tienes usarlo si quieres.
e) descanso hasta tarde as que hoy trabaj.
5) Clasifica las siguientes oraciones en enunciativas (afirmativas/negativas), interrogativas y
exclamativas.
a) Hoy iremos al cine. ______________________________
b) Toms no puede ir al colegio maana. ______________________________
c) Te apetece ir en tren? ______________________________
d) Qu bien has nadado! ______________________________
e) No quiero que vuelvas tan tarde. ______________________________
f) Quieres un helado? ______________________________
g) Estas flores son de nuestro jardn. ______________________________
h) Cuntamelo todo ya mismo! ______________________________
6) Subraya las palabras compuestas y junto a ellas, escribe las palabras simples que las componen.
a) cantautor: _________________________
b) roedor: _________________________
c) medioda: _________________________
d) cortadora: _________________________
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
e) mediador: _________________________
f) rompeolas: _________________________
g) telaraa: _________________________
h) pelirrojo: _________________________
7) Escribe las palabras compuestas, formadas por las siguientes palabras simples.
a) motor + bicicleta: ______________________
b) parar + aguas: _________________________
c) pasar + tiempo: _________________________
d) pisar + papeles ________________________
e) portar + equipajes: ____________________
f) quitar + manchas: _____________________
g) rascar + cielos: ________________________
h) romper + cabezas: ____________________
i) trabar + lenguas: _______________________
j) va + y + ven: ___________________________
8) Forma los plurales de las palabras indicadas entre parntesis.
a) Las _____________ (red) para pescar estaban repletas de pescados.
b) Los __________ (pez) eran pequeos.
c) Me gusta coleccionar __________________ (antigedad).
d) Las ____________ (cruz) blancas destacaban entre las dems.
e) Las _____________ (ley) son iguales para todos.
ACTIVIDADES TEMA 12
1) En las siguientes oraciones, rodea el verbo y luego subraya en azul el sujeto y en rojo el predicado.
Los romanos construyeron un acueducto.
Nosotras saltamos a la comba.
Los arquelogos investigan en Egipto.
Yo juego con mi perro.
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es
3) A qu campo semntico pertenecen estas palabras?. Aade una palabra ms a cada campo
semntico.
- Perro, gato, vaca_______________________________________________
- Lpiz, sacapuntas, goma___________________________________________
- Tren, avin, coche__________________________________________________
- Padre, hermano, abuelo______________________________________________
- vila, Segovia, Cceres______________________________________________
ard____
ladr____
vis____
cer____
rod____
pand____
molin____
gat____
Abriendo Puertas!
C/ Hermano Pedro Ignacio, n 2 C.P. 30203 - Cartagena - Tlfn. 968 508950 Fax 968 508958. www.maristas-cartagena.es