Sunteți pe pagina 1din 15

IDENTIFICRILE I SEMNIFICAIA LOR

N TESTELE PROIECTIVE
CORMAN 1973

Identificarea cu altcineva este unul dintre procesele psihice cele mai des ntlnite n cadrul
formrii personalitii, constituindu-se astfel ntr-un capitol foarte important al psihologiei.
Identificarea poate aprea prin mai multe modaliti. n primul rnd, identificarea este o
veritabil fuziune cu cellalt. Astfel, nou-nscutul, pe parcursul primelor sale luni de via
alctuiete mpreun cu mama sa o unitate dual, ntr-un ansamblu funcional hrnitor-hrnit n
care Eul i Nou-Eul sunt adesea confundate, ceea ce explic identificarea tardiv a copilului att bu
bebeluul care dorete s fie hrnit, ct i cu mama care l-a hrnit.
n al doilea rnd, la copilul mai mare, cnd apare distincia dinte Eu/Non-Eu, identificarea se
realizeaz prin introiecia celuilalt, prealabil investit. Este cazul identificrii oedipiene: fiul se
identic cu tatl, fiica cu mama, ceea ce anihileaz n mare parte substratul agresiv al relaiilor lor,
rivalul devenind astfel modelul. Aceast identificare are rol structurant, deoarece contribuie att la
formarea personalitii ct i la evoluia acesteia, cu precizarea c aceast identificare trebuie s aib
loc cu printele de acelai sex.
Exist i un al treilea tip de identificare, care joac un rol important n patologie: identificarea
de defens mecanism de aprare prin care Eul ncearc s scape de angoasa unei situaii psihice
traumatizante. De exemplu:
Identificarea cu agresorul, pentru a scpa de agresiune.

Identificarea cu un nvingtor, pentru a evita angoasa neputinei (valabil pentru o

persoan, ct i pentru un grup social).

Identificarea cu obiectul urii pentru a se sustrage angoasei, nevoii de a-l distruge sau

pentru a nlocui agresiunea prin pedeaps.

Identificarea cu un printe frustrant pentru a compensa senzaia de frustrare. Este

remarcabil tendina unui copil de a se indentifica cu printele care l-a supus celor mai mari frustrri.
O feti dezamgit de dragostea purtat tatlui, va tinde s se identifice cu un brbat; un biat
crescut de o mam dominatoare i castratoare va avea tendina s se identifice cu o femeie.

Identificarea cu o persoan asupra creia am proiectat anumite tendine interzise

avurii fie ceea ce aduce indezirabilul avantaj de a putea satisface fr culpabilitate aa-zisele
tendine.
n sfrit, mai rmne de subliniat caracterul defensiv i non-relaional al identificrii
regresive, regresia la natere substituind identificarea n relaia de tip obiectual. De exemplu, regresia
prezent nainte de stadiul oedipian ne duce la un biat, la identificarea cu mama hrnitoare i nu la
mama ca obiect al dragostei filiale.

Pentru a sesiza mai bine diferena ntre o identificare

structurat i una regresiv este acela n care un biat (sau o fat) rezolv rivalitatea fratern
identidicndu-se mai degrab cu un frate mai mare, dect cu unul de abia nscut.
Identificrile defensive au un cert caracter aptologic. Cnd au loc doar temporar, destinate
fiind s se opun unei situaii angoasante, sunt compatibile cu starea de normalitate, n schimb dac
persist ele i las amprenta asupra personalitii, descentrnd-o, destructurnd-o, transformnd
subiectul ntr-o alt persoan.
Ar mai trebui insistat atunci cnd vorbim de identificare asupra rolului important pe care l
joac acest mecanism n empatie i n cunoatereaa celuilalt. Numai astfel reuim s mprtim i s
simim bucuria i tristeea celuilalt, numai aa ajungems-l cunoatem pe cellalt. Se pare c i
anumite stri patologice apar tot prin identificare: fiul care a introiectat un printe mort, va resimi
acelai tip de malez i se va teme de aceleai lucruri ca i printele decedat. Se cunoate bine de
altfel, importana acestui tip de empatie n psihologia mulimilor.
Identificarea contribuie mult i la acea form de cunoatere, pe care o putem denumi
cunoaterea prin empatie i care este, de fapt, acea intuiie direct a unei realiti strine, diferite de
cea personal, ce apare prin introiectare.

