CURRICULUM
pentru
CLASA a XI-a
NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI
2013
AUTORI:
GORDIN STOICA
ANCA
PETROIU CARMEN
COORDONARE C.N.D.I.P.T.:
ANGELA POPESCU inspector de specialitate
PLAN DE NVMNT
Clasa a XI-a
nvmnt profesional de 2 ani
Aria curricular Tehnologii
Calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic
Domeniul de pregtire de baz: MECANIC
Domeniul de pregtire profesional general: MECANIC FIN
I. Pregtire practic
Modulul I. Bazele electrotehnicii
Total ore:
din care
Modulul II. Aparate optico-mecanice
Total ore:
din care
Modulul III. Confecionarea ochelarilor
Total ore:
din care
Laborator tehnologic
Instruire practic
210
105
105
Laborator tehnologic
Instruire practic
315
105
210
Laborator tehnologic
Instruire practic
210
105
105
Laborator tehnologic
Instruire practic
150
150
1. Not introductiv
Modulul BAZELE ELECTROTEHNICII face parte din pregtirea practic
necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Optician montator aparatur optico-mecanic, clasa
a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 210 ore conform planului de
nvmnt, din care:
105 ore laborator tehnologic
105 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
Modulul BAZELE ELECTROTEHNICII vizeaz dobndirea de competene
specifice calificrii ,,Optician montator aparatur optico-mecanic, n perspectiva folosirii
tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare
de nivel 3.
2. Unitatea/unitile de competene la care se refer modulul
BAZELE ELECTROTEHNICII
Identificarea
intensitate eletric, tensiune electric,
mrimilor electrice;
rezisten, putere electric, capacitate, Opereaz cu relaii matematice
Definirea mrimilor
inducie electromagnetic.
ntre mrimile electrice;
electrice;
Definire: enun, relaii matematice
Stabilirea relaiilor
definitorii.
matematice ntre mrimile
Relaii matematice: relaii de definiie Opereaz cu multiplii i
electrice;
a unor mrimi, legea lui Ohm, legea
submultiplii unitilor de msur
Atribuirea unitilor de
lui Joule, teoremele lui Kirchhoff,
corespunztoare.
msur corespunztoare
legea fluxului magnetic, legea
mrimilor eletrice.
induciei electromagnetice.
Rezultatul nvrii 2: Difereniaz componentele electrice i electrotehnice
Categorii de componente:
conductoare, izolatoare, magnetice,
Identificarea categoriilor
semiconductoare, mecanice.
de componente electrice sau
Tipuri de componente:
Indica categoriile de
eletrotehnice, dintr-o list
- conductoare, cabluri i
componente electrice i
sau dintr-un set dat;
conductoare electrice,
electrotehnice
rezistoare;
Explicarea rolului
- izolatoare: izolaii pentru
Alege componentele electrice i funcional al componentelor
cabluri, conductoare, bobine
eletrotehnice dintr-un set dat
care aparin unui produs
i miezuri magnetice, piese
electric sau eletrotehnic dat;
izolante, socluri, suporturi,
carcase;
- magnetice: tole pentru
Definirea tipurilor de
transformatoare, maini i
componente eletrice i
aparate electrice;
electrotehnice din fiecare
- semiconductoare: diode
categorie.
redresoare, rezistoare i
condensatoare electrice
- de contact (contacte, armturi,
inele, perii, lamele de
colector, borne);
- de acionare (prghii, manete,
6
manivele, butoane).
Rezultatul invrii 3: Indic rolul funcional al componentelor ntr-un circuit sau o instalaie electric
Componente: conductoare, izolatoare,
Precizarea rolului
magnetice, semiconductoare, pasive,
funcional al componentelor
active;
Recunoate tipul
ntr-un circuit sau o
Circuite, instalaii: aparate de msur componentelor dintr-un circuit dat
instalaie electric;
electrice, aparate electrice de joas sau o instalaie.
Identificarea
tensiune, maini i transformatoare
modului de realizare a
electrice.
circuitului sau instalaiei
date.
