CE ESTE CERCETAREA?

21.02.2016

O scurt examinare a publicaiilor tratnd despre metodele

de cercetare va demonstra varietatea diferitelor definiii ale
cercetrii, fiecare dintre acestea corect n felul ei. Dar noi
nu vom dezbate meritele diverselor definiii, ci vom folosi
una relativ simpl, conform creia:

Cercetarea este un proces sistematic

de descoperire i progres al
cunoaterii umane.

21.02.2016

PRINCIPALELE CARACTERISTICI ALE

CERCETRII
Cercetarea este generat de o ntrebare, ipotez sau problem
specific.
Cercetarea urmeaz un plan sau o procedur specific procesul de
cercetare.
Cercetarea vizeaz sporirea nelegerii prin interpretarea faptelor i
formularea unor concluzii bazate pe acele fapte.

Cercetarea cere argumentare logic pentru susinerea concluziilor.

Cercetarea este reiterativ - se bazeaz pe cunotinele anterioare pe
care i propune s le dezvolte, dar poate genera i alte ntrebri la care
s rspund cercetrile ulterioare.
21.02.2016

Prin urmare, cercetarea

este mai mult dect o
simpl cutare a
faptelor.

Este o investigaie sistematic menit s rspund la o ntrebare.

Muli oameni asociaz cercetarea doar cu metodele de colectare a
datelor, cum ar fi interviurile i anchetele pe baz de chestionar.
Dar colectarea datelor reprezint numai o parte a unui proces mai
amplu, i celelalte etape fiind la fel de importante.

21.02.2016

Pot fi identificate cinci etape importante:

1. Etapa anterioar colectrii datelor, cnd cercettorul stabilete
problema de cercetat, scopul cercetrii, obiectivele cercetrii i
cadrul teoretic care fundamenteaz cercetarea.
2. Etapa de proiectare a modului de colectare a datelor pentru a
rspunde problemei sau designul cercetrii.
3. Etapa de colectare efectiv a datelor, n care acestea sunt culese
prin intermediul uneia sau mai multor metode de cercetare.
4. Analiza datelor - cu referire la cadrul teoretic adoptat pentru a
rspunde problemei.
5. Elaborarea raportului de cercetare, pentru a face cunoscute
constatrile.

21.02.2016

De ce cercetm ?
Multe dintre cunotinele noastre despre sport se bazeaz pe
cercetrile efectuate de alii. Prin realizarea unor investigaii
sistematice n anumite arii, cunotinele despre sport au sporit
spectaculos n ultimii ani. Modalitile prin care cunoaterea poate
avansa prin intermediul cercetrii sunt subliniate de Hussey i Hussey
(1997), care sintetizeaz diferitele scopuri ale cercetrii astfel:
Investigarea unei situaii sau probleme existente.
Gsirea soluiilor pentru o problem.
Explorarea i analiza unor subiecte mai generale.
Construirea sau crearea unei noi proceduri sau unui nou sistem.
Explicarea unui nou fenomen.
Producerea de noi cunotine.
O combinaie ntre dou sau mai multe dintre cele sus-menionate.
21.02.2016

CONCEPTE, TERMENI CHEIE

METODA
totalitatea demersurilor prin care omul reuete s
cunoasc un anumit fenomen, s produc un obiect sau s
provoace contient modificri n realitatea material.
aspectul teoretic cel mai activ al tiinei, care
jaloneaz calea dobndirii de cunotine noi.
prin metod se nelege modul de cercetare, sistemul de
reguli i principii de cunoatere i transformare a realitii
obiective.
21.02.2016

Conceptul de metod mai poate fi definit astfel:

mod sistematic de cunoatere, care are un concept

propriu i un procedeu propriu (Gagea, 1999);
modalitate de obinere a unor anumite rezultate n
cunoatere i n practic (Epuran, 2005);

sistem de norme ce organizeaz mental, n prealabil,

demersul de cunoatere sau pe cel practic - material; metoda
va exprima astfel o dedublare specific omului, prin care
acesta va organiza i va domina propria activitate de
cunoatere i transformare practic a realului (Acsinte, 2002).
21.02.2016

