Crciunul n psihologia copilului - cadoul perfect

Pentru muli dintre noi, unele dintre cele mai frumoase amintiri din copilrie sunt
legate de Srbtoarea Crciunului. Pentru muli alii, tot de aceste srbtori se leag i unele
din cele mai triste amintiri din copilrie
Orice printe iubitor i dorete s i ofere copilului su tot ce este mai frumos, mai
bun, mai special de Mo Crciun. Unii, i permit s cumpere saci de cadouri, al ii, poate doar
cteva dulciuri, dar, oare, ce ar fi mai bine s i oferim copilului?
Un obiect poate fi lucrul cel mai simplu de oferit. De asemenea, poate fi i cel mai
complicat! Uneori, tim exact ce i dorete copilul, alteori nu tim i se poate ntampla ca nici
el s nu tie ce vrea. Atunci, ne cuprinde disperarea cutnd zile n ir cadoul perfect i
sfrim prin a cumpra mai multe lucruri dect ne-am propus iniial n speran a c, printre
toate aceste lucruri, copilul va gsi i ceea ce nici el nu tia c i dorea
n multe alte cazuri, prinii cumpr cadouri i pentru copilul din ei (sau mai
ales pentru copilul din ei!). Cumpr lucruri pe care ei i le-au dorit, dar nu le-au avut
niciodat atunci cnd erau copii sau pe care ei i le-ar dori dac ar mai fi copii.
Sunt i muli priniii abseni sau cvasi-abseni din viaa copilului lor fie locuiesc n
alt localitate (sau n alt ar), fie sunt foarte ocupa i cu serviciul sau cariera profesional, fie
cu ei nii. Sunt prini care nu i-au dorit s devin prini, dar au devenit din ntmplare,
din conformism social sau din alte motive numai de ei tiute. Asemenea prin i, resimind
vinovie fa de copilul lor, au nevoie (mai mult sau mai puin contient) s-i micoreze
sentimentul de culpabilitate, s-i uureze sufletul i i copleesc fiica sau fiul cu tot felul de
cadouri (indiferent de ocazie).
Chiar dac omenete toi sunt de neles, a-i coplei copilul cu daruri este pgubos
pentru tine ca printe i are efecte adverse asupra copilului: rsf, ateptri nerealiste,

plictiseal, demotivare, dezinteres, lipsa dorinei, pretenii absurde. Rezultatul este un copil
blazat, plictisit i plictisitor n egal msur, o persoan pe care cu greu o mai poate face ceva
fericit i care ajunge s apreciaze afeciunea, valoarea i chiar rostul n via numai n func ie
de ct de mari, ct de scumpe, ct de rare sau de sofisticate sunt lucrurile pe care le posed.
La polul opus, sunt prinii de condiie modest, care nu i pot permite lucrurile pe
care copilul lor i le dorete i care se simt vinovai din aceast cauz. Unii dintre acetia,
spre a curma suferina copilului care tanjete dup ceea ce vede la colegii si sau n reclame,
ajung nu de puine ori s fac eforturi extraordinare, s se ndatoreze, s se supun la
adevrate cazne financiare spre a da satisfacie copilului lor care, treptat, ajunge s nu mai
vad nimic din eforturile lor, ci s considere c este normal ca prinii si s fac toate aceste
sacrificii i, culmea ironiei, s fie n continuare nemulumit pentru c nu poate ine pasul cu
colegii i prietenii lui din familii cu mai mult dare de mn.
Paradoxal, rezultatul este de multe ori acelai ca n cazul familiilor cu dare de mn
un copil nevolnic, nerecunosctor, plin de pretenii nerealiste, nvat s primeasc i s nu
dea nimic, nemulumit de condiia lui social i reprondu-le prinilor c nu sunt n stare de
mai mult, c sunt nite srntoci care l fac de rs n faa colegilor, n vreme ce el nsui nu are
chiar nimic cu ce s se laude, nici mcar cu o situaie colar mediocr
i atunci, ne ntrebm: ct i ce s-i dm copilului? Puin? Mult? Scump? Ieftin?
Rspunsul ar fi: s-i dm copilului cu msur! S fim nelepi, s-i oferim cu moderaie, chiar
i atunci cnd ne permitem mai mult. S lsm loc dorinei s creasc conteaz foarte mult
ca cel mic s mai i rvneasc ndelung, s nvee s atepte atunci cnd chiar i dorete ceva
i chiar s nu primeasc. n definitiv, n via nu le avem ntotdeauna pe toate. Copilul poate
s i doreasc zece lucruri deodat e firesc, la urma urmei. Eu, ca printe, pot s-i cer s i
aleag numai unul unul pe care el i-l dorete cel mai mult, aa nct, atunci cnd l
primete, s se bucure din tot sufletul i s-l preuiasc.
Nu v lsai antrenai ntr-o ntrecere a prinilor cine face ct mai multe daruri, chiar
dac prietenii, familia i copiii v atrag ntr-o asemenea competiie. Riscai s ajungei prini
care i masoar propria valoare i reuit n via n funcie de ceea ce i ofer copilului lor i
cel mai mult are de suferit, evident, copilul.

Copiii au nevoie nu att de obiecte, ct de experiene, de amintiri i de lec ii de via .

A face mpreun ceva un tort, o vizit, decoraii pentru pomul de Crciun, a organiza un
eveniment pentru prietenii de familie sau o chet pentru oameni necjii, pentru copii sraci,
pentru copii aflai n suferin, a duce acestora cadouri, a mpr i hran oamenilor strzii, a
realiza mpreun felicitrile pentru cei apropiai, a nva mpreun cu copiii notri ceva nou
(ca de exemplu s ne dm cu patinele pe ghea sau un colind pe care s-l cntm prietenilor),
iat tot attea ocazii de a transforma Crciunul ntr-o amintire de via unic i minunat.
Altminteri, lsndu-ne prini n vltoarea consumerismului de zi cu zi, riscm s
transformm acest moment unic al anului n obinuita perioad de alergtur, panic,
enervare, claxoane, cozi, frustrare, aeroporturi aglomerate.
Crciunul nseamn a drui, a face bucurii, a fi alturi de cei dragi, dar i de cei uita i
de lume, de copiii i de btrnii nimnui, de oamenii suferinzi, de cei sraci.
Acesta este spiritul Crciunului care ne umple sufletul de bucurie nu alergtura fr
rost din magazine, traficul nebunesc, claxoanele i nervii, pomul perfect, vacana
perfecta, cu oboseal mult, bucatele grele i zcutul pe canapele n faa televizorului.
Lucrurile se stric, se demodeaz i se uit. Experienele transformate n amintiri i
lecii de viat trec ns cu brio proba nemiloas a timpului.