Sunteți pe pagina 1din 114

COLEGIUL TEHNIC

DE INDUSTRIE ALIMENTAR TEREZIANUM"


Str. Postvarilor nr. 18, Sibiu, cod 550081
tel/fax: 0269 / 221323 - director, 231464 director adjunct
tel/fax: 218797 - secretariat, 210138 contabilitate, 222672 central
e-mail: colegiulalimentarsibiu@yahoo.com
www.terezianum.ro

Raport privind
calitatea i rezultatele educaiei
la sfritul semestrului I al anului colar 20152016

CUPRINS

I.

Activitatea managerial

pag 3

II.

Resurse materiale i financiare

pag 7

III.

Resurse umane

pag 10

IV.

Rapoarte de activitate ale comisiilor

pag 20

V.

Desfurarea procesului instructiv-educativ


Rapoartele catedrelor

VI.

pag 28

Activitatea extracurricular. Rezultate n activitile


extracolare

VII.

pag 91

Activitatea personalului didactic auxiliar

pag 111

I.

ACTIVITATEA MANAGERIAL

1.Managementul strategic:
coala noastr beneficiaz de existena unui Proiect de dezvoltare instituional (PDI) pe
termen mediu (pe 4 ani), de un Plan de aciune al colii (PAS) (pe un an), fundamentate pe
planul local de aciune pentru nvmnt (PLAI) i pe planul regional de aciune pentru
nvmnt (PRAI). n PDI este respectat structura de ansamblu, adic sunt formulate misiunea,
viziunea, intele strategice, diagnoza/analiza de nevoi, motivarea necesitii, indicatori i termene
de realizare prevzute toate n Planul strategic i Planul operaional, care au fost concepute,
avnd ca baz principalele categorii de resurse: umane i materiale. PAS-ul a fost reactualizat
pentru perioada 2013-2020 i revizuit n 2014 i apoi n 2015.
Realizarea acestor planuri i proiecte s-a realizat pe o analiz SWOT bine fundamentat,
coroborat cu direciile stabilite n PLAI 2013-2020 i PRAI. Indicatorii de realizare se refer la
rezultatele ateptate, exprimate n termeni cantitativi: cifr de colarizare, buget, dotri, personal,
i calitativi: profiluri, calificri, relaia cu comunitatea i cu organele autoritii administrative
locale.
Planul managerial a fost elaborat pe baza diagnozei activitii instructiv-educative a
anului colar anterior. Acesta a constituit punctul de pornire n stabilirea obiectivelor
semestriale i anuale ale activitii ntregii coli, a modului de realizare a lor prin organizarea i
coordonarea comisiilor i a Consiliului de administraie i stabilirea ierarhic a responsabilitilor
i rolurilor.
Au fost concepute i aplicate modaliti de monitorizare i evaluare a intelor propuse:
edine lunare cu consiliul elevilor, edine semestriale cu prinii-pe clase, discuii i consiliere
cu prinii ori de cte ori a fost cazul, monitorizare intern a procesului educativ prin asistene la
ore i rapoarte lunare trimise la ISJ.
Conducerea

colii

responsabilii

comisiilor

metodice

au

dovedit

interes,

responsabilitate i sprijin n mbuntirea calitii n activitatea educaional. Exist


preocupri pentru colaborare i cooperare ntre factorii implicai n activitatea colii, iar
comunicare este eficient n mare msur. n ceea ce privete proiectarea ntregii activiti a
colii, de la PAS la proiectele didactice, n general, criteriile de realizare, formatele i termenele
au fost respectate. Planurile manageriale, fie c au fost concepute la nivel de unitate fie c au fost
ntocmite la nivel de catedr, sunt, n general, rezultatul muncii n echip.

2. Managementul operaional:
Optimizarea procesului educaional se concentreaz pe valorificarea tot mai eficient a
resurselor tuturor componentelor sistemice ale activitii de nvare. n plan operaional au fost
stabilite aciunile, obiectivele, indicatorii, resursele, termenele i responsabilitile pentru
programele elaborate.
n scopul asigurrii condiiilor optime pentru desfurarea activitilor educative i
administrative din coal i promovrii muncii n echip s-au constituit Consiliul pentru
curriculum, 5 comisii metodice, Comisia pentru programe i proiecte educative i 23 comisii pe
probleme.
Au fost elaborai, pentru fia de evaluare a cadrelor didactice i didactic auxiliare,
indicatorii de performan i descriptorii de calitate conform criteriilor de evaluare prevzute n
OMECTS nr. 1643/2011.
Regulamentul intern al colii a fost prezentat elevilor i prinilor n cadrul orelor de
dirigenie i al edinelor cu prinii.
Exist un cabinet de asisten medical cu asistent, situat n cmin. S-a realizat o procedur
de anunare a serviciilor medicale de urgen.
n ceea ce privete sigurana elevilor i a cadrelor didactice, conform Legii privind
securizarea spaiilor colare, s-a decis ca elevii s intre n curte doar cu ecuson, iar curtea colii
s fie nchis pe perioada pauzelor.
n afar de aceast msur trebuie menionat c avem portari care au n fia postului i
aceast responsabilitate, suntem beneficiari i ai unei supravegheri din partea jandarmeriei i a
poliiei comunitare, dar i profesorii de serviciu trebuie s supravegheze intrarea n coal pentru
a descuraja accesul persoanelor neautorizate.
n ceea ce privete proiectarea sistemelor de sntate i securitate a muncii i de PSI,
membrii comisiei au demarat aciuni specifice: sesiuni de informare cu privire la sistemele de
sntate, de securitate a muncii, dotri conforme cu standardele n vigoare, aciuni de simulare i
intervenie n caz de incendiu, ct i de acordare a primului ajutor.
3. Organizare, control, autoevaluare, eficien
Au fost stabilite colectivele de catedr ale comisiilor metodice, s-au stabilit sarcinile
membrilor i au fost verificate coninuturile portofoliilor acestor comisii; s-au stabilit
responsabilii ariilor curriculare, sarcinile i coninutul dosarului fiecrei comisii conform statului
de funciuni. Statul de funciuni a fost actualizat de cte ori a fost nevoie de ctre doamna
4

secretar ef.
Sunt n curs de elaborare proceduri privind funcionarea comisiilor metodice: constituire,
funcionare, luarea deciziilor etc.
Putem s precizm c sunt ndeplinite condiiile prevzute de Legea Educaiei Naionale,
pentru ocuparea posturilor de conducere, sunt ncadrate persoane pe aceste funcii cu contracte
de management i fie ale postului.
Exist i a fost actualizat de cte ori a fost cazul, statul de funcii avizat de ISJ, n care se
regsesc toate posturile, exist decizii de ncadrare, dosare de personal i proiect al planului de
ncadrare naintat la ISJ.
Componena Consiliului de Administraie a fost modificat n funcie de cerinele legale,
existnd procese verbale ale CA pentru fiecare ntrunire.
n ceea ce privete personalul angajat, sunt respectate normele specifice i din Codul
Muncii, toate posturile fiind acoperite cu personal calificat.
A fost realizat oferta educaional a colii pe baza planului de colarizare aprobat de
Inspectoratul colar Judeean Sibiu, aceasta fiind promovat prin pliante (color, cu design
atractiv), calendare, dar i pe site-ul colii. Pagina web este: www.terezianum.ro
Oferta colii este adaptat nevoilor comunitii locale, pe baza proiectului de dezvoltare
instituional i a planului operaional.
n ceea ce privete optimizarea accesului la resursele educaionale, nu s-au fcut eforturi de
dotare a bibliotecii, a cabinetelor i atelierelor colare, din lipsa resurselor financiare.
n ceea ce privete creerea unei baze de date privind progresul elevilor, se nregistreaz n
portofoliul personal al profesorilor n fia de eviden a progreselor elevilor i n planul de
mbuntire a performanelor colare asociate rezultatelor testelor aplicate.
S-au administrat chestionare pentru elevi i prini privind evaluarea satisfaciei acestora n
legtur cu instituia de nvmnt. S-a realizat i interpretarea i prezentarea rezultatelor de
ctre psihologul colar.
Referitor la evaluarea corpului profesoral, exist fie de asisten la lecie care cuprind i
criteriile de evaluare. S-a stabilit graficul de asistene la ore pe semestre, asistene care au fost
realizate de ctre director, directorul adjunct i de responsabilii de arii curriculare i efii de
catedr.
De asemenea au fost actualizate i portofoliile personale ale cadrelor didactice i ale
comisiilor metodice.
Politica de dezvoltare profesional a personalului cuprinde prevederi adecvate
referitor la iniierea membrilor nou venii i la formarea continu a personalului.
Performana colii este susinut prin dezvoltarea resurselor umane. Personalul este
5

impulsionat i sprijinit n activitatea de formarea profesional continu.


n semestrul I al anului colar 2015-2016, s-au desfurat:
7 inspectii: 1 DSP, 3 DSVSA, 1 ITM, 1 ISU, auditul Serviciului coli al
Primriei Sibiu
3 programe de formare continu la care au fost instruii 7 profesori .
n ceea ce privete documentele CEAC, ele sunt realizate potrivit Legii nr. 87/2006 i
O.U.G. 75/2005, fiind actualizate: regulamentul, planul de aciune, chestionare i interpretarea
lor, rapoartele pe platforma dedicat, alte documente.
4. Asigurarea transpareei, a participrii cadrelor i prinilor la actul
decizional
Putem preciza preocuprile conducerii colegiului pentru asigurarea transparenei activitii
i pentru diseminarea informaiei:
a) afiajul local (n cancelarie, panouri, gazete de perete) actualizat permanent i la vedere:
Exist n cancelarie pentru profesori, n curtea liceului precum i pe coridoare, panouri
destinate elevilor cu privire la admitere, examene finale, regulament colar, metodologia de
acordare a burselor, activiti sportive, diverse.
b) informarea despre examene, legislaie, regulamente colare etc. a elevilor i a prinilor.
acces la Internet n diverse locatii, deci este posibil accesarea oricrui site, fr restricii,
inclusiv a site-ului colegiului;
informarea elevilor i prinilor despre examene, legislaie, regulamente colare se face
de ctre dirigini pe baza unor procese-verbale de luare la cunostin;
raportul de analiz a calitii actului educaional este public.

II.
A.

RESURSE MATERIALE I FINANCIARE

Baza material

1. Colegiul dispune de dou corpuri de cldire A i B, microfabric, internat, cantin i


sal de sport, toate ntr-o incint generoas de 6317 m2 din care suprafa construit 4038 m2.
Spaiul colar este bine ntreinut de ctre personalul nedidactic.
Calitatea cldirilor din spaiul colar este certificat prin obtinere autorizaiilor sanitare, de
ctre Direcia de Sntate Public a Judeului Sibiu.
Unitatea dispune de sal de sport, cu o suprafa de 520 mp, cu duuri, teren de handbal,
atletism, groap de srituri i mijloace adecvate pentru desfurarea n condiii optime a orelor de
educaie fizic. S-au realizat dotri cu materiale i echipamente pentru educaie fizic i sport,
pentru fitnes i ca mijloc fix un robot de tenis de mas.
Cldirile componente ale spaiului colar ( corp A, B, microfabric, sala de sport, terenul de
sport, cantina, internatul ) inclusiv grupurile sociale - sunt ntreinute n mod corespunztor, cu
venituri provenite, n majoritate, din venituri proprii.
Spaiile exterioare sunt amenajate i ntreinute pentru a oferi confort ambiental elevilor i
cadrelor didactice. Acestea sunt plantate cu arbuti ornamentali, gard viu, flori etc., sunt
spate/tiate, curite, tunse de cte ori este cazul, ntreinerea fiind asigurat cu personalul
nedidactic al colii.
Apa este potabil i provine din reeaua de ap a oraului.
nclzirea cldirilor destinate procesului de nvmnt se realizeaz cu centrale termice
proprii, moderne, care asigur cldura necesar cu excepia microfabricii unde se impune o
central proprie.
Iluminatul, n toate slile de clas se realizeaz cu energie electric avnd ca i
consumatori, tuburi fluorescente i becuri cu incandescen.
Colectarea deeurilor se realizeaz cu firm specializat, pe baz de contract se ridic ori
de cte ori este nevoie.
Unitatea beneficiaz de o central telefonic automat, cu 50 numere de interior i ase linii
individuale cu exteriorul, din care patru cu fax, ceea ce uureaz comunicarea i transmiterea
informaiei, n interior i exterior.
coala dispune de o sal amenajat pentru activiti extracolare i formare continu, dotat
cu calculator, imprimant laser, cu acces la Internet, videoproiector, flipchart, camer video, etc.
Sala este destinat ntlnirilor directorilor i profesorilor din jude, pentru informri metodice,
prezentri de oferte, seminarii, simpozioane etc. Este folosit i n cadrul concursurilor i
olimpiadelor judeene i naionale, pentru simulare i prezentarea referatelor, portofoliilor etc.
7

Sala, prin dotarea existent este folosit i pentru cursuri de formare a persoanelor adulte/cadre
didactice n formarea continu, coala fiind atestat n acest sens.
2. Dispersia spaiilor de nvmnt pentru toate activitile cerute de procesul de
nvmnt (sli, laboratoare, cabinete colare, etc.);
- laboratoare de industrie alimentar

corp A i microfabric

- laboratoare de informatic

corp A

- cabinete de specialitate

corp A, B i microfabric

- sli de clas

20

corp A, B i microfabric

- ateliere colare

microfabric

- sal de sport

- cabinet de asistenta psihopedagogica

- cabinet medical

3. S-au realizat urmtoarele lucrri:

modernizarea i amenjarea unei slii de clas pentru accesul elevilor cu dizabiliti, a


doua sal de acest fel

zugrvirea i igienizarea camerelor din cmin, pentru primirea elevilor i studenilor

igienizarea i repararea grupurilor sanitare din cmin

repararea i igienizarea suprafeelor destinate preparrii hranei, n cantin i lucrri de


refacere a hidroizolaiei

achiziionarea i montarea, n regie proprie, utilajelor necesare n cantin main


automat de curit cartofi

reparaii la sistemul de alimentare cu ap

reparaii i intervenii la sistemul de canalizare

achiziionarea i montarea, n regie proprie, utilajelor necesare n secia de panificaie


cuptor electric.

B.

Resurse financiare

1. Compartimentul contabilitate, mpreun cu cel administrativ i conducerea colegiului au


desfurat o activitate coerent i susinut pentru proiectarea bugetului, pentru derularea ritmic
a plilor i nregistrarea veniturilor, astfel nct resursele financiare s fie bine utilizate. Aceste
aspecte au fost de altfel i notificate n raportul de audit extern al Primriei.
2. Una dintre principalele activiti ale conducerii unitii este aceea de a obine venituri
8

consistente, n afara celor alocate de la buget. Situaia veniturilor i cheltuielilor la data de


31.12.2015 este urmtoarea:
Venituri proprii
2011
629.68

ncasri
Plile
salarii:
cheltuieli materiale
(utiliti, materiale de
ntreinere)

2012
2013
2014
2015
617.751
452.123
486.370
536.727

89.698
538.757

82.274
553.083

53.306
368.766

18.235
447.451

10.452
527.228

Buget local
salarii:
cheltuieli materiale:
burse:

2011
2012
2013
2014
2015
3.021.625
2.569.518
2.745.223
3.591.763 54.294.849
261.228
516.998
350.372
343.689
415.213
3.975
5.749
2.770
22.121
44.807

Buget republican
2011
2012
2013
2014
2015
salarii:
12.999
19.803
24.496
20.310
24.027
transport:
272.537
233.404
217.748
147.860
149.079
burse:
140.393
173.609
156.837
308.766
420.651
chelt. mat:
758
958
0
0
824
investiii:
150.000
190.000
0
0
0
Bugetul local
60,000,000
50,000,000
40,000,000

salarii:

30,000,000

cheltuieli materiale:

20,000,000

burse:

10,000,000
0
2011

2012

2013

2014

2015

Bugetul republican
500,000
400,000

salarii:

300,000

transport:

200,000

burse:
chelt. mat:

100,000

investiii:

0
2011

2012

2013

2014

2015

III. RESURSE UMANE


1. Personal didactic i nedidactic: 103,76 posturi
a. personal didactic: 58,76 posturi, (fa de 48,39 posturi n anul colar anterior)
b. personal didactic auxiliar: 13,5 posturi (fa de 12,5 posturi n anul colar anterior)
c. personal nedidactic: 30 posturi (fa de 31 posturi n anul colar anterior)
Gradul de acoperire al posturilor cu personal: 124 persoane
a. personal didactic: 80 persoane, din care:

59 titulari existeni la post/catedr, din care 3 titulari detaai n


funcii de conducere, ndrumare i control

21 angajai pe perioad determinat (suplinitori) sau titulari cu


completare de norm

b. personal didactic auxiliar: 14 persoane, din care:

14 angajai pe perioad nedeterminat

Gradul de acoperire cu personal calificat (n specialitate i cu pregtire psihopedagogic


corespunztoare) este de 100%, dintre care 81% cu gradul didactic I.
Ponderea personalului didactic cu:
o

doctorat 1 persoan;

grad didactic I 59 persoane;

grad didactic II 7 persoan;

definitivat

debutani

necalificai 0 persoane

9 persoan;
2 persoane;

0%
Doctorat

9%

11% 3% 1%

Gradul I
Gradul II
Definitivat
Debutanti

76%

Necalificati

10

Pregtirea personalului didactic, preocuparea fiecruia pentru perfecionare continu,


calitile pedagogice, calitatea activitii fiecrui dascl, au fost recunoscute i rspltite, prin
acordarea de ctre Inspectoratul colar Judeean, a gradaiei de merit pentru 24 de persoane,
din care 23 sunt cadre didactice i o persoan e cadru didactic auxiliar. Acestea reprezint
52% din totalul cadrelor didactice i 30% din totalul persoanalului angajat.
Dificultile ntmpinate sunt legate de fluctuaiile de personal, mai ample fa de anul
trecut la personalul didactic. De asemenea a existat o fluctuaie n ultimii doi ani la nivelul
disciplinelor socio-umane, Biologie, Istorie, Limbi moderne prin plecarea/detaarea titularilor i
a suplinitorilor. De asemenea am stabilizat i informaticianul care are un rol important n
asigurarea:

bunei funcionri a reelei de calculatoare i conexiunii la Internet

funcionrii platformelor de raportare/evaluare

cadrului de funcionare a aparaturii la examenele de toate nivelurile.

2. Elevi
2.a Elevi colarizai
De-a lungul celor patruzeci i nou (49) de ani de existen a colegiului, au studiat i
au deprins aptitudinile unei meserii peste 50.000 de elevi ! Numrul de elevi pe ultimii ani
colari i pe nivele de nvmnt, a evoluat fluctuant; se poate observa o scdere a numrului
elevilor n ultimii ani, n contextul general al reducerii populaiei colare din ora i din jude.

11

2012/
2013

2013/
2014

2014/
2015

2015/
2016

468
41

2011/
2012

2004/
2005

459
63

2010/
2011

2003/
2004

438
60

2009/
2010

2002/
2003

479
45

2008/
2009

2001/
2002

531
85

2007/
2008

2000/
2001

631
141

2006/
2007

1999/
2000

Liceu zi, rut direct


Liceu seral
Liceu zi, rut
progresiv
coal profesional /
An de completare
coal de arte i
meserii, zi
AM seral i
an de completare
seral
Stagii de pregtire
practic, zi
coal
complementar
Liceu, nvmnt
special
coala de arte i
meserii / coal
profesional / Stagii
de pregtire practic,
nvmnt special
Postliceal
Total

2005/
2006

An
colar

423

385

360

334

457
80

590
105

650
155

658
136

482
117

338
42

240

53

104

110

111

129

111

39

99

105

270

334
423

183

388

159

377

91

460

56

287

152

123

128

104

135

122

168

312

313

274

280

248

106

25

50

56+30

103

65
49

49

97

34

55

66

119

39

55
35

84

28
37
1443

25
108
1296

0
25
1017

14
32
1060

41
22
1095

53
24
1050

52

64

46

45

59

30

17

913

929

944

958

1038

1053

1037

12

969

12

40

892

763

659

Evolutia numarului de elevi


1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

2.b. Plan de colarizare


AN COLAR 2015-2016
659 ELEVI/29 CLASE
1. LICEU (ZI)

Nr.
crt.

Clasa

a IX-a
ciclu
inferior
TOTAL IX
a X-a
ciclu
inferior

Ele
Profil
vi
A 32 Resurse
naturale i
B 35 protecia
mediului
67
A
B
C

TOTAL X
a XI-a

240 ELEVI/ 9 CLASE


filier tehnologic

2 clase

19 Resurse
Industrie
naturale i alimentar
21 protecia
mediului
24
64

A 29
B 30

TOTAL XI

Domeniul
Calificarea profesional
pregtirii de baz
Industrie
tehnician analize produse alimentare
alimentar
tehnician n morrit, panificaie i produse finoase

59

tehnician analize produse alimentare


tehnician n morrit, panificaie i produse finoase
tehnician n prelucrarea produselor de origine animal

3 clase
tehnician n industria alimentar

Resurse
Industrie
naturale i alimentar
protecia
mediului
2 clase

tehnician analize produse alimentare

13

a XII-a

A 25
B 25

TOTAL XII

50

Resurse
Industrie
naturale i alimentar
protecia
mediului
2 clase

tehnician analize produse alimentare


tehnician n morrit, panificaie i produse finoase

2. NVMNT PROFESIONAL/STAGII DE PREGTIRE PRACTIC,


334 elevi / 13 clase
Nr.
Clasa
Elevi Domeniul pregtirii
crt.
de baz
NVMNT PROFESIONAL DE 3 ANI
a IX-a
C
29
Turism i alimentaie
D
28
Turism i alimentaie
E
29
Industrie alimentar
F
29
Industrie alimentar
G
28
Electromecanic
TOTAL a IX-a, IP 3
a X-a
D
E
F
G

143
28
31
23
17

5 clase
Industrie alimentar
Industrie alimentar
Industrie alimentar
Electromecanic

TOTAL a X-a, IP3

99

4 clase

NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI


a XI-a
C 19
Industrie alimentar
D
26
Industrie alimentar
TOTAL IP2 ANI
45
2 clase
STAGII DE PREGTIRE PRACTIC
a XI-a
E
25
Industrie alimentar
industrie alimentar
F
23
Electromecanic
TOTAL SPP

48

Calificarea profesional
Osptar (chelner), vnztor n uniti de alimentaie
Cofetar- patiser
brutar - patiser - preparator produse finoase
preparator produse din carne i pete
electromecanic utilaje i inst. comerciale,
electrocasnice i din ind. alimentar
preparator produse din carne i pete
brutar - patiser - preparator produse finoase
operator n ind. zahrului i a produselor zaharoase
electromecanic utilaje i inst. comerciale,
electrocasnice i din ind. alimentar

preparator produse din carne i pete


brutar - patiser - preparator produse finoase

preparator produse din carne i pete + brutar - patiser preparator produse finoase
electromecanic utilaje i inst. comerciale,
electrocasnice i din ind. alimentar

2 clase

3. NVMNT SPECIAL 84 elevi/ 7 clase


Nr.crt.

a IX-a
IP de 4 ani

A
B

TOTAL IX
a X-a, ciclu infe
rior, liceu

TOTAL X
a XI-a, ciclu infe
rior, liceu

TOTAL XI
SPP
TOTAL SPP

Domeniul
pregtirii de
baz
13 resurse naturale industrie
i protecia
alimentar
13 mediului

Ele
vi

Clasa

Profil

26
2 clase
12 resurse naturale industrie
i protecia
alimentar
13 mediului

25
9

10

2 clase
resurse naturale industrie
i pr.mediului alimentar

19
14 resurse naturale
i pr.mediului
14

14

2 clase
industrie
alimentar
1 clas

Calificarea profesional
brutar - patiser - preparator produse
finoase
brutar - patiser - preparator produse
finoase
brutar - patiser - preparator produse
finoase
brutar - patiser - preparator produse
finoase
brutar - patiser - preparator produse
finoase
brutar - patiser - preparator produse
finoase
brutar - patiser - preparator produse
finoase

Observaii:
de remarcat c au fost constituite clasele a IX-a, liceu, din prima etap de nscriere a
elevilor, cu media de repartizare ntre 7,65 i 4,22!
Au fost propuse n planul de colarizare:
o Pentru nv. de mas:
5 clase a IX-a cu 143 elevi la coala profesional,
2 clase a IX-a cu 67 elevi la liceu,
2 clase Stagii de pregtire practic cu 48 elevi,
o Pentru nv. special:
2 clase a IX-a cu 26 elevi,
1 clas Stagii de pregtire practic cu 14 elevi,
Planul de colarizare a fost realizat integral i depit ca nr. de elevi, dei au existat
modificri n calendarul i legislaia privind organizarea i desfurarea admiterii n
nvmntul liceal i profesional de stat
2.c. colarizare, frecven, abandon, rezultate la nvtur
Note la
purtare
sub 7

Nr. elevi
corigeni

Nr. elevi
cu sit. c.
nenchei
at

Aban
Exma
don/
tricula
Necolari i
zai

35,48
33,33
42,35
100,00
100,00

42
8
60
0
2

45
50
70

29
18
79

37

82,22

11

13

13

100,00

610

292

47,87

123

Clasa

Nr. elevi Nr. elevi Promo


nscrii rmi vai

IX -X
XI-XII
nv. prof.
SPP
nv. special
lic.
nv. special
prof
nv. special
- SPP

131
109
287
48
19

124
102
281
28
17

44
34
119
28
17

51

45

14

Total

659

15

13
1

0
7
6
20
1

6
1

165

134

26

35

Grafic: Forme de nvmnt -/- nr. elevi colarizai

2%

3%

liceu, ciclul inf.

8%

liceu, ciclul sup.

20%

profesionala

7%

SPP
inv. Sp-lic

16%

inv. Sp-prof
inv. Sp-SPP

44%

Grafic: Miscarea elevilor


350
300
250
200
Inscrisi
150

Ramasi

100
50
0
IX -X

XI-XII

nv.prof.

SPP

16

nv.special lic

Grafic: Promovabilitate
300
250
200
150

ramasi
promovati

100
50
0
IX -X

XI-XII

nv.prof.

SPP

nv. Sp-lic nv. Spprof.

Grafic: Medii sczute la purtare, sub 7


300
250
200
150

Total elevi

100

Medii scazute la purtare


sub 7

50
0

17

Grafic: Elevi corigeni


300
250
200
150

Total elevi
Corigenti

100
50
0
IX -X

XI-XII

nv.prof.

SPP

nv.sp -lic nv.sp prof

18

2.d. Absenteismul. Statistica pe clase.


AN SCOLAR 2015-2016 Semestrul I
Nr. Clasa
crt.

