Data: 25.02.

2016
Grupa mare II
Educatoare: Drgan Nicoleta
Grdinia Paradisul Verde

Proiect de activitate
Tema sptmnal:

Sistemul solar Sptmn independent

Domeniul experenial:

Categoria de activitate:

Activitate matematic

Mijloace de realizare:

Joc didactic

Tema activitii:

A cta rachet a zburat?

Tipul de activitare:

Consolidare

Scopuri:
Dezvoltarea capacitii de a utiliza numere,cifre ntrebuinnd un
vocabular adecvat.
Dezvoltarea capacitii de a rezolva situaii problematice, prin achiziia
de strategii didactice.
Sarcina didactic:
Stabilirea locului rachetei/cosmonautului lips, din irul din care face parte, utiliznd
corect numeralul ordinal.
Regulile jocului:
Copii se impart n dou grupe, cosmonauii albatrii i cosmonauii roii.
Copiii nchid i deschid ochii la semnalul sonor al educatoarei.
Copiii indicai de educatoare trebuie s priveasc cu atenie i s
observe/descopere a cta rachet a zburat din irul numeric.
Pentru fiecare rspuns corect, vor fi recompensai cu o medalie-stelu.
Echipa care strnge cele mai multe stelue este declarat ctigtoare.
Elemente de joc: surpriza, nchiderea/deschiderea ochilor, semnalul sonor,
ascunderea, ghicirea, ntrecerea, mnuirea materialului, recompensa, nregistrarea
scorului
Strategii didactice:
Materiale didactice: clopoel, panouri, jetoane cu rachete/cosmonaui,
medalioane-stea, pelerine roii/albastre.
Metode i procedee: surpriza, joc didactic, conversaia, explicaia,
demonstraia, observarea, exerciiul, problematizarea
Forma de organizare: pe grupuri
Durata: 30 minute
Locul desfurrii: sala de clas
1

DESFURAREA ACTIVITII
Eveniment didactic

Continut tiinific

Strategii
didactice

1.Moment
organizatoric

Se vor asigura condiiile optime pentru desfurarea

activitii:
-aerisirea salii de grupa;
-aranjarea scaunelelor in forma de semicerc;
-pregatirea materialului didactic;

2.Captarea atentiei

Educatoarea prezint cele dou panouri sub form de Conversatia

surpriz.

Frontal

3.Reactualizarea
cunotinelor

Li se cere copiiilor s rspund la ntrebarea:

Conversaia
-Pn la ct am nvat s numrm?
Doi copii sunt desemnai de educatoare s numere
cresctor i descresctor n limitele 1-7.

Frontal
Individua

3.Anunarea temei si Copiii sunt anunai c la activitatea de matematic Conversatia

a obiectivelor
vor desfura un joc cu titlul A cta rachet a Explicatia
zburat? i ei vor trebui s formeze dou echipe, s
rspund corect la ntrebrile mele, s strng ct
mai multe medalione pentru a ctiga concursul
nostru.
4.Dirijarea activitii

Explicarea i demonstrarea jocului

Copii se mpart n dou grupe, Cosmonauii albatrii Explicatia
Demonstratia
i Cosmonauii roii.
Copiii nchid i deschid ochii la semnalul sonor al Exercitiul
educatoarei.
Copiii indicai de educatoare trebuie s priveasc cu
atenie i s observe/descopere a cta rachet a
zburat din irul numeric.
Pentru fiecare rspuns corect, vor fi recompensai cu
o medalie-stelu.
Echipa care strnge cele mai multe stelue este
declarat ctigtoare.
Jocul de prob
Cu ajutorul unui copil voi explica si demonstra jocul
de proba.
Jocul se desfasoara o dat sau maxim de dou ori.
Pentru a se putea continua jocul, racheta care a
zburat se intoarce de fiecare data la locul ei. Se
insista pe folosirea corecta a numeralului ordinal.
2

Explicatia
Conversatia
Demonstratia
Exercitiul
Jocul

Evaluare

Frontal

Frontal

Frontal
Individua

 Executarea jocului de ctre copii

La semnalul sonor, copiii inchid ochii i de pe Exercitiul
fiecare panou voi ascunde cte o rachet/dou Jocul
rachete. La alt semnal sonor, copiii deschid ochii si li
Problematizarea
se adreseaz ntrebarea:
-,,A cta rachet a zburat n Cosmos?
-A zburat a patra/prima/ultima rachet.
-Acum, cte rachete au zburat?
-Au zburat dou rachete: a doua i a cincea!
Cel care a rspuns corect va returna racheta la locul
corespunztor.
Jocul se va desfasura in acest mod de cateva ori,
fiecare rspuns corect fiind rspltit printr-o medaliestea.

Frontal
Individua

Varianta a II-a
Pentru cea de-a doua variant a jocului , doar echipa
Cosmonauilor Roii va nchide ochii i cte un copil Jocul
de la echipa Cosmonauilor Albatrii va ascunde
racheta. Un copil din echipa advers, desemnat de
educatoare sau copii, va rspunde corect la ntrebarea
A cta rachet a zburat? i va returna racheta lips
la locul ei n ir.
5.Realizarea
feed-back-ului i
a performanei

Varianta a III-a/Complicarea jocului

La semnalul sonor, copiii vor nchide ochii, iar eu Jocul
voi aduga un alt ir de 7 jetoane-cosmonaui. La un Exerciiul
alt semnal sonor, copiii dechid ochii i apoi voi Problematizarea
desemna diferii copii din cele dou echipe pentru a
aeza cosmonauii n rachete.
Exemplu:
-Te rog, aeaz al doilea/cincilea/primul cosmonaut
n cea de-a treia/asea/ultima rachet.

6.Evaluarea

Se realizeaz prin fixarea titlului jocului, prin Conversaia

numrarea steluelor dobndite de fiecare echip i
sprin stabilirea echipei ctigtoare.

Individua
Frontal

6.ncheierea
activitii

Educatoarea i copiii vor felicita echipa ctigtoare Conversatia

prin aplauze i strngeri de mn.
Se fac aprecieri generale i individuale asupra
desfurrii activitii de matematic.

Individua
Frontal

Bibliografie:

Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3-6/7 ani) Ed. DPH, 2009;

Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar , nivel II ,5-7 ani;
3

Frontal
Individua

Metodica activitilor de matematic n nvmntul precolar.