Biologa

El estudio de la Biologa
El Conocimiento es el medio por el cual averiguamos con el auxilio del pensamiento y de la
informacin que nos proporcionan nuestros sentidos- la naturaleza de las cosas, sus cualidades, sus
relaciones con otras y la forma de aprovecharlas o de utilizarlas. El conocimiento puede ser: Comn
y Vulgar por imitacin, repeticin y memorizacin-, ste es subjetivo y simplemente afirma o niega y;
Cientfico, en donde sus afirmaciones siempre se someten a prueba para comprobar si son
verdaderas o falsas, es objetivo porque implica la coincidencia entre las ideas y la realidad ya que
indaga sobre la razn de los hechos y se deriva de una actividad dirigida, la cual se gua o rige por
mtodos.
La Ciencia es un conjunto de ideas coherentemente organizadas y articuladas que reflejan la realidad
y mediante la cual, de manera objetiva, podemos conocer aspectos del mundo.
La biologa estudia todos los seres vivos que habitan nuestro planeta, desde los virus, rickettsias y
PPLO hasta los grandes rboles y mamferos; tiene como propsito explicar el origen y la evolucin
de las especies, su comportamiento y las relaciones que se establecen entre los diversos organismos
al ocupar el mismo espacio. Como la complejidad en nuestro planeta es enorme, la biologa se
subdivide en ramas o subdivisiones y se auxilia de otras disciplinas del saber.
Los seres vivos estn constituidos por materia orgnica a partir de 22 elementos llamados
biogensicos, de los cuales los ms abundantes son el carbono, hidrgeno, oxgeno, nitrgeno,
azufre, fsforo, calcio, potasio, sodio, etc. Cuando se unen dos o ms elementos biogensicos se
forman biomolculas como los carbohidratos lpidos, protenicos y cidos nucleicos.
Un ser vivo es una unidad compleja de materiales fisicoqumicos, capaz de realizar los fenmenos de
autorregulacin, metabolismo y reproduccin.
Nacer CrecerReproducirseMorir
Historia
Geografa

Etimologas

Fsica

Biologa

Qumica

Matemticas

El mtodo de la ciencia
En la ciencia, el mtodo experimental es el nico camino que nos permite alcanzar un objetivo
previamente planteado. Los pasos que definen al mtodo cientfico son:
1)
2)
3)
4)
5)

Identificacin del problema.

Obtencin de informacin relativa al problema.
Formulacin de una hiptesis
Evaluacin de la hiptesis
Confirmacin, modificacin o rechazo de la hiptesis a la luz de nuevos conocimientos.

Cuando una hiptesis es comprobada por varios cientficos pasa a ser una teora, sta, si se acepta
universalmente, se convierte en una Ley.
Para adquirir conocimiento de biologa, se utilizan:
1)
2)
3)

Prcticas de laboratorio para imitar las condiciones de la naturaleza.

Estudios de campo para analizar la naturaleza
Investigacin a partir de la experimentacin.

