Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect de Lectie

UNITATEA DE INVATAMANT:
DISCIPLINA DE INVMNT: ISTORIA ROMNILOR I UNIVERSAL
CLASA: a V-a
UNITATEA DE INVATARE: Introducere in studiul istoriei
CONINUT: Originile religiei i artei
TIPUL LECTIEI: Lecie MIXT
PROFESOR : Plesca Eugenia
DURATA: 45 minute
DATA:
COMPETENE SPECIFICE:
Recunoaterea termenilor istorici cu referire la preistorie i civilizaiile antice;
Selectarea informaiilor din sursele istorice.

COMPETENTE DERIVATE/ OBIECTIVE OPERATIONALE:


1.
2.
3.
4.

S explice noiunile de cultur, rit funerar, cult, ritual, pictur rupestr.


S elaboreze trei enunuri folosind cuvintele explicate mai sus.
S identifice caracteristicile credinei n preistorie.
S argumenteze dac picturile de pe pereii grotelor constituie opere de arta?

Strategia didactic
a) metode i procedee: - brainstorming, conversaia dirijata/ euristic, nvarea prin descoperire,
dezbatere, utilizarea documentului istoric, problematizarea, explicatia, comparatia
- activitate frontal, individual, pe grupe ;
b)material didactic: - documente, fie de lucru, harta istoric, manual;
- texte istorice, tabla, creta, prezentate ppoint.
Mijloace de nvmnt:
Manualul de istorie a romnilor i universal, Gh. Gona, P. Parasca, etc.
Bibliografie:
Resurse:: - oficiale: programa colar, planificarea calendaristic orientativ
- umane: elevii clasei a
Metode de evaluare: - observarea sistematic a comportamentului elevilor;
-continu prin ntrebri frontale i analiza rspunsurilor la fiele de lucru;

ETAPELE
LECTIEI/
Timpul
Evocarea

2 min

o
Obi
ecti
ve

ACTIVITATEA
PROFESORULUI

STRATEGII
DIDACTICE
ELEVILOR

Noteaz absenele;
Pregtete materialele necesare desfurrii
leciei.
Realizeaz un climat afectiv.

Rspund cerinelor profesorului.


si pregtesc materialele

Profesoara propune levilor s comenteze mottoul


leciei:

Elevii se dau cu prerea asupra citatului

METODE

MIJLOAC
E

CONVERSA
TIA

Cultura este ceea ce rmne


n om cnd el a uitat tot.
Se verifica tema pentru acasa, anterioara lectiei.

7-8 min

Elevii prezinta tema si se corecteaza greselile.

Profesoara propune elevilor tema noua:

Originile religiei i artei

Organizarea soacial n preistorie

Dup ce am vzut care este tema leciei v


propun s definim urmtoarele noiuni:

Cartea

Cultur - Totalitate a valorilor materiale i


spirituale create de omenire pe parcursul
istoriei.
Rit funerar Modu n care se fac ceremoniile
unu cult religios de inmormntare
Cult Omagiu care se aduce divinitii prin
acte religioase; manifestare a sentimentului
religios prin rugciuni i prin acte rituale;
5 min
Pictur rupestr este un termen generic
desemnnd picturile realizate pe stnci,
bolovani, perei muntoi abrupi sau pe pereii
i tavanele peterilor, de obicei datnd din
timpuri preistorice

Braimstormi
ng
Elevii noteaz notiunile

Conversatia
Explicaia

Realizarea sensului
1 Relatez elevilor despre primele credine
religioase si arta
3

Omul preistoric a ncercat s reziste lumii ostile prin

Elevii noteaza in caiet titlul temei si se


organizeaz n comuniti

Conversatia
Invatarea
prin
descoperire

diferite mijloace. Forele potrivnice au fost ademenite,

CRETA

mblnzite sau adorate. Dar ei credeau n unul sau mai


muli zei.