Diriginte

Total
absene

Absene Absene
motivate nemotivate

1
2
3
4
5
6

Lpdat Adriana
Moise Leontina
Aleman Viorica
Iancu Mirela
Caner Maria
Galaftion
Camelia
Zaharescu Diana
Dimoiu Daniela
Huzum Mariana

1309
1783
636
998

697
1325
392
620

612
458
244
378

1358

861

497

1303
1265
8652

1113
811
5819

190
454
2833

Butoi Simona

1327

554

773

Prian Mihaela

2366

1728

638

Voina Anca

1854

1354

500

Grjoab Sanda
Cunan Irina
Popescu Rodica
Hprean Andrei
Butoi Laureniu

1212
1943
1086
380
796

809
1036
706
134
608

403
907
380
246
188

Codreanu Lavinia

1598

1382

216

12562

8311

4251

517

212

305

480
141

453
43

27
98

1138
22352

708
14838

430
7514

a IX a A
a IX a B
aXaA
aXaB
aXaC
a XI a A

7
a XI a B
8
a XII a A
9
a XII a B
TOTAL liceu
10 a IX a C prof. 3
ani
11 a IX a D prof. 3
ani
12 a IX a E prof. 3
ani
13 a IX a F prof. 3
ani
14 a IX a G prof. 3
ani
15 a X a D prof. 3 ani
16 a X a E prof. 3 ani
17 a X a F prof. 3 ani
18 a X a G prof. 3 ani
19 a XI a C prof. 2
ani
20 a XI a D prof. 2
ani
21 a XI a E
22 a XI a F
TOTAL profesional
23 a IX a A sp. prof.
4 ani

Banea Maria

Vulcu Horia

Istrate Daniela
Bolfa Florin
Popa Cornelia

24

a IX a B sp. prof.
4 ani

Cba George

25

a X a A sp. prof. 4
ani

Mitea Silvia

26

a X a B sp. prof. 4
ani

Vinerean Ioan

27 a XI a A sp. liceu
28 a XI a B sp. Liceu
29 a XII a sp. SPP
TOTAL nv. special
TOTAL absene

Bicher Daniela
Novac Anca
Chiril Ioan

19

Total absene nemotivate: 7514, fa de 26569 n anul colar 2014-2015 i 31.151 n


anul 2013-2014
Absene nemotivate / elev: 16,81, fa de 34,82 n anul colar 2014-2015 i 34,92 n
anul 2013-2014
Se observ o scdere a numrului de absene, fa de anul colar anterior, dar situaia
nu e n msur s ne mulumeasc.

20

IV. RAPOARTE DE ACTIVITATE ALE COMISIILOR


1. Comitetul de securitate i sntate n munc i PSI
Preedinte: ing. Solomon Marian
Responsabil: ing. Sandu Livia
Secretar: Mitea Silvia
Reprezentant lucrtori: prof. Bolfa Florin
Reprezentant lucrtori: prof. Vulcu Horia
Reprezentant lucrtori: prof. Butoi Laureniu
Reprezentant angajator: ing. Popa Cornelia
Reprezentant angajator: ing. Bicher Daniela
Reprezentant angajator: prof. Popa Iosif
Medic medicina muncii: dr. Boca Simona
Subcomisia pentru situaii de urgen
1.

Mitea Silvia responsabil

2.

Domnariu Ioan

3.

Vinerean Ioan

2. Comisia de acordare a burselor


- Burse profesionale:
1.

Voina Anca responsabil

2.

Sveaghina Svetlana secretar

3.

Cheran Mihaela membru

- Burse sociale :
1. Vleanu Mihaela responsabil
2. Sveaghina Svetlana - secretar
- Burse Bani de liceu
1. Grjoab Sanda responsabil
2. Sveaghina Svetlana secretar
Comisia a respectat criteriile generale de acordare a burselor pentru elevii din
nvmntul preuniversitar de stat, cursuri de zi, precum i metodologia de acordare a
burselor.
n semestrul I al anului colar 2015 -2016 au fost acordate, 2 burse de orfan, 1
burs de boal, 5 burse de merit i 2 burse de performan i 121 burse sociale pentru
elevii din mediul rural.
21

Comisia de acordare a burselor s-a achitat cu bine de atribuiile ce i-au revenit.


De asemenea s-au acordat 21 burse Bani de liceu i 321 burse profesionale,
activitate complex i laborioas, realizat cu succes de comisie.

3. Comisia de cercetare a abaterilor disciplinare si Comisia pentru combaterea


violenei
A. Comisia de cercetare a abaterilor disciplinare
1. Aleman Viorica responsabil
2. Huzum Maria
3. Badiu Ioan
4. Marcu Mariana
5. Iancu Mirela
B.Comisia pentru combaterea violenei
1. Solomon Marian preedinte
2. Iancu Mirela - coordonator de proiecte i programe educative
3. Cba George raportor i responsabil
4. Butoi Laureniu membru
5. Cunan Irina membru
6. Telepan Ancua psiholog
7. Muntean Cristina membru
8.

reprezentantul prinilor

9.

reprezentantul elevilor.

Comisia de Disciplin a Colegiului Tehnic de Industrie Alimentar Terezianum Sibiu, a


avut ca obiectiv, meninerea n permanen a unui climat favorabil desfurrii n condiii optime
a procesului instructiv-educativ, att n timpul orelor de curs ct i n timpul pauzelor.
Pentru realizarea obiectivului propus, membri comisiei au desfurat activiti de prevenire
a actelor de indisciplin din coal, de atenionare a elevilor, de informare a acestora cu privire
la activitile care contravin regulamentului de ordine interioar pe care elevii aveau obligaia sl cunoasc, fiind prelucrat la fiecare clas de ctre dirigini.
Raport de activitate al Comisiei pentru prevenirea i combaterea fenomenului de violen
semestrul I, an colar 2015 -2016
n anul colar 2015-2016, n cadrul Colegiului Tehnic de Industrie Alimentara Sibiu s-a
continuat identificarea formelor de violen specifice Colegiului, a cauzelor, a msurilor care
22

trebuie luate, a contextului i a frecvenei cu care se aplic acestea.


Violena colar este un fenomen larg. Se repereaz dou tipuri de violen n mediul
colar: (a) violenele obiective, care sunt de ordinul penalului (crime i delicte) i asupra
crora se poate interveni frontal; Poliia i Justiia sunt obligate, n acest caz, s colaboreze
direct cu instituiile colare; (b) violenele subiective, care sunt violene mai subtile, de
atitudine, i care afecteaz climatul colar. Sunt incluse aici atitudinile ostile, dispreul,
umilirea, jignirea, sfidarea, lipsa de politee, absenele de la ore, refuzul de a rspunde la ore i
de a participa la activiti sau ceea ce unii autori numesc atitudini anticolare.
n anul colar 2015-2016 s-au renoit parteneriatele coal - Poliie, coal - Parohie
ortodox, coal - departament de Asisten social din cadrul Primriei. S-a reconstituit
comisiei de combatere a violenei.
Membrii Comisiei pentru prevenirea fenomenului de violen n coal au elaborat
urmtorul plan de aciune:
I. Constituirea planului organizat de abordare a violenei colare:
- la nivelul colii
- la nivelul clasei
- colaborarea cu ali factori:
- Comitetul de consultan al printilor
- Politia de Proximitate Sibiu
- ISJ Sibiu
II. Depistarea fenomenului de violen n colegiu prin:
- profesorii de serviciu pe coal
- profesorii dirigini
- urmrirea fenomenului de violen prin Comitetul de disciplin
- depistarea elementelor recalcitrante n cadrul claselor
III. Combaterea fenomenului de violen colar:
- cunoaterea la timp a manifestrilor grave prin felurite aciuni
- studierea concret a cauzelor i condiiilor n care s-au produs
- implicarea colaboratorilor
- popularizarea aciunilor pozitive
- clasamente cu clase disciplinate i cu note bune
- panouri gen "SPUNE NU VIOLENEI"
IV. n vederea combaterii fenomenului de violen a fost elaborat un program de aciuni, care au
fost realizate in semestrul I:
Prezentarea mesajului I.J.P. Sibiu la deschiderea anului scolar 2015-2016; renoirea
23

Protocolului de colaborare cu Poliia (Comunitar i de Proximitate);


In cadrul actiunilor de combatere si prevenire a violentei au avut avut loc mai multe intalniri in
semestrul I, organizate de consilierul educativ dna Iancu Mirela, cu participarea mai multor
membrii ai Compartimentului de Analiza si Prevenire a Criminalitatii, la care au participat elevi
din clasele a IX-a G, a IX-a D, a X-a E si a IX-a A etc. S-au dezbatut aspecte ale legii 61/1999,
care reglementeaza normele de conduita sociala, ordinea si linistea publica, alte prevederi ale ale
Codului Penal cu accent pe prevenirea infractiunilor de violenta, furt, vatamare corporala,
raspunderea penla a minorilor; s-au transmis si informatii despre victimizarea minorilor prin
intermediul internetului.
D-na prof. Iancu Mirela impreun cu I.P.J.Sibiu au organizat actiuni cu ocazia
Sptmanii prevenirii criminalitatii, care s-a desfasurat intre 28 septembrie 2 octombrie,
cu elevi din mai multe clase.
In ziua de 08 octombrie 2015 de Ziua Mondial de Lupt mpotriva Traficului
Ilicit i a Consumului de Droguri (sarbatorita in 10 octombrie) s-a realizat o aciune de
informare asupra pericolelor consumului de stupefiante, de catre prof. Cabas George realizat cu
elevi din clasele IXB SP si X B SP.
Activitati desfasurate in cadrul proiectului de dezvoltare a controlului emotional si de
reducere a violentei (organizate de dna psiholog Telespan Ancuta):
18.09.2015 - Rezolvarea eficienta a conflictelor - program de dezvoltare a controlului
emotional si de reducere a violentei realizat cu elevi din clasele IXB SP, XE, IXG, IXE;
27.10.2015- Gestionare emotionala, controlul furiei - program de dezvoltare a controlului
emotional, realizat cu elevi din clasele IXB SP, XB SP, XA.
15.12.2015 - Comunicare asertiva - program de dezvoltare a controlului emotional, realizat cu
elevi din clasele XC, XI A.
12.01.2016 - Controlul furiei - program de dezvoltare a controlului emotional, realizat cu elevi
din clasele XC, XI B Sp.
In data de 25.11.2015 d-na prof. Cuntan Irina impreun cu prof. Cabas George au
organizat o dezbatere pe tema Bullying-ul, fenomen nociv care a scpat de sub control,
mpreun cu elevii claselor a IX-a BSp., i a X-a A Sp.
In cadrul actiunilor de combatere si prevenire a drogurilor au avut loc o intlnire pe
tema ZIUA NAIONAL FR TUTUN in 19.11.2015, organizata de prof. Cba George
cu participarea elevilor din clasele a IX-a A, a IX-a C si a IX-a B, in scopul atentionarii
pericolului fumatului la adresa sanatatii.
In cadrul actiunilor de combatere si prevenire a violentei a avut o intalnire cu elevii
casei a XI-a A Sp, organizata de dl. Butoi Laurentiu pe tema: Integrarea copiilor cu tulburri
24

comportamentale, in 12.01.2015.
Poliia de proximitate a fost un partener important care s-a implicat ca de obicei venind in
sprijinul cadrelor didactice confruntate cu o escaladare substanial de violene obiective i
subiective.
La Inspectoratul Judeean Sibiu au fost raportate cazurile de violen colare. La
Inspectoratul Judeean Sibiu au fost raportate doua cazuri: unul de violenta usoara si altul de
consum de alcool, (in afara scolii), fara urmari deosebite. Au fost prezenti membri ai
Jandarmeriei, care au monitorizat cazurile. Au mai fost desigur si cazuri de violenta verbala,
intre elevi, care au fost gestionate de profesorii de serviciu, de membrii Comisiei pentru
Prevenirea i combaterea fenomenului de violen si de Directiune.
Responsabil Comisia pentru Prevenirea i combaterea fenomenului de violen
George Cba
4.Comisia de perfecionare metodic
1. Prian Mihaela responsabil
2. Telegariu Iuliana
3. Butoi Simona
4. Marcu Mariana
Subcomisia de recunotere i echivalare a creditelor transferabile
1.

Toma Liliana responsabil

2.

Prian Mihaela membru

3.

reprezentant C.C.D.

Perfecionarea cadrelor didactice pe categorii de cursuri, pe ani de derulare a lor, obinere a


gradelor didactice, este monitorizat, toate copiile actelor de absolvire fiind regsite att n
dosarul comisiei ct i n portofoliul personal al cadrelor.

5. Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii


Raportul comisiei pentru asigurarea calitii
Componena comisiei :
1. Toma Liliana coordonator
2. Dimoiu Daniela responsabil

25

3. Voina Anca responsabil cu verificarea documentelor colare i a actelor


de studii
4. Bicher Daniela membru
5. Telegariu Iuliana membru
6. Popa Cornelia reprezentantul sindicatului
7.

reprezentantul prinilor

8. Barac Maria reprezentantul elevilor


9. Iagru Romulus reprezentantul Consiliului Local
Subcomisia RAEI
10. Muntean Cristina
11. Butoi Simona
12. Pean Maria
La nceputul anului colar a fost identificat rolul membrilor n cadrul comisiei, stabilirea
sarcinilor i atribuilor fiecrui membru. S-au parcurs documente legislative legate de asigurarea
calitii n nvmntul preuniversitar i elaborarea tipurilor de instrumente de cercetare pentru
evaluarea calitii educaiei.
Au fost elaborate raportul de autoevaluare al anului colar 2014-2015, urmat de
elaborarea planului de mbuntire pentru anul colar 2015-2016 i de planul operaional al
comisiei CEAC pentru anul colar 2015-2016.
Raportul de autoevaluare a fost realizat pe modelul RAEI .
Planul operaional al comisiei pentru evaluare i asigurarea calitii a avut ca obiectiv
general - implementarea strategiilor privind calitatea si promovarea unei culturi a calitatii la
nivelul CTIAT Sibiu.
intele principale ale planului de mbuntire pentru anului colar 2015-2016 au fost:

Implementarea procedurilor pentru mbuntirea stilului de munc a cadrelor

didactice

Folosirea ntregii baze materiale din dotarea colii

Lrgirea bazei materiale prin aciuni de autodotare

Extinderea politicii de dezvoltare profesional asupra ntregului colectiv din

coal.

Dezvoltarea unui sistem de informare corect privind importana alegerii carierei

Dezvoltarea unui sistem de popularizare a ofertei educaionale

Consilierea psiho-pedagogic a elevilor n vederea prentmpinrii abandonului

colar.
26

Membri comisiei au revizuit:


Regulamentul de organizare i funcionare a comisiei pentru evaluare i asigurare
a calitii, planul de aciune, sarcinile membrilor.
Documentele care fac parte din portofoliul comisiei de asigurarea calitii.
Au fost ntocmite i implementate noi proceduri.
S-a actualizat platforma ARACIP cu datele statistice pentru anul scolar 2015-2016.
S-au autorizat dou noi calificri pentru nvmntul profesional i anume ,, Cofetar patiser i
,, Ospatar chelner vnztor n uniti de alimentaie.

27

V. DESFURAREA PROCESULUI INSTRUCTIV EDUCATIV


RAPOARTELE COMISIILOR
1.RAPORT DE ACTIVITATE
ARIA CURRICULAR LIMB I COMUNICARE
a.CATEDRA DE LIMBA SI LITERATURA ROMN
RAPORT DE ACTIVITATE AL
CATEDREI DE LIMBA I LITERATURA ROMN
SEMESTRUL I, AN COLAR 2015-2016
Membrii catedrei de limba i literatura romn i-au desfurat activitatea conform
planului de activitate elaborat la nceputul anului colar.
ncadrarea:
n anul colar 2015-2016 au fost ncadrate pentru limba i literatura romn cadre
didactice calificate.
Componena catedrei:
-prof. Iancu Mirela titular - responsabil al Ariei curriculare: ,,Limb i comunicare
-prof. Fulga Iulia titular
- prof. Vleanu Mihaela-titular - responsabil al catedrei
-prof. Muntean Cristina titular
- prof.Opri Andrada - suplinitor
Normele didactice au fost alctuite respectndu-se, pe ct posibil, continuitatea predrii la
clas a profesorilor. Astfel,
- prof. Mirela Iancu - 575 ORE lb.romn + 194 ore consiliere = 769 ore
- prof.Fulga Iulia - titular 204 ORE
- prof. Mihaela Vleanu-titular 667 ORE
- prof.Muntean Cristina -677 ORE
- prof.Opri Andrada 64 ORE
n luna septembrie 2015, responsabilul catedrei de limba i literatura romn a desemnat
n cadrul edinei de catedr responsabiliti pentru fiecare membru i s-a elaborat graficul
activitilor de pe parcursul anului.
Atribuiile membrilor catedrei:
- prof. Mirela Iancu

- responsabil al Ariei curriculare


- organizare, evaluare si control al activittii ariei
28

- responsabil cu notarea activitilor extracurriculare ale catedrei


- redactarea revistei colii
- responsabil statistic bacalaureat
-prof. .Fulga Iulia
- responsabil cu evidenta perfectionrilor si a formrilor continue
- redactarea revistei scolii
-prof. Mihaela Vleanu - responsabil al catedrei
- organizare, evaluare si control al activittii catedrei
- responsabil cu verificarea notrii ritmice
- realizarea rapoartelor activittilor catedrei (aniversri de scriitori,
evenimente cultural-artistice etc.)
-prof. Muntean Cristina
- responsabil cu ntocmirea proceselor verbale ale sedintelor de catedr
- responsabil cu ntocmirea statisticilor si a situatiilor catedrei
- responsabil cu pregtirea programului artistic pentru Balul Bobocilor
- responsabil Comisie Corigente-Situatii neincheiate
-prof. Opri Andrada -responsabil cu selectarea materialelor pentru revista colii
ntreaga catedr a participat la consftuiri cu d-na inspector Ioana Dneiu, care au avut
loc n luna septembrie 2015.
Analiza proiectrii didactice
n perioada 1-15 septembrie 2015, profesorii de limba i literatura romn au consultat
programele colare pentru toate clasele, au analizat manualele colare i au ntocmit planificrile
anuale, semestriale i programe adaptate pentru coala profesional i coala special.
Realizarea planificrilor calendaristice s-a fcut n funcie de prevederile programei
colare, succesiunea activitilor instructiv-educative fiind organizate n funcie de numrul de
ore alocat acestei discipline la profilul tehnic, urmrindu-se, totodat, oglindirea obiectivelor i a
competenelor generale i specifice, precum i colaborarea dintre acestea i coninuturile
propuse.
Responsabilul catedrei s-a preocupat de verificarea concordanei dintre planificri i
cerinele programelor colare aprobate de MECT. Cadrele didactice au ales doar manualele
colare care au primit avizul din partea MECT pentru a fi folosite n procesul de predare,
respectiv att manualele repartizate colilor n mod gratuit pentru ciclul inferior de liceu, ct i
manualele procurate de elevi pentru ciclul superior de liceu .
Fiecare profesoar a ntocmit proiecte pe uniti de nvare, difereniate n funcie de
nivelul clasei. Proiectarea i realizarea leciilor s-a fcut n conformitate cu obiectivele i
29

competenele generale i specifice pentru fiecare ciclu de nvmnt, precum i cu valorile i


atitudinile ce urmeaz a fi atinse pe ntreg parcursul colaritii.
n elaborarea proiectelor didactice s-a urmrit respectarea etapelor specifice:de stabilire a
obiectivelor leciei, fixarea coninutului activitilor de nvare, corelarea strategiei didactice cu
obiectivele, dar, n mod prioritar, transmiterea accesibil a informaiei i, n anumite cazuri, o
revenire i o rediscutare a unor informaii, n scopul fixrii acestora.
Toate cadrele didactice care predau la clasele de special au urmat Cursul de Educaie
incluziv i pedagogie difereniat, adaptndu-i apoi programele la nivelul elevilor cu CES.
Pentru elevii cu CES ncadrai n nvmntul de mas, s-au realizat Planuri de intervenie
personalizat, de ctre toate cadrele didactice care predau la clase unde exist astfel de cazuri.
Portofoliile individuale, precum i portofoliul catedrei de limba i literatura romn au
fost completate pe parcursul semestrului cu toate componentele necesare, conform
instruciunilor, cuprinznd planul de activitate i planul de mbuntire al activitii catedrei,
normele didactice, planificarile calendaristice ale cadrelor didactice, proiecte didactice, fie de
lucru, fie de evaluare, fie de observare, fie de documentare, fie de notare ritmic, fie de
nregistrare a progresului, teste, statistici, procese verbale etc.
Analiza calitii predrii
Pentru desfurarea n cele mai bune condiii a orelor de curs, pentru optimizarea
activitii de predare prin trezirea interesului elevilor, cabinetele de limba i literatura romn au
fost modernizate i amenajate.
Pentru activizarea elevilor, pentru implicarea lor n procesul nvrii, profesorii au
ntocmit fie de lucru, fie de documentare, scheme recapitulative, rebusuri, ciorchini grafici,
teste i au folosit metode moderne n activitatea de predare. Totodat, videoproiectorul din
cabinetul de limba romn din sala 10 poate fi utilizat de ctre toi profesorii de limba romn.
La nceputul anului colar s-au aplicat elevilor teste predictive i, n urma acestor teste, sa stabilit nivelul de pregtire al fiecrei clase, iar cadrele didactice au ales coninuturi adecvate
pentru fiecare unitate de nvare i metode optime de predare.
S-au obinut urmtoarele rezultate care vor fi comparate cu testele finale, pentru stabilirea
progresului elevilor:

30

Analiza rezultatelor testului iniial clasa a IX a


Num
Clas

r de

elevi /
clas

Numr

Trane de note

Procent de

de
1,00

5,00

6,00

7,00

8,00

9,00

10,0

4,99

5,99

6,99

7,99

8,99

9,99

elevi
prezen

promova bilitate

Media
notelor /

Profesorul
clasei

clas

[%]

IXA

28

24

14

83,33%

5,85

M.Vleanu

IXB

31

20

70%

5,65

C.Muntean

IXC

29

20

60%

5,05

Fulga Iulia

IXD

33

27

23

55

34.78

4,56

Fulga Iulia

IXE

25

20

65%

5,69

C.Muntean

IXF

28

21

16

31%

4,16

M.Iancu

IX G

28

15

46,6%

4,33

Fulga Iulia

XA

4,99

5,99

6,99

7,99

8,99

9,99

10,00

clasei

9,00-

Profesorul

8,00-

clas

7,00-

notelor /

6,00-

%
Media

5,00-

ate

1,00-

promovabilit

Trane de note

Procent de

prezeni

elevi

elevi / clas
Numr de

Numr de

Clasa

Analiza rezultatelor testului iniial clasa a X a

Iancu

16

11

57%

5,70

17

15

86%

5,96

XC

25

17

94,11%

6,71

M.Vleanu

XD

26

18

77,77%

5,66

C.Muntean

XE

32

17

76,47%

A.Opri

XF

24

20

90

6,30

C.Muntean

XG

17

11

10

9,09

4,18

M.Vleanu

XB

Mirela
Iancu
Mirela

Analiza rezultatelor testului iniial clasa a XI a


Num

Nr de

r de

elevi

elevi /

pre-

clas

zeni

XI A

26

XI B

Trane de note

Procent de
promova -

Media

Profesorul

1,00

5,00

6,00

7,00

8,00

9,00

10,0

4,99

5,99

6,99

7,99

8,99

9,99

19

57%

5,31

Iancu M.

28

24

10

58,33%

4,77

Valeanu M.

XI C

19

12

12

0%

4,02

Muntean C.

XI D

21

20

18

10%

3,79

Muntean C.

Clasa

31

bilitate
[%]

notelor /
clas

clasei

Analiza rezultatelor testului iniial clasa a XII a


Num
Clasa

Numr

Trane de note

de

r de

elevi

elevi /

prezen

clas

Procent de
1,00

5,00

6,00

7,00

8,00

9,00

10,0

4,99

5,99

6,99

7,99

8,99

9,99

promovabilitate
%

Media
notelo

Profesorul

r/

clasei

clas

XII A

25

17

64,70%

5,52

M.Vleanu

XII B

21

16

75%

5,25

Cristina
Muntean

n urma administrrii testelor i nregistrrii rezultatelor s-a ntocmit urmatorul plan de msuri
remediale :

Plan individualizat de ameliorare a rezultatelor, centrat pe dobndirea / exersarea de


competene specifice (pentru elevii cu note ntre 1,00-4,99)

Nr.

Competene specifice

crt.

Coninuturi
asociate

Activiti
(Consultaii, teme
individualizate etc.)

-Analizarea componentelor structurale i

Exercitii de identificare si

expresive ale textelor literare studiate i

explicare a figurilor de stil.

discutarea rolului acestora n tratarea

Probleme de

Comentariul pe text.

temelor

stilistica si

Fise de lucru cu texte lirice si

-Utilizarea adecvat a achiziiilor

semantica

epice, continand figuri de stil

lingvistice n receptarea diverselor texte

Interval de
timp

permanent

Consultatii pentru examenul de


bacalaureat

-Utilizarea corect i adecvat a formelor

Rolul semnelor de punctuatie

exprimrii orale i scrise n diverse

Ortografie

Exercitii cu ortograme

situaii de comunicare (corectarea

punctuatie,

Fise de lucru cu noutatile aduse

enunturilor gresite)
2.

de DOOM 2

-Utilizarea, n exprimarea proprie, a

Normele din

Exercitii de identificare a formei

normelor ortografice, ortoepice, de

DOOM 2

corecte a cuvintelor

permanent

punctuaie, morfosintactice i folosirea


adecvat a unitilor lexico-semantice,
compatibile cu situaia de comunicare
Interpretarea unor citate

-Redactarea unor compoziii despre

Textul

Exprimarea opiniei personale,

textele studiate i alctuirea unor texte

argumentativ

pornind de la un citat dat.


Realizarea n clas a unor dictri

funcionale sau a unor proiecte


(exprimarea unei opinii personale)

Eseul
32

i corectarea acestora cu

permanent

explicaii pentru fiecare greeal


Realizarea mai multor texte de
tip argumentativ
Alcatuirea unor eseuri de tip
argumentativ
Rezolvarea modelelor de
subiecte pentru bacalaureat.

n vederea mbuntirii activitii de predare i evaluare, profesorii au urmat cursuri de


formare i de perfecionare, informaiile n acest sens regsindu-se n portofoliul fiecrui cadru
didactic.
S-a urmrit implicarea activ a elevilor n derularea procesului instructiv-educativ i
stimularea interesului fa de disciplina Limba i literatura romn prin dezvoltarea gndirii
critice.
Totodat, realizarea activitii de evaluare a parcurs toate etapele: evaluare iniial, de
progres i final i a vizat atingerea unei game diversificate de obiective. Realizarea unui climat
intelectual i emoional plcut, favorabil desfurrii procesului instructiv-educativ a dus la un
plus de calitate a predrii.
Activitatea educativ a vizat ndeosebi nevoile reale ale elevilor, respectiv oferirea de
sprijin n vederea contientizrii conexiunilor ntre ceea ce nva i utilitatea abilitilor i a
cunotinelor dobndite pentru viaa real; sporirea motivaiei i a interesului elevilor pentru
nvare; implicarea elevilor n activitile extracolare; aprofundarea cunoaterii personalitii
elevilor; colaborarea cu profesorii clasei, dar i cu ali factori educaionali (biblioteci, muzee,
teatru, psihologi, profesori de terapii muzicale, dirigini etc.)
Responsabilul catedrei a fcut asistene la clas i a constatat c profesorii au respectat
metodologia predrii, fcnd observaii pertinente pentru fiecare caz n parte, evideniind att
punctele tari, ct i pe cele slabe.
Pregtire cu elevii pentru performan / pregtire remedial:
n luna decembrie au avut loc pregtiri cu elevii pentru olimpiada de limba i literatura
romn dar, n cadrul acestui concurs, nu s-au obinut rezultate notabile.
Pregtirea pentru bacalaureat s-a realizat att n cadrul orelor de curs, ct i prin ore
suplimentare.
S-au aplicat elevilor claselor a XII-a fie de recapitulare, teste pentru bacalaureat i o simulare a
examenului, propus de catre inspectorul de limba i literatura romn- d-na prof. I.Daneiu, n
luna decembrie proba scris , unde promovabilitatea nregistrat a fost de 22,5% .
33

Date privind rezultatele finale ale simulrii probei scrise de Bacalaureat la


Limba i Literatura Romn
Decembrie 2015

Date privind rezultatele finale :


Clasa
a XIIa

Numr
de
elevi /
clas

Note ntre:

Numr
de elevi

1,00-

5,00-

6,00-

7,00-

8,00-

9,00-

prezeni

4,99

5,99

6,99

7,99

8,99

9,99

10,00

XII A

24

20

13

35%

XII B

21

20

18

10%

Total

45

40

31

22,5%

Din cauza confruntrii accentuate cu fenomenul absenteismului, propunem: notarea


absenelor or de or, ntocmirea unor situaii din care s rezulte dac elevii lipsesc sistematic
doar la orele de limba i literatura romn sau lipsesc la toate materiile, mbuntirea relaiei
profesor-elevi, prini-profesori i elaborarea unor programe de pregtire suplimentar pentru
elevii cu probleme.
Activitile educative i cultural-artistice s-au concretizat, n primul rnd, n participarea
la activitile susinute la nivelul catedrei i al comisiei metodice de limba i literatura romn:

SEPTEMBRIE
Toat catedra a participat la elaborarea i corectarea testelor iniiale. D-na prof. Vleanu M. a
ntocmit raportul final privitor la testele iniiale , la rezultatele nregistrate , discutndu-se n
cadrul edintei de catedr msurile remediale , referitoare la mbunatatirea performanelor elevilor n
cadrul disciplinei Limba i Literatura Romn.
n luna septembrie, prof. M. Vleanu a organizat materialele cabinetului de limba
romn, a elaborat planificarile anuale i calendaristice, programe adaptate pentru coala
special de trei ani, a aplicat i corectat testele iniiale.
In data de 23. 09.2015 d-nele prof.Popa Cornelia,Iancu Mirela i rep.AOR au
organizat un seminar/ sesiune de informare Campanie mpotriva traficului de
persoane.Au participat elevii claselor a XI-a A SPP i aX-aB.
In data de 25. 09.2015 d-nele prof.Popa Cornelia,Iancu Mirela i rep.AOR au
organizat o activitate de voluntariat Ajut-i pe copii s mearg la coal, constnd n
donaii de rechizite. Au participat elevii claselor a IX-a,aX-a, aXI-a, mpreun cu diriginii.
34

In data de 27. 09.2015 d-na prof.Iancu Mirela a organizat o sesiune de informare


Sigurana pe internet.Au participat elevii claselor aX-a B i aXI-a A.
n perioada sept-oct.2014 d-na prof Muntean C.a participat la cursul de formare
Didactino.