4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
A. Noiuni de baz n eletrotehnic:
- sarcina de baz, legea lui Coulomb
- tensiunea electric i msurarea acesteia
- curentul electric, legea lui Ohm
- rezistena electric, msurarea acesteia
- surse electrice, puterea i energia electric
- legea lui Joule i aplicaiile acesteia
- cmp magnetic
- inducia electromagnetic i aplicaiile acesteia
- curentul alternativ
B. Circuite electrice
- circuite de curent continuu
- elemente pasive de circuit electric
C. Noiuni de baz despre componente electronice
- semiconductoare
- dioda semiconductoare
- tiristorul
- tranzistoare
- optoelemente
- cablaje imprimate i circuite integrate
D. Instalaii electrice
- aparate de joas tensiune
- instalaii electrice de for
- electrosecuritatea
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri
de laborator i de instruire practic.
10
1. Not introductiv
Modulul APARATE OPTICO-MECANICE face parte din pregtirea practic
necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Optician montator aparatur optico-mecanic, clasa
a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 315 ore conform planului de
nvmnt, din care:
105 ore laborator tehnologic
210 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
11
Descrierea
- diaproiector, retroproiector,
Deosebete aparatele opticopricipiului de funcionare al
epiproiector, proiector de profile,
mecanice n funcie de pricipiul de aparatelor optico-mecanice;
aparatul fotografic, colimator, luneta
funcionare.
Explicarea
colimatoare, microscop didactic,
schemelor constructive ale
microscop de laborator.
aparatelor optico-mecanice;
Clasificarea aparatelor
optico- mecanice.
Rezultatul nvrii 2: Efectueaz operaii de reparare a aparatelor optico-mecanice
12
Aparate optico-mecanice:
- diaproiector, retroproiector,
Efectueaz operaiile de reparare
epiproiector, proiector de profile,
specifice aparatelor opticoaparatul fotografic, colimator, luneta
mecanice.
colimatoare, microscop didactic,
microscop de laborator;
Defeciuni ale:
- elementelor mecanice, angrenajelor
de deplasare fin i grosier,
sistemelor de iluminat, sistemului de
transport al aparatului de fotografiat.
Rezultatul invrii 3: Efectueaz reglajele aparatelor optico-mecanice
Aparate optico-mecanice:
- diaproiector, retroproiector,
Efectueaz reglajele
epiproiector, proiector de profile,
specifice aparatelor opticoaparatul fotografic, colimator, luneta
mecanice
colimatoare, microscop didactic,
microscop de laborator;
Reglaje ale:
- focalizrii sistemului optic,
angrenajelor de deplasare fin i
grosier, sistemelor de iluminat,
sistemului de transport al aparatului
de fotografiat.
Depistarea defeciunilor
simple la trasmisiile
mecanice i calitatea optic;
Verificarea calitii
remedierilor defeciunilor
depistate.
Controlarea calitii
operaiilor de reglaj;
Asigurarea
parametrilor calitativi
prevzui n documentaiile
tehnice;
Controlarea
intermediar i final a
operaiilor de asamblare, n
vederea respectrii
caracteristicilor metrologice
i tehnice.
4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1.Aparate de proiecie
1.1. Diaproiectorul: principiul de funcionare, schema optic, defecte i remedieri,
verificri.
1.2. Retroproiectorul: principiul de funcionare, schema optic, defecte i
remedieri, verificri.
1.3. Epiproiectorul: principiul de funcionare, schema optic, defecte i remedieri,
verificri.
1.4. Proiectorul de profile principiul de funcionare, schema optic, defecte i
remedieri, verificri.
2. Aparatul fotografic: principiul de funcionare, schema optic, defecte i remedieri,
verificri.
3. Colimatorul: principiul de funcionare, schema optic; defecte i remedieri, verificri.
4. Luneta colimatoare: principiul de funcionare, schema optic, defecte i remedieri,
verificri.
5. Microscop didactic: principiul de funcionare, schema optic, defecte i remedieri,
verificri.
6. Microscop de laborator: principiul de funcionare, schema optic, defecte i remedieri,
verificri.