Metoda opereaz dup reguli standard, riguroase,

uniforme i relativ constante. Deoarece reprezint
modaliti de aciune, metodele au caracter automat i
raional, iar dac prezint variaiuni, acestea sunt de
asemenea definite cu precizie.
Datorit faptului c metoda, prin latura ei obiectiv, se
bazeaz pe un sistem teoretic obiectiv-adevrat, ea nu
poate fi incorect; incorect poate fi numai aplicarea ei de
ctre cercettor. n opinia lui Kopnin (apud Epuran, 2005),
toate metodele sunt raionale i duc la rezultate pozitive ntrun domeniu sau altul.

21.02.2016

Procedeul reprezint o secven unitar de aplicare a

uneia sau mai multor metode. Este un auxiliar al metodei,
fiind subordonat acesteia (exemplu: metoda power-training pentru fora exploziv are ca procedee i mijloace: srituri,
exerciii cu partener, cu minge etc.).

Procedeul reprezint maniera de aciune, de utilizare

a instrumentelor de investigare, care nu sunt altceva dect
uneltele materiale (foaie de observaie, fi de nregistrare,
ghid de interviu, test creion-hrtie sau aparat etc.) de care se
servete cercettorul pentru cunoaterea tiinific a
fenomenelor socioumane. Uneori se utilizeaz termenul de
procedur ca echivalent al celui de metod.

21.02.2016

n categoria instrumentelor de investigare sunt

incluse i aparatele de nregistrare a comportamentelor
(aparatul de fotografiat, de filmat etc.), de msurare a
senzaiilor (kinezimetru, olfactometru, algometru etc.), de
declanare a reaciilor comportamentale (generator de
sunete, conflictograf) (Chelcea, 2007: 70).

CARDIO

21.02.2016

Recuperarea capacitii de efort

Testarea efortului

21.02.2016

Tehnicile cuprind o serie de operaii specifice, cum ar fi

tehnicile de nregistrare i prelucrare a datelor, efectuate
manual sau cu ajutorul aparaturii electronice. Tehnicile
determin procedeele, care, la rndul lor, condiioneaz
metodele.
Tehnici software de prelucrare a datelor obinute n urma
experimentului tiinific

Excel

EpiInfo

SPSS

21.02.2016

Conceptul de metodologie

Denumirea provine din cuvintele de origine greceasc methodos = drum,

cale, i logos = tiin.

Metodologia = parte a filozofiei care desemneaz fie o teorie a metodelor,

fie o sum de metode, fie o metod cu maximum de generalizare.

21.02.2016

definitii
Dup Epuran (2005), metodologia reprezint sistemul celor mai
generale principii normative ale investigaiei, ale cercetrii bazate pe
sistemul legilor generale obiective ale fiecrui domeniu tiinific.
Niculescu (2002) afirm c metodologia se refer la principiile
generale care orienteaz procesul cunoaterii, de aceea ea este expresia
unor legiti privitoare la realitate, dar i la interaciunea dintre subiect i
aceast realitate (obiect).
n opinia lui Mrginean (2000), metodologia este o disciplin general, n
care se dezvolt modalitile de realizare a cunoaterii tiinifice i care privete
ansamblul elementelor ce intervin n cercetarea vieii sociale.
n tiinele socioumane, metodologia se refer la maniera n care sunt
colectate datele i n care sunt aplicate tratamentele experimentale (McMilian,
1992, apud Antonesei, 2009: 41).

21.02.2016

Metodologia cercetrii include metodele, tehnicile i

instrumentele de cercetare utilizate pentru a colecta,
analiza i interpreta date despre o realitate, n acord cu
specificul temei vizate de cercettor i cu ipotezele
elaborate.

Astfel, metodologia unei tiine se poate defini ca

sistemul celor mai generale principii normative ale
investigaiei, ale cercetrii, deduse din sistemul legilor
generale obiective stabilite de fiecare tiin n domeniul
su. Prin urmare, metodologia este considerat ca fiind i
ansamblul metodelor folosite ntr-o tiin.

21.02.2016