OCTOMBRIE:

n luna octombrie prof. M. Vleanu a actualizat portofoliul personal i

portofoliile virtuale ale elevilor.

Tot n aceast lun, prof. M. Vleanu a reorganizat Clubul de lectur, primind

noi elevi talentati i dornici de a citi opere interesante, de a se instrui i de a participa cu


creaii literare personale la diferite concursuri.

In data de 01. 10.2015 d-na prof.Caner Maria, mpreun cu echpa EFST a

organizat o conferin Europa- Educaie fr frontiere. Au participat ageni


economici i coli din judeul Sibiu, alturi de echipa de proiect, dar i de reprezentanii
colii noastre: dir. Solomon Marian i consilier educativ, prof. Iancu Mirela,

In perioada 06-08.10.2015 d-nii prof. Huzum Mariana, Moise Leontina, Iancu

Mirela, Galaftion Camelia, Popescu Rodica i Vinerean Ioan au organizat vizionarea


unui film documentar, n cadrul Festivalului Astra Film Junior. Au participat elevii
claselor XII-a B, IX-a B, X B, XI A, X F, X B sp.

In data de 14. 10.2015 d-nii prof Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei aX-a A la o lansare de carte la Biblioteca Astra ,corp B.

,, Salonul inventiilor traznite, cu aceasta ocazie, elevii clasei a IX-a B,

mpreun cu doamna profesoar Muntean Cristina, au organizat, in cadrul catedrei de


Limba si Literatura Romana, o expozitie cu diverse desene sau obiecte ciudate, albnegru sau color, dintre acestea remarcandu-se: ,, Carti zburatoare, ,, Marele infinit,
trecerea timpului, ,,Suflete pereche. Ideea a pornit la un text publicistic, studiat la

prof. Muntean C. a participat la Conferina internaional

de educaie

nonformal, Sibiu, 10-11 octombrie 2015,Pltini, organizat de Universitatea ,,Lucian


Blaga, Sibiu Departamentul de Drept Privat si Stiinte ale Educatiei ;

Olimpiadele Kaufland - elevi din clasele a IX-a B, E si a X-a F, impreuna cu

doamna profesoara Muntean Cristina au prezentat, sceneta ,,Chirita in provincie,


adaptare dupa Vasile Alecsandri.

5 Octombrie, cu ocazia Zilei Educaiei d-na prof Fulga Iulia, d-na prof. Iancu

Mirela impreuna cu cls X G si X A au vizionat dou materiale n PPT pe aceast tem,


realizate de ctre dou doamne profesoare, un recital de poezii nchinate profesorilor i
35

un atelier de creaie literar unde elevii au dedicat profesorilor versuri compuse pe loc. La
sfrit, cele dou doamne profesoare au primit diplome din partea elevilor.

In luna octombrie 2015 , prof. M. Vleanu a coordonat activitatea plastico-

literar Toamn trist. Au participat elevi din clasa a IX-a A sp i a IX-a B special.
Elevii s-au remarcat prin picturile frumoase, prin colaje inspirate, n care se mbinau
cromatica, elementele naturale i versurile bine alese.Elevii au mai turnat i pictat
figurine, au scris poezii i ghicitori.Produsele elevilor au fost expuse n cabinetul de
limba romn.

NOIEMBRIE:

n noiembrie 2014 d-na prof. Fulga Iulia a participat la concursul Vers de

toamna, obtinad Premiul II si Premiul al III-lea impreuna cu elevii coordonati de la Sc.


Gimn. Regele Ferdinad.

D-na prof Fulga Iulia , d-na prof. Iancu Mirela au realizat expozitia de lucrari

pe tema toamnei intitulata: ,, Picaturi de toamna , impreuna cu clasele X C, X B


.Lucrarile realizate au fost expuse pe un panou , facand parte din activitatile desfasurate
in cadrul olimpiadei Kaufland.

In data de 2.11.2015, d-nele prof. Popa Cornelia i Butoi Simona au organizat

o activitate practic de formare, informare Pachetelul sntos. Au participat d-nii


prof. Iancu Mirela i Butoi Laureniu, impreun cu elevii claselor XISPPsp, XIE, XE

In data de 5.11.2015, d-nii prof.Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei XA la un colocviu Pr. Ghelarie Gheorghe.

In data de 5.11.2015 d-nii prof.Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei XA la o lansare de carte religioas n cadrul Trgului de Carte i Revist


religioas.

Intre 16-20.11.2015 d-na prof. Butoi Simona i Iancu Mirela, coordonatoare

SNAC. au organizat o activitate de voluntariat in cadrul Sptmnii legumelor i


fructelor. Au participat elevii i cadrele didactice.

n data de 20.11.2015, d-nele prof. Iancu Mirela i Fulga Iulia au participat la

Simpozionul Naional PROEDU OLT.

In perioada 20-25.11.2015, d-nele prof. Iancu Mirela si Fulga Iulia, au

organizat concursul Poezia anotimpurilor-Vers de toamna, aflat in CAEJ.

n data de 19.11.2015, d-nii prof. Iancu Mirela, Haprean Andrei, Moise

Leontina, Bicher Daniela, Popescu Rodica, Codreanu Lavinia, Cheran Mihaela si

36

Telegariu Iuliana, au participat la o actiune de ecologizare si igienizare a curtii scolii si


a parcului din imprejurime. Au participat peste 100 de elevi ai scolii noastre.

Balul Bobocilor doamna profesoar Muntean Cristina, mpreun cu elevi din

clasele a IX-a B, E si a X-a F Rares Butnaru, Petre Moga, Ciprian Muntean, Andreea
Nevodar si Sabina Aculai, au pregatit si prezentat, in cadrul Balului Bobocilor 2015,
sceneta ,, Chirita in provincie, adaptare dupa Vasile Alecsandri.

Halloween n alb si negru , cu aceasta ocazie, elevii clasei a XI-a B special,

impreuna cu doamna profesoara Muntean C. au realizat in creion, un desen,


transpunand diferite personaje si imagini, specifice momentului ales. Desenul a fost
expus in cabinet, toti elevii avand posibilitatea sa-l admire.

In luna noiembrie 2015, prof. M. Vleanu a desfurat activiti de pregtire cu

elevii Cercului de lectur, n vederea participrii acestora cu lucrri originale la


Concursul Vers de toamn, organizat n cadrul liceului nostru.

In data de 5 noiembrie 2015, prof. Valeanu Mihaela a prezentat in cadrul

Balului bobocilor Sceneta japonez i cntecul satiric Copiii i tastatura, jucate de


elevii clasei a-X-a C, Han Debora, Deac Denisa, Han Ruben, dupa o pregatire de trei
saptamani.

S-a continuat activitatea de atragere a elevilor spre folclorul literar de ctre d-

nele prof. Valeanu M. i Fulga I., care i-au instruit pe cei interesai n culegerea de
folclor din diferite zone rurale; elevii au cules materiale sub form de text, fotografii,
nregistrri audio-video.
DECEMBRIE:

n aceast lun a avut loc o simulare a examenului de Bacalaureat , propus de

ctre inspectorul de Limba i literatura romn - d-na prof. I.Dneiu n decembrie


proba scris , unde promovabilitatea nregistrat a fost de 22,5%. Au participat elevii
claselor a XII a , lucrrile fiind corectate de ctre d-nele prof. Vleanu Mihaela i
Muntean Cristina.

In lunile decembrie 2015 i ianuarie 2016, prof. M. Vleanu a coordonat

activitatea de culegere de colinde i obiceiuri tradiionale romneti de Crciun. Au


participat elevi din clasa a IX-a A i a IX-a B special. Elevii s-au remarcat prin dorina
de a arta celorlali obiceiurile valoroase din satele lor i prin faptul c astfel duc mai
departe operele anonime ale strmoilor lor.

In data de 11 decembrie 2015, prof.Valeanu a organizat activitatea Colinde,

colinde , impreuna cu clasa a IXa B sp.

37

Elevii au impodobit clasa,au desenat pe tabla,au cantat si au ascultat colinde,

activitate menita sa duca la o mai buna intelegere intre elevi , sa destinda si sa antreneze
si elevii mai introvertii in eforturile scolii de a-i educa.

n data de 15.12.2015, d-nele prof. Iulia Fulga i Mirela Iancu, au participat la

Sesiunea de comunicri tiinifice Magia Universului colar, Educaia Secolului


XXI, desfurat la Turda.

n perioada 10-17.12.2015, d-nele prof. Mirela Iancu i Buitoi Simona, n

calitate de coordonatoare SNAC, au organizat o campanie de strngere de haine si


jucrii pentru copiii nevoiai.

D-na prof. Iulia Fulga a publicat in revista scolii articolul ,, Malanca din

Mihoveni

Toi membrii catedrei au participat la edinele de analiz n cadrul catedrei,

avnd ca obiective, fie procesul de formare continu a membrilor, fie prezentarea


activitilor de perfecionare la care s-a luat parte .a.
IANUARIE :

In data de 11.01. 2016, d-nele prof. Mirela Iancu i Iulia Fulga, au organizat o

activitate aniversar cu ocazia Zilei de natere a poetului naional Mihai


Eminescu, alturi de clasele a X-a A,B i a IX-a C,D.

In data de 15 ianuarie 2016, doamnele profesoare M. Valeanu i M. Caner au

organizat o activitate omagiala impreuna cu clasa a X-a C , dedicata poetului


M.Eminescu.S-au citit amanunte din viata autorului si s-au recitat poezii.Elevii au citit
un articol al jurnalistului Marius Halmaghi, au prezentat cntece pe versuri eminesciene
i au studiat cu interes un album cu toate fotografiile lui Eminescu.

Si ei l-au cunoscut pe Mihai Eminescu 166 de ani de la nasterea poetului

nepereche , cu aceasta ocazie, elevii clasei a XI-a B sp , impreuna cu doamna


profesoara Muntean C. au vizionat o prezentare Power Point despre viata si activitatea
poetului, doamna profesoara le-a vorbit despre rolul si importanta poetului in literatura
romana si universala. Elevii clasei a X-a F au recitat versuri, mai putin cunoscute, din
lirica lui Mihai Eminescu, iar cei din clasa a IX-a B au participat la un concurs cu tema ,,
Si noi l-am cunoscut pe Eminescu.

Unirea Principatelor Romne in literatura. Cu aceasta ocazie, elevii clasei a

XI-a B speciala, impreuna cu doamna profesoara Muntean C. au discutat despre


importanta si semnificatia momentului in istoria romanilor si au citit textele ,, Mos Ion
Roata, ,, Mos Ion Roata si Voda Cuza, semnate de Ion Creanga.

38

I. L Caragiale- clasicul nemuritor , cu aceasta ocazie, elevii clasei a XI-a B

speciala , impreuna cu doamna profesoara Muntean C. au vizionat o prezentare Power


Point despre viata si activitatea scriitorului, doamna profesoara le-a vorbit despre rolul si
importanta acestuia in literatura romana si universala, a lecturat un articol ce-i apartine,
iar la final, elevii au citit fragmente din opera clasicului.

n calitate de responsabil al catedrei de Limba i literatura romn, prof. Vleanu

Mihaela a organizat Olimpiada de limb, comunicare i literatur romn, faza pe


coal, n 22 ian. 2016. Au corectat doamnele prof. Vleanu Mihaela, Iancu Mirela i
Muntean Cristina.

Activitatea pe parcursul semestrului I a vizat:


-

corectitudine i punctualitate n respectarea termenelor alese i a standardelor

impuse de conducerea unitii de nvmnt;


-

utilizare eficient a cabinetelor i a mijloacelor de nvmnt;

comportament corespunztor statutului deinut.


Responsabil al catedrei de Limba i literatura romn,
prof. Mihaela Vleanu

b.CATEDRA DE LIMBI MODERNE

RAPORT SEMESTRIAL DE ACTIVITATE


SEMESTRUL I, AN COLAR 2015-2016
CATEDRA DE LIMBI MODERNE
Responsabil: prof. Galaftion Camelia
Activitatea catedrei de limbi moderne s-a desfurat n primul semestru conform planului
managerial al catedrei i calendarului de activiti elaborate n luna septembrie. Activitile
realizate la nivelul catedrei au fost de asemenea n conformitate cu ndrumrile primite la
consftuirile profesorilor de limbi moderne din septembrie 2015 la care au participat membrii
catedrei.
1. Componenta de ncadrare
Catedra de limbi moderne a fost format din cadre didactice calificate dintre care 4
titulare (prof. Galaftion Camelia limba englez, prof. Coman Aura limba francez, Pean
39

Maria - limba englez, prof. Gala Teodora limba german), prof. Popescu Rodica fost
cadru didactic titular i pensionat din 1 septembrie 2012, i 2 suplinitori: prof. Craiu Alina
limba francez, prof. Nagy Tibor debutant limba german, de la finalul semestrului I pe orele
doamnei prof. Gala Teodora. La ntocmirea catedrelor, s-a inut cont de continuitatea titularilor
la clas.
Membrii catedrei de limbi moderne sunt:
Limba englez:
Prof. Rodica Popescu 96 ore
Prof. Galaftion Camelia 712 ore
Prof. Pean Maria 304 ore
Limba german:
Prof. Gala Teodora/prof. Nagy Tibor 301 ore german
Limba francez:
Prof. Coman Aura 645 ore (din care 68 englez)
Prof. Alina Craiu 160 ore
2. Componenta managerial
La nceputul anului colar 2015-2016, n edina de catedr din septembrie 2015,
responsabilul de catedr a stabilit atribuiile fiecrui membru. De asemenea, au fost discutate i
planificate activitile catedrei.
Atribuiile membrilor catedrei:
Prof. Popescu Rodica: responsabil proiecte internaionale, responsabil ndrumarea colegelor noi
Prof. Galaftion Camelia: responsabil al catedrei, organizare, evaluare i control al activitii
catedrei, responsabil liste elevi defalcate pe limbi strine i profesorii care predau la clas,
responsabil Bacalaureat, responsabil manuale
Prof. Pean Maria: responsabil cu verificarea notrii ritmice i a absenelor la nivelul catedrei,
verificarea periodic a cataloagelor, responsabil activiti extracurriculare
Prof. Coman Aura: responsabil cu ntocmirea proceselor verbale ale edinelor de catedr,
responsabil liste elevi defalcate pe limbi strine i profesorii care predau la clas, responsabil
Bacalaureat, responsabil activiti extracurriculare (organizare activiti i ntocmire referate),
eviden referate prezentate n cadrul catedrei.
Prof. Craiu Alina: eviden referate prezentate n cadrul catedrei, responsabil cu pregtirea
programului artistic pentru Balul Bobocilor i Serbarea de Crciun, responsabil perfecionri
cadre didactice.
Prof. Gala Teodora: responsabil perfecionri cadre didactice (liste cu perfecionrile cadrelor
didactice), responsabil activiti extracolare.
40

Analiza proiectrii didactice


Proiectarea didactic s-a realizat n urma unei atente analize a programelor colare pentru
fiecare an de studiu, a manualelor existente n coal pentru ciclul inferior al liceului i a
manualelor aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice pentru ciclul superior al
liceului. S-au ales variantele adecvate pentru fiecare clas n concordan cu nivelul de
cunotine al elevilor. S-au ntocmit planificrile pn la data stabilit de conducerea unitii de
nvmnt. Acestea cuprind competene specifice n conformitate cu prevederile programei iar
coninuturile i activitile propuse sunt adaptate nevoilor elevilor notri i manualelor folosite.
De asemenea, ntocmirea planificrilor a pornit de la o observare atent a nivelului de cunotine
al elevilor.
Responsabilul catedrei a urmrit respectarea termenului de predare a planificrilor i
corectitudinea ntocmirii acestora. Toi membrii catedrei au respectat normele de elaborare
corect a planificrilor.
Cadrele didactice care predau la clasele de nvmnt special (prof. Galaftion Camelia
i prof. Pean Maria) lucreaz dup program adaptat, planificrile i materialele propuse la
nevoile i nivelul de cunotine al elevilor. S-au adaptat planificrile i activitile pentru elevii
cu CES integrai n nvmntul de mas n vederea sprijinirii i ncurajrii acestora spre
rezultate bune n procesul instructiv-educativ.
Portofoliul catedrei de limbi moderne, precum i portofoliile profesorilor au fost
actualizate la nceputul semestrului conform instruciunilor efului de arie curricular i ale
direciunii cu datele personale ale membrilor noi i modificri aprute la membrii mai vechi,
schema orar, repartiia pe sli, planul de activitate i planul de mbuntire al activitii
catedrei, planul remedial pentru clasele a IX-a i a X-a, atribuiile fiecrui membru, graficul
asistenelor la ore, planificarile calendaristice ale cadrelor didactice, proiecte didactice, fie de
lucru, fie de observare, fie de notare ritmic, fie de nregistrare a progresului, fie de
nregistrare a parcurgerii programei etc.
Portofoliile elevilor au reprezentat o prioritate nc de la nceputul Semestrului I. Fiecare
cadru didactic a urmrit cu atenie ntocmirea acestor portofolii, n special la clasele a IX-a, a Xa i clasele terminale. S-a pus accent i pe responsabilizarea elevilor n vederea participrii active
la proiectarea, organizarea i consolidarea cunotinelor pe tot parcursul semestrului.
Analiza calitii predrii
La nceputul semestrului I, s-au aplicat teste iniiale n vederea identificrii nivelului de
cunotine al elevilor, stabilirii problemelor care necesit atenie special i adaptrii demersului
didactic la specificul fiecrei clase.
Tabelul de mai jos prezint un rezumat al rezultatelor la testele iniiale pe nivel de clas i
41

pe limb studiat. Se observ un nivel sczut al cunotinelor de limb modern, majoritatea


elevilor obinnd rezultate sub nota 5. Dintr-un total de 433 elevi evaluai la limba englez, 337
au note sub 5. 68 au note ntre 5 i 6; 21 ntre 6 i 7; 6 ntre 7 i 8; 1 ntre 8 i 9; 0 ntre 9 i 10.
Astfel, 77.8% dintre elevii care au susinut testul iniial la limba englez nu au obinut not de
trecere. Este un procent cu puin mai mic dect cel din anul colar 2014-2015 (78.63%). La
limba francez, 146 de elevi au avut note sub 5 dintr-un total de 209 elevi care au susinut testul
iniial. Aadar, 69.85% au avut rezultate sub 5. Procentul este mai mic dect cel din anul anterior
(72.89%).
SUMAR REZULTATE TESTE INIIALE - LIMBI MODERNE
AN COLAR 2015-2016
Trane de note
Limba

Clasa

Englez

Francez

1.00-

5.00-

6.00-

7.00-

8.00-

9.00-

4.99

5.99

6.99

7.99

8.99

9.99

10

Media

IX

117

26

3.64

IX Sp

11

4.07

94

24

4.13

X Sp

14

4.13

XI

64

3.48

XI Sp

4.63

XII

30

3.18

IX

69

17

19

4.51

38

3.56

XI

27

4.25

XII

12

4.33

PROMOVABILITATE:
Nr.

LIMBA

Clasa

Promovabilitate

1.

a IX-a

22%

2.

a X-a

26.56%

3.

a XI-a

14.66%

a XII-a

3.22%

5.

a IX-a special

31.25%

6.

a X-a special

26.31%

7.

a XI-a special

50%

8.

a IX-a

38.93%

a X-a

9.5%

a XI-a

25%

a XII-a

33.33%

Crt.

4.

9.
10.
11.

ENGLEZ

FRANCEZ

42

Testele i rezultatele au fost prezentate de fiecare cadru didactic ntr-o edin de catedr
din luna noiembrie 2015. S-a fcut o analiz, s-au identificat punctele tari, punctele slabe i s-au
fcut propuneri de aciuni remediale. S-au discutat tipurile de probleme cu care se confrunt
elevii n evaluare i s-au stabilit msurile necesare n vederea mbuntirii activitii n cadrul
orelor de limbi moderne.
Analiza rezultatelor testului iniial - clasa a IX-a

1.

Total
Limba

Clasa

elevi/
clas

Prezeni

Abseni

1.00

5.00-

6.00

7.00

8.00

9.00

5.99

6.99

7.99

8.99

9.99

4.99

10

Me-

Profesorul

dia

clasei

Galaftion

IX A

32

13

11

12

3.53

IX B

34

29

26

2.89

22

17

21

3.60

36

30

15

10

4.67

M. Pean

31

26

15

4.46

M. Pean

29

21

18

3.20

28

10

18

10

3.18

14

3.42

13

4.72

34

22

12

10

5.28

11

10

5.80

36

27

23

3.88

30

24

14

4.50

29

20

13

3.84

28

10

18

--

3.80

IXCD
L1
IX
CD
Englez

Trane de note

IX E
IXF
L1
IXG
L1
IX A
Sp
IX B
SP
IXA
L2
IXB
L2
IXCD

Fran-

L1

cez

IX E
L2
IXF
L2
IXG
L2

43

Camelia
Galaftion
Camelia
Galaftion
Camelia

Coman
Aura
Coman
Aura
Galaftion
Camelia
M. Pean
Coman
Aura
Coman
Aura
Coman
Aura
Coman
Aura
Coman
Aura
Coman
Aura

Puncte slabe/probleme identificate la

Aciuni remediale (consultaii, teme

clasa a IX-a

individualizate etc.)

Recapitulare ampl a noiunilor elementare;

Dificulti n nelegerea sensului global al unui

text;

Insistarea pe fixarea noiunilor de baz pe

tot parcursul anului, mai ales la clasele de

Dificulti n identificarea detaliilor de coninut

dintr-un text;

nvmnt special;

Exerciii de lectur n limba englez cu

Rezolvarea greoaie a unor sarcini de lucru care

conin itemi cu alegere multipl;

diverse sarcini de lucru pe text;

Exerciii de dezvoltare a vocabularului n

Incapacitatea de a identifica adjective simple n

text n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru;

contexte de nvare ct mai variate;

Sintetizarea noiunilor gramaticale i

Probleme de identificare i utilizare corect a

prezentului simplu i continuu;

adaptarea predrii i exersrii acestora la

nivelul de nelegere al elevilor;

Incapacitatea de a redacta texte simple n limb

strin, spre exemplu o povestire care ncepe cu

ntocmirea unor fie-suport pentru noiunile

propoziia dat; puini elevi au ncercat s rezolve

teoretice dificile;

sarcina de lucru de la partea a doua ns la un nivel

Implicarea elevilor n activiti interactive;

destul de sczut.

Fie de lucru

Teme pentru acas

Nu sunt diferene semnificative ntre clasele de

L1 i L2.

Proiecte pe diverse teme de interes,

individuale i pe grupe;

Pregtirea slab a unor elevi i lipsa de

mobilizare;

Colaborarea cu diriginii claselor n vederea

mbuntirii nivelului de competen

Neidentificarea corect a variantelor unor

propoziii;

lingvistic la limbi moderne;

Implicarea elevilor n activiti

Neidentificarea unor cuvinte lips dinr-un text

suport;

extracurriculare i extracolare n vederea

Probleme cu formele verbelor neregulate;

creterii interesului pentru studiul limbii

Exprimarea scris greoaie;

engleze.

Uneori sunt probleme cu nelegerea noiunilor

Exerciii de scriere corect;

simple i chiar a sarcinilor de lucru n limba strin.

Scriere dup dictare;

Folosirea greit a articolelor;

Insistarea pe dezvoltarea abilitilor de

Greeli de conjugare a verbelor auxiliare a fi

nvare;

i a avea la timpul prezent;

Recuperarea cunotinelor/competenelor

fundamentale;

Neidentificarea unui cuvnt greit dintr-un ir

de cuvinte din acelai cmp semantic;

Observare sistematic;

Fie cu sarcini de lucru identice, dar cu timp

La unele clase de profesional sau de

nvmnt special s-au nregistrat rezultate mai

diferit de rezolvare/executare, n funcie de

bune dect la clasele de liceu, ceea ce indic faptul

ritmul de lucru al elevilor;

c nivelul de competen al elevilor este similar ns

Lecii interactive centrate pe elevi;

rezultatele mai bune la aceste clase pot fi explicate

Evaluarea continu i periodic a tuturor

prin nivelul de dificultate mai sczut al subiectelor.

elevilor prin fie de evaluare care urmresc


mai multe categorii de itemi: subiectivi,
44

obiectivi i semiobiectivi;
Teste pe aceeai structur n vederea
familiarizrii elevilor cu itemii de evaluare;
Teste de evaluare la sfritul fiecrei uniti
de nvare.
Munc pe grupe.

Analiza rezultatelor testului iniial - clasa a X-a

2.

Total
Limba

Clasa elevi/cl
as

Trane de note
Prezeni

Abseni

1.00

5.00

6.00

7.00

8.00-

9.00

8.99

4.99

5.99

6.99

7.99

10

Me-

Profesorul

dia

clasei

9.99

16

12

10

4.27

XC

24

16

11

4.31

XB

21

18

12

4.33

M. Pean

XE

32

28

15

4.68

M. Pean

XD

27

24

22

3.29

XF

25

21

20

3.46

XG

16

4.62

12

4.06

M. Pean

13

10

4.20

M. Pean

17

14

10

4.49

Coman Aura

19

14

3.12

Coman Aura

22

10

12

10

3.07

Coman Aura

27

21

3.26

Coman Aura

21

3.90

Craiu Alina

Englez

XA
sp
XB
sp
XA
L2
XB
L2
Francez

Galaftion

XA

XD
L2
XFG
L2
XE

45

Camelia
Galaftion
Camelia

Popescu
Rodica
Popescu
Rodica
Popescu
Rodica

Puncte slabe/probleme identificate la

Aciuni remediale (consultaii, teme individualizate

clasa a X-a

etc.)