13
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri
de laborator i de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
Materiale didactice (aparate optico-mecanice);
Documente tehnologice (desene de execuie, scheme constructive ale aparatelor opticomecanice);
Soft-uri educaionale;
Calculator;
Videoproiector.
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului ,,APARATE OPTICO-MECANICE trebuie s fie
abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu
care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia
didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul APARATE OPTICO-MECANICE poate ncorpora, n orice moment al
procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n
laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform
recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv,
vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i
educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului
de idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer
deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului,
pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
14
16
1. Not introductiv
Modulul CONFECIONAREA OCHELARILOR face parte din pregtirea practic
necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Optician montator aparatur optico-mecanic, clasa
a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 210 ore conform planului de
nvmnt, din care:
105 ore laborator tehnologic
105 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.
Modulul CONFECIONAREA OCHELARILOR vizeaz dobndirea de
competene specifice calificrii ,,Optician montator aparatur optico-mecanic, n perspectiva
folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i/sau n continuarea pregtirii ntr-o
calificare de nivel 3.
2. Unitatea/unitile de competene la care se refer modulul
17
Descrierea
- nveliul globului ocular, examen
Opereaz cu noiuni de anatomia fiziologiei analizorului
funcional al ochiului;
i fiziologia analizatorului vizual;
vizual;
Acuitate vizual :
Prezentarea
- sim luminos, cmp vizual;
Aplic metodele de examinarea a metodelor de examinare a
Disfuncionaliti :
acuitii vizuale.
acuitii vizuale;
- ametropii, presbiia.
Prezentarea
disfuncionalitilor
aparatului oculo-motor.
Rezultatul nvrii 2: Analizeaz documentaia tehnic n vederea executrii sau montrii lentilelor de
ochelari
Ochelari:
Msoar dimensiunile unei rame Descrierea
- elemente componente, caracteristici
de ochelari;
caracteristicilor ochelarilor;
constructive;
Compar indicaiile din
Prezentarea elementelor
Lentile:
prescripia de ochelari cu
anatomice i estetice,
- menisc, astigmatice, combinate,
dimensiunile ochelarilor realizai;
faciale, necesare alegerii
multifocale, prismatice, de contact.
ramei de ochelari;
Difereniaz caracteristicile
Explicarea desfurrii
contructive i optice specifice
lentilelor de ochelari;
procesului tehnologic de
execuie n serie a lentilelor
Verific lentilele de ochelari cu
de ochelari;
ajutorul frontifocometrului;
Identificarea tipurilor de
Centreaz lentilele de ochelari.
lentile pentru ochelarii de
protecie.
Rezultatul invrii 3: Stabilete tehnica de execuie a ochelarilor, funcie de modelul ramei
Rame metalice, rame din material
Sorteaz ramele de ochelari
Descrierea
plastic
dup deschiderea braelor i caracteristicilor constructive
material;
ale unei rame de ochelari;
Identificarea
mbinrile i ramele combinate.
materialelor folosite la
confecionarea ramelor;
Prezentarea
procesului tehnologic de
execuie a ramelor de
ochelari.
Rezultatul invrii 4 : Execut montarea lentilelor de corecie i protecie la rame
Lentile:
Alege ramele de ochelari
Descrierea lentilelor
- axosimetrice, prismatice, bifocale. specifice ochelarilor de corecie;
axosimetrice, prismatice i
18
bifocale;
Argumentarea
condiiilor de alegere a unei
rame de ochelari de
corecie;
Descrierea modului de
pregtire a lentilelor n
vederea motrii n rame;
Descrierea procesului
tehnologic de montarea a
lentilelor n rame;
Verificarea calitii
serviciului de execuie
prestat.
Rezultatul invrii 5: Efectueaz reparaii la rame metalice, din material plastic i combinate
Lentile:
Stabilete defectele
Explicarea
- axosimetrice, prismatice, bifocale;
specifice ramelor de ochelari;
remedierilor posibile
Rame metalice i din material plastic
specifice ramelor metalice;
Realizeaz reparaiile
Identificarea
posibile la ramele de ochelari;
defeciunilor specifice
ramelor de ochelari;
Descrierea defeciunilor
posibile specifice ramelor
de ochelari;
Argumentarea modului de
reparare a ramelor de
ochelari.
