ORIENTACION

BASADA EN RASGOS
Y FACTORES.

La necesidad de conocer las caractersticas de los sujetos con

el fin de orientarles hacia la profesin ms adecuada, hace que
el movimiento de la Orientacin Profesional emprenda la
bsqueda de una metodologa objetiva y fiable que permita
determinar las diferencias individuales.
Para ello se centrar bsicamente en el campo de la
psicometra y del diagnstico.

LA PRSPECTIVA PSICOMTRICA

A) Teora de rasgos y factores: Herramienta de trabajo

(corriente cientfica) vinculada con la O.P.
Estudio cientfico del sujeto
LOS TEST EN LA
ORIENTACIN

Evolucin de sus rasgos mediante test psicolgicos

Definicin y descripcin del individuo
La ayuda se orientaba a la comprensin de s mismo y del
entorno
Inclua la prediccin del xito en futuras actividades
B) Concepcin de la orientacin: como un diagnstico de
habilidades de un sujeto para la prediccin del xito o
fracaso futuro. Capacidades = desempeo laboral eterno

Enfoque de Rasgos y Factores.

Edmund Griffith Williamson es el principal representante de ste enfoque.
Este enfoque tambin es conocido como La escuela de Minnesota,
Enfoque Clnico, Asesoramiento Directivo y Teora Centrada en el
Asesor.
Este enfoque se centra en la o las tcnicas sobre los instrumentos
psicomtricos en el proceso de orientacin, de igual manera representa la
consolidacin de la aplicacin de la psicometra de la orientacin.

Este modelo permita dar cobertura cientfica a una de las propuestas de

la Escuela de Minnesota (encabezada por Parsons) que propugnaba la
importancia del conocimiento y compresin de las aptitudes, intereses,
actitudes y limitaciones del sujeto de la orientacin.
Otra de sus propuestas hace referencia a la importancia de suministrar
informacin profesional y conocimiento del mundo del trabajo a la
persona que desea recibir orientacin.
La unin de ambas dimensiones (la informacin profesional con las
caractersticas individuales del sujeto) confluyen en la fase de consejo,
que constituye el autntico proceso orientador.

El enfoque de Rasgos y Factores considera los siguientes

supuestos bsicos:
Cada individuo tiene unos rasgos y unos factores individuales.
Estos rasgos y factores pueden ser medidos y evaluados pueden quedar
estacados o desarrollarse en funcin de las interacciones del individuo con el
ambiente.
El ejercicio de una ocupacin requiere de unos rasgos.
La orientacin debe ayudar al individuo para que se ajuste a los rasgos
personales con los requisitos ocupacionales.
Cuanto mayor sea la adecuacin entre los rasgos individuales y los requisitos
ocupacionales, mayor ser la satisfaccin en la ocupacin elegida.

Este enfoque, define a la personalidad como un sistema de

rasgos y factores interdependientes, tales como
habilidades, intereses, actitudes y temperamento; estos
factores maduran y se fortalecen a lo largo del desarrollo
del individuo. Para el desarrollo de las potencialidades del
individuo, el mismo debe de utilizar la auto comprensin.

Cada individuo es diferente a otro, tanto sus rasgos fsicos como rasgos
de habilidades que caracterizan a cada uno de nosotros como ser
individual, estos rasgos pueden ser medidos y as por lo consecuente se
evalan para saber en qu posicin se encuentran, si han sido
desarrollados amplia y correctamente o han sido estancados por no tener
una buena interaccin con su ambiente, y por medio de ejercicios
desarrollarlos y por medio de la orientacin ayudar al individuo para
hacer los ajustes necesarios y tenga un buen resultado y pueda tener una
satisfaccin como individuo, cada uno de nosotros nos desarrollamos de
forma diferente y deben de ser personalizados los test que se utilizan
como formas de evaluacin, porque en forma general no nos servirn las
que se utilicen para otros por no poseer los mismos rasgos.