Probleme de nelegere a textului scris i rezolvarea

Recapitulare ampl a noiunilor elementare;

defectuas a unei sarcini de lucru de tipul

Exerciii de lectur n limba englez cu diverse

corect/incorect, adevrat/fals;

sarcini de lucru pe text;

Insistarea pe accelerarea ritmului de lucru n limba

Dificulti n reformularea propoziiilor incorecte;

Lacune n identificarea i utilizarea corect a

englez i pe implicarea elevilor n activiti interactive

timpurilor simple i continue;

care presupun spontaneitate i exprimarea opiniei pe

Probleme de vocabular: dificulti n alegerea

diverse teme de interes;

cuvntului dintr-o list n vederea completrii spaiilor

Exerciii de dezvoltare a vocabularului;

lacunare dintr-un text dat;

Sintetizarea noiunilor gramaticale i adaptarea

Necunoaterea modului de construire a

predrii i exersrii acestora la nivelul de nelegere al

comparativului i superlativului unor adjective uzuale;

elevilor;

Probleme majore n redactarea unor texte simple n

ntocmirea unor fie-suport pentru noiunile

limba englez, precum scrisoarea amical;

teoretice dificile: verb, adjectiv, substantiv, verbe

Incapacitatea de a exprima opinia i de a oferi

modale etc.

sfaturi.

Fie de lucru

Nu sunt diferene semnificative ntre clasele de L1

Teme pentru acas

i L2;

Proiecte pe diverse teme de interes, individuale i pe

Adeseori elevii nu au cunotinele de baz;

grupe;

Dificulti n identificarea cuvintelor potrivite unui

Teste pe aceeai structur n vederea familiarizrii

context i transformarea acestora ntr-o alt parte de

elevilor cu itemii de evaluare;

vorbire;

Colaborarea cu diriginii claselor n vederea

Lacune n crearea unui text individual de doar 8-10

mbuntirii nivelului de competen lingvistic la

rnduri pentru a ncheia o expunere dat.

limba englez;

La clasa a X-a special:

Implicarea elevilor n activiti extracurriculare i

Greeli de ortografie i exprimare;

extracolare n vederea creterii interesului pentru

Slaba cunoatere a vocabularului de baz n vederea

studiul limbii engleze.

traducerii unor propoziii simple;

Insistarea asupra exerciiilor de comunicare i de


dezvoltare a vocabularului;
Redactarea scrisorilor informale;
Folosirea metodelor i strategiilor didactice moderne
pentru ca orele s fie atractive;
Evaluare la sfritul fiecrei uniti de nvare.
Activiti de lectur i conversaie ghidat
Reluarea fixrii problemelor lexico- gramaticale prin
punerea n situaii de via cotidian

46

Analiza rezultatelor testului iniial - clasa a XI-a

3.

Total
Limba

Clasa

elevi/
clas

XI A
L1
XI B
L1
XI C
Englez

Prof
XID
Prof
XI A
Sp
XI B
Sp
XI A

Fran-

XIB

cez

L2
XICD
L2

Trane de note
Prezeni

Abseni

1.00

5.00-

6.00

7.00

8.00

9.00

5.99

6.99

7.99

8.99

9.99

4.99

10

Me-

Profesorul

dia

clasei

Galaftion

31

27

22

3.42

33

21

12

21

2.43

17

15

10

4.23

15

12

11

3.85

11

4.41

10

4.85

20

12

30

20

17

4.04

Coman Aura

17

3.25

Coman Aura

10

13

5.47

Camelia
Galaftion
Camelia
M. Pean
Galaftion
Camelia
Galaftion
Camelia
Galaftion
Camelia
Craiu Alina

Puncte slabe/probleme identificate la

Aciuni remediale (consultaii, teme individualizate

clasa a XI-a

etc.)

Elevii claselor speciale sunt slab pregtii, nu sunt

Insistarea pe exerciii de comunicare;

interesati unii dintre ei, nu tiu s rspund la

Fie de lucru centrate pe un anumit tip de exerciiu de

ntrebri simple despre ei.

gramatic sau vocabular ;

Dificulti n exerciiile de tipul Reformulai

Teme de creaie personal;

Dificulti n realizarea unui text de creaie

Teme individualizate pentru remedierea lacunelor;

(exprimarea opiniei);

Implicarea elevilor n activiti extracolare;

nlocuirea greit a prepoziiilor;

Sistematizarea noiunilor teoretice la nivelul de

Necunoaterea unor structuri gramaticale

nelegere al elevilor;

complexe (concordana timpurilor).

Scriere dup dictare;

Confuzii n ordonarea unor propoziii n ordine

Recuperarea cunotinelor/competenelor fundamentale;

cronologic ce constituie continuarea textului suport;

Folosirea metodelor i strategiilor didactice moderne

Neidentificarea corect a timpurilor verbale;

pentru ca orele s fie atractive;

Slaba cunoatere a antonimelor; slaba cunoatere a

Teste de evaluare la sfritul fiecrei uniti de nvare;

formei substantivului la plural;

Folosirea unor materiale suplimentare: caiete de lucru,

47

Neidentificarea unor cuvine lips dintr-un text

culegeri, cri de lectur;

suport;

Fie suport cu noiuni i informaii de specialitate, ca

Slaba cunoatere a vocabularului de baz n

punct de sprijin n nelegerea noiunilor mai complexe,

vederea traducerii unor propoziii simple;

corelate cu exemple

Greeli de exprimare i ortografie;

din experiena de via a elevului;

Exerciii de alctuire a mesajelor scrise (guided, semi-

Elevii nu acord suficient importan rezolvrii

unor sarcini de lucru.

guided, free).

Limbaj scris defectuos

Recapitulare gramaticala si sisteme de ex de intelegere

Incapacitate de redactare a unui text

contextula a unui mesaj specific

argumentativ

Interpretarea unui text relevant pentru experienta

de viata/ lacune de utilizare a formelor vb primare

Analiza rezultatelor testului iniial - clasa a XII-a

4.

Total
Limba

Clasa elevi/c
las
XII

Englez

AL1
XII
BL1
XIIB

Francez

L2
XII A

Trane de note
Prezeni

Abseni

1.00

5.00

6.00-

7.00

8.00

9.00-

6.99

9.99

4.99

5.99

7.99

8.99

10

Me-

Profesorul

dia

clasei

25

16

15

3.28

25

15

10

15

3.08

25

16

3.49

19

10

5.18

Galaftion
Camelia
Galaftion
Camelia
Coman Aura

Craiu Alina

Puncte slabe/probleme identificate la

Aciuni remediale (consultaii, teme individualizate

clasa a XII-a

etc.)

Probleme majore att la nivelul receptrii textului scris

Recapitulare ampl a noiunilor elementare;

ct i la nivelul producerii de text n limba englez;

Exerciii de lectur n limba strin cu diverse

Rezolvarea defectuas a unei sarcini de lucru de tipul

sarcini de lucru pe text;

corect/incorect, adevrat/fals;

Insistarea pe accelerarea ritmului de lucru n

Rezolvarea greoaie a unor sarcini de lucru care conin

limba strin i pe implicarea elevilor n activiti

itemi cu alegere multipl;

interactive care presupun spontaneitate i

Necunoaterea unor noiuni gramaticale eseniale:

exprimarea opiniei pe diverse teme de interes;

timpurile verbale, pronumele, adjectivele, adverbele,

Exerciii de dezvoltare a vocabularului;

genitivul, pluralul substantivelor;

Sintetizarea noiunilor gramaticale i adaptarea

nlocuirea greit a cuvintelor derivate;

predrii i exersrii acestora la nivelul de nelegere

48

Dificulti majore n reformularea unor propoziii date;

al elevilor;

Incapacitatea de a redacta o scrisoare informal pe

Observarea sistematic i individual a elevilor;

teme de via personal, rutin zilnic i activiti de

Consultaii, n vederea pregtirii examenului de

timp liber;

Bacalaureat;

Dificulti n exprimarea n scris a unei concluzii la un

Rezolvarea unor variante de subiecte de

text dat.

Bacalaureat;

Dificulti n exerciiul de tip Reformulai.

Colaborarea cu diriginii claselor n vederea

Neidentificarea variantei corecte dintr-un text suport

mbuntirii nivelului de competen lingvistic la

sau propoziii;

limba englez;

Dificulti n redactarea unui eseu pe o anumit tem

Teste pe structura examenului de competene n

dat (coerena ideilor n scris, probleme de vocabular,

vederea familiarizrii elevilor cu itemii de evaluare

ortografie i punctuaie, redactare etc.)

naional;
Teme personalizate n funcie de dificultile
ntmpinate de elevi;
Fie de lucru pentru consolidarea cunotinelor;
Scurte teme de creaie cu folosirea dicionarelor;
Redactarea scrisorilor formale i informale;
Redactarea mai multor tipuri de eseuri pe
anumite teme folosind un limbaj corect;
Exerciii/ fie de lucru difereniate;
Fie suport cu noiuni i informaii de
specialitate.

S-au folosit diverse forme de evaluare: iniial, continu, final. Metodele de evaluare au
cuprins att probe orale ct i scrise, att tradiionale ct i moderne n funcie de coninuturile i
competenele vizate. n afar de testele iniiale, s-au aplicat i teste de progres, teste sumative,
evaluare oral, proiectul i portofoliul. Diversificarea formelor i metodelor de evaluare a condus
la o diagnosticare i analiz complex a progresului elevilor i a ntregii activiti la clas.
Asistenele la nivelul catedrei n luna ianuarie 2016 reprezint un alt instrument valoros n
analiza predrii la nivelul catedrei:
Nr.

Nume i prenume

crt.

profesor

Data

1.

Craiu Alina

joi, 13-14, 28 ianuarie 2016

XE

2.

Pean Maria

joi, 10-11, 28 ianuarie 2016

XE

SEM. I
Clasa

S-a constatat faptul c membrii catedrei respect metodologia predrii, dein un bagaj
bogat de informaii de specialitate i de metodic, tiu s adapteze demersul didactic nevoilor
elevilor, folosesc tehnici i materiale didactice variate, adapteaz coninuturile nivelului de
49

nelegere al elevilor, stabilesc o atmosfer de lucru plcut i motivant. S-au fcut sugestii cu
privire la organizarea elevilor pe grupe sau pe perechi, utilizarea proiectelor, diversificarea
evalurii i oferirea unui feedback n urma evalurii.
Pregtire cu elevii pentru performan/ pregtire remedial:
Pregtirea elevilor pentru Bacalaureat s-a realizat conform planului stabilit la nceputul
anului colar. Majoritatea activitilor viznd acest aspect s-au desfurat n timpul orelor de curs
i au cuprins de asemenea materiale i teme suplimentare, sarcini de lucru individuale ncepute
de elevi n clas i continuate acas pe teme de examen. Profesorul i-a ghidat pe elevi, le-a oferit
informaii preliminare, a fcut observaii i corecii punctuale pe fiecare material lucrat.
La nivelul catedrei de limbi moderne, s-au realizat i urmtoarele activiti:
Participarea la edinele de catedr i arie curricular.
Organizarea grupelor pe limbi studiate i pe clase, la toate clasele. (resp. Galaftion C.)
Stabilirea atribuiilor fiecrui membru la nivelul catedrei. (resp. Prof. Galaftion Camelia cu
toat catedra)
Reactualizarea dosarului catedrei cu datele profesorilor nou venii. (resp. Prof. Galaftion
Camelia)
Discutarea propunerilor pentru noul an colar, ntocmirea planului de activiti i referate al
catedrei pe anul colar 2015-2016 i discutarea acestuia n cadrul unei edine de catedr. (resp.
Prof. Galaftion Camelia)
Discutarea manualelor alternative existente la biblioteca colii pentru clasele IX-X i
alegerea manualelor potrivite pentru fiecare nivel de studiu, clas i limb studiat. Stabilirea
manualelor pentru clasele XI-XII. (prof. Galaftion Camelia i toi membrii catedrei)
Colaborarea cu bibliotecara colii n vederea stabilirii manualelor necesare pentru limbi
moderne n anul colar urmtor. (resp. prof. Galaftion Camelia)
ntocmirea planificrilor. (toi membrii catedrei)
Discutarea testelor iniiale. Stabilirea itemilor i a perioadei de aplicare a testelor. (toi
membrii catedrei)
Analizarea rezultatelor testelor iniiale. (toi membrii catedrei)
Aplicarea testelor sumative.
ntocmirea fielor de notare ritmic, nregistrare a progresului, parcurgerea programei pentru
fiecare clas. (toi membrii catedrei)

50

Repartizarea profesorilor pe cabinete: sala 13: Galaftion Camelia, Popescu Rodica, Sala 14:
Coman Aura, Sala 15: Pean Maria, Sala 16: Gala Teodora.
Amenajarea cabinetelor n vederea unei optime utilizri a spaiului de studiu. (responsabilii
slilor)
Urmrirea respectrii programei n ntocmirea planificrilor. (resp. Prof. Galaftion Camelia)
Completarea dosarului catedrei cu materialele necesare pentru anul colar 2015-2016. (resp.
Prof. Galaftion Camelia i ali membrii ai catedrei)
ntocmirea unui portofoliu cu materiale suplimentare pentru clasele a IX-a i a X-a. Au
contribuit: prof. Popescu Rodica, prof. Craiu Alina, prof. Coman Aura, prof. Galaftion
Camelia.
Programarea i realizarea edinelor de catedr n funcie de necesitile specifice fiecrei
luni precum i consemnarea acestora prin procese verbale. (resp. Prof. Galaftion Camelia, prof.
Coman Aura)
Prof. Coman Aura: coordonator al Comisiei pentru prevenirea i eliminarea segregrii
colare a copiilor rromi; membru al Comisiei de inventariere din cadrul liceului;
3. Activiti metodice
n Semestrul I, an colar 2015-2016, catedra de limbi moderne a fost implicat n
urmtoarele activiti metodice:
Stabilirea edinelor de catedr cu caracter metodic pe semestrul I.
Septembrie 2015, Liceul Onisifor Ghibu Sibiu Participarea la consftuirile profesorilor
de limbi moderne sub coordonarea doamnei inspector Mariana Ciovic.
Organizarea i participarea la edinele de catedr.
Stabilirea metodelor de lucru cu clasele terminale i pregtirea modelelor de subiecte pentru
examene.
prof. Coman Aura: participarea la Cercul metodic din 21 octombrie la Ille-et-Vilaine Sibiu;
Realizarea asistenelor la ore i discutarea unor aspecte concrete legate de activitatea la clas:
prof. Pean Maria, prof. Craiu Alina;
Profesor metodist al ISJ Sibiu: Galaftion Camelia, Coman Aura;
Prof. Galaftion Camelia, n calitate de profesor metodist al Inspectoratului colar Judeean
Sibiu: Inspecie special Gradul I, prof. Cndea Margareta, coala Gimnazial Nr.18 Sibiu,
25.01.2015;
Formare continu, prof. Galaftion Camelia, Coman Aura: 9-12.02.2016, curs Profesorul
metodist i inspecia colar;
51

Formare continu, prof. Pean Maria: Stereotipuri de gen, diferente de gen, Ille et Vilaine si
Hotel Continental Forum, 23 oct. 2015;
Prof. Pean Maria: Conferina despre introducerea teatrului ca disciplin colar, Sala Thalia,
octombrie 2015, Seminar Erasmus +, Bucuresti, 2015;
Prezentarea unor referate n cadrul edinelor de catedr i discutarea unor aspecte metodicotiinifice:
Exigene privind redactarea scris n limba francez, prof. Coman Aura
Traditional local dishes, an important part of the cultural heritage, prof. Popescu Rodica
Lactualit culturelle : choix de documents qui nous parlent de la socit franaise, prof.
Craiu Alina
Teaching reading in high school English classes, prof. Galaftion Camelia
The success in teaching English language is Motivation, prof. Pean Maria
Lesson planning and planning principles, prof. Galaftion Camelia.
4. Activiti extracurriculare
Prof. Popescu Rodica, Galaftion Camelia, Gala Teodora: Participare la edinele,
activitile de diseminare i ntlnirile de proiect Leonardo, European Food Safety Training:
coordonator prof. Maria Caner; membru al colectivului de traducere a materialului didactic din
limba englez n limba romn, colectiv coordonat de prof. Popescu Rodica; septembrie,
octombrie 2015;
Prof. Popescu Rodica: membru n echipa de proiect, numit prin Decizia nr. 27 din 12
septembrie 2013; responsabil al colectivului de traducere a materialului didactic din limba
englez n limba romn i limba german;
Prof. Popescu Rodica, Galaftion Camelia: finalizarea traducerii din limba romn n limba
englez a materialelor didactice auxiliare realizate de membrii echipei de dezvoltare a
materialelor din cadrul proiectului menionat;
Prof. Popescu Rodica elaborarea, mpreun cu prof. Caner Maria, coordonatorul
proiectului EFST, Raportului final ctre Agenia Naional.
Prof. Coman Aura: traducerea unui document pentru Proiectul EFST Leonardo.
Septembrie 2015:
Prof. Galaftion Camelia, prof. Coman Aura: Ziua European a Limbilor, 29 septembrie
2015: Proiect: Powerful words. Activitile realizate cu aceast ocazie au fost: un workshop de
miniproiecte cu un grup de elevi ai clasei a XI-a A, a IX-a A.
Prof. Coman Aura: participarea la diseminarea proiectului ECO.
Octombrie 2015:
52

Prof. Popescu Rodica, Galaftion Camelia, Gala Teodora: Participare la Conferina de


diseminare proiecte internaionale Europa Educaie fr frontiere, ediia a IV-a, desfurat
la hotelul Silva din Sibiu, 1 octombrie 2015;
Prof. Popescu Rodica, Galaftion Camelia: Participare la ntlnirea internaional de proiect
care a avut loc la colegiul Terezianum, 19-23 octombrie 2015;
Prof. Coman Aura: participarea cu grupa de elevi ai clasei a IX-a B la sesiunea de
informare contra violenei, organizat de IPJ Sibiu Compartimentul de Analiz i Prevenire a
Criminalitii;
Prof. Coman Aura: participarea elevii clasei a IX-a A la activitile de Halloween prin
redactarea i realizarea de materiale tematice, 31 octombrie 2015;
Noiembrie 2015:
Prof. Craiu Alina: coordonarea i organizarea programului artistic pentru Balul Bobocilor,
derulat n data de 05 noiembrie 2015, preselecia bobocilor si pregtirea unor momente artistice
susinute de elevii cls. a XII-a A i eleva Gjulete Melania, cls. XC;
Prof. Craiu Alina: Sptmna Educaiei Globale, celebrat prin activitatea Lamiti mne
lgalit, din data de 19 noiembrie 2015, la care au participat elevii din clasa a XI-a A;
o Prof. Galaftion Camelia: Voluntariat: donaie mpreun cu elevii clasei a XI-a A n cadrul
Campaniei Sptmna legumelor i fructelor donate, 2015;
o Participarea la Campania demarat n 25 septembrie 2015, Ajut-i pe copii s mearg la
coal, prin donare de rechizite pentru copiii de la coala Incluziv Nr. 2 din Sibiu;
o Participarea la edina din 11 noiembrie 2016 de la Asociaia Ille-et-Vilaine Sibiu pentru a o
cunoate i a stabili mpreun cu noua stagiar, Julie Meschine, calendarul i necesitile
parteneriatului Le franais au quotidien;
o Participarea la parteneriatul stabilit cu Asociaia Ille-et-Vilaine Sibiu i APIVS, prin Julie
Meschine, de dou ori pe lun, la ateliere de limba i civilizaia francez, cu elevii clasei a IX-a
A, parteneriat nceput n 15 noiembrie 2015;
Decembrie 2015:
Prof. Galaftion Camelia: 4-6 decembrie 2015 organizarea excursiei la Pltini mpreun cu
dna prof. Caner Maria cu elevi din clasele a XI-a A i a X-a C;
Prof. Galaftion Camelia: 16 decembrie 2015 organizarea unui atelier de ornamente de
Crciun folosite la ornarea slii pentru serbarea de Crciun, clasa a XI-a A;
Prof. Galaftion Camelia: 17 decembrie 2015 participare la Serbarea de Crciun mpreun
cu elevii clasei a XI-a A care au contribuit la decorarea slii de mese pentru serbare;
Prof. Craiu Alina: Cordonarea activitii Lettre pour le Pre Nol, din 04 decembrie
2015, la care au paricipat elevii cls. a X-a E;
53

Prof. Craiu Alina: Participare la redactarea revistei colegiului cu un articol despre Balul
Bobocilor, ediia 2015;
Prof. Coman Aura: Participarea la atelierul IF Profs, 12.12.2015, organizat la Sibiu de ctre
Institutul Francez din Romnia n parteneriat cu CCD Sibiu, cu Atestat de participare eliberat n
14 decembrie 2015;
Ianuarie 2015:
o

Prof. Galaftion Camelia: 28.01.2016 Participarea la activitile proiectului Eco-

provocarea prin colectarea a 22 kg de hrtie, clasa a XI-a A;


o

Calcularea orelor la limbi moderne n vederea realizrii ncadrrilor n anul colar 2016-

2017.
Consiliere i orientare
Stabilirea unui cadru adecvat pentru desfurarea activitilor n conformitate cu
particularitile clasei de elevi a reprezentat o prioritate. n calitate de diriginte al clasei a XI-a A,
prof. Galaftion Camelia a prezentat normele care trebuie respectate n timpul orelor i pauzelor.
Prof. Coman Aura a pstrat legtura cu Lectoratul francez din cadrul ULBS pentru organizarea,
n parteneriat, de vizite la firme cu capital francez, pentru o mai bun imersiune pe piaa muncii a
elevilor care nva limba francez, n sptmna S fii mai bun, s tii mai multe, dar i ca coorganizator n concursul Sons, chants sur scne.
Toi membrii catedrei au urmrit cu atenie comportamentul elevilor la toate clasele i au
consemnat observaiile n portofoliul personal, n catalog sau au semnalat neregulile diriginilor.
Elevii au fost implicai n mod constant n proiecte i discuii la orele de limbi moderne care
au avut ca scop responsabilizarea elevilor i contientizarea prioritilor i obligaiilor specifice
vrstei.
Contribuia la dezvoltarea instituional i promovarea imaginii colii
Prin ntocmirea documentelor necesare la nivelul catedrei i predarea lor la termen,
membrii catedrei au sprijinit popularizarea activitilor din coala noastr la nivelul judeului.
Planificarea minuioas a orelor de limbi moderne a cuprins teme de combatere a
violenei, ncurajarea spiritului pentru o cetenie democratic i combaterea comportamentelor
nesntoase. De asemenea, activitile din cadrul Zilei limbilor moderne, de Halloween sau
Crciun au venit n sprijinul elevilor n acest sens. Participarea doamnelor profesoare Popescu
Rodica, Gala Teodora i Galaftion Camelia la ntlnirile de proiect i contribuia la traducerea
materialelor din proiect i la activitile de diseminare reprezint de asemenea un aport la
dezvoltarea instituional i promovarea imaginii colii.
54

Prof. Popescu Rodica a promovat de asemenea Colegiul Terezianum n presa local,


prin comunicatele de pres i articolele elaborate mpreun cu colegii din echipele de proiecte
internaionale.
n general, s-a acordat o atenie deosebit informrii i autoperfecionrii n vederea
ndeplinirii sarcinilor de serviciu cu profesionalism i eficien.

Responsabil catedr,
Prof. Galaftion Camelia

POZE ACTIVITI:
ZIUA EUROPEAN A LIMBILOR STRINE, 29 SEPTEMBRIE 2015

55

Astra Film Junior, 08.10.2015

Pltini, 4-6 decembrie 2016

56

57

Decoraiuni Crciun, 16 decembrie 2015

58

2.RAPORT DE ACTIVITATE
ARIA CURRICULAR MATEMATIC I TIINE ALE NATURII
a.CATEDRA DE MATEMATIC

Raport de analiza a activitatii desfasurata de catedra de matematica semestrul I,


an scolar 2015-2016

Activitatile organizate in cadrul catredei:


1. Planificarile calendaristice au fost alcatuite in conformitate cu programele scolare
aprobate de M.E.C. si la termenul prevazut de conducerea scolii.
2. Analizarea ofertei de manuale existenta pe piata, urmata de
propunerea si alegerea de manualele alternative considerate potrivite specificului scolii si
nivelului de pregatire al elevilor ce frecventeaza scoala noastra.
3. Organizarea catedrei si desemnarea de responsabilitati pentru fiecare membru al
acesteia.
4. Conceperea testelor initiale pentru toate clasele de liceu ; rezultatele testelor au
evidentiat la clasele a IX-a, lacune majore in cunostintele de matematica, media pe clasa fiind
sub nota 3. In vederea eliminarii acestor lacune, am reluat parte din materia claselor anteriore,
incercand realizarea unei continuitati necesara acumularii de noi cunostinte, finalitatea clara fiind
reusita la examenul de bacalaureat.
Si la clasele a X, XI, XII rezultatele au dovedit carente mari, fapt ce impune adoptarea de
masuri seriose pentru a evita o situatie asemanatoare bacalaureatului 2015.
5. Pentru elevii claselor terminale s-au organizat ore suplimentare saptamanale de pregatire
pentru examenul de bacalaureat. Prezenta la aceste cursuri, pana in acest moment, a fost mica si
interesul foarte scazut.

Membrii catedrei de matematica s-au implicat in diferite activitati specifice:


- analiza testelor initiale, stabilirea de masuri pentru ridicarea nivelului de cunostinte al
elevilor.
-discutarea variantelor propuse pentru bacalaureatul din 2015.
-prezentarea si dezbaterea unor teme de interes cum ar fi:
Alternative in predarea matematicii.
Rolul exemplelor si contraexemplelor in rezolvarea problemelor de analiza
matematica.

59

Membrii catedrei de matematica au participat si la actiuni la nivel judetean, consfatuiri si


cercuri metodice.
Perfectionarea profesorilor catedrei se realizeaza permanent prin pregatirea de material
didactic specific, prin studiu individual, prin dezbateri de grup a unor probleme de matematica
care prezinta un grad de dificultate ridicat, prin discutii ce duc la impartasirea experientei
individuale de la catedra.
Un aspect pe care suntem nevoiti sa il supunem atentiei il reprezinta numarul mare de
corigenti, care, la modul general, este cauzat de dezinteres fata de actul de invatamant,
nerespectarea scolii, profesorilor si desconsiderarea propriului viitor. Sugeram, ca acolo unde
este posibil (alte discipline), sa se insiste asupra adevaratelor valori astfel ca elevii sa poata lua
decizii corecte,responsabile, utile pentru viata lor.

Responsabil Catedra Matematica


Irina Cuntan

b.CATEDRA DE TIINE ALE NATURII


RAPORT DE ACTIVITATE, CATEDRA DE TIINE
Semestrul I . An colar 2015-2016
Componena catedrei:
Prof. BANEA MARIA Chimie gr.I
Prof. HUZUM MARIANA Chimie gr. I
Prof. NOVAC ANCA Chimie-Fizic gr. I
Prof. CMPEANU LILIANA Fizic gr. I
Prof. MIHAI MIHAELA Biologie gr. II
Prof. POPA MARIA Biologie gr.I
Prof. VASILE LUDMILA Biologie gr. II
Activitatea catedrei de tiine s-a desfurat conform calendarului activitilor stabilit la
nceputul anului colar,dup consftuirea cadrelor didactice ,la care au participat toate cadrele
didactice din catedra.

1.Proiectarea didactic:
- la nceputul anului colar s-a analizat si dezbtut in cadrul edinei de catedra programele
60

colare pentru fiecare profil si nivel de clase.


- s-a stabilit planul de activitate pentru anul colar 2015-2016
- s-au ntocmit si verificat coninuturile documentelor de proiectare didactic,daca respecta
planul-cadru si programele colare
- s-a verificat dac planificrile calendaristice sunt ntocmite conform
Reglementrilor in vigoare
- s-a verificat adaptarea coninuturilor proiectate ale unitilor de nvare pentru clasele speciale.
- s-a dezbtut i analizat oferta de manuale valabile pentru anul colar in curs si s-a realizat
comanda de manuale la clasele a-XI-a si a-XII-a
- s-a verificat dac predarea planificrilor calendaristice au fost predate la timp.
- tot in cadrul catedrei s-a analizat aplicarea testelor iniiale ce s-au dat elevilor la nceputul
anului colar in mod special la clasele a-IX-a.
- s-au analizat si dezbtut rezultatele testelor iniiale la clasele a-IX-a.,si informarea elevilor si a
prinilor de rezultatele obinute.
- s-au analizat fisele de progres colar
- s-a stabilit un plan de mbuntire a activitii didactice.