TESTELE PROIECTIVE

Cnd vrem s cunoatem personalitatea unui subiect, n special a unui copil, este de mare
importan s vedem n ce msur i asum copilul rolurile acordate de : vrst, sex, situaia
personal (familial, social) sau dac i-ar dori altfel de roluri. ndeosebi n strile patologice,
legate de existena anumitor conflicte psihice, o asemenea analiz permite evidenierea conflictului,
descoperirea cauzelor lui ncontiente i punerea n lumin a angoasei conflictuale i a mecanismelor
de aprare menite s-i fac fa.
Prima regul pentru a obine astfel de informaii const n eliberarea subiectului de
constrngerile cotidiene i facilitarea unei discuii eliberate de orice fel de interdicii, n care acesta
s poat exprima liber ceea ce gndete sau simte, tinnd totui cont c gndurile i sentimentele
contiente au mult mai puin valoare dect cele incontiente.
Pentru a eluda oarecum cotientul, psihoterapetul va face apel la mecanismul proieciei,
bazndu-se pe faptul c pulsiunile incontientului de abia ateapt s scape de refulri, sesiznd cu
uurin toate ocaziile care le sunt oferite pentru a se proiecta n afar.
Testele de proiecie au astfel un coninut care s faciliteze acest mecanism al proieciei. De
exemplu, artm unui subiect imagin reprezentnd scene din viaa cotidian i l invitm s-i
imagineze ce se ntmpl n acele scene, prin elaborarea unei istorioare scurte. Experienele de acest
fel arat c dei istorioara are legtur cu imaginile artate, este direct legat de sentimentele i
gndurile incontiente ale subiectului.
Nu trebuie totui s credem c, pulsiunile incontientului, i vor arta adevrata natur, fr
nici un fel de travestire. Eul, aceast instan a personalitii care este responsabil de adecvarea la
realitate, va interveni imediat pentru a contrabalansa pulsiunea, istorioarele fiind astfel expresia vie a
unui conflict interior ntre Incontient i cenzura Eului. Situia psihic produs se aseamn cu cea
dintr-un vis i se tie c atunci cnd ncepem s povestim ce am visat, se produce un efect de cenzur
care altereaz care altereaz relatarea, de maniera n care va fi ntotdeauna nevoie de un travaliu de
interpretare pentru a separa coninutul latent de cel manifest al unui vis.
Temele proiective furnizate de un subiectne informeaz asupra personalitii sale, sub dublul
aspect al pulsiunilor instinctive i al cenzurii Ego-ului. Protagonistul povestioarei, cel care este cel
mai investit, este ntotdeauna identificarea major a subiectului, care proiecteaz n acesta aspiraiile