Ideas preevolucionistas
Las primeras ideas sobre el origen de los seres vivos se remontan a los griegos, con Aristteles,
quien descubri la Organizacin de la naturaleza desde los seres vivos ms simples hasta los ms
complejos; realiz numerosos estudios estableciendo una amplia clasificacin zoolgica, aunque
pensaba que los seres vivos se movan gracias a que posean un alma; vegetativa (vegetales),
sensitiva (animales) y entendimiento y razn (hombre). Durante la Edad Media la herbolaria
(conocimiento y aplicacin apropiada de las cualidades curativas de las plantas) y la medicina
sufrieron importantes cambios; la primera se vio favorecida gracias a los viajes y las conquistas por
los europeos en regiones de Asia y frica, pero sobre todo con el descubrimiento de Amrica, ya que
de aqu llevaban plantas que permitan aliviar o curar ciertas enfermedades. Se escribieron tratados
de anatoma y se descubrieron los mecanismos de circulacin de la sangre. El descubrimiento del
mundo microscpico constituido por microorganismos- realizado por Leeuwenhoek al emplear
lentes, fue un avance muy importante. Posteriormente, surge la teora creacionista en la que se
define el fijismo (creacin sin cambios) y el catastrofismo de Cuvier para explicar la existencia de
los fsiles; consideraba que la fauna haba sido muy abundante en pocas pasadas y que varios
cataclismos provocaron la desaparicin de numerosas especies. Buffon nos dice que los cambios se
deben a factores externos o degeneraciones que se transmiten a los hijos. Lamarck es el primero
plantea la transformacin de los organismos mediante dos mecanismo: uso y desuso y transmisin
de los caracteres adquiridos. Finalmente, Darwin y Wallace definen la seleccin natural y la
sobrevivencia del organismo ms apto. En la actualidad, las ideas de Darwin y la gentica definen la
teora sinttica o neodawinista que desde 1974 habla de mutaciones en genes. En los cromosomas,
recombinacin gentica, seleccin natural y aislamiento reproductivo, esta teora supone que todos
los organismos actuales, vegetales y animales, descienden de antepasados comunes.
Evolucin y biodiversidad
Evolucin es el conjunto de proceso por los que surgen nuevas especies, ha permitido la continuidad
y la diversidad de la vida. Las especies que no se adaptan a los cambios ambientales o a la
competencia, se extinguen o desaparecen.
Una adaptacin es una variacin heredada o una combinacin de caractersticas heredadas que
aumentan las probabilidades del organismo para sobrevivir y reproducirse en un determinado
ambiente.
Entre los problemas ms difciles para la biologa destaca el que se refiere al origen de los seres
vivos que habitan en el planeta Tierra. En la Grecia clsica se hablaba de una combinacin de los
cuatro elementos presentes en la naturaleza (aire, agua, tierra y fuego); despus se pens que esos
elementos y una fuerza divina se combinaron para dar vida a lo que no la tena (creacionismo).
Arrhenius en 1908 dijo que la vida llego a la tierra en forma de esporas y bacterias provenientes del
espacio exterior (Panspermia). En la antigedad se deca que surga del lodo, del agua del mar, del

roco, del sudor y de la humedad (generacin espontnea). No obstante, fueron explicaciones poco
convincentes por lo que Spallanzani realiz algunos experimentos y lleg a la conclusin de que slo
se formaban microorganismos en los cultivos si stos estaban en contacto con el aire. A su vez,
Pasteur reafirm, esta teora comprobando que la vida no puede originarse de la materia inerte, sino
a partir de organismos de su misma clase. En 1924 A.I. Oparin define condiciones en nuestro planeta
completamente distintas en el pasado a las que existen en la actualidad, sus ideas son conocidas
como la teora del origen fisicoqumico de la vida, planteada tambin por Haldane en 1928. Esta
teora fue demostrada en 1953 por Miller y Urey.
Las condiciones que permitieron el origen de la vida fueron:
Temperaturas altas, choque de meteoritos, radiacin de elementos como uranio y torio, erupciones
volcnicas, radiaciones ultravioletas y lluvias torrenciales que originaron el ocano primitivo.
Atmsfera sin oxgeno libre (O2), sin capa de ozono (O3), con vapor por agua (H2), con metano (CH4),
con amoniaco (NH3) y con cido cianhdrico (CHN). Fuentes energticas a partir de los rayos
csmicos, actividad elctrica y radioactividad.
Todas estas condiciones fueron simuladas y el lquido resultante posea cuatro aminocidos muy
importantes (glicina, alanina, cido asprtico y cido glutmico), adems de cidos grasos y otros
componentes orgnicos.
A travs de la historia las condiciones de la Tierra han cambiado, algunas veces drsticamente, y las
formas de vida han desaparecido o se han adaptado. Las grandes pocas por las que ha pasado
muestro planeta se llaman eras geolgicas en el cuadro 1. La tierra tiene aproximadamente 4600
millones de aos y la vida surgi despus de 2000 aos.
Biodiversidad es la gran variedad de especies biolgicas que existen en el planeta como resultado
de las aportaciones que han sufrido los organismos para poder adecuarse a los diferentes factores
abiticos de los distintos ecosistemas.
Es muy difcil calcular el total de especies que habitan nuestro planeta ya que las hay en todas partes
y son: microscpicas, macroscpicas, unicelulares, pluricelulares, con clorofila, sin clorofila, fijas,
mviles, que vuelan, que caminan, que se arrastran, con brillantes colores, con ojos, sin ojos, etc.
Son importantes para nosotros porque nos sirven como alimento, como materiales para vestirnos,
para construir casas, elaborar herramientas, curar enfermedades, etc. Mxico posee diferentes
ambientes por lo que es uno de los pases ms ricos en diversidad de organismos vivos. De las
300000 especies reportadas a nivel mundial, aqu se encuentran 30000. No obstante, somos mudos
testigos de la desaparicin de muchas porque se alteran y/o destruyen sus hbitat naturales
(sobreexplotacin de recursos naturales). Debido a sta existen especies cuyo nmero es tan bajo
que llega a representar un problema de conservacin y en muchos casos la posibilidad de su
extincin.
Para poder estudiar a los diferentes seres vivos es necesario ordenarlos. La clasificacin inicialmente
fue de tipo utilitario, es decir, se definan como comestibles, medicinales, venenosos, inocuos,
maderables, txicos, etc. Despus fue el tipo artificial, basada en las caractersticas
anatomofisiolgicas. En la actualidad es natural, basadas en las relaciones evolutivas. Los nombres
de los seres vivos son manejados a nivel internacional, segn la propuesta de Carlos Linneo, con dos
eptetos o nombres (nomenclatura binominal) el primero para el gnero y el segundo para la especie.
Ejemplo: Vicia Faba (haba), Canis familiares (perro), Felix Leo (Len), Homo sapiens (hombre), etc.
Esto se hace con la finalidad de evitar confusiones debido al lenguaje pues incluso un organismo es

