INTERPRETAREA CHESTIONARELOR

APLICATE ELEVILOR DIN CLASELE VII-VIII

An colar 2015-2016

Chestionarele, elaborate n conformitate cu criteriile CEAC, au fost aplicate unui numr

de 103 elevi (48 din clasele a VII-a i 45 din clasele a VIII-a) i au avut ca principal scop
evaluarea satisfaciei beneficiarilor fa de activitatea didactic i condiiile existente la nivelul
unitii colare.
Dup centralizarea rezultatelor s-au fcut urmtoarele constatri:
Aspecte pozitive
Comitetul consultativ al elevilor pe clas se ntrunete de cte ori este nevoie, fr o
periodicitate anume (87% dintre rspunsuri).
76% dintre elevi au spus c atunci cnd semnaleaz un aspect negativ directorului sau
unui cadru didactic aproape ntotdeauna au constatat o mbuntire a aspectului
comunicat.
Toi elevii au participat, conform rspunsurilor nregistrate, la cel puin un exerci iu
privind comportarea n caz de cutremur.
96% dintre elevi se simt n siguran n incinta colii, 85% n anexele colii i 73% pe
drumul de acas la coal i napoi.
68% dintre repondeni au declarat c coala este, n general, curat, 13% c este, mai
degrab, murdar i doar 19% au spus c este curat n toat coala.
81% dintre elevi au spus c au constatat anumite mbuntiri ale bibliotecii colare fa
de anul colar anterior.
92% dintre elevi au spus c au fost consultai, anul trecut, n privina alegerii disciplinelor
opionale din acest an.

 Conform celor mai multe rspunsuri, majoritatea cadrelor didactice rspund cererilor
elevilor de ajutor individual n nelegerea celor predate i elevii sunt ajuta i ori de cte
ori au nevoie.
Majoritatea elevilor comunic cu profesorul diriginte/director, n cazul unor probleme
personale, n cadrul unor discuii informale sau consultaii individuale. Acest lucru se
desfoar, n 84% dintre cazuri, sptmnal. Nu sunt elevi care s comunice cu
dirigintele/directorul prin telefon sau e-mail.
Aspecte negative
Un procent sczut de elevi chestionai (30%) a declarat c ar fi fcut propuneri pentru
mbuntirea activitii din coal.
Mare parte dintre elevii chestionai (76%) nu au putut numi cel puin 2 activiti derulate
n coal n ultimile trei luni care s se fi referit la comportamente duntoate sntii.
95% dintre elevi au declarat c nu au fost solicitai, n acest an colar, s evalueze cadrele
didactice i 82% nu cunosc modul n care se face evaluarea acestora.
Exist un procent relativ ridicat (46%) de elevi care declar c nu le sunt explicate
motivele pentru care au obinut o anumit not i doar 35% spun c le sunt fcute
cunoscute criteriile de evaluare i notare nainte de fiecare evaluare.
n privina autoevalurii, doar 27% dintre elevi au rspuns c majoritatea cadrelor
didactice i ncurajeaz n acest direcie.
Msuri ameliorative

Nr.

Msuri ameliorative

Responsabili

Termen

Integrarea n cadrul orei de dirigenie a unor

Dirigini

Sem. II

Consilier educativ

Sem. II

crt
.
1.

activiti/dezbateri/aplicare de chestionare
prin care elevii s fac propuneri concrete n
2.

privina mbuntirii activitii din coal

Desfurarea la nivelul unitii colare a
unor activiti educative pentru prevenirea
comportamentelor duntoare sntii:
fumat, consum de alcool, alimentaie

3.

nesntoase etc.
Aplicarea unor chestionare pentru elevi care

CEAC

Sem. II

s includ i ntrebri de evaluare a

satisfaciei acestora fa de activitatea
direct a cadrelor didactice (implicarea
4.

elevilor n evaluarea cadrelor didactice).

Dezbatere privind importana cunoaterii

Responsabili

Sem. II

5.

criteriilor de evaluare de ctre cel evaluat

Creterea numrului de activiti de

comisii metodice
Cadre didactice

Permanent

autoevaluare la clas

ntocmit,
prof. Brezan Simona