Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Etapa pe jude
15 februarie 2014
Barem
Pagina 1 din 4
VII
Parial
Barem subiect 1
a)
10
v A t v B t
v B t d
1p
v B v A t 2
vA
Punctaj
3p
1p
2( d )
2d
; vB
v A 1,6 m/s; vB 1,2 m/s
t
t
1p
b)
nottorii ajung simultan la captul bazinului atunci cnd nottorul mai rapid
a parcurs cu o lungime de bazin mai mult dect cellalt:
vBT N 1
v AT N
1p
1p
T 122,5 s
vB v A
3p
1p
c)
3p
T
4
T
3
T
2
2T
3
3T
4
t
1,5p
1,5p
1p
1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.
Olimpiada de Fizic
Etapa pe jude
15 februarie 2014
Barem
Pagina 2 din 4
VII
Parial
Barem subiect 2
10
a.
Masa riglei de oel este M L h
a
L
Lh y
2
m
a
yx
2
b.
L
a
M m
2
2 m x
y
mM
mM
Punctaj
m
x
mM
0,5p
2p
3p
0,5p
0,5p
1p
0,5p
c.
Alegerea corespunztoare a scrii att pe axa absciselor ct i pe axa
ordonatelor
Scrierea simbolului mrimii fizice i a unitii de msur corespunztoare pe
cele dou axe
Marcarea, pe grafic, a punctelor experimentale
Trasarea graficului dependenei distanei y de distana x sub forma unei linii
drepte ce trece printre punctele experimentale.
d.
Alegerea a dou puncte ce aparin dreptei i scrierea perechilor de valori
( x1 , y1 ), respectiv ( x2 , y2 ) corespunztoare celor dou puncte alese de pe
0,5p
0,5p
2,5p
0,5p
1p
0,5p
grafic
Calcularea raportului
y2 y1
x2 x1
0,5p
0,5p
y
m
x m M
Se consider corect orice rezultat final: 30 g m 34 g
0,5p
Oficiu
2,5p
0,5p
1p
1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.
Olimpiada de Fizic
Etapa pe jude
15 februarie 2014
Barem
Pagina 3 din 4
VII
Parial
Barem subiect 3
A.
a) Scrierea condiiei de echilibru de rotaie:
10
0,50p
M G 2M T
L
2
M T T bT
M G mg
bT
T
Punctaj
0,50p
0,25p
L 2
2
2p
0,25p
G 2
T 3,5 kN
4
0,50p
b)
Deoarece captul A aparine podului, el nu se poate nici apropia, nici deprta
de punctul O. Rezult c viteza v A a punctului A trebuie s fie perpendicular
pe OA.
Captul A aparine lanului, deci trebuie s se apropie de scripetele S cu viteza
v 20 cm/s , orientat n lungul lanului. n plus, lanul se rotete n jurul lui S.
Punctul A particip i la aceast micare, cu o vitez v care nu trebuie s aib
component n lungul lanului. Rezultatul compunerii celor dou viteze trebuie
s fie viteza v A .
0,50p
0,75p
2p
vA
.
2
0,25p
2v 3
v
v v A vA
3
2
v A 23 cm/s
2
A
0,25p
0,25p
1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.
Olimpiada de Fizic
Etapa pe jude
15 februarie 2014
Barem
Pagina 4 din 4
Subiect 3
B.
a) Notm: Tensiunea din lan care susine scripetele mobil cu T0 , tensiunea
din lanul din mna omului cu T'1 , iar tensiunea din firul inextensibil T
2T0 T
T1 Mg
T0
T1R
2T1
Rr
Punctaj
0,50p
0,25
2,5p
0,25p
mg
2
Fe k
4 Mg 0,5mg
29 cm
k
b)
Gt
v2 r
v 2 t 2r
Deplasarea lzii n intervalul de timp cerut t este:
vt
n acelai interval de timp t , lungimea poriunii de lan care susine
scripetele mobil S se micoreaz cu:
2vt v1 t v 2 t
2 R
t 5 s
v1 R r
Oficiu
Parial
0,5p
T Gt Fe
VII
0,25p
0,25p
0,50p
0,50p
0,25p
2,5p
1p
0,75p
1p
1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.