Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
UNIVERSITATEA HYPERION
Facultatea Jurnalism
Lector. univ. drd. Sorina Georgescu
LIMBA ENGLEZ
MODUL NCEPTORI
INTRODUCERE N CURSUL DE
SINTEZNVMNT
LA DISTAN
2
INTRODUCERE (INTRODUCTION)
Pentru a facilita nelegerea limbii engleze i a modelelor de
pres
britanic i american de ctre studenii de toate nivelele de la
forma de
Frecven Redus, din cadrul Facultii de Jurnalism, i n
special pentru a
veni n ajutorul nceptorilor, cursul de fa i propune o
introducere att
n gramatica i vocabularul limbii engleze, n general ct i n
cel cu
specific de pres, structurat dup cum urmeaz: Alfabetul i
simbolurile
fonetice, Gramatica noiuni elementare, Vocabular general i
specificnivel
elementar, Modele de pres britanic i american, Cum s
scriem/gndim un eseu De la paragraf la scrierea academic.
2
Is Tom here? (Este Tom aici?) Are you ten? (Ai zece ani?)
Are they Spanish? (Sunt ei spanioli?) Is it easy? (E uor?)
Is this your house? (Este aceasta casa ta?)
# Ca verb auxiliar, pentru construirea formelor de continuu.
I am learning English at the moment. (n acest moment nv limba
englez)
Exerciii: 1. Completai propoziiile cu forma corect de prezent a verbului
to be:
1. I..eight.
2. He..ten.
3. Youright.
4. I a student?
5. Jim.a teacher.
6. ..they Chinese?
2. Completai propoziiile cu forma corect de trecut a verbului to be:
7. I..eight.
8. He..ten.
9. Youright.
10. I a student?
11. Jim.a teacher.
12. ..they Chinese?
b) Verbul to do [tu: du:]= a face
1. Prezentul simplu (Present Simple)
a) Afirmativ (Affirmative / Statements)
Prezentul simplu, afirmativ, limba englez,
(Present simple, affirmative/statement,
English version)
Prezentul simplu, afirmativ, limba romn
(Present simple, affirmative/statement,
Romanian version)
I do [ai du:]/ [ai duu] (Eu) fac
You do [ju: du:] / [iuu duu] (Tu) faci
He does [hi: dz] / [hii daz] (El) face
She does [i: dz] / [ii daz] (Ea) face
It does [it dz] / [it daz] (El/ea) (obiecte) face
We do [wi: du:] / [uii duu] (Noi) facem
You do [ju: du:] / [iuu duu] (Voi) facei
They do [ei du:] / [zei duu] (Ei/ele) fac
10
!!! ATENIE!!!
Observai terminaia n s la persoana a treia singular a formei de
afirmativ,
prezentul simplu, pentru verbul to do (does). O vom ntlni la toate
verbele din limba
englez cu excepia celor modale.
b) Negativul (Negatives)
Prezentul simplu, negativ,
limba englez, (Present
simple, negative, English
version)
She has [i: hz] / [ii hez] (Ea) are Shes [iz]
It has [it hz] / [it hez] (El/ea) (obiecte) are. Its [i]
We have [wi: hv] / [uii
hev]
(Noi) avem Weve [uiv]
You have [ju: hv] / [iuu
hev]
(Voi) avei Youve [iuv]
They have [ei hv]/ [zei
hev]
(Ei/ele) au Theyve [zeiv]
!!! ATENIE!!!
Observai i n cazul verbului to have terminaia s de la persoana a
treia
singular, pentru forma de prezent simplu.
b) Negativul (Negatives)
Prezentul simplu, negativ,
limba englez, forma lung
(Present simple, negatives,
long form, English version)
Prezentul simplu, negativ,
limba romn (Present
simple, negatives,
Romanian version)
Prezentul simplu, negativ,
limba englez, forma scurt
(Present simple, negatives,
short form, English version)
I have not / I do not have (Eu) nu am I havent/ I dont have
You have not / You do not
have
(Tu) nu ai You havent/ You dont
have
He has not/ He does not
have
(El) nu are. He hasnt/ He doesnt have
She has not/ She does not
have
(Ea) nu are. She hasnt/ She doesnt
have
It has not/ It does not have (El/Ea) (obiecte) nu are. It hasnt/ It doesnt
have
We have not / We do not
have
(Noi) nu avem. We havent/ We dont have
You have not / You do not
have
(Voi) nu avei. You havent/ You dont
have
They have not / They do not
have
(Ei/Ele) nu au. They havent/ They dont
have
!!! ATENIE!!!
