Sunteți pe pagina 1din 2

NUMRUL ELEVILOR

7
6
5

3
2

1
Ianuarie

Februarie

Aprilie

Mai

Iunie

Iulie

August Septembrie Octombrie November Decembrie

CND ESTE ZIUA TA ?

Martie

LUNILE

Prof.nv.primar Nicoleta Morogan

CND ESTE ZIUA TA ?


Pentru unii copii, ocaziile petrecerilor zilelor de natere ale colegilor sunt mai semnificative
dect propriile onomastice. Profit de entuziasmul lor cu acest distractiv grafic, n form de tort,
care afieaz luna n care s-a nscut fiecare elev.
Legturi tematice

Citire graficului

* Lunile anului
* Totul despre mine
* Conceptul de calendar

1 Dup ce graficul este completat, pentru a stimula matematica i gndirea

critic, prin ntrebri, se dezvolt abiliti cum ar fi:

Competene i standarde

* n ce lun s-au nscut cei mai muli copii? Au fost predicii corecte? Dac
este aa, i felicitm cu o rund de aplauze vibrante.

* Grafice
* Semnificaia numrului
* Predicia
* Sortare i clasificare
* Interpretarea datelor
* Compararea seturilor
* Numrarea
* Adunarea
* Citirea problemelor

n ce lun (sau luni) s-au nscut cei mai puini copii?


Exist luni n care nu s-au nscut copii?
Zilele de natere ale cror copii vor urma?
Ce alte concluzii putei trage privind graficul?
Pentru a-i nva s se concentreze, afiai rezultatele lng grafic pentru ca toi

*
*
*
*

s le poat vedea.
2 Apoi, utilizai graficul ca o ramp de lansare pentru a crea

Prezentarea graficului

Plasai graficul pe un flip chart pe cele dou fee ,dar i pe laterale, astfel nct toi copii
adunai n jurul lui s poat citi. ncurajai civa elevi de a mprti poveti despre ziua
de natere preferat. ntrebai: "n ce e luni credei c cei mai muli copii din clas s-au
nscut ?" Notai unele presupuneri , urmate de iniiala elevului care a fcut fiecare
predicie. Apoi explicai c avei de gnd s creai un grafic special de bare care va arta
luna-i ziua de natere a fiecrui elev ,rspunznd astfel curiozitilor copiilor
referitoare la colegii lor.

Completarea graficului
11
1

Spunei copiilor c fiecare lumnare pe acest tort reprezint

o lun a anului. Prima lumnare este marcat cu "Ianuarie". Explicai c ianuarie este
prima lun a anului. Cerei copiilor s ridice minile , dac s-au nscut n luna ianuarie.
Apoi, ncepnd din partea de jos a graficului, notai iniialele fiecrui copil pe o linie
orizontal succesiv, aa cum se arat mai sus. Sfat: dac copiii sunt mai mari, i invitai
s vin, unul cte unul, i scrie propriile iniialele pe liniile graficului.

MATEMATICA

nscut n februarie. Scriei iniialele fiecrui copil . Se repet


aceast activitate pentru a umple fiecare lumnare iar iniialele
copiilor au fost nregistrate n locul potrivit.

mai mic dect numrul total de zile de natere n iulie-decembrie?


n cele din urm, provocai copiii s formuleze probleme originale pe baz de
grafic pentru a mpri cu colegii de clas.
3 Afiai lucrrile elevilor pe un flip chart sau pe fereastr pentru o zi, o

sptmn sau mai mult. Apoi, nlocuii-le cu urmtoarele realizri practice.

Extinderea nvrii

n timpul partajate-scris, lucreaz mpreun pentru a compune un majorete


special pentru a onora fiecare copil de ziua lui sau a ei, cum ar fi:
Aclamaii pentru ziua de natere"
Noiembrie ,10
este o zi super-zi
pentru c prietenul nostru
Matei a fost nscut astzi. Hip, hip ura!
Avem 1 minut de aplauze de ziua ta!

2 Apoi, punctai lumnarea "februarie",


fapt care i determin pe copii s ridice mna dac s-au

cteva probleme adecvate vrstei, cum ar fi:


* Cu cte zile de natere exist mai multe n luna iunie fa de luna mai?
* Cu cte mai aniversari mai puine exist n luna septembrie
dect n luna martie?
* Dac adunm zilele de natere, din ianuarie-iunie, totalul este mai mare sau

Mai muli copii sunt


nscui n august
dect n orice
alt lun a anului.

Pauza de
carte
Titlul unei cri cu poveti,sau pur i simplu o poveste despre
o zi de natere.
Putei gsi cri pe net de dr.Seuss, genul