conocido en un mismo pas con diferentes nombres y, por lo tanto, no coincide con los de otros
pases.
La unidad de clasificacin es la especie en la cual los organismos tienen caracteres semejantes;
pueden entrecruzarse y obtener descendencia frtil. Al conjunto de especies dentro de la pirmide de
clasificacin se le llama gnero; al conjunto de gneros se le llama familia, por arriba de la familia
estn las rdenes, las clases, los phyla o divisiones y los reinos. Todos los seres vivos se ordenan
en cinco reinos: Monera, Protozoo, o Protoctista, Fungi, Plantae y Animalia. En el cuadro 2 se dan los
criterios de clasificacin.
Los seres vivos y su entorno
Un ser vivo ni puede vivir aislado y, por tanto, habita en lugares donde estn presentes otros seres
vivos, los cuales se relacionan con determinados componentes inorgnicos que en conjunto forman
su medio o ambiente. El ambiente lo forman los seres que te rodean, las casas, los edificios, el aire,
el agua, la temperatura, el suelo, la presin atmosfrica, etc. Se clasifican en dos grandes grupos:
factores biticos (Seres vivos) y factores abiticos (componentes carentes de vida con naturaleza
fsica y qumica que rodean a los seres vivos: temperatura, agua, luz, aire). Atendiendo a las
caractersticas del medio y a las diversas formas como los organismos los emplean, los seres vivos
reciben nombres: acuticos, que viven dentro del agua; terrestres, que viven en tierra firme, aerobios,
utilizan el oxgeno del aire; anaerobios, los que no utilizan el oxgeno; auttrofos, que laboran sus
propios alimentos; hetertrofos, que aprovechan los compuestos formados por los auttrofos.
Eras Geolgicas
Era

Periodo

Inicio
(millones
de aos)

Duracin
(millones
de aos)

