Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
7
6
5
3
2
1
Ianuarie
Februarie
Aprilie
Mai
Iunie
Iulie
Martie
LUNILE
Citire graficului
* Lunile anului
* Totul despre mine
* Conceptul de calendar
Competene i standarde
* n ce lun s-au nscut cei mai muli copii? Au fost predicii corecte? Dac
este aa, i felicitm cu o rund de aplauze vibrante.
* Grafice
* Semnificaia numrului
* Predicia
* Sortare i clasificare
* Interpretarea datelor
* Compararea seturilor
* Numrarea
* Adunarea
* Citirea problemelor
*
*
*
*
s le poat vedea.
2 Apoi, utilizai graficul ca o ramp de lansare pentru a crea
Prezentarea graficului
Plasai graficul pe un flip chart pe cele dou fee ,dar i pe laterale, astfel nct toi copii
adunai n jurul lui s poat citi. ncurajai civa elevi de a mprti poveti despre ziua
de natere preferat. ntrebai: "n ce e luni credei c cei mai muli copii din clas s-au
nscut ?" Notai unele presupuneri , urmate de iniiala elevului care a fcut fiecare
predicie. Apoi explicai c avei de gnd s creai un grafic special de bare care va arta
luna-i ziua de natere a fiecrui elev ,rspunznd astfel curiozitilor copiilor
referitoare la colegii lor.
Completarea graficului
11
1
o lun a anului. Prima lumnare este marcat cu "Ianuarie". Explicai c ianuarie este
prima lun a anului. Cerei copiilor s ridice minile , dac s-au nscut n luna ianuarie.
Apoi, ncepnd din partea de jos a graficului, notai iniialele fiecrui copil pe o linie
orizontal succesiv, aa cum se arat mai sus. Sfat: dac copiii sunt mai mari, i invitai
s vin, unul cte unul, i scrie propriile iniialele pe liniile graficului.
MATEMATICA
Extinderea nvrii
Pauza de
carte
Titlul unei cri cu poveti,sau pur i simplu o poveste despre
o zi de natere.
Putei gsi cri pe net de dr.Seuss, genul