sale existeniale. Dup Murray, autorul T.A.T., acest personaj este de altfel cel mai aproape de
subiect prin vrst, sex sau situaie. Celorlalte personaje ale istorioarei pot reprezenta alte faete ale
aceluiai Eu sau pot face parte, foarte bine, din mediul familial sau social.
Totui aceast concepie, se pare c nu ine cont de mportana mecanismului proiectiv. Dup
Piotrovski, povestioara plsmuit de subiect trebuie comparat cu un vis, n care narcisismul
subiectului are fru liber, astfel c toate personajele, existente sunt ntr-o oarecare msur identificri
ale subiectului.
n acest fel identificarea subiectului cu eroul povestioarei nu mai reprezint acel caracter facil
nfiat de Murray, ca i cnd tendina exprimat de subiect ar fi fost foarte uor acceptat de
contientul subiectului.
Dup Piotrovski, tendina exprimat de istorioar ar fi una interzis de Eu i pentru a se putea
manifesta n contient, ea se va proiecta asupra unui personaj diferit de subiect prin sex, vrst sau
situaie, cu att mai diferit, cu ct tendina exprimat va fi mai cenzurat de ctre Ego. In extremis,
am putea aduga c tendina interzis se poate proiecta asupra unui personaj supraadugat, adic
care nu apare n planeta artat. De exemplu, iat un caz al unui tnr de 30 de ani ce sufer de
nevroz de scrupul, care n prezena unei plane testul Symonds ce reprezenta pe o strdu
singuratic o tnr fat, urmrit de departe de un om, spune urmtoarea poveste:
Este o femeie tnr sau poate o doamn...n spate este un domn cu plrie, nu tiu dac o
urmrete sau se afl ntmpltor acolo...O biseric. Fr ndoial tnra iese din biseric, ea are
n mini cartea de rugciuni...brbatul, nu pare practicant (credincios)...Poart...o plrie...Pare
mai degrab...nu tiu dac e un sadic, dei...ar putea fi unul, un sadic...care o urmrete pe
tnr...sau poate un ho?...nici nu tiu dac o urmrete...ar putea fi cineva care caut...un sadic,
ce ateapt momentul potrivit pentru a-i atinge scopul...pentru a o viola.
Invitat s-i exprime preferinele afective pentru diferite plane din test, pacientul o plaseaz pe
cea descris printre cele neplcute, cu explicaia c brbatul era probabil un sadic. Invitat s se
identifice cu cineva, el dorete s fie logodnicul tinerei (care nu exist n plan); pacientul relateaz
deci o agresiune sexual clar, pe care refuz totui s i-o asume i subliniaz pulsiunea prin
identificarea cu cel care poate fi in mod legitim, iubitul tinerei fete.
Iat un alt exemplu: cel al unui biat de 10 ani, aparinnd unei familii foarte numeroase, cu o
educaie sever, care nu a putut s-i manifeste gelozia fa de fraii rivali, agresivitatea sa refulat
fiind considerat ca un stnd la baza tuturor problemelor sale psihice. La testul Patte Noire (Lbu
Neagr) el nu se identific niciodat cu eroii din plane, deoarece crede c purceluul din plane este

mereu vinovat de cte ceva. Dar, dup cum se va vedea, el i manifest agresivitatea de o manier
indirect proiectndu-se ntotdeauna ntr-un personaj supraadugat, cu care se va identifica.
Astfel la plana Tetee 2 foarte sugestiv vis-a-vis de realitatea fraternal, mai nti refuz s
comenteze, iar apoi o declar neplcut, adugnd c fratele i sora sunt nemulumii pentru c
Lbu Neagr e cu mama sa, mam care nu-i mai primete pentru c l iubete mai mult pe
Lbu Neagr. Invitat s se identifice cu cineva, biatul se identific cu un vntor care va
ncerca s omoare pe unul dintre purcelui Pe care? Pe acela care vrea s se rzbune pe Lbu
Neagr. i gestul criminal se mplinete, pentru c n imaginea urmtoare Tetee 1, unde eroul se
regsete singur cu mama sa, biatul dup ce repet c mama l iubete mai mult pe Lbu
Neagr, se identific cu vntorul care se apropie de purceluul pe care l-a omort. Rezult astfel
c subiectul dorete foarte mult dispariia fratelui, perceput ca rival, dar nu ndrznete s-i asume
dorina i o proiecteaz asupra unui personaj puternic (a crui meserie este de altfel s omoare) cu
care nu i mai rmne dect s se identifice.
Distana interpus ntre subiectul testat i personajul ales pentru a exprima o tendin interzis
este i mai mare atunci cnd este vorba de un animal, ceea ce face ca teste precum C.A.T., Blacky
sau Lbu Neagr s fie binevenite, deoarece figurinele animale faciliteaz din plin mecanismele
proieciei i identificrii.
Dar chiar i n asemenea cazuri, din cauza contiinei identificrii cu eroii planelor, subiectul
poate alege ca vehicul al tendinelor lui interzise, un alt animal care s figureze n acele plane. De
exemplu, la testul Lbu Neagr este foarte frecvent travestirea agresivitii oedipiene n
imaginea/plana Noaptea.
Iat un biat de 7 ani care relateaz: Ei dorm toi trei, chiar i mama i tata dorm, numai
Lbu Neagr nu...el vede un porc mistre care i omoar pe mama i tata...porcul mistre
sau...oaia, sare peste tata...uite i un vntor...glonul ricoeaz i ajunge la Lbu Neagr i-l
omoar...Vntorul era n pdure s vneze mistrei...el credea c Lbu Neagr era un mistre.
Biatul se identific cu vntorul deoarece, dup cum afirm, mi place s ucid.
Dup cum se vede agresivitatea contra prinilor este proiectat asupra unui animal slbatic,
dar imediat ca revan, apare vntorul, figur patern cu care biatul se identific, suprapunerea
intim dintre Lbu Neagr i mistre este dovedit de declaraia final a vntorului care credea c
Lbu Neagr este mistreul confundndu-i pe unul cu cellalt.