Cuaternario

Terciario

70

67

Cretcico

135

65

Jursico

180

45

Trisico

225

45

Prmico

270

45

Carbonfero

350

80

Devnico

400

50

Silrico

440

40

Cenozoica

Mesozoica

Paleozoica

Desarrollo de la vida
Dominio de los mamferos
Evolucin de la lnea de los homnidos hasta
culminar con el Homo sapiens
Las plantas con flores alcanzan su desarrollo
Desarrollo de los mamferos
Extincin de los grandes dinosaurios
Los mamferos y las aves empiezan a aumentar
Se empieza a desarrollar las plantas con flores
Predominio de reptiles de formas muy variadas
Aparecen las aves primitivas
Se inicia el predominio de los reptiles y aparecen los
primeros mamferos
Proliferan los insectos y aparecen los reptiles
Helechos y licopodios dominan la tierra
Aparecen las gimnospermas
Evolucionan los insectos alados, araas y
escorpiones de la tierra.
Notable evolucin de los peces
Surgen los primeros anfibios
Peces primitivos sin mandbulas
Rica fauna de arrecifes de coral
Primeras plantas terrestres

Era

Periodo

Inicio
(millones
de aos)

Duracin
(millones
de aos)

Desarrollo de la vida

Abundan cefalpodos trilobites

Aparecen los primeros vertebrados
Aparicin de diversos grupos de animales
Cmbrico
600
100
invertebrados
Predominio de los trilobites
Predominio de organismos primitivos: esponjas,
bacterias y gusanos
Precmbrica
Precmbrico*
4600
4000
Los primeros rastros de vida de hace 3000 millones
de anos corresponden a algas y bacterias
*Abarca desde el origen de la Tierra hasta la aparicin de la vida, unos 1500 a 2000 millones de aos despus,
y la proliferacin de organismos primitivos. Algunos autores la dividen en tres eras Azoica (sin vida),
arqueozoica (primeras formas de vida) y proterozoica.
Ordovcico

500

60

La ecologa es una rama de la biologa que se encarga del estudio de las relaciones de los
organismos con el medio que los rodea. En la tierra, la materia y energa se intercambian; los
organismos necesitan ciertos compuestos para desarrollar sus funciones y una parte de ellos se
encuentra en el ambiente. A este intercambio de elementos qumicos se le conoce como ciclo
biogeoqumico porque los elementos pasan del ambiente a los organismos y de stos regresan al
ambiente. Entre los elementos que circulan en mayor concentracin tenemos al carbono, nitrgeno,
fsforo, azufre, oxgeno y agua.
Tambin los organismos estn involucrados en este intercambio de materia y energa a travs de las
cadenas alimenticias.
Los productores son el primer eslabn y corresponden a las plantas verdes a los protozoarios con
clorofila1.
Comparacin de los cinco reinos

Tipo celular
Nutricin

Metabolistmo
del oxgeno
Reproduccin
y desarrollo

Moneras

Protocistas

Hongos

Planas

Animales

Procariontes

Eucariontes

Eucariontes

Eucariontes

Eucariontes

Variada:
Absorcin,
fotosntesis,
quimiosntesis
pero no ingestin
Oxgeno
txico
tolerado
o
necesario
Todos
pueden
reproducirse
de
forma asexual. No
hay meiosis ni
mitosis

Absorcin,
ingestin
fotosntesis.

Absorcin.

Fotosntesis.

Ingestin

Oxgeno necesario

Oxgeno necesario

Oxgeno necesario

Oxgeno
necesario

Todas las formas

pueden
reproducirse
asexualmente.
Adems,
en
algunos casos se
da la meiosis y la
fecundacin.

Clulas haploides
o
diploides.
Reproduccin
mediante esporas
haploides.
Fecundacin por
conjugacin,
meiosis.

Fecundacin de la
hembra
por
un
gameto
macho.
Fase diploide que
se desarrolla a partir
de un embrin.

Los
espermatozoides
y el vulo forman
un cigoto que
lleva
a
una
mrula, a una
blstula
y
despus, a una

Son los nicos organismos que realizan la fotosntesis, es decir, que transforman la energa solar en energa
qumica (carbohidratos), por los que se les llama auttrofos.

Moneras

Protocistas

Hongos

Planas

Animales

Tipo de vida

Unicelular aislada,
filamentosas,
coloniales. Mviles
o inmviles con
ayuda de flagelos

Los organismos:
normalmente tiene
forma
micelar,
accesoriamente
unicelulares

Multicelulares,
sedentarios,
normalmente viven
sobre el suelo

gstrula.
Multicelulares
normalmente
mviles gracias a
su msculos.

