EDUCATIE MUZICALA

PLANIFICARE CALENDARISTICA
Nr.
Unitatea
Ob.
Crt. de nvare Ref.
Coninuturi
1
2
3
4
1. Deprinderi de 1.1 Cntarea vocal
cntare
2.3. deprinderi specifice de cnt (poziia, emisia
2.4. natural, dicia )
2.5. cntarea vocal n colectiv ( ton, semnal de
nceput, sincronizare )
sunetul si nota muzicala
Evaluare sumativ
2. Elemente de
Ritmul
limbaj
sunetul si nota muzicala
muzical
1.1. durata sunetelor muzicale; pauzele muzicale
masura muzicala
1.3. Melodia
Sunete nalte- joase
1.5.
Mersul melodiei
Legatura dintre text si melodie
2.1. Timbrul
-sunete lungi, sunete scurte
2.2. -durate muzicale
Ptrimea, pauza de un timp
2.2.
Optimea
Doimea
2.3. -structuri ritmice
Interpretarea
2.4. - nuane (tare, ncet, mediu)
- tempo: repede lent

Nr.
ore
5

Spt.
6

2.5.

3.

Genuri
muzicale

1.1.
1.6.
2.6.

- procedee armonico- polifonice:grupe alternative

solist-cor, lan, dialog
-micare pe muzic (liber, ritmic, pe timpii
msurii,inspirat de caracterul muzicii )
- cntarea cu acompaniament
- cntarea vocal-instrumental
Evaluare sumativ
Folclorul obiceiurilor de iarna
Muzica cult
Evaluare sumativ

EDUCAIE MUZICAL
PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE
Unitatea de nvare 1: Deprinderi de cntare
Coninuturi
( detalieri )
Cntarea vocal
deprinderi specifice de
cnt (poziia, emisia
natural, dicia )

Ob.
Ref.

1.1
2.3.

cntarea vocal n
colectiv ( ton, semnal de
nceput, sincronizare )

2.4.
2.5.

sunetul i nota
muzical

Activiti de nvaare
- exerciii de inut corporal;
- jocuri exerciii de tehnic vocal (relaxare, respiraie,
articulaie, intonaie, dicie);
- exerciii-joc pentru exersarea respiraiei corecte ,, Suflm
puful ppdiei (n lumnri)
- exerciii de emisie corect a sunetelor i de dicie ;
- exerciii de recitare ritimic susinut de o dicie corect ;
-exercitii-joc ;, Recit repede i bine (frmntri de limb) ;
- exerciii de sincronizare a vocilor ;
- nvarea i interpretarea corect a cntecelor ;
-repetarea cntecelor nvate n clasa a II - a;
-exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer,
cu emisie natural i dicie corect;
- redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici
i individual a cntecelor din repertoriul propus, respectnd
intonaia corect;
- jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din mediul
nconjurtor;
- imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor
- exerciii de mim i dans;
- intonare i memorizare de cntece;
- cntare vocal cu acompaniament ritmic de jucrii sonore;
- jocuri exerciiu de recunoatere a unor cntece interpretate

Resurse
M.- casetofon
- casete audio
- CD uri
- culegeri de
cntece
jucarii sonore
-clopotei, cutii
muzicale,
-instrumente
muzicale simple
- cntece din
repertoriul
copiilor
P.-conversaia
-explicaia
-demonstraia
-exerciiul
- jocul muzical
- audiia
muzical
- act.frontal
- act.pe grupe

Evaluare
- instrumente-observarea
sistematic

-autoevaluarea
- aprecierea
verbal

-prob practic

Data

 Evaluare sumativdeprinderea de cntare

n colectiv i individual

cu ajutorul unor instrumente;

Cntece din repertoriul copiilor: Melodie din Rapsodia
romn nr.1;Limba romneasc;Tragei hora;Vioara.

- activitate
individual

Unitatea de nvare 2: Elemente de limbaj musical

Coninuturi
( detalieri )
Ritmul
durata sunetelor
muzicale:
- ptrimea

Ob.
Ref.

1.1.
- pauza de un timp
1.3.
1.5.
- doimea

2.1.
2.2.
2.2.

- optimea
2.3.
2.4.
- combinaii ritmice

2.5.

Activiti de nvaare
- ex.de identificare a sunetelor muzicale dintre mai multe
categorii de sunete
- ex.de imitare i emitere de sunete muzicale
- ex.de redare a unor sunete muzicale din natur ( ex. cntecul
psrilor etc.)
- ex. de intuire prin msurare a duratele sunetelor muzicale i
a pauzelor
-ex-joc de tactare a duratelor sau combinatiilor ritmice
-ex-joc de recunoatere a duratelor sau combinaiilor n
cntecele audiate
- exerciii de citire ritmic a duratelor muzicale
- exerciii de tactare a duratelor muzicale
- ex. de reprezentare grafic a duratelor muzicale
- exerciii de sesizare a pauzelor n muzic
- exerciii de marcare a pauzelor muzicale n diferite feluri
- micare pe muzic pentru redarea duratelor muzicale i a
pauzelor
- ex.de reprezentare grafic a pauzelor muzicale
- exerciii de redare n scris a pauzelor muzicale
- ex.de tactare a msurii de doi timpi
Cntece aplicative:Merge, fuge; Concertul; Toamna; Mic
vntul frunzele; estoarele; Glasul instrumentelor; Drag
mi-e jocul romnesc; Sunt romn; Alb ca zpada; Sniua
fuge; Ceasul; alte cntece din repertoriul copiilor.
- ex.melodice pentru sesizarea intuitiv a nlimii sunetelor
muzicale ( nalte, joase, medii) i a mersului melodic