METODA: PREFERINE IDENTIFICRI

Importanta problem a identificrii aprrilor ne-a condus la elaborarea, n cadrul testelor


proiective, unei metode speciale, pe care au numit-o metoda preferine-identificri.
n primul rnd, este important, de a nvinge o dificultate ce apare adesea cnd aprrile Eului
sunt raionalizarea i izolarea; tot ceea ce obinem atunci sunt istorii reci, deprivate de sentimente i
de angajarea activ, o izolare a diferitelor pri ale istoriei, care nu mai permite sesizarea legturilor
semnificative ntre acestea. Acesta este un mecanims de aprare caracteristic dup cum se tie
nevrozei obsesionale, n care refularea apare selectiv asupra elementului afectiv al unei situaii
dramatice, lsnd intact amintirea contient a elementului reprezentativ. Dar nu trebuie s credem
c acest mecanism apare doar n nevroza obsesional, pentru c apare frecvent i la subiecii inhibai
i n nevroze n general.
Dup prerea mea, ca i a multor autori de altfel, componenetelor afective ale planelor, li se
acord mult mai puin importan ca i comportamentelor cognitive, de aceea este necesar
generalizarea metodei utilizat la Roschach: unde se cere subiectului, la finalul testului, s arate
imaginea (plana) care i-a plcut cel mai mult i cel mai puin. Aceast tehnic a preferinelor o
aplicm i subiecilor notri, crora le cerem s fac dou pachete: unul cu planele care le-au
plcut; apoi i invitm s le serieze pe cele plcute n ordine descresctoare, apoi i pe cele
neplcute n aceeai ordine descresctoare.
ntrebnd pentru fiecare plan, motivul alegerii afective: plcut/neplcut, obinem uneori
completri preioase ale temei iniiale i destul de frecvent un alt sentiment ce nu a fost exprimat
pn atunci i transpare de abia acum.
n al doilea rnd - i poate n asta const originalitatea propriei noastre metode pentru fiecare
plan cerem subiectului s se poziioneze n scen subliniind, bineneles, c are ntreaga libertate
de a alege.
Este de notat c dei, alegerile afective i ateptrile care le justific sunt n mare parte
incontiente n revan, apelul la identificare trezete Ego-ul contient i mecanismele de aprare ale
acestuia. Avem astfel prin compararea preferinelor cu identificrile un bun mijloc de a depista
cei doi termeni ai unui conflict psihic: presiunile incontiente i mecanismele de aprare ale Eului.
Chiar dac a fost conceput pentru testul Lbu Neagr acest metod este aplicabil i altor
teste proiective.