Ejemplos

Bacterias,
cianofitas
(algas
verdes-azules),
actinomicetes

Muchas
son
formas
unicelulares
acuticas. Algunas
son
formas
coloniales
multicelulares
y
miceliares
Amebas, ciliados,
radiolarios,
diatomeas,
mixomecetes,
algas unicelulares
o plurales (verdes,
marrones o rojas)

Levaduras, mohos,
hongos

Musgos, hepticas,
plantas con flores,
conferas

Esponjas,
corales,
moluscos,
insectos,
vertebrados

Los consumidores primarios son los animales herbvoros que se alimentan de los productores 2. Los
consumidores secundarios se alimentan de los consumidores primarios. Los reintegradotes y/o
desintegradores se alimentan de la materia orgnica muerta y la reducen a sustancias inorgnicas
sencillas que regresan al medio. El nivel trfico es la posicin que tienen los organismos por su
alimentacin con respecto al sol, fuente primaria de energa. Un mismo organismo puede tener un
nivel trfico y formar parte de varias cadenas alimenticias. La prdida de materia y energa en las
cadenas alimenticias se puede representar grficamente por medio de las pirmides ecolgicas. En la
cspide de la mayora de las pirmides tenemos al hombre como el consumidor y depredador mayor,
cuya materia y energa corresponde solamente a una dcima parte del nivel inmediato inferior.
Sol

Calor

Calor

Calor

Calor

productoresConsumidoresConsumidoresConsumidores
o auttrofos

primarios

Secundarios de Tercer orden

Desintegradotes
Los seres vivos o componentes biticos pueden ser de una misma especie o de especies distintas, en
tales casos se forman poblaciones, comunidades o ecosistemas. Una poblacin est formada por un
nmero particular de individuos de la misma especie, capaces de reproducirse entre s en un espacio
determinado y en un tiempo especfico. Posee ciertas cualidades que nos ayuda a entender su
dinmica: densidad, tamao, natalidad, mortalidad, crecimiento, etc. Adems, presenta relaciones
intraespecficas positivas como el comensalismo, mutualismo y la simbiosis, y negativas como el
parasitismo, competencia, depredacin y rapacidad.
Al espacio fsico donde encontramos a cualquier ser vivo le llamamos hbitat y a la funcin, profesin
o papel que este organismo juega en dicho espacio, se define como nicho ecolgico.
Cuando varias poblaciones se relacionan en un rea determinada le llamamos comunidad bitica. Si
una comunidad se relaciona con las caractersticas del espacio fsico, se constituye un ecosistema.
2