Verbul to have poate fi verb auxiliar, ajutnd la formarea unor ntrebri
pentru
formele de perfect, caz n care forma de negativ prezent este I
havent., fie ca
rspuns scurt, fie ca urmat de verbul de conjugat, forma a treia: I havent
written (Nu
am scris).
Ca verb de sine stttor, cu sensul de a avea, to have are ca form de
negativ
I dont have, deci l utilizeaz ca verb auxiliar pe verbul to do despre
care am vorbit
mai devreme.
14
Aceleai observaii sunt valabile i pentru formele de interogativ prezent ,
pe care
le vom vedea n tabelul de mai jos.
c) Interogativul (Interrogative, Yes/No Questions
Prezentul simplu, interogativ, limba
englez, (Present simple, yes/no
questions, English version)
Prezentul simplu, interogativ, limba
romn (Present simple, yes/no
questions, Romanian version)
Have I..?/ Do I have? Am..? Am (eu)?
Have you..? / Do you have? Ai..? Ai (tu)?
Has he..? / Does he have? A.? Are (el)?
Has she..? / Does she have? A.? Are (ea)?
Has it..? / Does it have? A.? Are (el/ea) (obiecte)?
Have we..?/ Do we have? Am? Avem (noi)?
Have you..?/ Do you have? Ai..? Avei (voi)?
Have they..?/ Do they have? Au.? Au (ei/ele)?
2. Timpul trecut (Past Tense Simple)
n cazul verbului to have avem o singur form pentru timpul trecut
(past tense
simple) i anume had, pentru toate persoanele.
Afirmativ : I/He/We/You/They had a car.
(Eu/El/Noi/Voi/Ei/ am/au avut o main).
Negativ: I/He/We/You/They didnt have a car.
(Eu/El/Noi/Voi/Ei/ nu am/au avut o main)
Interogativ: Did I/he/we/you/they have a car?
Am/au avut eu/el/noi/voi/ei/ o main?
!!! ATENIE!!!
Observai formarea negativului i a interogativului verbului to have ca
verb de
sine stttor cu past tense-ul auxiliarului do, deci did, urmat de infinitivul
scurt al
5. He..a newspaper.
16
2. Completai urmtoarele propoziii cu forma corect de trecut a verbului
to
have:
6. I ..a book.
7. He .a car.
8. ..youa picture?
9. She .not water.
10. He..a newspaper.
2. REGULI DE FORMARE (FORMATION RULES)- TIMPURILE (TENSES)
1. Prezentul simplu (Present simple) obiceiuri, aciuni generale
Afirmativ (Positive): I/You/We/They read He/She/It/ reads
(to read [ri:d] / [riid] = a citi)
Negative: You dont read He doesnt read
Interogativ: (Questions): Do you read..? Does he read.?
2. Prezentul continuu (Present continuous): - aciuni care au loc la
momentul vorbirii
Afirmativ (Positive): I am reading. You/We/They are reading.
He/She/It is reading.
Negative: I am not reading. You arent reading.
She isnt reading.
Question: Am I reading? Are you reading?
Is she reading?
3. Prezentul perfect (Present perfect): - aciuni din trecutul apropiat, cu
consecine
vizibile n prezent
Afirmativ (Positive): I/You/We/they have written. He/she/it has written.
(to write = a scrie)
Negative (Questions): They havent written. He hasnt written.
Interogativ: Have they written? Has he written?
4. Past (Trecut) Simple: aciune desfurat n trecut, cu mrci ale
trecutului, ca
ieri, anul trecut, etc.
1. Regulat (Regular):
positive: I/You/He/She/It/We/They stopped.
negative: You didnt stop.
interogative: Did you stop?
2. Neregulat (Irregular): positive: I/You/He/She/It/We/They wrote. (to
write wrote- written)
17
negative: You didnt write.
interogativ: Did you write?
5. Past (Trecut) continuu (Past Continuous): aciune trecut ce se
desfoar n timpul
altei aciuni trecute)
(Afirmative) Positive: I/He/She/It was writing. You/We/They/ were writing.
Negativ: You werent writing. She wasnt writing.
Interogativ: Were you writing? Was she writing?
Exerciiu: Trecei verbele date la infinitiv la timpurile cerute n parantez.
piele)
football boot (bocanc)
1c 2 3 4 5
Some new
(nou),
orange
(portocaliu),
lycra, cycling shorts
1a 2 3 5
A beautiful, green, silk (mtase) shirt
21
VOCABULAR (VOCABULARY)
Obiective specifice: Prin capitolul de fa studentul nceptor va deprinde
competena de
a se prezenta corect n limba englez, ca i aceea de a utiliza corect
cuvinte din cele mai
frecvente i uzuale ale limbii engleze, precum i cuvinte specifice
jurnalismului.