Evaluare
- instrumente-observarea
sistematic

Resurse
M.- casetofon
- casete audio
- CD uri
- culegeri de
cntece
jucarii sonore
-clopotei, cutii
-autoevaluarea
muzicale,
-instrumente
muzicale simple - aprecierea
- plane didactice verbal
-jetoane cu
duratele i
pauzele muzicale
- cntece din
repertoriul
copiilor
P.-conversaia
-explicaia
-demonstraia
-exerciiul
- jocul muzical
- audiia
muzical
- act.frontal

-prob practic

data

 msura de doi timpi

3
Melodia
- nlimea sunetelor
musicale
- portativul i cheia Sol
- elementele de
construcie a melodiei
2
- legtura dintre text si
melodie

1.1.
1.3.
1.5.
2.1.
2.2.

Timbrul
-sunete vocale
- sunete instrumentale
-structuri ritmice

2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Interpretarea
- nuanele

( ascendent, descendent, mixt )

- ex. de intonare a sunetelor nalte, joase, medii
- exersarea pe portativ a semnului grafic cheia Sol
- ex.de percepere a sunetelor muyicale de pe portativ
- ex.de intonare a sunetelor muzicale

- act.pe grupe
- activitate
individual

- nvarea cntecului propus cu sesizarea fiecrui rnd

melodic;
-stabilirea elementelor de construcie a melodiei(nceput
/sfrit/rnd melodic);
-ex. de interpretare a cntecului propus i stabilirea prilor
distincte ale unui cntec ( strof i refren)
-exerciii de memorizare a versurilor / melodiei
Cntece aplicative: Prietenii cntrei; Omul de
zpad;Cntecul gamei; Iarna vesel;Primvara a sosit; n
pdure;alte cntece din repertoriul copiilor.
- ex. de sesizare a timbrurilor deferite ( vocal i instrumental);
- ex. de recunoastere i difereniere a timbrului vocal
(voce copil, femeie, brbat)
- exemplificarea timbrului vocal prin scurte fragmente pe
grupe alternative de elevi (fete, biei)
- audierea comparat ,prin jocuri,a unor sunete emise de voci
umane ( adult/copil,brbat/femeie) sau a unor timbruri
instrumentale(pian/vioara)
- exercitii de memorizare a versurilor/melodiei
- exerciii de difereniere a unor sunete emise de voci de
sunetele emise de instrumente
Cntece aplicative: Iepura drgla; Cntec de leagn;
Cntecul stejarului;alte cntece din repertoriul copiilor.
- sesizarea nuantelor contrastante (tare-incet)

M.- casetofon
- casete audio
- CD uri
- culegeri de
cntece
jucarii sonore
-clopotei, cutii
muzicale,
-instrumente
muzicale simple
- plane didactice
-jetoane cu
duratele i
pauzele muzicale
- cntece din
repertoriul
copiilor
P.-conversaia
-explicaia
-demonstraia
-exerciiul
- jocul muzical
- audiia

-observarea
sistematic

-autoevaluarea
- aprecierea
verbal

-prob practic

- tempoul
- cntarea cu solist i n
dialog
Evaluare sumativ
interpretarea unor
cntece din repertoriul
copiilor n tempo-uri i
nuane diferite,
individual i n colectiv

- ex. de sesizare a tempo-urilor contrastante (lent-repede)

-ex. de interpretare a cntecelor cu nuana i tempoul
potrivite,n interpretarea vocal i vocal-instrumental,
individual i colectiv
- ex. de interpretare a cntecelor n nuana cerut: tare - mediu
ncet
-ex. de cntare n lan, n dialog, pe roluri, cu solist i n cor
- ex. de acompaniere cu micri corporale (bti din palme, pe
genunchi, pe piept, cu talpa pe podea, pocnind din degete etc.)
Cntece aplicative: Dogarul; Furnicile;Glasul
floriloe;Vulpea i raaAlbina i florile; alte cntece din
repertoriul copiilor.

muzical
- act.frontal
- act.pe grupe
- activitate
individual

Unitatea de nvare 3: Genuri muzicale

Coninuturi
( detalieri )
Folclorul obiceiurilor
de iarn
Muzica cult

Ob.
Ref.

- exersarea deprinderilor de cntare n colectiv i de tehnic

vocal (emisie natural, dicie, respiraie);
1.1.
1.6.
2.6.

Evaluare sumativ
recunoaterea intuitiv
a unor genuri muzicale
diferite
- interpretarea unor
cntece din repertoriul
copiilor

Activiti de nvaare

- audierea unor piese folclorice variate: obiceiuri de iarn,

dansuri (nregistrri sau direct);
- audierea unor lucrri din creaia cult
- ex. de interpretare a cntecelor cu
acompaniamentul instrumentului mnuit de cadrul
didactic
-ex.de comparare a cntecelor din repertoriu
- alegerea cntecelor adecvate pentru diferite evenimente din
viaa clasei sau a colii, a celor preferate
- dialog dirijat pe tema preferinelor muzicale
Cntece aplicative: Colinde de Crciun; Hora Unirii;Vals;
Tangou.

Resurse
M.- casetofon
- casete audio
- CD uri
- culegeri de
cntece
P.-conversaia
-explicaia
-demonstraia
-exerciiul
- jocul muzical
- audiia
muzical
- act.frontal
- act.pe grupe
- activitate
individual

Evaluare
- instrumente-observarea
sistematic
-autoevaluarea
- aprecierea
verbal

-proba practic

data