Los consumidores son organismos hetertrofos

El conjunto de ecosistemas define a la porcin de nuestro planeta donde hay vida: la biosfera, que se
sita hasta 6700 metros sobre el nivel del mar y los 11000 metros de profundidad en el ocano. Los
ecosistemas terrestres o biomas son: tundra, taiga, bosque, chaparral, pastizal, sabana o estepa o
pampa, desierto, selva tropical; los acuticos o provincias son: mar, ros, laguna, lago, manglar, tular
cenote, etc.
El hombre y los ecosistemas
Cuando se altera alguna de las caractersticas que define a un ecosistema, ya sea por un fenmeno
natural (nevada, granizo, erupcin volcnica, cada de un rayo, etc.) o por las actividades humanas
(sobrepastero, tala de rboles, bombas atmicas, incendios, etc.) la modificacin puede ser
irreversible. Se han sobreexplotado muchas regiones y se ha acabado con el paisaje y con los seres
vivos del lugar. En nuestro planeta cada accin tendr siempre una reaccin que a nivel ambiental
define el efecto invernadero, el sobrecalentamiento del planeta, la inversin trmica, la desertificacin,
etc.
El ser humano, al igual que el resto de seres vivos, forma parte y depende de todos los ecosistemas
para conseguir alimento y dems satisfactores, y al sobreexplotarlos los agota y debe pagar por ellos.
La degradacin y destruccin de los ecosistemas es causada por la contaminacin qumica, que se
divide en contaminacin atmosfrica, terrestre, de las aguas dulces y de los ocanos.
Las fuentes contaminantes de la atmsfera son los escapes de los automotores, la combustin
industrial y domstica del carbn y petrleo, industrias qumicas y metalrgicas, etc. Los ecosistemas
terrestres se contaminan debido a los pesticidas, fertilizantes qumicos y los desechos slidos
(basura); la contaminacin de las aguas, a partir de aguas residuales urbanas y de la industria
adems, existe una contaminacin trmica y el efecto del ruido, de las emanaciones radioactivas de
las centrales elctricas, etc.
Toda esta problemtica debe ser abordad por todos y cada uno de los seres humanos, mediante una
adecuada reglamentacin y soluciones tcnicas en el corto plazo como el reciclaje de residuos, el
tratamiento o depuracin de desechos y el control biolgico en el campo.
Niveles de organizacin
En la Tierra existen de manera combinada diferentes niveles de organizacin, integrados de tal forma
que poseen caractersticas y funciones cada vez ms complejas. Si analizamos cada uno de estos
niveles, definimos los ms sencillos como elementos y molculas que se asocian en clulas, stas a
su vez constituyen tejidos, los cuales forman rganos que constituyen sistemas o aparatos que
forman parte de un organismo integrado o individuo. Cuando los individuos se asocian forman
poblaciones y cuando las poblaciones coexisten en un mismo espacio forman comunidades, las
que relacionadas con el medio constituyen los ecosistemas. Al conjunto de ecosistemas le llamamos
biosfera, sta representa la porcin viva de nuestro planeta.
La unidad Biolgica

Gracias a la invencin del microscopio se descubri el microcosmos; se descubri la clula, unidad

morfolgica, fisiolgica y de origen de todo ser vivo, as como a la unidad de la materia: el tomo. En
la naturaleza existen dos tipos de clulas: procariontes (sin membrana nuclear) y eucariontes (con
membrana nuclear), de acuerdo a la organizacin de su material gentico. Internamente, cada clula

est constituida por organelos y sistemas membranales en cada uno de los cuales podemos definir
una funcin especfica.

Membrana nuclear

Clulas
Procariticas
Ausente

ADN

Desnudo

Cromosomas
Nuclolo
Retculo Endoplsmico
Aparato de Golgi
Cloroplastos
Ribosomas
Mitocondrias

nico
Ausente
Ausente
Ausente
Ausente
Presente
Ausente

Clulas
Eucariticas
Presente
Combinado
con Protenas
Mltiples
Presente
Presente
Presente
Presente
Presente
Presente

El desarrollo y crecimiento de los seres vivos depende del crecimiento y desarrollo de sus clulas. En
los organismos unicelulares, la divisin celular se da por mitosis, la cual implica una verdadera
reproduccin y as se obtienen los nuevos organismos; en los organismos multicelulares, proviene de
cada clula llamada cigoto, y la repetida multiplicacin de sta determina el desarrollo y crecimiento
del individuo. Para que se forme un cigoto se debe fecundar dos clulas de la mitad del nmero
cromosmico; un vulo y un espermatozoide. Su origen a nivel celular es a partir de meiosis. Las
clulas originadas por mitosis se llaman diploides y las obtenidas por meiosis, haploides.
Estructuras
Membrana Celular
Ncleo
Mitocondrias
Cloroplastos
Aparto de Golgi
Retculo Endoplsmico
Ribosomas
Vacuolas
Lisosomas

Funcin
Determina qu sustancias pueden fluir hacia adentro o hacia fuera de la
clula.
Contiene el ADN que se organiza en cromosomas cuando la clula inicia
su reproduccin
Realiza la produccin de energa formando molculas de ATP
(respiracin).
Realiza la fotosntesis
Les otorga una membrana a las sustancias sintetizadas, mientras se
transportan para secretarlas al citoplasma
Participan en la acumulacin y procesamiento de protenas
Son los responsables directos de la produccin de protenas junto con el
ARN
Almacenaje de agua y sustancias nutritivas y de desecho
Unidas a las vacuolas son responsables de la digestin y excrecin.