Animalele care i asigurau hrana erau omorte simbolic


prin practici magice (sacrificiile) sau erau glorificate

Elevii se grupeaza, isi aleg un lider,


cerceteaza si raspund la cerinta expusa de
profesor.

pentru fora lor. Aceste animale erau pictate pe pereii


peterilor. Astfel au aprut i practicile religioase (rituri).

Credinele religioase erau de dou feluri:


animiste (fiecare lucru are un suflet)
antropomorfe (fiecare divinitate era
asemntoare omului)

5 -8 min

TABLA

n practicile religioase se nscriu i diversele culte:


Invocarea magic a forelor supranaturale
Cultul vntorii
Cultul fertilitii (reprezentative n acest sens
sunt statuetele antropomorfe denumite de arheologi, n
mod convenional, Venus de ex. Venus din Willendorf)
Cultul soarelui
Cultul morilor
Practica acestor culte implic ceremonialuri sacre care

Elevii asculta cu atentie si noteaza in caiet.

Conversatia
dirijata
Explicatia
Utilizarea
documentul
ui istoric
nvarea
prin
descoperire

se desfoar n spaii speciale (sanctuare) sau n


construcii care au o destinaie sacr. Astfel de
construcii, dolemne, menihiri, ntlnim la:
Cernac (Frana)
Stonehenge (Anglia)

Analizm imaginea 1.
Referitor la arta preistoric care era
reprezentat de

8 min

Obiectele i siturile arheologice descoperite de-a


lungul timpului n ntreaga lume ilustreaz diverse
exemple de art preistoric. Toate au fost create
cu mult nainte de inventarea scrisului formal, n
perioada cnd populaiile migrau i se extindeau
n ntreaga lume. n jurul 20.000 .Hr., oamenii sau stabilit pe fiecare continent, cu excepia
Antarcticii. Cea mai veche ocupaie uman se
gsea n Africa, i de acolo s-a presupus c ar
proveni arta. Arta african din peterile Apollo 11
i Wonderwerk conin exemple de reprezentri
geometrice i animale gravate i pictate pe piatr.
n Europa, arta paleolitic este frumos ilustrat n
magnificele peteri pictate de Lascaux i Chauvet,
ambele n Frana. Aceast art preistoric din
peteri este incredibil de fascinant. Distana
mare de timp care ne separ de artitii care au
realizat aceste opere, duc la ntrebarea cum au
fost fcute acele imagini. Lucrrile din aceast
perioad, preistorie, nu sunt ntotdeauna simple,
ci unele sunt destul de complexe. De exemplu,
picturile din petera Lascaux au fost realizate cu
peri fabricai din blana animalelor. Artitii din

PPOINT

Harta

MANUA
L

Paleolitic au cinci culori principale aflate la


dispoziia lor: galben, rou, maro, negru i alb. Alb
este mai rar, dar se vede n petera Lascaux. n
unele cazuri, pigmentare s-a mai pierdut i unele
caracteristici s-au uzat sau poate au fost
degradate din cauza trecerii timpului i nu vom tii
niciodat cum arta originalul. Zeci de peteri
pictate exist n Europa de Vest, majoritatea n
Frana i Spania, precum i sute de sculpturi i
gravuri nfind oameni, animale i alte creaturi
fantastice au fost gsite n Europa i Asia
deopotriv.

Analizm anexa 2
Reflexia

5 min

Extensia
2 min

Analiza

Acum propun elevilor sa citeasc subtema 3 si


s rspund la urmtoarele ntrebri
1. Ce doreau s reflecte oamenii
preistorici prin intermediul
artei?
2. De ce era influenat arta n
preistorie?
3. Ce se picta?
4. Cu ce se picta?
De studiat tema Viaa spiritual p. 22-23
Rezolvarea ex. F. pag.22

Explicaia
Elevii cerceteaz i rspund la cerinta
expus de profesor.
Comentarea
Conversatia
Solicit informaii legate de rezolvarea
temei.

MANUA
L

Stonehenge
Anexa 1

Anexa 2