OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN

G. CLINESCU
etapa judeean, 19 februarie 2011
Clasa a VIII-a
coli cu predare n limbile minoritilor naionale
Toate subiectele sunt obligatorii.
Timp de lucru: 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.

Total: 120 de puncte

Citete cu atenie urmtoarele texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate:

A. Cu timpul nvei c unele cri sigur nu le vei reciti, ele aduc o cunoatere fragil i temporar, pe altele doar le rsfoieti, iar pe
altele le citeti din timp n timp, de fiecare dat descoperind alte sensuri, alte asociaii i alte nelesuri. E firesc. De fiecare dat
altcineva citete cartea. nelegi att de bine acest lucru cnd citeti despre Cartea schimbrilor, care-i promite schimbarea ta pe
msur ce o citeti, pentru c, naintnd n lectur, nu mai eti cel care erai cnd te-ai apucat de citit. Oare putem surprinde acest
lucru aa cum vorbim despre modificri genetice? Putem vorbi despre modificrile minii produse de lectur. (...)
Generaia mea a citit cu nverunare. Desigur, nu erau tentaiile de astzi i poate i de aceea lectura era un diferenial important
ntre tineri, care erau prieteni. Citeai i cititul, cultura, erau o calitate recunoscut. (...)
Generaia mea citea noaptea cu veioza sub ptur. Astzi, copiii nu dau de bnuit prinilor c-i pierd noaptea nedormind. N-au
nevoie de veioze, pentru c ecranul computerului este luminat, iar de citit pare c nu prea mai citesc.
(Aurora Liiceanu - Prin perdea)
B. Aa cum cea mai rspndit metafor legat de femeie n istoria literaturii este cea a florii, cea mai rspndit metafor prin care
se descrie cartea este cea a lumii. (...) De ncptoarea metafor carte-lume s-a abuzat ntocmai ca de metafora femeii-floare.
Pentru mine, crile seamn perfect cu oamenii, sunt feminine i masculine, independent de feminitatea sau masculinitatea
autorilor. Crile sunt ca oamenii. (...) Pe unele le ntlneti la tot pasul, dar nu-i produc nicio impresie, le uii imediat. Cu unele te
ntlneti de nevoie. Sunt altele pe care i aminteti c le-ai iubit, dar nu-i mai spun nimic i cteva care pur i simplu n-au vrut s
te iubeasc. (...) Avem uneori fa de cri antipatii nc de la prima ntlnire, fr s ne putem s ne stpnim reacia de
respingere, dup cum alteori suntem atrai inexplicabil de cte un titlu sau trim un adevrat coup de foudre. (...) Crile ne
seamn. Uneori faima le preced, iar atunci cnd le cunoatem ndeaproape ne dezamgesc. Alteori descoperim cum gura lumii le
nedreptea ngrozitor. (...) Descoperim, contrariai, c, la fel ca oamenii, se schimb, fac riduri. Sau c par s fi descoperit un elixir
al tinereii i noi suntem cei care mbtrnim mult naintea lor. (...) Ne influeneaz i ne manipuleaz. (...) Ne dau o mn de ajutor
pe neateptate i fr s le-o cerem. Le cunoatem din ntmplare sau ne sunt prezentate, recomandate cu insisten. Sunt
cteodat scrise de noi, dar nu e obligatoriu s le iubim cel mai mult pe acestea. Spun lucruri care ne pun pe gnduri. Ne iau prin
surprindere sau sunt previzibile. Se ntmpl s fie tiute de toat lumea, mcar dup nume, s fie cri publice, asaltate. Se
ntmpl s fie din cale afar de singuratice. Te mprieteneti uor sau greu cu ele, sau deloc, le eti fidel sau le trdezi. Le vezi
slbiciunile sau te lai cucerit fr ca defectele lor s te intereseze. (...) Sunt guralive sau mai degrab tcute i misterioase, sunt
raionale sau abisale. Fac parte din viaa ta, din familia ta, din grijile tale. i las amintiri (...) Sunt asemenea oamenilor.
(Ioana Prvulescu- ntoarcere n secolul 21)
SUBIECTUL I 80 de puncte

IV. (16 puncte)

1.

Precizeaz, ntr-un singur enun, o idee comun a textelor-suport.

2.

Prezint, ntr-un text de 6-8 rnduri, semnificaia pe care o atribui secvenei selectate din fragmentul Prin perdea, de

6 puncte

Aurora Liiceanu: De fiecare dat altcineva citete cartea ... 10 puncte

V. (25 de puncte)
Dezvolt, ntr-o compunere de 1520 de rnduri, ideea autoarei Ioana Prvulescu: Crile sunt ca oamenii.
VI. (25 de puncte)
Alctuiete o compunere reflexiv, de 20-25 de rnduri, cu titlul: Lectura pasiunea vieii mele, valorificnd sugestiile textelorsuport i experiena ta de cititor.
Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere:

respectarea structurii specifice unei compuneri;

corelarea coninutului compunerii cu titlul dat;

utilizarea a trei moduri de expunere;

folosirea adecvat a cel puin patru dintre figurile de stil studiate;

viziunea original asupra temei abordate;

ncadrarea compunerii n numrul de rnduri indicat.

Redactare (pentru ambele compuneri, II i III): 14 puncte

- unitatea compoziiei 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3p.; coerena textului 2p.; ortografie 3p. (0-1 greeli3p.; 2-3 greeli-2p.; 4 greeli-1p.; peste 4 greeli-0p.); punctuaia i aezarea n pagin 2p.; creativitate i originalitate 2p.
SUBIECTUL al II-lea 10 puncte
Construiete un dialog de 10-12 replici, ntre un scriitor i un grup de participani la o lansare de carte. Utilizeaz n dialog enunuri
interogative, exclamative, afirmative, care s se constituie n opinii ale receptorilor de literatur.
SUBIECTUL al III-lea 20 de puncte
1. Scrie cte un sinonim contextual pentru fiecare dintre cuvintele: fragil, impresie, insisten, abisale.
4 puncte
2.

Ilustreaz, prin patru exemple, polisemia cuvntului seamn.

3.

Scrie o definiie a crii, ntr-o fraz format dintr-o propoziie principal i trei propoziii subordonate. Precizeaz felul

propoziiilor subordonate.

8 puncte

8 puncte