Subcapitolele: 1. Vocabular general nivel elementar
2. Vocabular specific de pres
VOCABULAR GENERAL NIVEL ELEMENTAR (GENERAL VOCABULARY
ELEMENTARY LEVEL)
# Prezentarea (Introducing ourselves)
Hello, my name is Tom. = Bun, numele meu este Tom.
hello [helou] = bun
name [neim] = nume
What is your name? = Care este numele tu?
what [wot] /[uo-at] = ce, care
Who are you? = Cine eti tu?
who [hu:] / [huu] = cine
I am from Romania = Eu sunt din Romnia.
from [from] = din
Where are you from? = De unde eti tu?
where [wer] / [ uer] = (de) unde
I live in Bucharest = Locuiesc n Bucureti.
to live [tu: liv] / [tuu liv] = a tri, a locui
Where do you live? = Unde locuieti tu?
I am a journalist. = Sunt jurnalist.
journalist [d3rnlist] / [girnlist] = ziarist
I am working for Adevrul. = Acum lucrez pentru (ziarul) Adevrul.
to work [tu: wrk] / [tuu urc] = a lucra, a munci
What is your job? = Care este meseria ta? (slujba ta acum)
job [d3ob] / [giob] = ocupaia, slujba, etc.
What do you do (for a living)? = Ce faci/lucrezi (ca sa-ti castigi existena)?
for [for] = pentru
living [livi] / [living] = existen, trai, mod de via
22
I am 24 (years old) = Am 24 de ani.
dicionarul miercuri).
to forget [tu: frget] / [tuu frghet] = a uita
to bring [tu: bri] / [tuu bring] = a adduce
Wednesday[wenzdi] / [uenzdi] = miercuri
Remember to (bring your dictionary on Wednesday) = Amintete-i s (i
aduci
dicionarul miercuri).
to remember [tu: rimembr] / [tuu rimembr] = a-i aminti
# Cum descriem pe cineva? (Asking for a description and replying)
Whats George like? (Cum este George) Hes very friendly (Este foarte
prietenos)
Whats George like? (Cum este Cairo)- Its big city (Este un ora mare)
big [big] = mare
city [siti] = ora
What does Tina look like? (Cum arat Tina?) Shes tall and shes got long
hair
(Este nalt i are prul lung)
to look [tu: luk] / [tuu luc] = a privi, a arta (look like)
tall [to:l] / [tool] = nalt
has got = has = are
long [lo] / [long] = lung
hair [he] /[her] = pr (din cap)
# Cum avertizm (Warning)
Be careful! = Ai grij!
careful [keful] / [cherful] = grijuliu
Careful! = Grij!
Watch out! = Atenie!
to watch [ tu: wot] / [tuu uo-aci] = a privi
Look out! = Atenie!
Mind out! = Atenie! Ferete!
# Urri (Greetings)
Happy birthday! = La muli ani!
happy [hpi] / [hepi] = fericit
birthday [brdei] / [brsdei] = zi de natere, aniversare
Many happy returns of the day! = Muli nainte!
many [mni] / [meni] = mult
returns [ritrn] / [ritrn] = reveniri
We wish you a Merry/Happy Christmas! = V dorim Crciun fericit!
wish [wi] / [ui] = a dori, a vrea
28
merry [meri] = vessel, voios
Christmas [krisms] / [crisms] = Crciun
We wish you a Happy New Year! = V dorim un An Nou fericit!
new [nju:] / [niuu] = nou
Happy Anniversary! = Aniversare fericit!
Happy Fourth of July! = La muli ani cu ocazia zilei de 4 iulie! (ziua
naional in
cazul Statelor Unite)
# Calendarul (Calendar)
a) n scris (Writing) British English: 2/ 08/ 10 2(nd) August 2nd Aug
CAPITOLUL 4 (CHAPTER 4)
MODELE DE PRES ANGLO-AMERICAN
dect francezii.
Ziarele publicate n Marea Britanie se ncadreaz n una din urmtoarele
categorii:
51
- ziare naionale se vnd n toat ara i abordeaz att subiecte care
afecteaz sau sunt relevante pentru ntreaga naiune, ct i subiecte din
strintate;
- ziare regionale - abordeaz ntmplri i evenimente care afecteaz o
parte a
rii sau oraului, dar i probleme majore naionale sau internaionale ale
zilei;
cu una sau dou excepii, ca acelea distribuite gratuit navetitilor din
metroul
londonez, acestea se pltesc
- ziare locale vorbesc despre o zon sau o comunitate mai mic, mai
detaliat
dect cele regionale sau naionale. Din ce n ce mai multe ziare locale sunt
finanate prin publicitate i sunt distribuite gratuit tuturor caselor sau
companiilor din zona respectiv. Pentru altele se pltete.