Las miles de clulas que forman a los organismos pluricelulares no trabajan en forma aislada o
independiente, si no que se renen en conjuntos especializados para construir tejidos los cuales
definen diferentes funciones.
Funcin
Proteccin
Conductores
Sostn
Reserva

Tejido en Vegetales
Epidrmico
Xilema y Floema
Colnquima
Parnquima

Tejido en Animales
Epitelial
Sanguneo
seo
Adiposo

Electricidad,
resistencia mecnica
Movimientos

Conjuntivo
Muscular

Los hijos se parecen a sus padres en una regla que observamos en cualquier ser vivo. Es decir, que
cada una de las caractersticas que definen a un organismo proviene en un 50% de su padre y en
otro 50% de su madre y se transmite de generacin en generacin. Esta transmisin se define como
herencia y se estudia en una rama de la biologa llamada gentica. En 1866 J.G. Mendel descubre las
leyes de la herencia y las publica. Trabajo toda su vida la horticultura y reporta sus resultados con las
plantas de chcharo. Esta leguminosa se auto poliniza y tiene al menos siete pares de caractersticas
muy fciles de seguir; lo que le permiti elaborar modelos matemticos que despus han sido
comprobados por muchos investigadores en el mundo entero.
Mendel defini muchos conceptos utilizados hasta hoy como: carcter dominante para cualquier
caracterstica muy representada, es decir, la que siempre se observa; carcter recesivo para la que
est oculto por el dominante, al menos por un tiempo; genotipo como el conjunto de genes que
contiene toda la informacin gentica y; fenotipo es la expresin fsica de las caractersticas del
individuo. El cigoto puede ser de dos tipos: homocigoto si tiene dos caractersticas idnticas y se
presenta por dos letras maysculas, si es dominante o dos letras minsculas si es recesito, y
heterocigoto si es dominante y se representa con una letra maysculas y una minscula
Las leyes de Mendel son dos. La primera nos dice que los genes de ambos progenitores son
unidades que pasan de una generacin a otra completos. Cada gen puede ser dominante o recesivo.
Cuando los individuos de la primera generacin se cruzan libremente entre si, so obtendr siempre un
75% de dominantes y un 25% de recesivos. Se conoce como Ley de la segregacin o separacin.
Ejemplo
La segunda ley o Ley de la distribucin independiente nos dice que un par de genes se puede
distribuir independientemente de otro par en el momento de la meiosis.
Ejemplo
En la poca de Mendel no se conocan las causas reales que determinan la herencia. Actualmente la
herencia tiene una explicacin biolgica si recordamos que los genes estn localizados en el interior
de los cromosomas y que qumicamente son cidos nucleicos. El cido desoxirribonucleico (ADN) es
la nica molcula orgnica en el mundo capaz de duplicarse, repararse, mutarse, transcribirse y
traducirse. Todos estos conceptos de la gentica contempornea nos permiten entender las razones
de la riqueza, continuidad y diversidad del mundo vivo.
Adems, sirve de base para entender conceptos bsicos como las enfermedades hereditarias y
alteraciones genticas; la qumica de los cidos nucleicos define la ingeniera gentica, mediante la
cual, se obtienen variedades mejoradas de plantas y animales.
Funciones biolgicas vegetales y animales
Todos los seres vivos tienen la necesidad y capacidad de realizar numerosas funciones para vivir en
armona en el medio que los rodea: alimentarse, encontrar espacio para vivir, crecer y reproducirse.
Reproduccin humana y salud

Una de las caractersticas ms importantes de los seres humanoses la capcidad que tiene de
reproducirse, la cual les permite sobrevivir y preservar de este modo la especie. Para que la
reproduccin se lleve acabo es necesario que los seres alcancen su madurez sexual; es decir, los
organismos deben estar listos para reproducirse. La madurez sexual est determinada por la nutricin
y el crecimiento, el desarrollo y la actividad hormonal.