2.Realizarea curriculumului:
- respectarea programului colar si parcurgerea ritmica a programei colare conform planificrii.
- utilizarea tuturor mijloacelor de nvmnt existente in dotarea scolii,precum si includerea
lucrrilor experimentale in procesul de predare.
- utilizarea in cadrul orelor a manualelor colare si a unor materiale auxiliare din dotarea
bibliotecii scolii.
- utilizarea leciilor in AEL si a surselor de informare de pe internet.
- adaptarea strategiei didactice in funcie de nevoile speciale identificate la fiecare clasa de elevi.
- aplicarea unei metodologii didactice centrate pe elevi.
- adaptarea strategiei didactice in funcie de nevoile speciale identificate la fiecare clasa de elevi
si in mod special la clase cu CES
- utilizarea unui limbaj de specialitate in acord cu nivelul de nelegere al elevilor.
- utilizarea unor metode active ce presupun activitatea independenta a elevului sau in grup.
- corelarea cunotinelor de baza nsuite la celelalte discipline.
- oferirea de sprijin individual la cererea elevilor .
- organizarea orelor de consultaii pentru elevii care vor susine examenul de bacalaureat.
- utilizarea de chestionare pentru obinerea de feed-back ,pentru optimizarea activitii de
nvare.
61

3.Evaluarea rezultatelor
- utilizarea standardelor de evaluare in mod sistematic.
- evaluarea ritmic si obiectiv a rezultatelor nvrii.
- folosirea mai multor tipuri de instrumente de evaluare(teste de diferite
tipuri,portofolii,referate).
- planificarea din timp a lucrrilor semestriale.
- respectarea opiunilor elevilor in ce privete susinerea tezelor.
- asigurarea transparenei criteriilor de evaluare
- nregistrarea rezultatelor in catalog si comunicarea prinilor.
- nregistrarea rezultatelor pe clase de elevi si realizarea graficelor de progres.
- trecerea notelor in carnetul de note al elevilor
- utilizarea unei metode didactice prin care elevii sa se autoevalueze.

4.Activitatea metodico-tiinifice
- participarea la activitile comisiilor metodice ,att la nivel de coal ct si la nivel judeean
- doamna profesoar Banea Maria ca metodist al ISJ Sibiu a efectuat diferite inspecii n vederea
obinerii gradelor didactice a unor cadre didactice
- participarea cadrelor didactice ca profesori evaluatori la concursurile i olimpiadele colare.
- realizarea de activiti metodice in coal cu participarea cadrelor didactice si de la alte
discipline.
- realizarea de lecii demonstrative, susineri de referate de ctre cadrele didactice din catedra de
tiine.
- utilizarea surselor de informaie existente in coal, biblioteca colii, internetul si utilizarea
leciilor in AEL
- prezentarea in cadrul edinei de catedr de ctre doamna profesoara Banea Maria a unui
referat cu tema Aplicarea unor metode moderne in procesul de predare-evaluare, iar doamna
profesoar Novac Anca a prezentat referatul cu tema nvmnt problematizat-mijloc modern
in predarea fizicii.
- doamna profesoar Banea Maria a participat la formarea cadrelor didactice la disciplina
Chimie n cadrul proiectului ,,DIDACTINO ,,Formarea inovativ pentru valoare i
performan n cariera didactic Proiect POSDRU/ 157/1.3/S/ 137440
5.Activitati extracurriculare
- cadrele didactice din catedra de tiine au participat cu elevii la vizitarea Muzeului de Istorie si
a Muzeului de tiine ale Naturii
- profesoarele au derulat planurile de activitate a unor proiecte educaionale care se vor finaliza
62

la sfritul anului colar.


- s-a prezentat si planul de activitate al cercului de biologie de ctre doamna profesoarele Popa
Maria
- pledoarie pentru mediu diseminarea activitilor proiectului realizat cu finanare de la
AFM,in colaborare cu APM Sibiu
- participarea tuturor cadrelor didactice din catedra de tiine mpreun cu elevii la toate
activitile desfurate n cadrul proiectului Eco-coala, respectiv colectarea selectiv a
deeurilor
- s-a prezentat si planul de activitate al cercului ,,Sanitarii pricepui, de ctre doamna
profesoara Vasile Ludmila.
Responsabil catedra tiine
Prof. Banea Maria

3.RAPORT DE ACTIVITATE
ARIA CURRICULAR OM I SOCIETATE
RAPORT DE ACTIVITATE, Aria curricular Om i societate
Anul colar 2015-2016 / Sem. I
Membrii ariei curriculare "Om i societate" i-au desfurat activitatea n acest an
colar conform planului de activitate elaborat in luna septembrie 2015.
Componenta de incadrare
Personalul didactic este n ntregime calificat.

n ceea ce privete perfecionarea

cadrelor didactice, se poate afirma c activitile au fost variate i au constat n:


- studiu individual i pregtire sistematic pentru ore;
- activiti la nivelul catedrelor i comisiilor metodice din coal;
- activiti la nivelul cercurilor pedagogice;
- cursuri de formare organizate de C.C.D.;
S-a realizat instruirea profesorilor la nceputul anului colar privind proiectarea
activitilor la disciplin pe anul colar curent. Cercurile pedagogice s-au desfurat avnd n
vedere activitile iniiate de formatori i de inspectorul de specialitate axate pe metode active de
predare la istorie.
Planificarea activitilor comisiilor i colectivelor de catedr a avut n vedere latura
conceptual ( urmrirea temeinic a programelor colare i a obiectivelor de nvmnt n raport
63

cu obiectivele de referin i criteriile de evaluare), latura acional (mobilizarea personalului


didactic n raport cu particularitile de vrst ale elevilor) i latura evaluativ (elaborarea
subiectelor, corectarea i notarea ritmic).
Componenta managerial
Responsabilul de disciplin a desfurat activitatea conform programului de activiti
alctuit n luna septembrie 2015. n acest sens, au fost desemnate responsabiliti pentru fiecare
membru i s-a nceput elaborarea portofoliului pentru fiecare disciplin, precum i pentru fiecare
cadru didactic n parte; portofoliile au fost completate pe parcursul semestrului I.
La nceputul anului colar, toate planificrile calendaristice au fost alctuite n
conformitate cu cerinele programelor colare aprobate de Ministerul nvmntului. De
asemenea, cadrele didactice au ales manualele colare avizate de Minister pentru a fi folosite n
procesul de predare, respectiv att manualele repartizate colii n mod gratuit pentru ciclul
inferior de liceu ct i manualele procurate de elevi pentru ciclul superior de liceu .
Intlnirile membrilor catedrei s-au desfurat conform graficului alctuit la nceputul
anului colar.
Componenta operaional
Pe parcursul semestrului s-au urmrit obiectivele generale urmtoare:
- informarea continu asupra noutilor de specialitate i de didactica disciplinei;
- perfecionarea actului de predare-nvare pentru creterea eficienei colare, acest lucru
relizndu-se

prin

dezvoltarea

unor

noi

stategii,

metode

stiluri

de

predare

(interdisciplinaritatea, nvarea prin descoperire, lucrul n echip);


- dezvoltarea competenei generale a profesorilor de istorie prin utilizarea tehnologiilor
moderne;
- stimularea cercetrii pedagogice i a nvrii n actul didactic;
- mbuntirea formrii i dezvoltrii profesionale prin schimburi de experien;
- stimularea elevilor prin activitatea de performan;
- activitatea difereniat cu elevii i asigurarea evalurii progresului colar;
- dotarea cabinetelor precum i achiziionarea de material didactic (cri de specialitate,
atlase, hri, plane, materiale pe suport electronic);
- organizarea activitilor educative extracolare;
- implicarea profesorilor n viaa comunitii;
- colaborarea cu partenerii educaionali ai autoritii i comunitii locale;
Membrii catedrei de istorie i-au desfurat activitatea conform planului de activitate
elaborat in luna septembrie 2015.
64

Componenta de incadrare
La disciplina istorie personalul didactic este n ntregime calificat.
Componena catedrei:
ISTORIE: SAVU ALEXANDRA responsabil disciplina istorie
VLAD MARIA
APOSTOLACHE MARCEL
POPESCU CARMEN
Atribuiile membrilor catedrei:
-prof. Savu Alexandra

- responsabil al catedrei
- organizare, evaluare si control al activittii catedrei
- responsabil cu evidenta perfectionrilor si a formrilor

continue
- responsabil cu verificarea notrii ritmice
- prof. Vlad Maria

- responsabil cu notarea activittilor extracurriculare ale catedrei


- realizarea rapoartelor activittilor catedrei

Analiza proiectrii didactice


n perioada 1-15 septembrie 2015 profesorii de istorie au consultat programele
colare pentru toate clasele, au analizat manualele colare i au ntocmit planificrile anuale i
semestriale.

Realizarea planificrilor calendaristice s-a fcut n funcie de prevederile

programei colare, succesiunea activitilor instructiv-educative fiind organizate n funcie de


numrul de ore alocat acestei discipline la profilul tehnic, urmrindu-se, totodat, oglindirea
obiectivelor i a competenelor generale i specifice, precum i colaborarea dintre acestea i
coninuturile propuse.
Responsabilul catedrei s-a preocupat de verificarea concordanei dintre planificri i
cerinele programelor colare aprobate de MECT. Cadrele didactice au ales doar manualele
colare care au primit avizul din partea MECT pentru a fi folosite n procesul de predare,
respectiv att manualele repartizate colilor n mod gratuit pentru ciclul inferior de liceu, ct i
manualele procurate de elevi pentru ciclul superior de liceu .
Fiecare profesor a ntocmit proiecte pe uniti de nvare, difereniate n funcie
de nivelul clasei. Proiectarea i realizarea leciilor s-a fcut n conformitate cu obiectivele i
competenele generale i specifice pentru fiecare ciclu de nvmnt, precum i cu valorile i
atitudinile ce urmeaz a fi atinse pe ntreg parcursul colaritii.
In elaborarea proiectelor didactice s-a urmrit respectarea etapelor specifice:de
stabilirea obiectivelor leciei, fixarea coninutului activitilor de nvare, corelarea strategiei
didactice cu obiectivele, dar, n mod prioritar, transmiterea accesibil a informaiei, i, n
65

anumite cazuri, o revenire i o rediscutare a unor informaii, n scopul fixrii acestora.


Toate cadrele didactice care predau la clasele de special au urmat Cursul de
Educaie incluziv i pedagogie difereniat, adaptndu-i apoi programele la nivelul elevilor cu
CES. Pentru elevii cu CES ncadrai n nvmntul de mas, s-au realizat Planuri de intervenie
personalizat, de ctre toate cadrele didactice care predau la clase unde exist astfel de cazuri.
Totodat s-au utilizat strategii i mijloace didactice adecvate disciplinei, dar i
particularitilor fiecrui elev / grup de elevi. S-a urmrit parcurgerea ritmic a programei
colare, coninuturile prevzute a fi studiate fiind acoperite aproape n totalitate.
Portofoliile individuale, precum i portofoliul catedrei de istorie au fost
completate pe parcursul semestrului cu toate componentele necesare, conform instruciunilor,
cuprinznd planul de activitate i planul de mbuntire al activitii catedrei, normele didactice,
planificarile calendaristice ale cadrelor didactice, proiecte didactice, fie de lucru, fie de
evaluare, fie de observare, fie de documentare, fie de notare ritmic, fie de nregistrare a
progresului etc.
Analiza calitii predrii
Pentru desfurarea n cele mai bune condiii a orelor de curs, pentru optimizarea
activitii de predare prin trezirea interesului elevilor, cabinetul de istorie a fost modernizat i
amenajat.
Pentru activizarea elevilor, pentru implicarea lor n procesul nvrii, profesorii
au ntocmit fie de lucru, scheme recapitulative, rebusuri, ciorchini grafici, teste i au folosit
metode moderne n activitatea de predare. Totodat, videoproiectorul din cabinetul de istorie este
utilizat la toate orelor de curs desfurate acolo.
La nceputul anului colar s-au aplicat elevilor teste predictive i n urma acestor
teste s-a stabilit nivelul de pregtire al fiecrei clase, iar cadrele didactice au ales coninuturi
adecvate pentru fiecare unitate de nvare i metode optime de predare.
n ceea ce privete perfecionarea cadrelor didactice, se poate afirma c
activitile au fost variate i au constat n:
-studiu individual i pregtire sistematic pentru ore;
-activiti la nivelul catedrelor i comisiilor metodice din coal;
-activiti la nivelul cercurilor pedagogice;
-cursuri de formare organizate de C.C.D.;
S-a realizat instruirea profesorilor de istorie la nceputul anului colar privind proiectarea
activitilor la disciplin pe anul colar curent.
Cercurile pedagogice s-au desfurat avnd n vedere activitile iniiate de formatori i
de inspectorul de specialitate axate pe metode active de predare la istorie.
66

Planificarea activitilor comisiilor i colectivelor de catedr a avut n vedere latura


conceptual ( urmrirea temeinic a programelor colare i a obiectivelor de nvmnt n raport
cu obiectivele de referin i criteriile de evaluare), latura acional (mobilizarea personalului
didactic n raport cu particularitile de vrst ale elevilor) i latura evaluativ (elaborarea
subiectelor, corectarea i notarea ritmic).
Componenta managerial
Responsabilul de disciplin a desfurat activitatea conform programului de activiti
alctuit n luna septembrie 2015. n acest sens, au fost desemnate responsabiliti pentru fiecare
membru i s-a nceput elaborarea portofoliului pentru fiecare disciplin, precum i pentru fiecare
cadru didactic n parte; portofoliile au fost completate pe parcursul semestrului I.
La nceputul anului colar, toate planificrile calendaristice au fost alctuite n
conformitate cu cerinele programelor colare aprobate de Ministerul nvmntului. De
asemenea, cadrele didactice au ales manualele colare avizate de Minister pentru a fi folosite n
procesul de predare, respectiv att manualele repartizate colii n mod gratuit pentru ciclul
inferior de liceu ct i manualele procurate de elevi pentru ciclul superior de liceu .
Intlnirile membrilor catedrei s-au desfurat conform graficului alctuit la nceputul
anului colar.
Componenta operaional
Pe parcursul semestrului s-au urmrit obiectivele generale urmtoare:
- informarea continu asupra noutilor de specialitate i de didactica disciplinei;
- perfecionarea actului de predare-nvare pentru creterea eficienei colare, acest lucru
relizndu-se

prin

dezvoltarea

unor

noi

stategii,

metode

stiluri

de

predare

(interdisciplinaritatea, nvarea prin descoperire, lucrul n echip);


- dezvoltarea competenei generale a profesorilor de istorie prin utilizarea tehnologiilor
moderne;
- stimularea cercetrii pedagogice i a nvrii n actul didactic;
- mbuntirea formrii i dezvoltrii profesionale prin schimburi de experien;
- stimularea elevilor prin activitatea de performan;
- activitatea difereniat cu elevii i asigurarea evalurii progresului colar;
- dotarea cabinetului de istorie precum i achiziionarea de material didactic (cri de
specialitate, atlase, hri, plane, materiale pe suport electronic);
- organizarea activitilor educative extracolare;
- implicarea profesorilor de istorie n viaa comunitii;

colaborarea cu partenerii educaionali ai autoritii i comunitii locale:

n vederea mbuntirii activitii de predare i evaluare, profesorii au urmat cursuri de


67

formare i de perfecionare, informaiile n acest sens regsindu-se n portofoliul fiecrui cadru


didactic.
S-a urmrit implicarea activ a colectivului de elevi n derularea procesului instructiveducativ i stimularea interesului fa de disciplina istorie prin dezvoltarea gndirii critice.
Totodat, realizarea activitii de evaluare a parcurs toate etapele: evaluare iniial, de
progres i final i a vizat atingerea unei game diversificate de obiective. Realizarea unui climat
intelectual i emoional favorabil desfurrii procesului instructiv-educativ a dus la un plus de
calitate a predrii.
Activitatea educativ a vizat ndeosebi nevoile reale ale elevilor, respectiv oferirea
de sprijin n vederea contientizrii conexiunilor ntre ceea ce nva i utilitatea abilitilor i a
cunotinelor dobndite pentru viaa real; sporirea motivaiei i a interesului elevilor pentru
nvare; implicarea elevilor n activitile extracolare; aprofundarea cunoaterii personalitii
elevilor; colaborarea cu profesorii clasei, dar i cu ali factori educaionali (biblioteci, muzee,
teatru etc.)
Membrii catedrei s-au implicat n organizarea unor activiti extracolare care pot duce
la realizarea unor legturi interumane strnse:
- Ziua armatei romne ( material realizat n Powerpoint i prezentat la fiecare clas de
ctre profesorii de istorie; octombrie 2015);
- Holocaustul uitat ( material realizat n Powerpoint i prezentat la fiecare clas de ctre
profesorii de istorie; octombrie 2014);
- Organizarea unei dezbateri n cadrul activitii Ziua internaional a toleranei .
prof. a organizat dezbateri cu tema Drepturile romnilor n UEn cadrul anului
internaional al ceteniei.
Ziua naional a Romniei (material realizat n Powerpoint i prezentat la fiecare clas
de ctre profesorii de istorie; decembrie 2015);
Organizarea unui

seminar dezbatere in cadrul activitii 1Decembrie-Ziua Marii

Uniri-activitate organizat de prof.istorie.


n 24 ianuarie 2015 a avut loc o activitate inchinat unirii Principatelor Romne
din 1859 .
Membrii catedrei de Socio-umane i-au desfurat activitatea conform planului de
activitate elaborat la nceputul anului colar.
ncadrarea: n anul colar 2014-2015 au fost ncadrate pentru socio-umane cadre
didactice calificate (1 titular, 2 suplinitor).

68

Componena catedrei:
- prof. Popescu Rodica titular - responsabil al catedrei

prof. Popa Roxana suplinitor

Telespan Ancuta - suplinitor


Catedra de socio umane s-a implicat n organizarea unor activiti extracolare pentru

imbogatirea spirituala a tinerilor:


- Vizionarea i dezbaterea unor filme documentare cu caracter antropologic n cadrul
festivalului Astra film

octombrie

- Marcarea zilei internaionale a Filosofiei (15 noiembrie), activitate organizat de


prof. Popescu Rodica, prin lecturi filosofice

noiembrie

Comemorarea a 26 de ani de la cderea Zidului Berlinului ), activitate

organizat de prof. Popescu Rodica,

noiembrie

Comemorarea a 26 de ani de la cderea comunismului n Romnia

activitate organizat de prof. Popescu Rodica,

decembrie

Discutii ghidate si dezbateri pe Baza Proiectului Radio Romania Cultural:

BARICADA CULTURALA cu elevi din clasele a X-a. a XI-a si a XII-a


decembrie - ianuarie

Sarbatorirea zilei Culturii Romane activitate organizat de prof. Popescu

Rodica (15 ianuarie) - dezbatere cu elevi din clasele X-XII.

Ianuarie

Membrii Catedrei de Geografie i-au desfurat activitatea conform planului de


activitate elaborat la nceputul anului colar.
ncadrarea:
n anul colar 2014-2015 au fost ncadrate pentru geografie cadre didactice
calificate (1 titular, 1 suplinitor).
Componena catedrei:
- prof. Popa Ioan titular - responsabil al catedrei

prof. Oprisiu Viorel suplinitor

prof. Rosca Cristina suplinitor

Catedra de Geografie s-a implicat n organizarea unor activiti extracolare pentru


imbogatirea cunostintelor tinerilor:
- Organizarea unui seminar dezbatere in cadrul activitii: Ziua Mondiala pentru
Reducerea Dezastrelor Naturale, - activitate organizat de Popa Ioan si
Octombrie
69

Rosca Cristina

- Organizarea unui seminar dezbatere in cadrul activitii: Ziua Internationala a Marii


Negre

31 Octombrie
- Marcarea Zilei Internationale a Biodiversitatii - activitate organizat de Popa Ioan
Decembrie

Marcarea Ziua Internationala a Muntilor - activitate organizat de Popa Ioan


Decembrie

Organizarea unei dezbateri Ariile protejate din Romania - activitate

organizat de Popa Ioan si Oprisiu Viorel


Membrii catedrei de Religie i-au desfurat activitatea conform planului de activitate
elaborat la nceputul anului colar.
ncadrarea:
n anul colar 2015-2016 au fost ncadrate pentru Religie cadre didactice calificate (2
titulari).
Componena catedrei:
- prof. Cabas George titular - responsabil al catedrei
- prof. Spataru Ciprian suplinitor
Catedra de Religie s-a implicat n organizarea unor activiti extracolare pentru
imbogatirea duhovniceasca a elevilor:
o

In data de 14. 10.2015 d-nul prof Cba George a organizat cu elevii clasei a

X-a C un moment aniversar inchinat Sf.Cuvioase Paraschiva.


o

- In data de 14. 10.2015 d-nii prof Iancu Mirela i Cba George au participat

cu elevii clasei aX-a A la o lansare de carte la Biblioteca Astra ,corp B.


o

- In data de 5. 11.2015 d-nii prof.Iancu Mirela i Cba George au participat

cu elevii clasei XA la un colocviu Pr. Ghelasie Gheorghe.


o

- In data de 5. 11.2015 d-nii prof.Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei XA la o lansare de carte religioas n cadru Trgului de Carte i Revist religioas.
- In data de 17.12.2015 d-nul prof. Cba George impreuna cu dnii profesori Maria
Peana si Miereanu Paul au participat cu un grup numeros de elevi la Sebarea inchinata Nasterii
domnului Iisus Hristos.
Prof. Cba George

70

5.RAPORT DE ACTIVITATE
ARIA CURRICULAR TEHNOLOGII
a. CATEDRA DE ELECTROMECANIC, TIC ARIA
CURRICULAR TEHNOLOGII
1. Calitatea proiectrii didactice pe discipline
Componena catedrei:
Nr.

Numele i prenumele

crt.
1.

Specializarea

Solomon Marian

inginer profesor Mecanic fin,

director

Echipamente de calcul i

Statutul

Gradul
didactic

Titular

Titular

Titular

automatizri, Electronic
2.

Toma Liliana dir-adj inginer profesor TCM, tiina i


ingineria calculatoarelor

3.

Sandu Georgeta Livia inginer profesor Utilaj Tehnologic


ef catedr

4.

Popa Iosif

maistru instructor - mecanic

Titular

5.

Bolfa Florin

maistru instructor - electromecanic

Titular

II

FORMATORI: Solomon Marian, Toma Liliana, Sandu Livia Georgeta


Planificarea calendaristic a orelor pe anul colar 2015 2016 s-a realizat de ctre toi
membrii catedrei, conform normelor n vigoare, n concordan cu ultimele actualizri ale
curriculum-ului naional, care nu au fost chiar puine si conform modelelor publicate de MECTS.
De asemenea toi membrii catedrei au ntocmit proiecte didactice, fie de lucru, fie de
observaie pentru instruire practic i de laborator, fie de documentare i fie de evaluare pentru
buna desfurare a activitii didactice .
S-a ntocmit, de asemenea portofoliul catedrei care cuprinde: componenta cadrei,
normele didactice (incadrarile), planificarile calendaristice ale cadrelor didactice, proiecte
didactice, fie de lucru, fie de evaluare, fie de observare, graficul intalnirilor dintre membrii
catedreisi tematica aferenta, procesele verbale incheiate la aceste intalniri, etc. Tot in portofoliul
catedrei, s-a intocmit Grafic de observare a activitii de predare-nvare a membrilor catedrei,
semestrul I, care a fost respectat, adica interasistentele planificate, in numar de 4, au fost
efectuate.
Atelierul mecanic, atelierul electric i cabinetul electro-mecanic au fost reamenajate in
71

anii trecuti. Atelierul mecanic, atelierul electric i cabinetul electro-mecanic permite efectuarea
orelor de pregatire practica (laborator i instruire practic) a claselor in conditii foarte bune,
tinand cont de dotarea acestora.
De menionat este faptul ca programul s-a desfurat conform schemei orare, normal, la
un nivel calitativ bun. Mobilierul a fost pstrat n bun stare.
2. Concordana dintre curriculum-ul naional i oferta educaional a colii
Oferta educaional a colii este in concordana cu profilul colegiului; domeniul
electromecanic fiind orientat spre reglarea, verificarea, repararea i ntreinerea utilajelor din
industrie alimentar. Astfel n cadrul catedrei, toate disciplinele i modulele predate au respectat
cerinele curriculum-ului naional.

3. Prezentarea CDL-ului nominal, pe ani de studiu


Tabel nominal cu profesorii care au realizat si predat CDL, n anul colar 2015-2016

Nr.crt

Titlul

Clasa

Profesor

Stagii de pregtire practic CDL

IX

Toma Liliana

Toma Liliana

Tehnologii electrice
2

Pregtire practic comasat CDL


Integrarea la locul de munca conform
standardelor

CDL-ul ,, Tehnologii electrice a fost oportun i necesar datorit faptului c noiunile de


tehnologii electrice sunt noiuni de baz pentru nelegerea ulterioar a tehnologiilor de
ntreinere, reparare, verificare. n acest an scolar, modulul se parcurge la clasa a IX-a,
nvmnt profesional de 3 ani, prin stagiile de pregtire practic.
CDL-ul pentru clasa a X-a se adreseaz elevilor de la coala profesional de 2 ani,
domeniul electromecanic. Prin parcurgerea acestei programe se urmrete dobndirea
competentelor cheie descrise n Standardul de Pregtire Profesional, Tranziia de la coal la
locul de munc i Lucrul n echip.
4. Calitatea predrii
n cadrul catedrei s-au organizat ntlniri lunare n care s-au purtat discuii i s-a analizat
calitatea procesului instructiv-educativ, pentru care eful de catedr a acordat calificativul
72

Foarte bine tuturor membrilor.


n sem I, nu s-au efectuat asistene la ore de ctre conducerea colii, eful de arie
curricular. A efectuat asisten la ore eful de catedr i interasistene. n semestrul II a fost
remediat acest punct slab pentru c ne preocupm s meninem permanent colaborarea ntre
maitri instructori i profesorii de specialitate.
5. Program de pregtire a elevilor pentru concursurile pe meserii i olimpiadele tehnice
interdisciplinare
n anul scolar 2015-2016, semestrul I, am planificat o strategie de pregtire a elevilor la
concursurile pe meserii constnd n numirea persoanelor responsabile, programe de pregtire
suplimentare, identificarea aspectelor organizatorice termene, locuri de desfurare, precizri
ISJ Sibiu. Graficele i precizrile MECTS au relevat faptul c la Concursul pe meserii, etapa
nationala, organizat pentru calificrile de nivel 2, nu se mai organizeaz pentru calificarea
elevilor nostrii: Electromecanic utilaje i instalaii comerciale, electrocasnice i din industria
alimentar. Am organizat, din resurse proprii, etapa judeteana la Concursul pe meserii.
6. Activiti extracurriculare, rezultate:

Participarea la activiti n cadrul comisie de elaborare a orarului Toma Liliana.

Participarea la programe de formare continu:


o Proiectul ReForm: Toma Liliana, Sandu Livia, Bolfa Florin
o Proiectul Abordri inovative n didactica disciplinelor din aria curricular
Tehnologii- CCD Cluj: Toma Liliana, Bolfa Florin
o Proiectul "Formarea continu a profesorilor de tiine tehnologice n societatea
cunoaterii CCD Mure: Toma Liliana, Sandu Livia, Bolfa Florin, Popa Iosif
o Proiectul "Instruire difereniat a elevilor CCD Mure: Toma Liliana, Sandu
Livia, Bolfa Florin, Popa Iosif
o Proiectul Curriculum revizuit pentru nvmntul profesional i tehnic
CNDIPT: Toma Liliana

Membrii catedrei continu activitatea n echipele de lucru n cadrul colii:


o Profesoara Sandu Livia n echipa de protecia muncii mpreun cu prof. Bolfa
Florin
o Prof. Popa Iosif n echipa PSI

Participarea la activiti extracurriculare n calitate de diriginte: Toma Liliana, Bolfa


Florin.
73

7. Colaborri cu alte instituii

Pentru perfectionarea continua a cadrelor didactice s-a colaborat cu Facultatea de


Inginerie Hermann Oberth si cu Casa Corpului Didactic.