Probleme neobinuite sau foarte importante, cum ar fi o crim, vor fi
abordate n
toate cele trei tipuri de ziare, dar o ntrunire a cercetailor va aprea doar
n ziarul local,
dei ar putea fi publicat i de ziarul regional dac rmne spaiu dup ce
au fost abordate
problemele importante.
Unele ziare naionale i regionale sunt publicate zilnic, fie dimineaa
devreme, fie
trziu dup-amiaza, n timp ce altele pot aprea doar sptmnal sau de
dou ori pe
sptmn, ca ziarele naionale de duminic i cele locale. La un cotidian,
pot fi publicate
trei sau patru versiuni/ediii updatate (aduse la zi) ale ziarului.
Cel mai mare proprietar de ziare din Anglia este Rupert Murdoch, care
controleaz News International, The Sun, Today, News of the World, The
Times, Sunday
Times, plus multe alte trusturi de pres (radio-difuziune) din lume. News
International
angajeaz cam 3600 de oameni n Marea Britanie, majoritatea, la sediul
su din Wapping.
Grupul de ziare Mirror, al rposatului Robert Maxwell, parte dintr-un trust
internaional
mai mare, controleaz The Daily Mirror, Daily Record (varianta scoian a
lui Mirror),
The People si Sunday Mirror. Daily Mail al Lordului Rothermere i General
Trust
publicau Daily Mail, Mail on Sunday i The London Evening Standard, cel
mai mare
cotidian regional din Marea Britanie. United Newspaper este responsabil
pentru Daily
a primi mai muli bani prin apariii televizate i contracte pentru cri.
Muli jurnaliti,
contieni de posibilitatea mbogirii, sunt mult mai interesai n a-i
mbuntii propriul
destin, i nu pe acela al altora.
Totui, este la fel de adevrat ca jurnalismul, a transformat America, de-a
lungul
secolelor i pn astzi, ntr-o ar mai bun. De fapt, jurnalismul a ajutat
la crearea
Statelor Unite, prin newsletter-urile (buletinele informative) (ale) lui
Samuel Adams i
alii, i prin eseurile lui Thomas Paine care informau i inspirau colonitii n
timpul
Revoluiei Americane. n anii 1800, jurnaliti ca William Lloyd Garrison i
Frederick
Douglass [fost sclav negru, fugit] au ajutat la crearea presiunii pentru
sfrirea sclaviei, n
timp ce un aboliionist, Elijah Lovejoy, a murit pentru jurnalismul su. Un
anun dintr-un
mic ziar sptmnal New Yorkez a atras mulimi surprinztoare spre o
convenie a
drepturilor femeilor la Seneca Falls (Cascadele Seneca), New York, 1848, i
de-a lungul
anilor jurnalismul a fost instrumental n asistarea sufragetelor care lucrau
din greu pentru
o mai mare egalitate a drepturilor femeilor n America. n timpul Rzboiului
Civil,
reporteri i fotografi (jurnalismul modern a fost n mare parte inventat n
timpul
Rzboiului Civil) au comis multe erori, dar au artat Americii ororile i
scopul nobil al
cauzei Uniunii. n anii 1940, un grup de tineri reporteri sportivi, majoritatea
din presa
neagr, au condus eforturile pentru distrugerea barierei de culoare n
Major League
Baseball. Editorialele scrise de un numr mic de jurnaliti suditi curajosi
din anii 1950
i-au ajutat comunitile spre obinerea drepturilor egale pentru negri. n
anii 1960 i
1970, cteva voci din pres au jucat un rol important n a-i determina ara
s-i
reconsidere aciunile din Rzboiul din Vietnam.
Jurnalismul a ajutat la crearea Parcului Naional Yosemite din California, a
zonei
slbatice Boundary Waters din Nordul Minnesotei, a Drumului Appalachian
din Georgia
spre Maine, a Parcului Naional Everglades din Florida, i a parcului C&O
Canal n
Districtul Columbiei i Maryland. Jurnalismul a artat neglijena
ngrozitoare fa de
54
n concluzie, cnd vorbim despre presa american, i mai ales despre
Muckraking Era, cum o numete dl Popescu, vorbim despre demascarea
cazurilor de
corupie a politicienilor, despre egalitatea social, inclusiv atingnd
socialismul, i, in
fine, despre drepturile femeilor i ale populaiei de culoare.