4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
I. Anatomia i fiziologia analizatorului vizual:
globul ocular
orbita i anexele globului ocular
nervul optic i cile optice
disfuncionaliti ale aparatului oculo-motor
ametropii (refracia ocular static)
presbiia (refracia ocular dinamic)
metode de examinare a acuitii vizuale
II. Documentaia tehnic necesar executrii sau montrii lentilelor de ochelari
caracteristicile constructive ale ochelarului ca instrument optic de corecie i protecie;
elemente componente
elemente anatomice i estetice, faciale funcie de care se alege rama de ochelari
caracteristici constructive pentru lentilele de ochelari
tehnologii de execuie n serie a lentilelor pentru ochelari (axosimetrice, prismatice,
bifocale)
19
20
21
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program
stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de
performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de
evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat
al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi
de tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare
a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un
grup de elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul. O competen se va evalua o
singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i
competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie
1. MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Mecanic de mecanic fin
Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007
2.MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Optician montator de
aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007
22
23
1. Not introductiv
Modulul EXECUTAREA PIESELOR OPTICE face parte din stagiul de pregtire
practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Optician montator aparatur opticomecanic, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 150 ore
conform planului de nvmnt, din care:
24
Descrierea criteriilor
Maini-unelte de prelucrare:
decupare a plcilor din sticl
de alegere a sculelor;
- maini de debitat cu avansul masei
optic.
Selectarea
pe role, semiautomat, maina de
mainilor-unelte
gurit i decupat, de frezat rotund, de
corespunztoare prelucrrii
frezat suprafee plane i sferice, de
pieselor optice,
frezare a prismelor, de lepuit
Descrierea
suprafee plane.
mainilor-unelte de
Prezentare:
prelucrare;
- enumerarea prilor componente i
Fixarea
rolul acestora.
semifabricatelor n vederea
Operaii de prelucrare:
executrii operaiilor
- debitarea sticlei, decuparea plcilor
tehnologice;
de sticl optic, frezarea suprafeelor
Prezentarea
cilindrice, sferice i plane, lepuirea.
operaiilor de
prelucrare specifice.
Rezultatul nvrii 2: Compar metodele de centrare a lentilelor
Condiii tehnologice:
Alege SDV-urile
Argumentarea necesitii
- adaosul de prelucrare pentru
corespunztoare centrrii
operaiei de centrare a
centrare, centrarea dup polisare,
lentilelor;
lentilelor;
relaionarea centrrii i debordrii,
Realizeaz operaiile de centrare Identificarea condiiilor
controlul operaiei.
specifice lentilelor.
tehnologice de centrare a
Metode centrare:
lentilelor;
- metode optice, mecanice, optico Descrierea metodelor de
mecanice.
centrare;
Efectuarea centrrii
lentilelor.
Rezultatul invrii 3: Descrie tehnologia de execuie a lentilelor
25
Tipul produciei:
Alege tehnologia de
Argumentarea
- unicate sau serie mic, serie mijlocie
prelucrare funcie de tipul
structurii procesului de
sau mare;
produciei;
producie;
Operaii de prelucrare pentru lentile
Calculeaz dimensiunile
Descrierea
debitate din bloc:
semifabricatului pe baza desenului operaiilor de prelucare
- lefuire, polisare, centrare, faetare; de execuie al lentilei;
specifice lentilelor debitate
Operaii de prelucrare pentru lentile
din bloc;
Calculeaz adaosul de
din semifabricat presat:
Descrierea
prelucrare specific obinerii unei
- debavurare, canal de control,
lentile;
operaiilor de prelucare
frezarea razei concave, lepuire,
specifice lentilelor din
Realizeaz operaiile de
polisare, splare, deblocare, centrare,
semifabricat presat;
prelucrare pentru lentile debitate
debordare, faetare,
Clasificarea
din bloc;
Tipuri de lentile:
lentilelor;
Realizeaz operaiile de
- lentil menisc convergent, lentil
Prezentarea tipurilor
din semifabricat presat, lentile pentru prelucrare pentru lentile din
semifabricat
presat;
de
lentile;
ochelari axosimetrici;
Realizeaz controlul
Verificarea
Control:
parametrilor i
- verificare dimensiuni liniare, raze de lentilelor.
caracteristicilor lentilelor.
curbur, acurateea suprafeei
polisate, centrarea, parametrii optici.