Muzeul Naional Brukenthal n activiti educative desfurate cu diverse ocazii,


destinate profesorilor i elevilor.

Colaborm cu Direcia de Munc Sibiu prin prezena profesorilor in diverse Comisii de


absolvire a cursurilor de formare a adulilor .
Responsabil catedra,
Ing.prof. Sandu Livia

b. CATEDRA DE INDUSTRIE ALIMENTAR


Catedra de industrie alimentar i-a desfurat activitatea n sem.I an colar 2015-2016
conform planului managerial al catedrei i calendarului de activiti elaborate n luna septembrie.
Activitile realizate la nivelul catedrei au fost de asemenea n conformitate cu ndrumrile
primite la consftuirile profesorilor de discipline tehnice din septembrie 2015 la care au
participat membrii catedrei.
1. Componenta de ncadrare
Nr.

Numele i prenumele

Specializarea

Statutul

Crt.
1.

Gradul
didactic

Moise Leontina

inginer profesor-industrie

titular

titular

titular

titular

titular

titular

alimentar
2.

Mitea Silvia

inginer profesor-industrie
alimentar

3.

Aleman Viorica

inginer profesor-industrie
alimentar

4.

Bicher Daniela

inginer profesor-industrie
alimentar

5.

Prian Mihaela

inginer profesor-industrie
alimentar

6.

Zaharescu Diana

inginer profesor-industrie
alimentar
74

7.

Grjoab Sanda

inginer profesor-industrie

titular

titular

titular

titular

titular

titular

titular

alimentar
8.

Dimoiu Daniela

inginer profesor-industrie
alimentar

9.

Voina Anca

inginer profesor-industrie
alimentar

10.

Popa Cornelia

inginer profesor-industrie
alimentar

11.

Codreanu Lavinia

inginer profesor-industrie
alimentar

12.

Cheran Mihaela

inginer profesor-industrie
alimentar

13.

Irimin Anca

inginer profesor-industrie
alimentar

14.

Predu Ana Maria

inginer profesor-

suplinito
r

15.

Telegariu Iuliana

inginer profesor-industrie

suplinito

alimentar

16.

Butoi Laureniu

profesor-instruire practic

titular

17.

Butoi Simona

profesor-instruire practic

titular

18.

Buiu Stelua

profesor-instruire practic

titular

19.

Istrate Daniela

maistru instructor

titular

20.

Badiu Ioan

maistru instructor

titular

21.

Brezetean Ioan

maistru instructor

titular

22.

Chiril Ioan

maistru instructor

titular

23.

Vinerean Ioan

maistru instructor

titular

24.

Gherghel Mariana

maistru instructor

titular

25.

Serb Liviu

maistru instructor

titular

II

26.

Pana Elisabeta

profesor-instruire practic

suplinito

2. Componenta managerial
La nceputul anului colar 2015-2016, n edina de catedr din 02.09.2015, responsabilul de
catedr a stabilit atribuiile fiecrui membru. De asemenea, au fost discutate i planificate
75

activitile catedrei.
Analiza proiectrii didactice
Membrii catedrei de industrie alimentar au analizat programele colare pentru fiecare an de
studiu, manualele existente n coal pentru ciclul inferior al liceului, manualele aprobate de
Ministerul Educaiei Naionale pentru ciclul superior al liceului i au ales variantele adecvate
pentru fiecare clas n concordan cu nivelul de cunotine al elevilor. S-au ntocmit
planificrile pn la data de 30 septembrie 2015. Acestea cuprind competene specifice n
conformitate cu prevederile programei iar coninuturile i activitile propuse sunt adaptate
nevoilor elevilor notri i manualelor folosite. De asemenea, ntocmirea planificrilor a pornit de
la o observare atent a nivelului de cunotine al elevilor.
Responsabilul catedrei a urmrit respectarea termenului de predare a planificrilor i
corectitudinea ntocmirii acestora. Toi membrii catedrei au respectat normele de elaborare
corect a planificrilor.
Portofoliile profesorilor au fost actualizate la nceputul semestrului conform
instruciunilor responsabilului de arie curricular i ale direciunii cu datele personale ale
membrilor noi i modificri aprute la membrii mai vechi, schema orar, repartiia pe sli, planul
de activitate i planul de mbuntire al activitii catedrei, normele didactice, atribuiile fiecrui
membru, graficul asistenelor la ore, planificarile calendaristice ale cadrelor didactice, proiecte
didactice, fie de lucru, fie de evaluare, fie de observare, fie de notare ritmic, fie de
nregistrare a progresului, fie de nregistrare a parcurgerii programei etc.
Analiza calitii predrii
La nceputul semestrului I, s-au aplicat teste iniiale n vederea identificrii nivelului de
cunotine al elevilor, stabilirii problemelor care necesit atenie special i adaptrii demersului
didactic la specificul fiecrei clase.
Tabelul de mai jos prezint un rezumat al rezultatelor la testele iniiale pe nivel de clas.

Clasa

IX liceu
IX
nv.prof.
X liceu
X
nv.prof

Nr.elevi

Trane de note
1.00-

5.00-

6.00-

7.00-

8.00-

9.00-

4.99

5.99

6.99

7.99

8.99

9.99

66

17

26

14

91

61

13

62

16

25

13

43

17

prezeni

76

10

XI liceu
XI
nv.prof.
XII

68

24

17

14

39

19

52

12

20

11

Testele i rezultatele au fost prezentate de fiecare cadru didactic ntr-o edin de catedr
din luna octombrie 2015. S-a fcut o analiz, s-au identificat punctele tari, punctele slabe i s-au
fcut propuneri de aciuni remediale. S-au discutat tipurile de probleme cu care se confrunt
elevii n evaluare i s-au stabilit msurile necesare n vederea mbuntirii activitii n cadrul
orelor de specialitate.
Puncte tari

Puncte slabe

Testele au fost realizate conform

Testul

modelelor oferite de MEN i CNEE.

aspectele de coninut prevzute de

Evaluarea este centrat pe verificarea

program i care ar trebui s se

competenelor,pe aplicarea i transferul de

regseasc n bagajul de cunotine al

cunotine,n

elevilor la nceput de an colar;

receptarea

producerea

nu

poate

evalua

toate

mesajelor;

Foarte puini elevi reuesc s rezolve

Itemii au fost formulai clar,ordonai de

sarcinile

la simplu la complex i au atins o arie larg

presupun

de cunotine;

sintez,conexiuni ntre noiuni;

Testul

de

lucru

complexe

care

creativitate,analiz

valoroase

Modelul de test este greu de abordat

despre nivelul de cunotine ale elevilor la

pentru elevii cu un nivel intelectual

nceput de an colar i reprezint un punct

sczut;

de pornire n planificarea didactic.

Rezultatul testului poate descuraja

ofer

informaii

Personal didactic calificat, cu competene

elevii cu rezultate slabe;

necesare evalurii i valorificrii valenelor


educative .
Oportuniti

Ameninri

Testul reprezint un reper pentru elevi,un Dezinteresul elevilor fa de coal i fa


punct de referin la care s se raporteze i s- de formele standardizate de evaluare;
i evalueze propriul nivel de cunotine fa de Mijloacele moderne de informare au
nivelul standard;

devenit

repere

Testul obinuiete elevul cu evaluarea tinerilor,promovnd

dominante

superficialitatea

viaa
i

standardizat n vederea pregtirii examenelor nonconformismul,minimaliznd importana


naionale;

rezultatelor pozitive n domeniul colar,ceea


77

Includerea unor itemi diversificai i ce genereaz o atitudine pasiv sau chiar

abordarea unor teme diverse i ajut pe elevi s ostil n rndul elevilor fa de orice form
i dezvolte competenele tehnice n contexte de evaluare;
ct mai variate;

Elevii provin din medii familiale i

Valorificarea potenialului creativ al elevilor

sociale

prin iniierea de noi proiecte i asumarea de

individual.

care

nu

stimuleaz

studiul

roluri.
Msuri privind ameliorarea rezultatelor,centrate pe dobndirea de competene specifice:
-

Recuperarea cunotinelor/competenelor fundamentale,prinrecapitularea ampl a

noiunilor elementare
-

Observarea sistematic,insistarea pe fixarea noiunilor de baz

Folosirea metodelor i strategiilor didactice moderne pentru ca orele s fie

atractive
-

Teste de evaluare la sfritul fiecrei uniti de nvare

ntocmirea unor fie suport pentru noiunile dificile

Lecii interactive centrate pe elevi,pe grupe i individual

Fie cu sarcini de lucru identice,dar cu timp diferit de rezolvare/executare, n

funcie de ritmul de lucru al elevilor


-

Recuperarea decalajelor constante la unii elevi,prin orele de recapitulare sau ore

suplimentare
-

Teste pe aceeai structur,n vederea familiarizrii elevilor cu itemii de evaluare

Colaborarea cu profesorii de instruire practic/maitri instructori i cu diriginii

claselor,n vederea mbuntirii nivelului de competene tehnice generale i specifice


-

Implicarea elevilor n activiti extracurriculare i extracolare n vederea creterii

interesului pentru studiul disciplinelor de specislitate


-

Dezbaterea rezultatelor obinute la testele iniiale n edinele cu prinii.


3. Activiti metodice/ Planul de activitate al catedrei

Nr.crt

Activitatea

Data

Cine raspunde

.
1.

Componena catedrelor,normele

Septembrie

didactice,planificrile calendaristice
2.

Responsabil catedr

2015

Stabilirea temelor pentru obinerea

Noiembrie

certificatului de competene

2015
78

Profesorii de
specialitate

profesionale niv.3 i 4.
3.

Pregtirea i susinerea olimpiadelor,

Ianuarie-

faza local i judeean.

Martie

Elaborarea subiectelor.
4.

2016

Stabilirea necesarului de ore ptr. aria

Februarie-

curricular Tehnologii i a normelor

Martie

didactice ptr.anul c.2016-2017.

Responsabil catedr

Aprilie

faza naional.
6.

specialitate

2016

Pregtirea i susinerea olimpiadelor,

5.

Profesorii de

Profesorii de

2016

Pregtirea i susinerea examenului ptr.

Mai-Iunie

certificarea competenelor profesionale

2016

specialitate

Profesorii de

nivel 4 atestatul professional.


7.

specialitate

Pregtirea i susinerea examenului ptr.

Iunie-Iulie

certificarea competenelor profesionale

2016

Profesorii de
specialitate

nivel 3.

GRAFICUL OLIMPIADELOR LA DISCIPLINELE


DIN ARIA CURRICULAR TEHNOLOGII
N ANUL COLAR 2015-2016
Etapa

Probe

Perioada

Etapa pe coal

Probele scrise i practice

ianuarie 2016

Etapa local

Probele scrise i practice

februarie 2016

Proba scris

27 februarie 2016

Proba practic

29 februarie 5 martie 2016

Probele scrise i practice

18 22 aprilie 2016

Etapa judeean
Etapa naional

4. Activiti extracurriculare
Septembrie 2015:
-Noaptea Cercettorilor eveniment organizat de Universitatea L.Blaga Sibiu.25.09.2015,
Participani : Aleman Viorica,Butoi Laureniu,Butoi Simona,
-Actiuni caritabile in colaborare cu Arhiepiscopia Sibiu
79

-Scoala incluziva nr.2 donatii rechizite- sept 2015


- Fundatia Little John's Cisnadioara,
- Scoala primara din Rusciori, com . Sura Mica
- Complexul de servicii ,, Prichindelul"
-Caminul de batrani Marpod
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona,
Octombrie 2015:
- Ziua Mondiala a Alimentatiei - 16 oct 2015 + ,, Ziua Mondiala a Painii"
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona, Cheran Mihaela,Codreanu Lavinia,Chiril Ioan,
Istrate Daniela,Gherghel Marian,Popa Cornelia,erb Liviu, Vinerean Ioan
- Ziua Armatei - Centrul Militar Sibiu - 25 oct 2015
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona,Mitea Silvia.
- Targul International ptr.Ind Alimentara- Indagra oct 2015
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona,
- Ziua Naional fr tutun - 19.10.2015
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona, Telegariu Iuliana,Vinerean Ioan,Voina
Anca,Zaharescu Diana.
-Balul Bobocilor 2015,
Participani : Aleman Viorica,Butoi Laureniu,Butoi Simona,Dimoiu Daniela, Moise
Leontina,Popa Cornelia,Telegariu Iuliana,Vinerean Ioan,Voina Anca.
-Olimpiadele Kaufland Cumprturi inteligente, 28.10.2015
Participani : elevi din clasele : a IX-a F, a X-a A i a XII-a A , coordonai de profesorii :
Voina Anca,Aleman Viorica,Dimoiu Daniela.
-Olimpiadele Kaufland Pacheelul sntos, 28.10.2015
Participani : elevi din clasele : a IX-a F, a X-a A i a XII-a A , coordonai de profesorii :
Voina Anca,Aleman Viorica,Dimoiu Daniela.
Noiembrie 2015:
- Ziua Macelarului - 8.11.2015
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona,Aleman Viorica,Mitea Silvia,Voina Anca.
- Saptamana legumelor si fructelor donate - 16-20 noiembrie 2015
Participani : Butoi Laureniu,Butoi Simona, Bicher Daniela, Moise Leontina,Popa
Cornelia,Pana Elisabeta.
- Saptamana educatiei globale
Participani : Aleman Viorica,Bicher Daniela, Butoi Laureniu,Butoi Simona, Badiu Ioan,
Brezetean Ioan,Cheran Mihaela,Codreanu Lavinia,Chiril Ioan,Dimoiu Daniela,Istrate
80

Daniela,Gherghel Mariana,Mitea Silvia,Moise Leontina,Popa Cornelia,erb Liviu,Telegariu


Iuliana,Vinerean Ioan,Voina Anca,Zaharescu Diana.
-Olimpiadele Kaufland- Activitate ecologic Curtea colii mai frumoas !, 19.11.2015
Participani : elevi din clasele : a XI-a A Sp., a X-a B Sp., a XI-a B, a X-a A i a X-a B ,
coordonai de profesorii : Moise Leontina, Badiu Ioan, Popescu Rodica, Zaharescu
Diana, Bicher Daniela
-Olimpiadele Kaufland - Educaie financiar, 27.11.2015
Participani : Elevii din clasele a IXE, XIA, XE, XB, XI A Sp. indrumati de profesorii
Moise Leontina, Telegariu Iuliana, Bicher Daniela, Cheran Mihaela, Predu Anamaria
Decembrie 2015:
-1 Decembrie-Ziua Naional a Romniei-Au avut loc discutii, s-au citit poezii si citate istorice.
Participani: Aleman Viorica,Bicher Daniela, Butoi Laureniu,Butoi Simona, Badiu Ioan,
Brezetean Ioan,Cheran Mihaela,Codreanu Lavinia,Chiril Ioan,Dimoiu Daniela,Istrate
Daniela,Gherghel Mariana,Mitea Silvia,Moise Leontina,Popa Cornelia,erb Liviu,Telegariu
Iuliana,Vinerean Ioan,Voina Anca,Zaharescu Diana.
--Ziua persoanelor cu dizabilitati- 3.12.2015
Participani: Bicher Daniela, Butoi Simona, Butoi Laureniu, CheranMihaela,Codreanu
Lavinia, Istrate Daniela,Gherghel Mariana,Mitea Silvia.
-Trgul de Crciun activitate desfurat la Facultatea de tiine Agricole, Industrie
Alimentar i Protecia Mediului, Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu, 15.12.2015
Participani : Butoi Simona, Butoi Laureniu, Chiril Ioan, Zaharescu Diana, Codreanu
Lavinia i Bicher Daniela.
-Magia Crciunului- moment artistic-muzical, n cadrul Serbrii de Craciun
Participani: Bicher Daniela, Cheran Mihaela, Codreanu Lavinia,Moise Leontina, Prian
Mihaela,Voina Anca,Telegariu Iuliana.
Ianuarie 2016:
-Aniversarea lui Mihai Eminescu
Participani: Aleman Viorica,Bicher Daniela, Butoi Laureniu,Butoi Simona, Badiu
Ioan,Codreanu Lavinia,Chiril Ioan,Dimoiu Daniela,Istrate Daniela,Gherghel Mariana,Mitea
Silvia,Moise Leontina,Popa Cornelia,Vinerean Ioan,Voina Anca,Zaharescu Diana.
-24 ianuarie-Ziua Unirii
Participani: Aleman Viorica,Bicher Daniela,Brezetean Ioan,Cheran Mihaela,,Dimoiu
Daniela,Mitea Silvia,Moise Leontina,Popa Cornelia,erb Liviu,Telegariu Iuliana,Vinerean
Ioan,Voina Anca,Zaharescu Diana.
-Ziua Internaional a Non Violenei n coli, 29.01.2016
81

Participani : Elevii din clasele: XI B, IX B, XII B sub ndrumarea profesorilor :Bicher


Daniela, Moise Leontina, Pana Elisabeta, cu prezentarea i participarea
reprezentanilor ai Inspectoratului de Poliie ai Judeului Sibiu.
Responsabil :
Aleman Viorica

Olimpiadele Kaufland

Cumparaturi inteligente

82

Pacheelul sntos

83

c. CATEDRA DE SERVICII ARIA CURRICULAR TEHNOLOGII


d. CATEDRA DE NVMNT SPECIAL ARIA CURRICULAR TEHNOLOGII
Raport de activitate al catedrei de nvmnt special
-

aria curricular tehnologii - pe sem. I, 2015 / 2016

1. Calitatea proiectrii didactice pe discipline


Componena catedrei de morrit panificaie :
Responsabil Arie Curricular : Ing. Popa Cornelia
Responsabil catedr: Ing. Bicher Daniela
Ingineri : Aleman Viorica, Moise Leontina, Mitea Silvia, Zaharescu Diana, Telegariu Iuliana,
Dimoiu Daniela, Grjoab Sanda, Butoi Simona, Prian Mihaela, Cheran Mihaela, Sandu
Livia
Maitrii instructori : Chiril Ioan, Vinerean Ioan, Gherghel Mariana, Istrate Daniela, erb
Liviu, Buiu Stelua, opa Iosif, Bolfa Florin
Planificarea calendaristic a orelor n al primul semestru al anului colar 2015 2016,
s-au realizat de ctre toi membrii catedrei de catedrei de nvmnt special aria curricular
tehnologii conform normelor n vigoare, n concordan cu curriculum-ul naional.
De asemenea toi membrii catedrei au ntocmit proiecte didactice, fie de lucru, fie de
observaie pentru instruire practic i de

laborator, ct i fie de evaluare,

pentru buna

desfurare a activitii didactice n nvmntul special.


S-a completat, de asemenea portofoliul catedrei de nvmnt special, care cuprinde :
planul de activitate

i planul de mbuntire al activitii

planificrile calendaristice ale

catedrei, normele didactice,

cadrelor didactice, proiecte didactice, fie de lucru, fie de

evaluare, fie de observare, etc.


Slile de clas pentru nvmnt special sunt dotate cu videoproiector, ecran,
calculator conectat la internet, imprimant, acestea fiind utilizate la ore, pe lng machetele,
mulajele i planele existente ca materiale didactice. De asemenea pentru clasele cu elevi care au
deficiene fizice (sunt n scaune cu rotile) s-au amenajat rampe speciale pentru ei.
Atelierele coal de panificaie i patiserie, de carne, de lapte i de fermentative
beneficiaz de dotarea necesar pentru o bun desfurarea a activitii de instruire practic a
elevilor cu CES la un nivel corespunztor cerinelor calitative de pregtire profesional.
2. Concordana dintre curriculum-ul naional i oferta educaional a colii
Oferta educaional a colii este n concordana cu profilul colegiului Resurse naturale i
84

protecia mediului, domeniul industrie alimentar i corespunde cerinelor curriculum-lui


naional.
Astfel n cadrul catedrei de nvmnt special aria curricular tehnologii, toate disciplinele i
modulele predate au respectat cerinele curriculum-ului naional, dup care s-au realizat
curriculum adaptat pentru fiecare clas de special n funcie de anii de studii i de profilul
acesteia. Astfel clasele IX X sunt de nvmnt special profesional de 4 ani, clasele a XI- a
sunt de nvmnt special liceal, ciclul inferior, iar clasa XI SPP de nvmnt special de
panificaie.
3. Program suplimentar de pregtire a elevilor corigeni i amnai :
Nu a fost cazul.
5. Activiti extracurriculare, rezultate:

Publicaii : Tehnica analizalor de laborator ; Analize de laborator n industria

alimentar - Prof. Zaharescu Diana i Bicher Daniela , Editura Ro- Ma, Sibiu, 2016

Simpozioane :

Simpozionul anual al Asociaiei Specialitilor din Morrit i Panificaie din

Romnia ediia a XXIV a Tehnologii inovative n industria de morrit


panificaie pentru o dezvoltare durabil, 1-3 octombrie 2015 la Baia Sprie uior cu
posterele:
-Posterul " De la teorie la practic" - Autori : elevii Drgan Bianca, Gjulete Melania,
Dragoman Andrei, IX C, Dan Daniela, Paikize Ana, XI A Special, coordonai de Ing. Bicher
Daniela i de Ing. Moise Leontina, Ing. Pana Elisabeta de la Colegiul Tehnic de Industrie
Alimentar "Terezianum", Sibiu.
-posterul "Alimentaia ntre bine i ru" - Autori : elevii Brocea Elena i Kemendi Vlad,
XI A Special SPP, coordonai de Prof. Popa Cornelia i Prof. Prian Mihaela, de la Colegiul
Tehnic de Industrie Alimentar "Terezianum", Sibiu
-posterul "Produse tradiionale romneti" - Autori : elevii Mrunel Sebastian, XI B, Oarg
Paul, IX A Sp., coordonai de Ing. Zaharescu Diana i de Prof. Banea Maria, de la Colegiul
Tehnic de Industrie Alimentar "Terezianum", Sibiu
Au mai participat: Prof. Grjoab Sanda, Cheran Mihaela, Chiril Ioan, Vinerean Ioan,
Gherghel Mariana, Istrate Daniela, erb Liviu.
Alte activiti :

n cadrul comisiei metodice "Strategii didactice pentru elevii cu CES", n data

de 6.10.2015, s-au prezentat strategii i metode didactice specific claselor cu elevi din
85

nvmntul special, dar i pentru intregrarea elevilor cu CES n nvmntul de mas.


Au participat toi membrii catedrei.

Comisie metodic

Educaie rutier Olimpiadele K - Curtea colii mai

frumoas!
Vizit la "Noaptea Cercettorilor" - programul Orizont 2020, organizat de
ULBS, din 26 sept. 2015. Au participat : profesorii: Popa Cornelia, Bicher Daniela,
Grjoab Sanda, Cheran Mihaela, cu elevii claselor: IX A Sp., XI A Sp., IX B Sp., X
A Sp.;
Olimpiadele Kaufland au participat profesorii i clasele din nvmntul special
dup cum urmeaz:
1.Olimpiadele K - Sport i sntate - Stil de via activ - Activitatea : "Legume, fructe,
vitamine, energie !", 4.11.2015, Participani: elevi din clasele a IX- a B, a XI - a A Sp., a XIIa B, coordonai de profesorii : Moise Leontina, Bicher Daniela, Huzum Mariana, Chiril Ioan
2. Olimpiadele K "Un mic dejun sntos", 7.10.2015, Participani: elevi din clasele a IX- a
B, a XI - a A Sp., a XII- a B, coordonai de profesorii : Moise Leontina, Bicher Daniela, Huzum
Mariana
3.Olimpiadele K - Activitate ecologic "Curtea colii mai frumoas!", 19.11.2015.
Participani : elevi din clasele : a XI-a A Sp., a X-a B Sp., a XI-a B, a X-a A i a X-a B de la
Colegiul Tehnic de Industrie Alimentar "Terezianum", Sibiu, coordonai de profesorii : Moise
Leontina, Badiu Ioan, Popescu Rodica, Zaharescu Diana, Bicher Daniela
4. Olimpiadele K - "Educaie financiar", 27.11.2015, Participani: Elevii din clasele a IX
E, XI A, X E, X B Sp., XI A Sp. indrumati de profesorii : Moise Leontina, Telegariu Iuliana,
Bicher Daniela, Cheran Mihaela, Predu Anamaria
5. Olimpiadele K - tiin, cultur, educaie Civilizai n trafic - Activitatea : "Educaie
Rutier", 12.11.2015, Participani - elevii din clasele de nvmnt special : a IX-a A Sp.,
a IX- a B Sp., a X-a A Sp., a X-a B Sp., a XI - a A Sp., a XI- a B Sp., a XI -a A Sp. SPP
coordonai de profesorii : Bicher Daniela, Popa Cornelia, Novac Anca, Cba George, Chiril
Ioan, Mitea Silvia, Vinerean Ioan, Lpdat Adriana, Cunan Irina, Gherghel Mariana, Istrate
Daniela, erb Liviu

86

Participare la Trgul de Crciun, desfurat la la Facultatea de tiine


Agricole, Industrie Alimentar i Protecia Mediului, Sibiu ; Universitatea
"Lucian Blaga" din Sibiu, 17.12.2015, Participani : Elevii din clasele: IX D, XI
C, X D i XI A Sp. sub ndrumarea profesorilor : Butoi Simona, Butoi Laureniu,
Chiril Ioan, Zaharescu Diana, Codreanu Lavinia, Popa Cornelia i

Bicher

Daniela,
Ziua Internaional a Non Violenei n coli, 29.01.2016, Participani : Elevii
din clasele: a IX-a A Sp., a IX- a B Sp., a X-a A Sp., a X-a B Sp., a XI - a A Sp., a
XI- a B Sp., a XI -a A Sp. SPP, sub ndrumarea profesorilor : Bicher Daniela, Moise
Leontina, Pana Elisabeta, Huzum Mariana cu prezentarea i participarea
reprezentanilor ai Inspectoratului de Poliie al Judeului Sibiu.

Trgul de Crciun pregtirea produselor i expoziia


Prof. Telegariu

Iuliana

Ziua Non Violenei

a desfurat urmtoarele activiti cu clasa IX B

Special:

n data de 3.12.2015, cu ocazia Zilei Persoanelor cu Dizabiliti , elevii au

primit pungi cu dulciuri i rechizite.Au realizat , colorat, matariale decorative specifice


srbtorilor de iarna , cu care au mpodobit apoi clasa n care i desfoar ore.

n data de 10. 12.2015 am vizitat Trgul de Crciun din centrul oraului , au

admirat bradul i csuele, au but ceai cald i au mncat kurtos - kalacs.


6.Proiectele derulate n coal :

Proiecte internaionale
Participarea Ing. Prof. Popa Cornelia, n calitate de membru n cadrul proiectului
Leonardo da Vinci -Transfer de inovaie cu titlul ,, European Food Safety
Training
87

D-na prof. Popa Cornelia este membru n comisia de proiect Leonardo da Vinci

cu titlul ,,Food Habits Change- WHY n parteneriat cu colegii din Danemarca,


Polonia, Lituania, Italia, Suedia, Turcia, Portugalia.

