2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

ESCUELA NORMAL DE ATIZAPN DE ZARAGOZA

CUADRO COMPARATIVO
KAREN ROSARIO JIMNEZ JIMNEZ
MONTSERRAT MENDOZA APARICIO
MERI YEORYETT PREZ TORRES
MARIA DE LOS ANGELES HERNNDEZ SOBREYRA
OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA ESCOLAR
MTRA. MARTHA ROMO MACAS
11 LIC. EN EDUCACIN PRIMARIA
MISIN
Formar profesionales innovadores para la educacin bsica, sustentada en los
avances de la ciencia y la tecnologa de manera interactiva, reflexiva y
propositiva, a travs de un trabajo colaborativo, con el fin de potenciar
holsticamente las competencias profesionales; en el marco de una cultura
axiolgica, que responda con calidad, calidez y compromiso social y pertinencia
para responder a las expectativas y retos de la sociedad actual.
VISIN
Somos una institucin de Educacin Superior formadora de profesionales de la
docencia, comprometidos con una educacin innovadora de calidad, orientada a
elevar los procesos de la Capacidad, Competitividad Acadmicas y Gestin
Estratgica que responda a los retos y desafos de la sociedad hacia la
excelencia educativa.

Ser maestro: practicas, proceso y rituales

La interpretacin de la Cultura
GEERTZ, C. 2001
Conceptualizacin de cultura:
Folklore convirtindola en rasgos y a su vez
en instituciones clasificndolas y as
reducirlas a estructuras.
Formas simblicas de la vida humana
asociados
a
hechos
sociales,
Interpretaciones, Sentimientos, Necesidades
biolgicas y fsicas, Realidad, Revolucin,
Urbanizacin, tnico, Status Social, Arte,
Religin, Ideologa, Ley, Moral, Sentido
Comn.
La cultura es pblica por la significacin.
La cultura es compuesta de estructuras
psicolgicas mediante la cual los individuos
guan su conducta.
Consiste en obrar de manera aceptable para
los miembros.
Todo lo que crea el hombre material y no
material.
Ciencia
interpretativa
en
busca
de
significados diferentes.
No es una entidad, algo a lo que puedan
atribuirse
de
una
manera
causal,
acontecimientos
sociales,
modos
de
conducta, instituciones o procesos sociales:
es un contexto dentro del cual se hace la
descripcin de una manera inteligible.

en la escuela normal
MERCADO, E. 2007
Conceptualizacin de cultura:
La cultura es un esquema histricamente
transmitido
de
significaciones
representadas en smbolos, un sistema de
concepciones heredadas y expresada en
forma simblica por medio de los cuales
los hombres se comunican, perpetan y
desarrollan su conocimiento y actitudes
frente a la vida.

Conceptualizacin de lenguaje:
Conceptualizacin de lenguaje:
Descripciones de la cultura atendiendo a los Se construye a travs de un entramado
valores que imaginamos dando uso a las complejo de smbolos, prcticas
y
frmulas para definir lo que les sucede.
discursos en los cuales los estudiantes
aprenden a interpretar el mundo.
Conceptualizacin de tradicin:
Conceptualizacin de tradicin:
Las costumbres, usanzas, tradiciones, Se trata de una herencia que reivindica
conjuntos de hbitos, sino como una serie constantemente
las
tradiciones,
los
de mecanismos de control planes, recetas, smbolos, los rituales, las costumbres que
frmulas, reglas, instrucciones (lo que los en determinados grupos sociales se
ingenieros
de
computacin
llaman privilegian y perpetan a travs del
"programas") que gobiernan la conducta. tiempo y el espacio y que operan como
El hombre es precisamente el animal que contenedores
irreguladores
de
las
ms depende de esos mecanismos de prcticas sociales en las cuales estaos
control extragenticos.
inmersos.