Rezultatul invrii 4: Prezint tehnologia de prelucrare a lamelor plan-paralele i a penelor optice
Tipul produciei:
Alege tehnologia de
Alegerea tehnologiei
- unicate sau serie mic, serie mijlocie
prelucrare a prismelor
de prelucrare a prismelor
sau mare;
optice, funcie de tipul
optice, funcie de tipul
Operaii de prelucrare pentru prisme:
produciei;
produciei;
- debitare, lefuire brut, lefuire
Calculeaz dimensiunile
Pregtirea
medie i fin, polisare;
semifabricatului pe baza
semifabricatelor n vederea
Tipuri de prisme:
desenului de execuie al
obinerii prismelor optice;
- obinute prin tiere din blocuri de
prismei optice;
Descrierea modului
sticl sau prin presare;
Realizeaz operaiile de
de calcul al dimensiunii
Control:
prelucrare pentru prisme
semifabricatelor;
- verificare dimensiuni unghiulare,
optice;
Prezentarea operaiilor de
verificarea abaterilor de la planeitate.
Efectueaz controlul final
prelucrare a prismelor
specific prismelor optice.
optice;
Descrierea modului de
control al prismelor optice.
Rezultatul invrii 5: Descrie succesiunea operaiilor de prelucrare a pieselor optice speciale
Tipul produciei:
Alege tehnologia de
Descrierea pieselor
- unicate sau serie mic, serie mijlocie
prelucrare a pieselor optice
optice speciale;
sau mare;
speciale funcie de tipul
Descrierea
Piesele optice speciale:
produciei;
tehnologiei de execuie
- lentile de micooptic, calibre optice,
Reprezentint schema de
specifice pieselor optice
prisme cu acoperi, piese cu suprafee
principiu a prelucrrii;
speciale;
asferice (cilindrice, torice,
Identificarea
parabolice);
speciale;
mainilor i SDV-urile
Control:
Utilizara sculelor,
dispozitivelor i explicarea
funcionrii utilajelor;
Precizarea influenei
parametrilor de lucru asupra
prelucrrii.
Rezultatul nvrii 6: Stabilete corespondene ntre documentaia tehnic i sisteme din mecanica fin
Documentaie tehnic:
Interpreteaz documentaia
Descrierea
- scheme de montaj, scheme
tehnic pentru an/subansambluri documentaiei tehnice;
cinematice, scheme structurale;
din mecanica fin;
Identificarea
Desen de ansamblu:
ntocmete desenele de
an/subansamblurilor de
- elementele componente, modul de
ansamblu la scar de mrire.
mecanic fin;
asamblare al pieselor, condiii de
Explicarea desenului
montaj;
de ansamblu.
An/subsambluri din mecanica fin:
- de transmitere, trasformare a
micrii, nregistrare, indicatoare.
Rezultatul nvrii 7: Redacteaz documente tehnice specifice pieselor optice
Documentaie tehnic:
Interpreteaz documentaia
Descrierea
- desen de execuie, plan de operaii,
tehnic pentru piesele optice;
documentaiei tehnice;
desen de ansamblu;
Identificarea
Reprezentarea pieselor optice:
prin desene de execuie.
pieselor optice.
- ntocmirea schielor i desenelor de
execuie;
Piese optice:
- lentile, prisme, lame plan-paralele,
reticule.