Proiectul Regional Elemente de nutriie i sigurana alimentelor

Coordonatori : Ing. Prof. Bicher Daniela


Ing. Prof. Moise Leontina
Ing. Prof. Zaharescu Diana
Activitile proiectului la care au participat toi mebrii catedreia constat n:

Diseminarea activitii proiectului pentru anul colar 2014 2015;

Contactarea agenilor economici pentru consiliere i sponsorizarea colii n

special a laboratoarelor;

Urmeaz n semestrul II s se realizeze lucrrile cu tematica Concursul Regional

Ediia a IV a , Agenii economici din industria alimentar partener de ndejde al


elevilor de la liceele cu profil alimentar, mai , 2016 i participarea la acest concurs.

Proiectul Naional : Patrula Eco Patrula Eco Terezianum

Coordonatori : Ing. Prof. Moise Leontina


Ing. Prof. Bicher Daniela
Activitile din sem . I, 2015 la care au participat toi membrii catedrei mpreun cu
elevii din nvmntul special, s-au desfurat n cadrul Olimpiadelor K i au constat n:

amenajarea spaiului verde din curtea colii;

amenajarea spaiului verde din slile din clas;

alimentaia sntoas, urmrind astfel responsabilizarea tuturor pentru sntatea

mediului;

strngerea de maculatur, peturi, deeuri igienice pentru un mediu mai curat i

sntos;

Proiectul de Voluntariat Un gnd frumos i pentru alii

Coordonatori : Ing. Prof. Bicher Daniela,


Ing. Prof. Butoi Simona,
Ing. Prof. Moise Leontina
Activitile proiectului din sem. I, 2015, au fost:
88

n data de 8.12.2015, s-a desfurat activitatea de voluntariat "Un fruct sntos

pentru copii sntoi", la Asociaia ,,Soborul Sfinilor Arhangheli Mihail i Gavriil IParohia Sfinii Arhangheli Mihail i Gavril, Centrul de Zi pentru copii, n cadrul
Sptmnii legumelor i fructelor. Activitatea a fost organizat de prof. Bicher Daniela i
de Prof. Grjoab Sanda i sponsorizat de toi membrii catedrei mpreun cu elevii de
la clasele de special.

n data de 11.12.2015, s-a desfurat activitatea de voluntariat "Un zmbet

pentru cei mici", la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentar "Terezianum", Sibiu, unde
au participat copii de la Grdinia PRICHINDELUL C..E.I. NR.1, alturi de elevii
notrii care le-au mprit pachete cu dulciuri cu ocazia Sfintelor Srbtori de Iarn.
Activitatea a fost organizat de prof. Bicher Daniela i de Prof. Grjoab Sanda i
sponsorizat de toi membrii catedrei mpreun cu elevii de la clasele de special.

n data de 19.01.2016, s-a desfurat activitatea de voluntariat "S fim alturi de

copiii mai puin norocoi", la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentar "Terezianum",


Sibiu, unde copii nevoiai au primit pachete cu produse de patiserie de la elevii
participani la proiect. Activitatea a fost organizat de prof. Prian Mihaela i de Prof.
Grjoab Sanda i sponsorizat de toi membrii catedrei mpreun cu elevii de la
clasele de special.

Proiectul de Voluntariat Un gnd frumos i pentru alii

7.Membrii n comisii :
-

comisia pentru parteneriate i programe naionale i internaionale -

Popa

Cornelia
-

comisia pentru nvmntul special Aria curricular tehnologii - responsabil,

Bicher Daniela, Popa Cornelia membru.


-

comisia securitate i snatate n munc i PSI Bicher Daniela

comisia de perfecionare a cadrelor didactice : Prian Mihaela

comisia de casri : Chiril Ioan

comisia de inventariere : Vinerean Ioan, Popa Cornelia

comisia de acordare a burselor sociale : Codreanu Lavinia

comisie de protocol : Gherghel Mariana

89

8. Colaborri cu alte instituii

Pentru desfurarea practicii elevilor s-au ncheiat convenii de colaborare cu

urmatoarele societi : SCMoara Cibin SA, SCExtrasib SA, SCVictoria SA , SC


,,Boromir SA, SCSimpa SA.
Pentru supravegherea i monitorizarea elevilor din centrele de plasament s-a colaborat permanent
cu Direcia de Protecie a Copilului.

Pentru consilierea i ndrumarea elevilor din clasele a VIII-a cu dizabiliti ,n

vederea alegerii unei viitoare meserii, s-a inut legtura cu coala special nr.1.

Pentru perfecionarea continu a cadrelor didactice s-a colaborat cu Facultatea de

Industrie Alimentar i Protecia Mediului Sibiu, precum i cu Casa Corpului Didactic.

Deoarece suntem Centru Naional de Perfecionare a Maitrilor Instructori

a existat o legtur permanent cu toate colegiile tehnice i grupurile


colare de profil din ar.

Colaborm cu Direcia de Munc Sibiu

prin prezena profesorilor n diverse

Comisii de absolvire a cursurilor de brutari, ospatari ,buctari .

9. Parteneriate educationale ncheiate

parteneriat educational cu Liceul Tehnologic de Industrie Alimentar Timioara,

prof. Popa Cornelia

parteneriat cu Direcia de Sntate Public Sibiu , Prof. Ing. Popa Cornelia

parteneriat cu agenii economici : Pof. Ing. Popa Cornelia, Prof. Chiril Ioan

parteneriate cu coli din alte judee n cdrul proiectelor de parteneriat : Elemente

de nutriie i sigurana alimentelor, Un gnd frumos i pentru alii, Prof. Ing. Bicher
Daniela. Particip coli cu profil de industrie alimentar din judeele : Sibiu, Constana,
Buzu, Vlcea, Piatra Neam, Vaslui, Oradea, Tulcea.

90

VI. ACTIVITATEA EXTRACURRICULAR.


REZULTATE N ACTIVITILE EXTRACOLARE

RAPORTUL ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE


SEM.I, AN COLAR 2015-2016
Pe parcursul semestrului I activitatea educativ colar i extracolar a fost complex i
s-a bazat pe o bun comunicare, activitile desfurate fiind tratate cu seriozitate i implicnd un
numr mare de elevi, cadre didactice, prini i reprezentani ai comunitii locale.
La nceputul semestrului al I s-au realizat documentele specifice de planificare a
activitii educative: Planul managerial, Programul activitilor educative extracolare i
extracurriculare, Planificarea edinelor cu prinii, n elaborarea acestora avndu-se n vedere:
-

ntocmirea documentelor de lucru ale consilierilor educativi i corelarea temelor

propuse cu cerinele clasei de elevi;


-

utilizarea unor strategii didactice, n cadrul orelor de dirigenie, astfel nct elevul

s se poat exprima, s fie ascultat i ndrumat eficient;


-

implicarea tuturor diriginilor n activiti educative extracolare (spectacole,

concursuri, excursii, etc.) i valorificarea acestora din punct de vedere educativ;


-

atragerea sprijinului prinilor n vederea realizrii unui parteneriat real coal-

familie.
Activitatea extracurricular i extracolar s-a bazat pe Programul activitilor educative, primit de
la ISJ, la care s-au adaugat activitile proprii, ea desfurndu-se sub diverse forme.
CALENDARUL ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE PROPRII
An colar: 2015-2016
ACIUNI

PERIOADA

RESPONSABILI

Ziua Mondial a Turismului (excursii tematice)

Septembrie

Diriginii

Organizarea Balului Bobocilor

Octombrie

Diriginii claselor XII


Consilier educativ

Aciuni comune ale catedrei de lb.romn i ale

Octombrie

celei de limbi strine

Catedra de lb.romn
Catedra de lb.strine

Ziua Holocaustului

Octombrie

Prof. istorie

Redactarea revistei colare

Semestrial

Prof. Iancu Mirela

Simpozion Vers de iarn

Decembrie-ianuarie Prof. Iancu Mirela


91

Manifestri cu prilejul Zilei Nationale:

1 Decembrie

Prof. Vlad Maria

1 Decembrie
Concert de colinde

Decembrie

Prof. religie, romn i


limbi strine

Aniversarea poetului M. Eminescu

15 ianuarie

Prof. de romn

Unirea de la 1859

24 ianuarie

Prof. de istorie

Ziua Internaional pentru Nonviolen n coal

Ianuarie

Poliia comunitar
Consilier educativ
Comisia pentru Abateri

Sf. Valentin i Dragobete

Februarie

Prof. limbi moderne


Prof. romn

Ziua Internaional a Poeziei concurs de poezie

Martie

Prof. romn

Ziua Internaional a Eliminrii Discriminrii

Martie

Prof. istorie

Ziua Internaional a Teatrului

Martie

Prof. romn

Concurs de dicie

Aprilie

Prof. romn

9 mai Ziua Europei

Mai

Consilier educativ
Prof. istorie

Ziua Internaional a Familiei

Mai

Concursuri sportive

Diriginii

Semestrul I, II

Prof. de ed. fizic

Semestrul II

Consilier educativ

Participarea elevilor la concursurile din


calendarul activitilor extracolare
-

Concurs de Reviste colare

Concurs de Creaie Literar

Concurs de Pictur

Ziua porilor deschise - vizite ale colilor

Semestrul I, II

generale n laboratoarele colii

Conducerea unitii colare


Consilier educativ

Vizionri de filme, piese de teatru

Semestrul I, II

Prof. romn, diriginii

Carnaval, seri distractive

Semestrul I, II

Diriginii

Vizite i excursii colare

Semestrul I, II

Diriginii

Iunie

Diriginii

Ziua Internaional a Copilului


Festivitatea de absolvire

15 iunie

Consilier educativ

Au fost valorificate valenele educative ale disciplinelor de nvmnt i ale activitilor


extracurriculare i extracolare. Activitatea educativ din coala noastr s-a desfurat pe
comisii, fiecare cadru didactic avnd responsabiliti n comisia din care face parte.
92

Activitatea consilierului educativ:


In data de 23.09.2015, alturi de d-na prof.Popa Cornelia i rep.AOR am organizat un
seminar/ sesiune de informare Campanie mpotriva traficului de persoane.Au
participat elevii claselor a XI-a A SPP i aX-aB.
In data de 25.09.2015, alturi de d-na prof.Popa Cornelia i rep.AOR am organizat o
activitate de voluntariat Ajut-i pe copii s mearg la coal, constnd n donaii de
rechizite. Au participat elevii claselor a IX-a,aX-a, aXI-a, mpreun cu diriginii.
In data de 27.09.2015 am organizat o sesiune de informare Sigurana pe
internet.Au participat elevii claselor aX-a B i aXI-a A.
In data de 01.10.2015, am participat la conferina Europa- Educaie fr frontiere,
alturi de ageni economici i coli din judeul Sibiu
In perioada 06-08.10.2015, am organizat vizionarea unui film documentar, n cadrul
Festivalului Astra Film Junior. Au participat elevii claselor XII-a B, IX-a B, X B, XI A, X
F, X B sp.
In data de 14. 10.2015, am participat cu elevii clasei aX-a A la o lansare de carte la
Biblioteca Astra, corp B.
In data de 02.11.2015, am participat, alturi de d-nele prof. Popa Cornelia i Butoi
Simona la o activitate practic de formare, informare Pachetelul sntos, mpreun
cu elevii claselor XISPPsp, XIE, XE
In data de 05.11.2015, am participat cu elevii clasei XA la un colocviu Pr. Ghelarie
Gheorghe.
In data de 05.11.2015 am participat cu elevii clasei XA la o lansare de carte religioas
n cadrul Trgului de Carte i Revist religioas.
Intre 16-20.11.2015, n calitate de coordonatoare SNAC, am organizat o activitate de
voluntariat n cadrul Sptmnii legumelor i fructelor. Au participat elevii i cadrele
didactice.
n data de 19.11.2015, am organizat o actiune de ecologizare si igienizare a curtii colii
i a parcului din mprejurime. Au participat peste 100 de elevi ai colii noastre.
n perioada 10-17.12.2015, n calitate de coordonatoare SNAC, am organizat o campanie
de strngere de haine si jucrii pentru copiii nevoiai.
In data de 11.01.2016, am organizat o activitate aniversar cu ocazia Zilei de natere a
poetului naional Mihai Eminescu, alturi de clasele a X-a A,B i a IX-a C,D.

93

Am luat cuvntul la toate Consiliile Profesorale i am organizat Consilii ale


Diriginilor, dar i Consilii ale Elevilor, pe tot parcusul semstrului I.
I. Comisia Diriginilor din acest an colar este format din:
Nr.

CLASA

DIRIGINTE

crt.
1

IX A liceu

Lpdat Adriana

IX B liceu

Moise Leontina

IX C c.prof. osptar-vnztor

Banea Maria

IX D c.prof. cofetar-patiser

Butoi Simona

IX E c.prof. panificaie

Prian Mihaela

IX F c.prof. carne

Voina Anca

IX G c.prof. electromecanic

Vulcu Horea

X A liceu

Aleman Viorica

X B liceu

Iancu Mirela

10

X C liceu

Caner Maria

11

X D c.prof. carne

Grjoab Sanda

12

X E c.prof. panificaie

Cunan Irina

13

X F c.prof. lapte i dulciuri

Popescu Rodica

14

X G liceu electromecanic

Hprean Andrei

15

XI A liceu

Galaftion Camelia

16

XI B liceu

Zaharescu Diana

17

XI C c.prof. carne

Butoi Laureniu

18

XI D c.prof. panificaie

Codreanu Lavinia

19

XI E SPP panificaie

Istrate Daniela

20

XI F SPP electromecanic

Bolfa Florin

21

XII A liceu

Dimoiu Daniela

22

XII B liceu

Huzum Mariana

23

IX A special c.prof. panificaie

Popa Cornelia

24

IX B special c.prof. panificaie

Cba George

25

X A special c.prof. panificaie

Mitea Silvia

26

X B special c.prof. panificaie

Vinerean Ioan

27

XI A special liceu

Bicher Daniela

28

XI B special liceu

Novac Anca

29

XI A special SPP brutar-patiser

Chiril Ioan

94

n anul colar 2015-2016, activitatea Comisiei diriginilor, coordonata de d-na prof. Mirela
Iancu, a avut urmtoarele atribuii:
Nr.crt.
1

RESPONSABILITTI

NUMELE SI PRENUMELE
IANCU MIRELA

Responsabil al comisiei diriginilor: coordonare,


evaluare i control a activitii diriginilor

2.

VLAD MARIA

Responsabil cu centralizarea activitilor


extracurriculare (raportare lunar)

3.

DIMOIU DANIELA

Responsabil cu organizarea activitilor privind


educaia pentru sntate
(raportare anual)

4.

MOISE LEONTINA

Responsabil cu organizarea activitilor privind


educaia ecologic (raportare anual)

5.

MITEA SILVIA

Responsabil cu organizarea activitilor pentru


elevii cu CES
(raportare anual)

Responsabilii Comisiei Diriginilor, pe nivel de clase:

NR.C
RT.

NUMELE SI

RESPONSABILITTI

PRENUMELE

PENTRU CLASELE

Lpdat Adriana

IX liceu

2.

Aleman Viorica

X liceu

3.

Galaftion Camelia

XI liceu

4.

Dimoiu Daniela

XII liceu

5.

Mitea Silvia

IX-XI special

6.

Butoi Laureniu

XI SPP

7.

Voina Anca

IX-XI c. profesional

Comisia diriginilor i-a propus drept prioriti, o mai mare atenie acordat:

creterii standardelor de performan,

modului n care elevii se integreaz n colectivele lor,

creterii interesului pentru nvtur,

colaborrii cu prinii n vederea optimizrii relaiei coal-familie,

95

mbuntirii capacitii de socializare n colectivitile n care acetia i

desfoar activitatea.

materializarea trsturilor i principiilor consilierii colare, vzute ca un

proces de dezvoltare i prevenire, prin optimizarea modului n care elevul


relaioneaz cu coala, profesorii i colegii.
Comisia diriginilor i-a desfurat activitatea urmrind s respecte planul elaborat la nceputul
anului colar dar i s rspund unor cerine, necesiti ivite ulterior. Planul de activitate
conine:
1. Studierea programelor colare pentru Consiliere si Orientare i ntocmirea planificrii
calendaristice a orelor de dirigenie.
2. Stabilirea graficului edinelor cu prinii i alctuirea Comitetului de prini la fiecare clas.
3. Stabilirea graficului edinelor Consiliului reprezentativ al prinilor din coal i a tematicii
acestora.
4. Stabilirea graficului de asistene la orele de dirigenie.
5. Monitorizarea activitii Consiliului fiecrei clase.
6. Identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice i cu situaii deosebite n familie.
7. Informarea i ndrumarea elevilor i prinilor acestora n vederea unei orientri socioprofesionale i integrri sociale optime.
n acest sens, Comisia diriginilor a avut n vedere realizarea unor activiti diverse, prin care
elevii:

s contientizeze implicarea lor n actul educativ,

s recepteze educaia mai mult dect ca pe un act instructiv prin care se

acumuleaz cunotinte, ci i ca un mijloc de formare a personalitii lor, de


pregtire multilateral pentru via, pentru integrarea n societate .
Programa colar pentru Consiliere i Orientare a fost fcut cunoscut, afiat la loc vizibil,
studiat i dezbtut de dirigini. S-a elaborat un sistem comun de ntocmire a planificrii
calendaristice a orelor de dirigenie i pentru a veni n sprijinul diriginilor, s-a realizat un
formular tipizat pentru planificri. De asemenea, s-a elaborat un formular tipizat ce a fost
distribuit diriginilor ce reprezint un proces verbal ntocmit n urma prelucrrii la clas, n prima
zi de coal, a datelor din Regulamentul intern, Norme de sntate i securitate n munca i
Norme de aprare mpotriva incendiilor.
Comisia a oferit consultan privind programa, planificarea calendaristic i aplicarea
regulamentului colar n diferite situaii concrete, speciale, atunci cnd a fost solicitat sau cnd
situaia a impus-o.
Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice i cu situaii deosebite n familie,
96

alturi de psihopedagogul colii, i-a adus aportul i comisia diriginilor care a urmrit ca
regulamentul colar s fie cunoscut i respectat de toi diriginii, iar acetia, la rndul lor, s fac
cunoscute elevilor prevederile regulamentului dar i condiiile de acordare a burselor i a altor
ajutoare bneti oferite elevilor aflai n dificultate (Bani de liceu etc).
Informarea i ndrumarea elevilor i prinilor acestora n vederea unei orientri
socioprofesionale i integrrii sociale optime s-a concretizat n cuprinderea unor teme specifice
n cadrul orelor de dirigenie i a edinelor cu prinii, n popularizarea condiiilor de desfurare
a examenelor de sfrit de ciclu colar i a variantelor de subiecte publicate de MECS, n
distribuirea de materiale viznd oferta educaional.
Diriginii s-au implicat n buna organizare i desfurare a serviciului pe coal i au militat
pentru meninerea calitii mediului colar, mbuntit substanial n urma lucrrilor masive de
reparaii i a dotrii cu central termic proprie.
n ultima sptmn a semestrului I, s-au reunit Consiliile profesorilor claselor pentru a analiza
situaia la nvtura i disciplin a elevilor i pentru a stabili, de comun acord, n ce situaii i n
ce msura trebuie aplicate sanciuni elevilor. Comisia diriginilor s-a preocupat ca la finele
semestrului cataloagele s fie complet i corect ntocmite, iar situaiile disciplinare speciale s fie
aduse la cunotina prinilor.
Activitile desfurate de ctre diriginti au mbinat curriculum-ul din programa de Consiliere i
Orientare cu Educaia pentru Nonviolen, pentru mediu, civic, pentru calitatea vieii, pentru
cultivarea respectului fa de cultura i tradiiile poporului romn.
Au avut loc urmtoarele activiti:

Balul Bobocilor,

Vizite la Muzeu,

Vizite la Biblioteca ASTRA,

Vizionri de filme documentare, ASTRA FILM

Vizite la Faculti

Excursii,

Actiuni caritabile,

Serbarea de Crciun etc.

II.Activitatea Consiliului Elevilor


CONSILIUL ELEVILOR coordonat de Consilierul Educativ, prof.Mirela Iancu, s-a desfurat
periodic i a urmrit responsabilizarea elevilor i implicarea lor n viaa colii.
n acest semestru activitatea Consiliului Elevilor a fost buna. Au avut loc cteva ntlniri ale
liderilor clasei n care s-au discutat probleme de organizare (regulamente, reguli, drepturile i
97

ndatoririle elevilor) i s-au ateptat propuneri din partea elevilor pentru mbuntirea
activitilor existente n coal i propunerea altora noi.
Avnd n vedere rolul care revine Consiliului Elevilor n implicarea activ a acestora n viaa
colii, preocuparea de baz, la nceputul semestrului I a fost de a constitui Consiliul Elevilor
pentru anul colar 2015-2016. Pentru aceasta s-au organizat alegeri de constituire a organismelor
democraiei elevilor pe 29 octombrie 2015, precedate de campanii ce au presupus nscrierea pe
site-ul wedu.ro, ntlniri directe cu elevii, dar i realizarea de pliante i fluturai care au
contribuit la cunoaterea mai bine a candidailor de ctre elevii colii.
La aceast adunare, elevii i-au ales Consiliul Elevilor pe coal, ct i Biroul Consiliului
Elevilor (BCE). Cu ocazia acestei adunri generale Consiliul Elevilor a adoptat o not de msuri
care vizeaz mbuntirea activitii acestuia pe problema ridicrii nivelului la nvtur i
disciplin. Pentru acest lucru BCE i-a stabilit o agend de lucru care vizeaz monitorizarea
elevilor problem, ct i ntrirea legturilor dintre ei i Consiliul profesorilor claselor i
conducerea colii.
In general, la ntruniri au fost prezeni efii claselor sau adjuncii lor. Elevii au semnalat
probleme de comunicare cu anumii profesori. Muli elevi nu au fost la nlimea ateptrilor,
asta pentru c, probabil muli dintre lideri nu au fost alei dup criterii bine definite. Activitile
extracurriculare desfurate la propunerile fcute de elevi sunt slab reprezentate.
n urma alegerilor, au fost desemnai urmtorii:
Functia ocupat

Numele i prenumele

Clasa

Preedinte

BARAC MARIA

XII B

Vicepresedinte

CERCEL EMANUELA

XB

Secretar

LORINCZ DORIS

XA

Dir Dep Concursuri scolare si extrascolare

CRSTEA ANDREI

XII A

Dir Dep Cultura, Educatie si Programe Scolare

MILEA MARIA

XII A

Dir Dep Sport si Programe de Tineret

PREDA MARIA

XI B

Dir Dep Avocatul Elevului

TATU IULIA

XI B

Dir Dep Mobilitate, Informare, Consiliere

FIA ALEXANDRU

XI F

Profesor coordonator CJE

IANCU MIRELA

Consiliul Elevilor i-a stabilit ca obiective:


*realizarea unor investigaii n rndul elevilor pentru a evidenia prioritile educative i nevoile
98

acestora,
*dinamizarea activitii Consiliului Elevilor printr-o implicare activ n viaa colii;
*implicarea unui numr ct mai mare de elevi n activitile colare i extracolare;
*diminuarea numrului de elevi cu note sczute la purtare din cauza absenelor i urmrirea
periodic a frecvenei;
*colaborarea cu reprezentanii Consiliul Elevilor din alte uniti colare din municipiu i jude;
*implicarea n activitatea Consiliului Elevilor la nivel judeean;
*amenajarea cabinetului Consiliului Elevilor;
*reducerea violenei; implicarea elevilor n activiti antiviolen etc.
De-a lungul semestrului au avut loc mai multe ntlniri, la care a participat i psihologul colar,
d-na Ancua Telepan, unde s-a discutat pe marginea urmtoarelor teme:
NR.

TEMA

PERIOADA

RESPONSABIL

Prezentarea i discutarea Regulamentului

septembrie

Director adjunct

octombrie

Prof. Mirela Iancu

CRT.
1.

de Ordine Interioar al Colegiului


Terezianum Sibiu
2.

Alegerea Biroului Consiliului Elevilor

Cons. colar

Balul bobocilor,
Aciune de voluntariat: Dai carte, ai

Ancuta Telespan

parte!
3.

Prezentarea planului de activiti

noiembrie

Prof. Mirela Iancu


Reprezentanii

extracurriculare
Propuneri de activiti pentru Consiliul

elevilor pe clase

Elevilor
Cons. colar

SA RECICLAM CREATIV !
Realizare masti din materiale reciclabile

Ancuta Telespan

Aciune de voluntariat: Sptmna


donrii legumelor i fructelor!
4.

Bazar cu decoraiuni confecionate de

decembrie

elevi,
Aciune de voluntariat: Un mo pentru
toi!.
Prevenirea abandonului i a
absenteismului
Realizarea unui proiect de activiti pe
99

Prof. Mirela Iancu

aceast tem, chestionare aplicate


elevilor i prinilor.
Cons. colar

SCOALA ESTE SANSA TA!


Realizare de afise cu mesaje pentru

Ancuta Telespan

prevenirea abandonului i a
absenteismului
5.

Optimizarea relaiei coal-familie

ianuarie

Prof. Mirela Iancu

-propunerea unor teme pentru ntlniri


ntre dirigini/elevi/prini
Campionat de volei/baschet/fotbal (n
sal)
Evaluarea potentialului de lider
Cons. colar
Ancuta Telespan
6.

Stilul de conducere

februarie

Planul meu de viitor

Cons. colar
Ancuta Telespan

Campionat de ah/table
7.

Iniierea unor activiti de Educaie

martie

Prof. Mirela Iancu

rutier, (Bicicliti n trafic!)

Reprezentani ai

-dezbateri, ntlniri cu reprezentani ai

Poliiei

Poliiei

8.

PRIMAVARA MA SIMT BINE

Cons. colar

-concurs de desene

Ancuta Telespan

Promovarea imaginii colii

aprilie

Prof. Mirela Iancu

-organizarea de vizite ale elevilor din


colile sibiene
-realizarea de activiti, de pliante,
fluturai
SCOALA MEA E CEA MAI....

Cons. colar

Scrisori pentru elevii claselor a VIII de

Ancuta Telespan

promovare a imaginii colii


9.

Orientare colar i profesional

mai

Planul de cariera

Cons. scolar
Ancuta Telespan

-asigurarea de materiale informative


OSP
100

PLAN DE VACANTA
-consiliere de grup dezvoltare
deprinderi de stabilire scop, plan i de
luare a deciziilor in mod eficient
10.

Concurs de dans modern i popular

iunie

Evaluarea activitatilor

Prof. Mirela Iancu


Cons. scolar
Ancuta Telespan

Elevii s-au implicat n organizarea mai multor activiti desfurate la nivelul colii:

Balul Bobocilor,

Expoziii,

Aniversri de scriitori,

Vizite,

Excursii i concursuri colare,

Serbarea de Crciun,

Activitati caritabile etc.

Pe parcursul lunii decembrie, Consilierul educativ a implicat membrii Consiliului Elevilor ntr-o
aciune umanitar, respectiv strngerea de dulciuri si jucrii pentru copiii nevoiasi din
Cisndioara.
n fiecare lun, Consilierul Educativ a organizat Consiliul Elevilor, unde au fost
dezbtute problemele cu care se confruntau elevii, dar li s-au si prezentat teme de interes pentru
acestia.
III. Comisia Activitilor extracurriculare este condus de d-na prof. Maria Vlad.
Activitatea extracurricular din acest an scolar a fost foarte bogat, cadrele didactice strduinduse s participe la ct mai multe activiti, dup cum urmeaz:
Activitile extracurriculare din semestrul I, au fost variate i numeroase, ceea ce demonstreaz o
preocupare a cadrelor didactice din acest colegiu pentru astfel de activiti. Aa cum rezult i
din chestionarele aplicate elevilor cu ocazia Consiliului elevilor, acetia sunt ncntai de
organizarea activitilor extracurriculare i particip cu mult entuziasm de fiecare dat la
desfurarea lor.
Astfel, n luna septembrie au avut loc urmtoarele activiti:

n data de 17.09.2015, a avut loc o prezentare a Proiectului ECO Provocarea,

activitate la care au participat toate cadrele didactice i cte 3 elevi din fiecare clas,

101

In data de 23. 09.2015 d-nele prof.Popa Cornelia,Iancu Mirela i rep.AOR au

organizat un seminar/ sesiune de informare Campanie mpotriva traficului de


persoane.Au participat elevii claselor a XI-a A SPP i aX-aB.

