DATA: 20. 03.

2008
GRUPA: mijlocie
DENUMIREA ACTIVITII: Activiti integrate( Cunoaterea mediului- Primvara - Flori,
Educarea limbajului- Albinue i flori, Educaie muzical Vine, vine primvara, Educaie
practic- Mti pentru carnaval , Limba englez- Numbers and Colours )
SUBIECTUL ACTIVITII: Carnavalul Florilor
MODALITATEA DE REALIZARE: Mixt
TIPUL ACTIVITII: fixare i verificare de cunotine
SCOPUL: consolidarea deprinderii de a forma grupe de obiecte dup un criteriu dat;
dezvoltarea deprinderii de a aeza ntr-o anumit ordine, prin alternare, obiecte diferite
( alternare de mrimi i culori ); formarea ateniei voluntare i fixarea deprinderii de a-i
coordona aciunile n colectiv; dezvoltarea analizatorului vizual i olfactiv.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 : s recunoasc imaginile dup criteriul culorilor;
O2 : s-i comunice impresiile i observaiile efectuate n experienele anterioare;
O3 : s utilizeze tehnici i unelte simple de lucru;
O4 : s identifice , sa proiecteze i s gseasc soluii pentru realizarea temei propuse;
O5 : s manifeste iniiativ n comunicarea oral,
O6 : s recite expresiv poeziile cunoscute despre primvar.
O7 : s aprecieze, s completeze, s aprobe, s dezaprobe rspunsul colegilor,
O8: s taie flori, fluturi, rndunele dupa contur;
O9: s coloreze imaginile date i s le mbine armonios n realizarea lucrrilor;
O10:s cnte cu plcere cntecelul propus;
SARCINA DIDACTIC:
- aezarea ntr-o anumit ordine, prin alternare, a obiectelor diferite, dup modele structurate
iniial de ctre educatoare
ELEMENTE SPECIALE :
- surpriza, ntrecerea, aplauzele, recompense
STRTEGIA DIDACTIC :
METODE I PROCEDEE DIDACTICE:
- explicaia, demonstraia, exerciiul, conversaia.
MIJLOACE DIDACTICE:
- Cutia fermecat,Albinue, trus cu ustensilele necesare: lipici, foarfece; mti, cd cu muzic
RESURSE TEMPORALE: 30 minute

ETAPELE
ACTIVITII

SARCINA DIDACTIC
CONINUTUL ESENIALIZAT

EVALUARE
METODE

1. Momentul
organizatoric

Se asigur condiiile necesare bunei desfurri a

activitii:
- aerisirea slii de grup;
- aranjarea meselor i scaunelor pe iruri;
- pregtirea materialului didactic necesar;
- adunarea copiilor i aranjarea lor.

2. Captarea ateniei

- educatoarea i salut pe copii i prinii vor fi salutai de

ctre toi copiii n limba englez,
- ea i anun c a venit la grupa lor o albinut suprat tare
pentru c nu mai exist flori pe care s le polenizeze s
fac miere de albine. Albinua i roag pe copii s o ajute i
le promite un carnaval al florilor care necesit mti pe
care ei trebuie s le confecioneze.
- Educatoarea le explic ce anume vor nva la aceast
activitate i cum se numete lecia de azi.
- educatoarea le spune c are surprize pentru ei i i invit
s afle ce anume: albinue stickere .
- li se explic regulile zilei
- li se reamintesc poeziile i cntecelele nvate, florile de
primvar, culorile n limba englez i romn, precum i
numerele studiate.
- cei care rspund corect vor fi rspltii cu aplauze pe
parcurs, iar la final cu Titlul de cel mai detept copil.
- educatoarea le spune ca vrea s o ajute pe albinu i c
elevii grupei mijlocii vor trebui sa cnte, recite , coloreze,
decupeze, lipeasc pentru a o face pe albinu s
zmbeasc.
- fiecare copil are n fa cte un set de imagini n care se
afl: flori de primvar, albinue, fluturai, rndunele, lipici
i forfecele.
- educatoarea le cere copiilor s descrie ce au pe mas i le
arat modul de lucru.

3. Enunarea scopului i
obiectivelor
4. Reactualizarea
cunotinelor

5. Prezentarea
coninutului i dirijarea
nvrii

MIJLOACE

- explicaia
- Albinue
- conversaia

- explicaia
- frontal

- explicaia
- demonstraia
- exerciiul

- coulee cu
material
distributiv

-individual

- ea le cere copiilor s nceap lucrul, ea supraveghindu-i

ndeaproape i ajutndu-i.
6. Obinerea
performanei i
asigurarea conexiunii
inverse

- educatoarea i anun pe copii c acum sunt pregtii s

participe la carnavalul florilor
- conversaia
- fiecare copil ager care a lucrat corect primete cte un
becule cu numrul unu- titul de cel mai detept participant. - exerciiul

7. Asigurarea reteniei i
a transferului

- copiii sunt rugai s explice ceea ce au avut de lucru i li

se cere s vad dac albinua este fericit.

- exerciiul

- beculee stickere - frontal

- colectiv

- cd cu muzic
- frontal

8. Evaluarea
performanelor

- educatoarea face aprecieri privind modul de realizare a

sarcinilor
- ea le mulumete c au fost drgui cu albinua i le spune
c, drept rsplat, pot s pstreze att albinuele: bees ct i
beculeele: number one lights i i ntreab dac o mai
primesc i alt dat la ei n grup.

- conversaia