Rezultatul nvrii 8: Redacteaz documente tehnice specifice pieselor din pietre tehnice
Documentaie tehnic:
Interpreteaz documentaia
Descrierea
- desen de execuie, plan de operaii;
tehnic pentru piesele din pietre documentaiei tehnice;
Reprezentarea pieselor din pietre
tehnice;
Identificarea
tehnice:
4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1.Operatii de prelucrare a pieselor optice cu scule diamantate
1.1.Debitarea sticlei: alegerea sculei diamantate, maini unelte folosite, descrierea
operaiei de prelucrare
1.2. Decuparea plcilor de sticl optic: alegerea sculei diamantate, maini unelte
folosite, descrierea operaiei de prelucrare
27
1.3. Frezarea suprafeelor cilindrice, sferice i plane: alegerea sculei diamantate, maini
unelte folosite, descrierea operaiei de prelucrare
1.4. Lepuirea: alegerea sculei diamantate, maini unelte folosite, descrierea operaiei de
prelucrare
2. Centrarea lentilelor
2.1. Necesitatea operaiei i consecinele tehnologice
2.2. Compararea metodelor de centrare
2.3. Controlul operaiei de centrare
3. Tehnologia de prelucrare a lentilelor
3.1.Redactarea documentaiei tehnice (desen de execuie, plan de operaii, schema de
fixare)
3.2. Alegerea tehnologiei de prelucrare funcie de tipul produciei
3.3. Calcularea dimensiunii semifabricatului pe baza desenului de execuie al lentilei
3.4.Prezentarea operaiilor de prelucrare a tipurilor de lentile
3.5.Controlul lentilelor
4. Tehnologia de prelucrare a lamelor plan-paralele
4.1. Redactarea documentatiei tehnice (desen de executie, plan de operaii, schema de
fixare)
4.2. Alegerea tehnologiei de prelucrare funcie de tipul produciei
4.3. Calcularea dimensiunii semifabricatului pe baza desenului de execuie al lamei planparalele
4.4. Prezentarea operaiilor de prelucrare a tipurilor de lame
4.5. Controlul lamelor
5. Tehnologia de prelucrare a penelor optice
5.1. Redactarea documentatiei tehnice (desen de executie, plan de operaii, schema de
fixare)
5.2. Alegerea tehnologiei de prelucrare funcie de tipul produciei
5.3. Calcularea dimensiunii semifabricatului pe baza desenului de execuie al penei
5.4. Prezentarea operaiilor de prelucrare a tipurilor de pene optice
5.5. Controlul penelor optice
6. Tehnologia de prelucrare a prismelor optice
6.1. Redactarea documentatiei tehnice (desen de executie, plan de operaii, schema de
fixare)
6.2. Alegerea tehnologiei de prelucrare funcie de tipul produciei
6.3. Calcularea dimensiunii semifabricatului pe baza desenului de execuie al prismei
optice
6.4. Prezentarea operaiilor de prelucrare a tipurilor de prisme optice
6.5. Controlul prismelor optice
7. Tehnologia de prelucrare a pieselor optice speciale
7.1. Tehnologia lentilelor de microoptic
7.2. Tehnologia calibrelor optice
7.3. Tehnologia prismelor cu acoperi
7.4. Tehnologia suprafeelor asferice
8. Reprezentarea pieselor optice: reguli de reprezentare, ntocmirea schielor, ntocmirea
desenelor de execuie
9. Reprezentarea pietrelor tehnice: reguli de reprezentare, ntocmirea schielor, ntocmirea
desenelor de execuie
10. Reprezentarea ansamblurilor de mecanic fin: reguli de reprezentare, reprezentarea
micrometrului, reprezentarea comparatorului, reprezentarea microscopului
28
Coninuturile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri
de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
Materiale didactice (tipuri de piese optice speciale, maini i SDV-uri specifice, aparate
optice);
Documente tehnologice (desene de execuie, scheme optice, scheme ale proceselor
tehnologice de execuie);
Instrumente de desen;
Soft-uri educaionale;
Calculator;
Videoproiector.
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului ,, EXECUTAREA PIESELOR OPTICE trebuie s fie
abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu
care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia
didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul EXECUTAREA PIESELOR OPTICE poate ncorpora, n orice moment al
procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n
ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor
precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv,
vizual, practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i
educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului
de idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele
cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer
deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.
29
30
31