CAPITOLUL 4 (CHAPTER 4)
al unui eseu.
c) Concluzia: - ultimul paragraf al unui eseu; rezum i re-afirm teza i
ideile
care sprijin eseul.
* Exemple de teze puternice (strong thesis statements)
- teza este propoziia care ne spune ideea principal a ntregului
eseu/articol.
Este de obicei plasat la finalul paragrafului introductiv.
- ea ne spune prerea autorului sau o idee important despre tem.
Aceast idee
ar trebui s poat fi discutat i explicat de ideile suport.
Ex: Cnd studiem o limb strin, sunt cteva feluri de a ne mbunti
folosirea limbii.
- teza nu trebuie s fie o propoziie care doar spune un fapt despre o tem;
Ex (NU): n Emisfera Nordic, lunile de var sunt mai calde dect cele de
iarn.
- teza nu trebuie s afirme dou laturi ale unui argument n mod egal:
Ex (NU): Sunt avantaje i dezavantaje n ce privete utilizarea energiei
nucleare. (ne d tema dar nu i prerea pentru aprobare sau dezaprobare)
Varianta corect: Dei exist unele avantaje, folosirea energiei nucleare
prezint multe dezavantaje i nu ar trebui s fac parte din planul
energetic
al rii noastre.
* Exemplu de eseu
Schimbarea limbii engleze: Influena Afro-American
(Introducere): Dac ntrebai americanii obinuii de unde le provine limba,
probabil v
vor spune Anglia. Totui, vocabularul englezesc a fost influenat i de cele
ale altor ri
i grupuri de oameni. Unele cuvinte sunt mprumutate din alte limbi, cum
ar fi typhoon,
care la origine provenea din cuvntul chinezesc, tai-fung, nsemnnd
vnt mare.
Skunk, numele unui animal mic, mirositor, i alb-negru, provenea n
englez dintr-o limb
a indienilor nativi din America. i afro-americanii au adus cuvinte noi n
limba englez i
au schimbat sensurile unora deja existente. (teza)
(Corpul principal main body paragrafele care sprijin teza): Afroamericanii, muli
dintre strmoii crora au fost adui n State ca sclavi cu sute de ani n
urm, au introdus
un numr de cuvinte n englez din limbile pe care le vorbeau n rile lor
native.
Cuvntul englezesc obinuit OK este folosit astzi n toat lumea, dar nu
aparinut
ntotdeauna vocabularului englezesc. O teorie este c sclavii din America
foloseau n
propria lor limb o sintagm care suna ca OK pentru a spune e n regul.
Americanii au
Exerciiu: ncercai i voi s scriei un paragraf, sau chiar un mic eseu, care
s aib
elementele menionate mai sus.
57
RSPUNSURILE LA EXERCIII:
Capitolul to be:
1. 1. am; 2.is; 3 are; 4. am; 5. is; 6. are
2. 7. was; 8. was; 9; were; 10. was; 11. was; 12. were
Capitolul to do:
1. 1. do; 2. dont; 3. does; 4. do; 5. do
2. did pentru toate cazurile
Capitolul to have
1. 1. have; 2. has; 3. do..have; 4, does..have; 5. has
2. 6. had; 7. had; 8. did..have; 9. did.have; 10 had
Capitolul Formarea Timpurilor
1. I read; 2. are going; 3. has written; 4. watched TV; 5. were speaking
Capitolul Vorbire indirect
1. She said she was writing
2. He said he would talk to you soon
3. She said she had seen it.
4. She said she had eaten it.
5. She said she had been laughing.
Capitolul Pronumele
1. I; 2 he/she/it, 3. you/we/they; 4. this; 5; this, mine
Capitolul Vocabular
A: is, are
B: am, am
A: am
B: do, you
A: are
B: fine
Am, am, am, am, am, journalist/reporter
58
Bibliografia:
Niblock, Sarah. Inside Journalism, Blueprint, London: 1996
Popescu, Cristian Florin. Dicionar de Jurnalism, relaii publice i
publicitate. Niculescu,
Bucureti: 2007
Serrin, Judith &William. Muckraking. The Journalism that Changed America.
The New
Press, New York: 2002
Soars, Liz & John. The New Headway. Elementary. Oxford University
Press:2003
Swan, Michael. Practical English Usage. Oxford University Press:1998
Vince, Michael. Elementary Language Practice with Key. English Grammar
and
Vocabulary. Macmillan: 2003
Zemach Dorothy & Lisa Rumisek. Academic Writing From Paragraph to
Essay,
Macmillan: 2003