In data de 24. 09.2015 d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu, au

organizat o prezentare Youth Bank - recrutare poteniali voluntari.Au participat cte 3


elevi din fiecare clas.

In data de 25. 09.2015 d-nele prof.Popa Cornelia,Iancu Mirela i rep.AOR au

organizat o activitate de voluntariat Ajut-i pe copii s mearg la coal, constnd


n donaii de rechizite. Au participat elevii claselor a IX-a,aX-a, aXI-a, mpreun cu
diriginii.

In data de 25. 09.2015 d-na prof. Moise Leontina a participat cu elevii clasei a

IX-a B, la Noaptea cercettorilor.

In data de 27. 09.2015 d-na prof.Iancu Mirela a organizat o sesiune de

informare Sigurana pe internet.Au participat elevii claselor aX-a B i aXI-a A.


n luna octombrie au avut loc urmtoarele activiti:

In data de 01. 10.2015 d-na prof.Caner Maria, mpreun cu echpa EFST a

organizat o conferin Europa- Educaie fr frontiere. Au participat ageni


economici i coli din judeul Sibiu, alturi de echipa de proiect, dar i de reprezentanii
colii noastre: dir. Solomon Marian i consilier educativ, prof. Iancu Mirela,

In data de 05. 10.2015 d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu au organizat

o activitate Mncare sntoas, n cadrul proiectului Olimpiadele Kaufland. Au


participat elevii claselor XF,XI SPP.

In data de 06. 10.2015 d-nii prof.Popa Cornelia, Moise Leontina, Bicher

Daniela, Vulcu Horia, mpreun cu reprezentanii DSP i AOR, au organizat o sesiune


de informare, comunicare n cadrul Zilei Mondiale a Alimentaiei. Au participat
elevii claselor IXC,XB,XIB,IXG.

In perioada 06-08.10.2015 d-nii prof. Huzum Mariana, Moise Leontina, Iancu

Mirela, Galaftion Camelia, Popescu Rodica i Vinerean Ioan au organizat vizionarea


unui film documentar, n cadrul Festivalului Astra Film Junior. Au participat elevii
claselor XII-a B, IX-a B, X B, XI A, X F, X B sp.

In data de 07. 10.2015 d-nele prof.Moise Leontina, Bicher Daniela i Huzum

Mariana au organizat o activitate Mic djun sntos, n cadrul proiectului


Olimpiadele Kaufland. Au participat elevii claselor IXB, XIAsp, XIIB.

102

In data de 08. 10.2015 d-nii prof. Moise Leontina, Coman Aura i Vulcu Horia

au participat cu elevii claselor IXB i IXG la o aciune de prevenire a infracionalitii


organizat de Poliia Comunitar.

In data de 12. 10.2015 d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu au organizat

cu elevii claselor X F i XI E un moment aniversar n cadrul Zilei Mondiale a


Alimentaiei.

In data de 14. 10.2015 d-nii prof Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei aX-a A la o lansare de carte la Biblioteca Astra ,corp B.

In data de 14. 10.2015 d-nul prof Cba George a organizat cu elevii clasei a X-

a C un moment aniversar nchinat Sf.C.Paraschiva.

In data de 16. 10.2015 d-na prof. Dimoiu Daniela a organizat cu elevii clasei a

XII-a A un moment aniversar n cadrul Zilei Mondiale a Alimentaiei.

In data de 17. 10.2015 d-na prof. Iancu Mirela a participat la Conferina

Teatrul n educaie, n colaborare cu Asociaia Teatrul Vienez de Copii din Austria,


desfurat la Sala Thalia, urmat de un training, la Palatul Copiilor din Sibiu.

In data de 26. 10.2015 d-nele prof. Caner Maria i Galaftion Camelia au

organizat o activitate Eu aleg!n cadrul proiectului coala AS. Au participat elevii


clasei a X-a C.

In data de 27.10.2015 d-nii prof. Iancu Mirela i Cba George au participat la

Conferinta Tinerii incotro?, cu dr. Ovidiu Hurduzeu, la Biblioteca Astra din Sibiu,
alturi de elevii clasei a IX-a A.

In data de 28. 10.2015 d-nii prof.Popa Cornelia, Butoi Simona,Grjoab

Sanda,Zaharescu

Diana,Moise

Leontina,Dimoiu

Daniela,Popescu

Carmen,

Codreanu Lavinia, Telegariu Iuliana, mpreun cu reprezentanii AOR, au organizat o


activitate de informare, promovare a alimentaiei sntoase. Au participat elevii claselor
XI SPP,XE,IXE,XIB,IXB,XIIA,XID.

In data de 29. 10.2015 d-nele prof. Lpdat Adriana i Cunan Irina au

organizat un concurs n cadrul activitii Culorile i poeziile toamnei. Au participat


elevii claselor IXA,XE.
n luna noiembrie activitile extracurriculare s-au desfurat dup cum urmeaz:

In data de 2.11.2015, d-nele prof. Popa Cornelia i Butoi Simona au organizat

o activitate practic de formare, informare Pachetelul sntos. Au participat d-nii


prof. Iancu Mirela i Butoi Laureniu, impreun cu elevii claselor XISPPsp, XIE, XE

In data de 3.11.2015, d-nele prof.Bicher Daniela, Moise Leontina, Grjoab

Sanda i Prian Mihaela au organizat, n cadrul proiectului Eco-coala, o activitate


103

de colectare de materiale reciclabile . Au participat elevii claselor I XB , XIA.sp, XD i


IXF.

In data de 4.11.2015, d-nele prof.Bicher Daniela, Moise Leontina i Huzum

Mariana au organizat o activitate Sport i nutriie. Au participat elevii claselor XB ,


XIA.sp i XII B

In data de 4.11.2015 d-nele prof.Aleman Viorica, Dimoiu Daniela i Voina

Anca au organizat o activitatea Cumprturi inteligente- Pachetelul sntos. Au


participat elevii claselor IXF , XA i XII A.

In data de 5.11.2015, d-nii prof.Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei XA la un colocviu Pr. Ghelarie Gheorghe.

In data de 5.11.2015 d-nii prof.Iancu Mirela i Cba George au participat cu

elevii clasei XA la o lansare de carte religioas n cadrul Trgului de Carte i Revist


religioas.

In data de 6.11.2015 d-na prof. Muntean Cristina a participat cu elevii clasei

IXB la activitatea Salonul inveniilor trznite

In data de 12.11.2015 d-nii prof. Bicher Daniela, Popa Cornelia, Mitea Silvia,

Novac Anca, Caner Maria, Lpdat Adriana, Telegariu Iuliana, Gherghel


Mariana, Istrate Daniela, Chiril Ioan, Vinerean Ioan i erb Liviu au organizat o
activitate de Educaie rutier, n cadrul Olimpiadelor Kaufland.

In data de 13. 11 2015, d-na prof. Popescu Rodica a participat cu elevii clasei

XF la un colocviu de carte contemporan , Arheologia memoriei-Crile focului, in


cadrul expozitiei artistului Vlad Basarab.

In data de 19. 11.2015, d-nii prof. Butoi Simona

i Butoi Laureniu au

organizat o activitate de informare Ziua Naional fr tutun. Au participat elevii


claselor IXD i XIC.

In data de 19. 11.2015, d-na prof. Craiu Alina a organizat un atelier de lucru, in

limba franceza, in cadrul Saptamanii educatiei globale ,

Intre 16-20.11.2015 d-na prof. Butoi Simona i Iancu Mirela, coordonatoare

SNAC. au organizat o activitate de voluntariat in cadrul Sptmnii legumelor i


fructelor. Au participat elevii i cadrele didactice.

n data de 20.11.2015, d-nele prof. Iancu Mirela i Fulga Iulia au participat la

Simpozionul Naional PROEDU OLT.

In perioada 20-25.11.2015, d-nele prof. Iancu Mirela si Fulga Iulia, au

organizat concursul Poezia anotimpurilor-Vers de toamna, aflat in CAEJ.


104

n data de 19.11.2015, d-nii prof. Iancu Mirela, Haprean Andrei, Moise

Leontina, Bicher Daniela, Popescu Rodica, Codreanu Lavinia, Cheran Mihaela si


Telegariu Iuliana, au participat la o actiune de ecologizare si igienizare a curtii scolii si
a parcului din imprejurime. Au participat peste 100 de elevi ai scolii noastre.

In data de 30.11.2015, d-na prof. Fulga Iulia a orgnizat un concurs de creatie

literara, au participat elevii claselor a IX-a profesionala.

n data de 26.11.2015, d-nii prof. Moise Leontina, Butoi Simona, Butoi

Laurentiu si Telegariu Iuliana, au organizat un seminar cu tema Sa economisim apa


si energia. Au participat elevii din clasele IX B, IX D si IX B sp.

Tot in data de 26.11.2015, d-na prof. Vasile Ludmila a organizat doua ateliere

practice de Acordare a primului ajutor. Au participat elevii din clasele: IX B, X B, XI


A, X F.

In aceeasi zi, d-na prof. Muntean Cristina a organizat un atelier de teatru

Chirita in provincie de V.Alecsandri, impreuna cu elevii claselor IX B, IX E.

Tot in aceeasi zi, d-nele prof. Zaharescu Diana, Girjoaba Sanda si Lapadat

Adriana au desfasurat o actiune de colectare si reciclare a hartiei, impreuna cu elevii


claselor XI B, X D, IX A.

n data de 27.11.2015, d-nele prof. Telegariu Iuliana, Codreanu Lavinia si

Cheran Mihaela, au organizat o actiune de reciclare a hartiei, impreuna cu elevii


claselor X E, XI E si IX A,

In aceeasi zi, d-nele Moise Leontina, Bicher Daniela, Cheran Mihaela, Predut

Ana Maria si Telegariu Iuliana, au organizat un seminar de Educatie financiara. Au


participat elevii claselor IX A, X B, IX E si XI A.
Luna decembrie a adus cu ea activiti specifice acestei perioade i nu numai:

In data de 03.12.2015, d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu au organizat

un seminar Ziua internaional a copiilor cu dizabiliti.Au participat elevii


claselor IXD i XIC.

In data de 03.12.2015, d-na prof. Popa Cornelia a organizat un seminar Ziua

internaional a copiilor cu dizabiliti. Au participat elevii clasei IX A sp.

In data de 03.12.2015, d-nele prof. Aleman Viorica i Popescu Rodica au

participat cu elevii claselor X A i X B la o vizit cultural Icoan din sufletul


copilului.

In data de 03.12.2015, d-na prof.Telegariu Iuliana a marcat Ziua

internaional a copiilor cu dizabilitiprintr-un atelier de confecionare a


ornamentelor de Crciun. Au participat elevii clasei IX A sp.
105

In data de 04.12.2015, d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu au organizat

un seminar Ziua internaional a voluntariatului. Au participat elevii claselor


IXD i XIC.

In data de 04.12.2015, d-nii prof. Telegariu Iuliana, Cunan Irina i

Brezetean Ion au organizat o vizit la Muzeul de Etnografie. Au participat elevii


clasei X E.

In perioada 4-6.12.2015, d-nele prof Caner Maria i Galaftion Camelia au

organizat o excursie la Pltini. Au participar elevii claslor X B i XI A.

In data de 04.12.2015, d-na prof. Craiu Alina a organizat un atelier Letrre

pour le Pre Nel Au participat elevii clasei X E

In data de 09.12.2015, d-na prof.Huzum Mariana a participat cu elevii clasei

XIIB la vizitarea Trgului de Crciun.

In data de 09.12.2015, d-nele prof. Bicher Daniela, Grjoab Sanda, Zaharescu

Diana i Moise Leontina au desfurat o activitate de voluntariat Un zmbet


pentru cei mici- oferire de pachete copiilor de la Centrul de zi de pe lng Biserica
din strada Stefan cel Mare. Au participat elevii claselor X D,XIB i XIAsp.

In data de 12.12.2015, d-na prof. Popa Cornelia a organizat cu elevii clasei

IXAsp. o expoziie cu decoraiuni de Crciun.

In data de 15.12.2015, d-nii prof. Bicher Daniela, Grjoab Sanda, Zaharescu

Diana Butoi Simona i Butoi Laureniu au organizat o expoziie la Trgul de


Crciun de la Universitatea Lucian Blaga. Au participat elevii claselorXIB,IXC i
XIAsp.

n data de 15.12.2015, d-nele prof. Iulia Fulga i Mirela Iancu, au participat la

Sesiunea de comunicri tiinifice Magia Universului colar, Educaia Secolului


XXI, desfurat la Turda.

n perioada 10-17.12.2015, d-nele prof. Mirela Iancu i Buitoi Simona, n

calitate de coordonatoare SNAC, au organizat o campanie de strngere de haine si


jucrii pentru copiii nevoiai.

n data de 18.12.2015, d-nii prof. Pean Maria i George Cba au organizat

Serbarea de Crciun.
n luna ianuarie, activitile desfurate au fost urmtoarele:

In data de 14. 01. 2016, d-na prof. Mirela Iancu a organizat o activitate

aniversar cu ocazia Zilei de natere a poetului naional Mihai Eminescu, alturi


de clasele a X-a A si B.
106

In data de 15.01.2016 d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu au organizat

aniversarea Omagiul lui Eminescu.Au participat elevii claselor IXD i XIC.

In data de 15.01.2016 d-na prof. Popescu Rodica a participat cu elevii clasei XF

la o lansare de carte Mihai Eminescu-romnul absolut.

In data de 15.01.2016 d-na prof. Muntean Cristina a organizat o aniversare-

concursEi l-au cunoscut pe Eminescu Au participat elevii claselor IXB,XF,XIAsp.

In data de 15. 01. 2016 d-nele prof.Vleanu Mihaela i Caner Maria au

organizat aniversarea Omagiul lui Eminescu Au participat elevii clasei XC.

In data de 15. 01. 2016 d-na prof.Huzum Mariana a organizat un

seminarEminescu n inima adolscenilor Au participat elevii clasei XIIB.

In data de 15. 01. 2016 d-nele prof. Voina Anca i Popa Cornelia au organizat

aniversarea Omagiul lui Eminescu Au participat elevii claselor IXF i IXAsp.

In data de 25. 01. 2016 d-nii prof. Butoi Simona i Butoi Laureniu au

organizat aniversarea Unirea Pricipatelor Romne Au participat elevii claselor IXD


i XIC.

In data de 25. 01. 2016 d-na prof.Huzum Mariana a organizat aniversarea

Unirea Pricipatelor Romne Au participat elevii clasei XII B.

In data de 25. 01. 2016 d-na prof. Popa Cornelia a organizat aniversarea Unirea

Pricipatelor Romne Au participat elevii claselor XI SPPsp i IXA sp.

In data de 25. 01. 2016 d-na prof. Muntean Cristina a organizat un seminar

Unirea n literatur cu elevii clasei XIB sp.

In data de 25. 01. 2016 d-na prof.Aleman Viorica a organizat aniversarea

Unirea Pricipatelor Romne Au participat elevii clasei XA.

In data de 25. 01. 2016 d-na prof. Bicher Daniela a organizat aniversarea

Unirea Pricipatelor Romne Au participat elevii clasei XIAsp.

In data de 29. 01. 2016 d-nii prof. Bicher Daniela, Popa Cornelia,Mitea Silvia,

Cba George,Vinerean Ioan, Chiril Ioan, Gherghel Mariana i Istrate Daniela


au participat cu elevii claselor IXAsp,IXBsp,XAsp,XBsp,XIAsp,XIBsp.XIA SPP la un
work-shop Non Violena.
Cadrele didactice ale colegiului nostru au demonstrat, prin participarea n numr mare la aceste
activiti, c sunt interesate att de aspectele ce in de activitatea didactic, dar i de cea
extracurricular, mbinndu-le armonios i ct mai plcut pentru elevii notri care i-au continuat
astfel activitatea de nvare i n afara spaiului binecunoscut al colii.

107

IV. Proiecte derulate n coal: le vei primi

Analiza SWOT a departamentului educativ


Puncte tari

Puncte slabe

Experien n domeniul activitii educative Fonduri extrabugetare insuficiente


Participarea doar a unei categorii de cadre

colare i extracolare

Personal didactic calificat, cu competene didactice la diverse proiecte, dat fiind


necesare evalurii i valorificrii valenelor specificul colii noastre.
Slaba participare a profesorilor la

educative

Diversitatea programului de activiti promovarea imaginii colii noastre.


educative la nivelul unitii de nvmnt

Vizibilitatea

comunitate

actului

prin

educaional

mediatizarea

activitilor

extracolare i extracurriculare (simpozioane,


recitaluri, concursuri, competiii )
Deschiderea oferit de disciplinele opionale
n conformitate cu interesele copiilor i
perspectivele de dezvoltare ale societii
Existena

parteneriatului

educaional

cu

Consiliul reprezentativ al prinilor, Poliie,


Consiliul local n vederea responsabilizrii
acestora n susinerea i mbuntirea actului
educaional
Relaiile

interpersonale

conducere-dirigini,

(diriginte-elev,
profesori-prini,

profesori-profesori etc.) existente favorizeaz


crearea unui climat educaional deschis,
stimulativ
Comisia diriginilor organizeaz ntlniri cu
reprezentani ai Poliiei n scopul prevenirii
delincvenei juvenile
ntlniri

cu

Consiliul

reprezentativ

al

prinilor, cu Comitetele de prini ale claselor,


suplimentate de consultaii individuale cu
prinii
108

Contactele

cu

diverse

instituii

pentru

realizarea unor activiti extracurriculare


(excursii tematice, vizionri de spectacole,
aciuni caritabile etc.) introduc elevii n mediul
comunitar i contribuie la socializarea lor.
Oportuniti

Iniierea

cadrelor

Ameninri
n Modificari la nivelul comisiei ca urmare a

didactice

mobilitii cadrelor didactice; necesitatea

managementul de proiect

Amplificarea dimensiunii europene prin constituirii unei noi echipe de consilieri


accesarea noii generaii de programe i educativi
Dezavantajul creat de programele colare

proiecte de cooperare internaional

Valorificarea potenialului creativ al elevilor ncrcate

care

nu

permit

dezvoltarea

prin iniierea de noi proiecte educative i componentei educative.


asumarea de roluri
Deschiderea

activitii

implicare

responsabilizare

educative
n

spre
viaa

comunitii.
Existena consilierului psihopedagogic n
unitate.
Derularea unor activiti ale consilierului
educativ i ale elevilor mpreun cu psihologul
colii.
PLAN DE MSURI
Planurile de activitate pentru semestrul II vor fi ntocmite avnd n vedere i includerea urmtoarelor
msuri pentru eliminarea aspectelor negative menionate.
Nr.

Obiective

Msuri

Rspunde

Termen

crt.
1.

Pregtirea

Adaptarea strategiilor didactice la

elevilor la

nevoile educaionale ale elevilor .

nivelul

ntocmirea graficului de pregtire

standardelor de

suplimentar a elevilor i urmrirea

calitate.

modului de realizare.
Implicarea mai activ a familiei n viaa

109

Cadrele didactice

Permanent

Responsabilii de catedr

15 Martie

Comitetul de

Permanent

colii.

prini

ndrumarea i controlul activitii

Conducerea

Conform

didactice.

Responsabilii de

grafic

catedr
2.

mbuntirea

Intensificarea aciunilor educative.

strii

Responsabil cu

Conform

Activitatea educativ

plan de

disciplinare a
elevilor.

activitate
Colaborarea cu Poliia de Proximitate

Responsabil cu activitatea Conform

i cu alte instituii abilitate.

educativ

Protocol de
colaborare

Informarea i implicarea mai activ a

Comisia diriginilor

familiei n prevenirea abaterilor

Psiholog colar

Permanent

disciplinare a elevilor.
Monitorizarea strii disciplinare i

Comisia diriginilor

Cnd este

aplicarea sanciunilor conform

Psiholog colar

cazul

regulamentului.
3.

Diversificarea

Perfecionarea cadrelor didactice prin

Responsabil cu

Conform

strategiilor

cursuri pentru utilizarea tehnologiilor

perfecionarea

ofert CCD

didactice

didactice moderne i a nvrii


Activiti metodice la nivel de catedre

Responsabilii de

Conform

precum lecii deschise, interasistene

catedr

plan de

centrate pe elev.

etc.
4.

activitate

Monitorizarea i

ndrumarea i controlul activitii

controlul

instructiv educative.

activitii

Monitorizarea i evaluarea activitii

pentru creterea

personalului n concordan cu

calitii

rezultatele obinute

Conducerea

Permanent

Conducerea

Permanent

procesului
instructiveducativ

Consilier educativ,
Prof. Mirela Iancu
a.

RAPORT DE ACTIVITATE - Proiecte internaionale


An colar 2015-2016

110

VII.ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR

a.Raport de activitate -bibliotec


- in lunile septembrie si octombrie m-am ocupat de distribuirea a manualelor scolare gratuite
venite de la ISJ pentru clasele a IX-a si a X-a;
- completarea registrului de manuale si a notelor de receptie cu manualele nou achizitionate si
confruntarea documentelor cu contabilitatea scolii;
- procurarea de fise pentru inscrierea la biblioteca a elevilor si cadrelor care functioneaza in
aceasta scoala;
- realizarea planificarii calendaristice a activitii bibliotecii n concordan cu structura anului
colar i adaptat la particularitile unitii colare;
- prezenta la cursurile de perfectionare organizate de CCD;
- indrumarea si orientarea elevilor catre lecturile si cartile care respecta programa scolara;
- participarea la Balul Bobocilor;
- organizarea de activitati culturale si expozitii de carte pentru a dezvolta elevilor gustul pentru
studiu, lectura, cultura;
- efectuarea de activitati de recuperare a cartilor imprumutate de elevi si profesori;
- completarea documentelor statistice de sfarsit de an;
- inventarierea manualelor prin verificarea borderourilor, fiselor de lectura si proceselor verbale;
- completarea documentelor statistice prin colaborarea cu secretariatul scolii;
- indrumarea lecturii elevilor potrivit cerintelor procesului de invatamant si tinand cont de
particularitatile psihopedagogice si de varsta, de pregatirea, aspiratiile si interesele individuale
ale lor;
- verificarea colectiilor de carte si a manualelor in vederea selectarii lor pentru casare;
- asigurarea studiului individual al cadrelor didactice din liceu si al elevilor la sala de lectura;
Bibliotecar,
BODI ADRIANA

b.Raport de activitate -compartiment secretariat


Munca compartimentului Secretariat n anul colar 2015-2016 cuprinde activiti care
se rentlnesc n fiecare an colar i ca ntotdeauna i nouti.
La nceputul anului colar activitatea noastr const n:

nscrierea elevilor i formarea claselor;


111

ntocmirea listelor de elevi / clase i nregistrarea lor n registrele matricole

punerea cataloagelor de corigen la dispoziia profesorilor i nscrierea

rezultatelor obinute de elevi n registrele matricole;

ncadrarea personalului didactic suplinitor, ncheierea contractelor de munc i

completarea lor n programul REVISAL;

ntocmirea statului de funcii i planificarea orelor pe obiecte i clase, conform

planului de nvmnt;

ntocmirea STAT OCT i a anexelor

ntocmirea statisticilor de sfrit de an colar pentru anul precedent i a

statisticilor pentru nceperea noului an colar;


n cursul ntregului an colar serviciul Secretariat desfoar urmtoarele activiti:

eliberarea de adeverine elevilor;

ntocmirea i eliberarea actelor de studii elevilor;

eliberarea de adeverine angajailor;

ntocmirea i trimiterea la M.E.C.T.S. a propunerilor de comisii pentru gradele

didactice i ntocmirea tabelelor cu datele candidailor din ar, nscrii la examenele de


grade didactice;

ntocmirea cataloagelor pentru probele care se susin n vederea obinerii gradelor

didactice de ctre maitri instructori;

ntocmirea i eliberarea actelor de perfecionare maitrilor instructori;

ntocmirea statelor de plat lunare;

nregistrarea elevilor (venii sau plecai prin transfer) n registrele matricole;

ntocmirea lunar a tabelelor, n format electronic i pe suport de hrtie, cu elevii

care au mplinit 18 ani i sunt n drept de a primi alocaia de stat.

completarea registrelor matricole cu situaia colar din anul precedent pentru

fiecare elev;

rezolvarea corespondenei unitii colare;

solicitarea foilor matricole i a dosarelor personale ale elevilor venii prin transfer;

ntocmirea i eliberarea foilor matricole pentru elevii plecai prin transfer la alte

uniti colare i care solicit foile matricole pentru diverse necesiti;

strngerea dosarelor pentru burse colare sociale, de orfan, i de boal ,

participarea n comisia de acordare a burselor i ntocmirea statelor de plat a burselor;

112

strngerea dosarelor pentru burse Bani de liceu i participarea n comisia de

acordare a burselor i ntocmirea statelor de plat a burselor i a tabelelor pentru virarea


sumelor pe card de ctre Banca Transilvania i B.R.D.;

ntocmirea statelor de plat a burselor profesionale i virarea sumelor pe carduri

de ctre bnci.

ntocmirea statelor de decontare a abonamentelor i a biletelor de cltorii pentru

elevii navetiti i a tabelelor pentru virarea sumelor pe card de ctre Banca Transilvania i
B.R.D.;

nscrierea elevilor la examenele de bacalaureat i de atestare a competenelor

profesionale nivel 3 i 4, att pentru generaia actual de absolveni, ct i pentru restanieri;

eliberarea la cerere de adeverine absolvenilor care au promovat unele probe de

bacalaureat n sesiunile anilor anteriori i care doreau s le fie recunoscute n sesiunile din
anul 2015;

comandarea formularelor pentru actele de studii i ridicarea lor de la I.S.J.Sibiu;

scrierea, completarea actelor de studii, nregistrarea n registrele unice de eliberare

a acestora, ntocmirea borderourilor pentru aplicarea timbrului sec la inspectoratul colar i


eliberarea lor absolvenilor

eliberarea de adeverine celor care i-au pierdut actele de studii, ridicarea

formularelor pe baz de proces verbal de la I.S.J.Sibiu, completarea i eliberarea


duplicatelor;

participarea la toate edinele Consiliului profesoral i de Administraie i

ntocmirea proceselor verbale.

nscrierea cursanilor pentru cursurile de calificare (mcelari, brutari) i

perfecionare (formare formatori), colectarea i pstrarea dosarelor personale ale cursanilor,


a contractelor ncheiate ntre cursani i conducerea unitii noastre, anunarea cursului i a
datelor de identificare a cursanilor la A.J.O.F.M. Sibiu, ntocmirea catalogului de curs i a
condicii de prezen a formatorilor, pregtirea formularelor necesare pentru examenele de
absolvire, scrierea catalogului de examen, ridicarea i completarea formularelor certificatelor
de calificare, respectiv perfecionare i eliberarea lor i ntocmirea statisticilor necesare
pentru fiecare curs;

completarea SIIIR cu datele personalului, elevilor i claselor din unitatea noastr

i baza material a colii ;


n prezentul an colar am avut ca activiti noi urmtoarele:
plata diferenelor salariale conform Legii 220/2007 i 221/2008 pentru perioada 1.10.200831.12.2009 , reactualizate cu indicele de inflaie aferent lunii in care se face plata.
113

plata diferenelor salariale conform Legii 220/2007 i 221/2008 pentru perioada 2010-2011 ,
reactualizate cu indicele de inflaie aferent lunii in care se face plata.
ntocmirea actelor necesare i a statelor de plat pentru bursa acordat elevilor provenii din
mediul rural.
Secretar ef: Marcu Mariana

Director,
Ing. prof. Solomon Marian

Director adj,
Ing.prof.Toma Liliana
Coordonator proiecte i programe educative,
Prof.Iancu Mirela

114