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Mary Wollstonecraft.
Una mezcla interesante hace la filosofa britnica, y al mismo tiempo responsiva en
su libro Vindicacin de los derechos de la mujer, ya que el siglo XVIII donde la
agitacin por la revolucin general en toda la Europa instigaba a pensadores a
proponer sobre temas relativos a la revolucin, procuraba quitarse el yugo de la
monarqua absoluta y la iglesia, que no permitan el ejercicio de derechos en la
vida privada y pblica. Aunque esta nueva configuracin que se planeaba no sali
de s solamente por algn avatar histrico o evolucionista, segn Wollstonecraft y
otros pensadores, el mismo desarrollo cientfico y filosfico de aquella poca; la
razn como piedra angular permitieron un cambio sustancial en los modos de vida
de los incipientes estados europeos.
Donde se reclamaba la igualdad entre los humanos, la justicia y la libertad
en varios mbitos, el ejercicio del poder responsable y democrtico. Y este
ambiente es donde Mary se pregunta por los derechos de la mujer, al abogar por
los derechos del humano.
Para hablar de estos derechos ella toma como ejes centrales tres aspectos
principalmente: el tico, el poltico, y el pedaggico. En estas disciplinas pone
central atencin y desarrollo focalizado en buscar la equidad entre la mujer y el
hombre, en el plano del entendimiento, intelecto y razn. Aceptando de buen modo
la superioridad fsica del hombre, y el subordinamiento a Dios, ms no as a sus
instituciones en la tierra.
Una de los argumentos centrales y primeros que sirve bien de anzuelo, es aquel
que nos dice que la educacin de la mujer en cuestiones de la razn, la poltica y
la educacin, son primos para el mismo desarrollo de la humanidad y del hombre
de otro modo se entorpecera la actividad humana, por ello los hombres y mujeres
debern marchan hacia una futuro con justicia y libertad juntos. Tambin critica por
ello mismo que las instituciones sociales como la familia y la academia restrinjan el
derecho de la mujer al desarrollo intelectual y que esto deber ser modificado por
medio de la re-esquematizacin de los modelos educativos europeos.
Wollstonecraft, Mary. Vindicacin de los derechos de la mujer. Madrid, Espaa: Istmo, 2005.pg
62.
Ella misma vala la relacin de amistad entre los humanos como algo
sagrado el nexo mas sagrado de la sociedad es la amistad 2 pero Mary cree que
se tiene que dar entre iguales, parafraseando a Nietzsche en As hablaba
Zaratustra dice que las mujeres no son aptas para la amistad, pero como podran
serlo si no las elevamos primero como hombre honorarios, a sabiendas de su
propia naturaleza femenina, pero aceptando sus cualidades: en el entendimiento y
la reflexin de diversas ideas, principios y situaciones que tanto a hombre como a
mujeres suscitan en la vida general.
La determinacin moral de la mujer que se ha dado desde la literatura es
tema recurrente para Wollstonecraft, ya que critica duramente el naturalismo
sensual de Rousseau y en modelo educativo del Dr. Price, donde la mujer tiene el
papel menor de ser objeto de satisfaccin del hombre, en las pasiones, como lo
son el amor y sexo. Tambin se ve a las fminas como humanos pendencieros y
vanidosos, ftiles y tontos.
Y la mujer como parte de la humanidad tiene tambin que tomar la senda
de la virtud, sea por el camino de la razn que es bien compartida entre todos
nosotros. Ella propona una especie de librepensadoras y actuadoras tambin,
esto no lo pretenda reducir a unas cuantas mujeres con ciertos atributos como
riqueza, posicin social o jerarqua monrquica, si no a todas en general.
Sus argumentos estn todos entrelazados tratando de tener una visin integral del
ser humano femenino de aquellos tiempos segn las necesidades apremiantes de
la poca. Su visin de la mujer musulmana es por lo general errnea, de acuerdo
a sus textos.
Wollstonecraft, Mary. Vindicacin de los derechos de la mujer. Madrid, Espaa: Istmo, 2005.pg 80
Bibliografa consultada:
Waithe, Mary Ellen. Modern women philophers. Holanda: Kluwer Academic, 1991.
Wollstonecraft, Mary. Vindicacin de los derechos de la mujer. Madrid, Espaa:
Istmo, 2005.