UNIVERSITATEA PETRE ANDREI DIN IAI

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE, ASISTEN SOCIAL I SOCIOLOGIE

SPECIALIZAREA: Psihologie

PROGRAMA ANALITIC
DISCIPLINA: Limba englez
TIPUL DISCIPLINEI: de specialitate
ANUL DE STUDIU / SEMESTRUL: I / 1 i 2
VOLUMUL ACTIVITILOR DE CURS / SEMINAR: 28 ore
CREDITE ALOCATE: 4
TITULARUL DISCIPLINEI: conf.univ.dr. Rada Proca
OBIECTIVELE DISCIPLINEI:
Disciplina Limba englez este conceput conform planului de nvmnt pentru
anul III de studiu, urmrindu-se aprofundarea unor chestiuni de gramatic de mai mare
dificultate precum i nsuirea unui vocabular diversificat propuse a fi atinse se vor
realiza n cele 14 de ore (7 cursuri) de limba englez, n fiecare semestru, conform
planului de nvmnt.
CONCORDANA OBIECTIVELOR CU PLANUL DE NVMNT:
Disicplina Limba englez este conceput conform planului de nvmnt
pentru anul III de studiu, urmrindu-se aprofundarea unor chestiuni de gramatic de mai
mare dificultate precum i nsuirea unui vocabular diversificat propuse a fi atinse se vor
realiza n cele 14 de ore (7 cursuri) de limba englez, n fiecare semestru, conform
planului de nvmnt.
TIPURI DE ACTIVITATE DIDACTIC:
-

Se vor folosi procedee clasice de predare i verificare (citire, explicarea

cuvintelor i expresiilor mai speciale, traduceri, retroversiuni, exerciii variate
de gramatic i lexic, rspunsuri la ntrebri, repovestirea textului), dar i

strategii mai dificile (extragerea ideilor principale, comentarii libere pe

marginea unui text).
-

Materialele suplimentare (poezii, schie, nuvele) n care elementele

psihologice sunt o component important vor trezi interesul studenilor,
constituind baze de plecare pentru discuii n englez, n acelai timp
stimulnd simul lor estetic.

FORME DE EVALUARE:
Studenii vor fi evaluai pe tot parcursul celor dou semestre care se vor ncheia cu
cte un colocviu. Studenii vor trebuie s redacteze semestrial o lucrare n englez pe o
tem aleas de fiecare n parte.
CONINUTUL PROGRAMEI:
Pe parcursul celor dou semestre se vor folosi crile Psychology. The Science of
Mental Life de George A, Miller, ce cuprinde articole despre via i activitatea unor
renumii psihologi i psihanaliti (Wilhem Wundt, William James, I.P. Pavlov, S. Freud,
Alfred Binet) precum i articole pe variate teme de psihologie (Funcia selectiv a
contiinei, memoria, recunoatere i identificare, comportamentul animalelor intelctul
copilului, etc.) i Educaional Psychology de Anita E. Woolfolk, o excelent carte despre
psihologia educaional ce prezint perspective i curente moderne n domeniu i
subliniaz implicaiile educaionale i aplicarea cercetrii asupra dezvoltrii copilului,
tiina cunoaterii, nvrii i predrii. Parcurgerea textelor i va stimula pe studeni sa
analizeze i s discute despre valoarea i aplicabilitatea ideilor ntlnite, descoperind
adesea modul n care principii psihologic educaional funcioneaz n practic.
Articolele din ambele cri, fiind foarte variate ca tematica, vor mbogi substanial
vocabularul de specialitate al studenilor, precum i cunotinele de gramatic cu mai noi
construcii i subtiliti.
Materiale suplimentare (poezii, proze scurte) axate n principal pe psihologia
copilului i adolescentului, vor fi baze de discuii, contribuind la dezvoltarea capacitii
de exprimare corect i fluent n limba englez.

BIBLIOGRAFIE:

Galea I., Stanciu V. (1998). English with Tears,

(English Grammar made

Difficult), Editura Dacia, Cluj

Ilovici E., Chitorau M., Ciofu M. (1985).

A Practical Guide to English

Grammar (Exerciii de gramatic) , Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti

Jones Leo, (1991). Progress to First Certificate (Students Book), Cambridge

University Press

Miller G.A. (1977). Psychology. The Science of Mental Life, Penguin Books
Ltd.

Woolfolk Anita E. (1998). Educational Psychology, Alyn and Bacon

***Poems by A.E. Housman, Robert Frost, R. Tagore

***Short Stories by H.H. Munroe, E. Hemingway.D., Salinger.