Iat cteva exemple:


Tnr adolescent de 18 ani, anorexic, ce a suferit n copilrie multiple frustrri care i-au
lsat o stare de intens nostalgie. Printre planele testului Symonds pe care le-a ales, era un
ansamblu familial, prini i copii de toate vrstele, pe care l-a descris cu fidelitate: O fotografie de
familie, o amintire cu ocazia plecrii unuia dintre fii n armat. Sunt toi fericii. Aceasta a fost
plana ei preferat, aleas cu meniunea c erau toi mpreun reunii. Invitat s se identifice, se
identific cu cea mai mic pentru c nu are nici o grij nc i pentru c este nconjurat de toi ai
si. Acord fetiei celei mai mici vrsta de 3 ani, compensnd astfel frustrarea de separare de
familie i prin identificarea regresiv relevnd nostalgia micii copilrii i clarificnd geneza
potenial a nevozei sale anorexice.
Un tnr de 16 ani, relateaz la plana a patra la T.A.T. urmatoarele: Este un muncitor care
s-a certat cu eful lui de antier, deoarece acesta i-a refuzat o nvoire. S-a enervat atunci i-a a spus:
cu prima ocazie, am s-l desfigurez. i povestete soiei ntmplarea, adugnd c disear i va
aine calea efului su pentru a-l lovi. Femeia ncearc s-l liniteasc, dar cnd eful ajunge n
dreptul lui muncitorul ncearc sa-l loveasc, ns soia l reine spunndu-i c dac va face asta, nu
va mai avea de lucru. Muncitorul se calmeaz i sfrete prin a-i asculta soia.
Tnrul a ales aceast imagerie ca fiind plana sa preferat deoarece povestea e ok. Ne-am
putea astepta la o identificare cu muncitorul, conform regulii lui Murray i, n consecin, la o
poveste de via asemntoare. n schimb, aflm c ucenicul-brutar i-a lovit eful cu violen,
pentru a se rzbuna deoarece acesta l-a apostrofat cu autoritate, fapt n urma cruia a fost dat afar.
i totui identificarea tnrului se face cu femeia, manier deja obinuit la tnrul nostru,
deoarece n diferite momente n cadrul testului el aduce n scen brbatul agresiv, butor sau ho, sau
bieaul ru, dar niciodat nu se identific cu acesta; el este ntotdeauna instana moral sau
punitiv, femeia care-i reine soul, mama care face reprouri (plana B 2 i B5 Symonds i BM6 la
T.A.T.). adaug chiar personaje inexistente n plane n scen un biat lene cruia nu-i place s fac
nimic singur i cu sfatul unui prieten (care nu exist n imagini), de fiecare dat identificndu-se cu
prietenul activ.
Putem deci conchide c exist aici un conflict psihic ntre pulsiunile agresive slbatice ale
subiectului i cenzura Egoului i SupraEgoului, conflict fr soluii veritabile, identificrile
defensive neavnd un caracter sincer i mobilizator.

TESTUL LBU NEAGR

Vom examina acum care sunt identificrile posibile cu personajele testului Lbu Neagr.
Planele acestui test reprezint o familie de purcelui, trei mititei copiii i doi mai mari,
nfindu-i pe prini.
Exist o regul proiectiv constant conform creia subiectul s spunem copilul, deoarece
testul se adreseaz n special, dar nu exclusiv, copiilor se proiecteaz n eroul povestioarei, Lbu
Neagr, ale crui aventuri sunt reprezentate n plane. Ne-am putea atepta deci ca subiectul s-i
centreze toate istorioarele asupra acestui erou i c la metoda Lbu Neagr (preferine-identificri)
s se identifice contient cu el n toate planele. Dar ceea ce st n calea acestor alegeri, este natura
anumitor plane, susceptibile de a evoca la copil angoase conflictuale greu tolerate de ctre acesta.
Cum se va apra atunci? Este posibil n primul rnd, s aranjeze n istorioarele lui, de aa
manier nct s atenueze situaiile dramatice i s reduc angoasa la un nivel suportabil, conform
mecanismului sublimrii, ceea ce nu se ntampl ntotdeauna. El poate apoi, indiferent de istorioara
iniial s resping planele traumatizante n randul celor neplcute.
i n sfrit, n momentul identificrii el se poate sustrage iniiativei, neasumndu-i rolul
niciunui erou, atribuindu-i un rol de eschiv (identificarea ca mecanims de aprare) sau chiar
refuznd s apar n plan (identificarea cu persoana).
Vom studia acum aceste modaliti diferite de identificare. Este posibil s ne dm seama de
anumite laturi ale personalitii copilului, notnd frecvena cu care se identific el cu unul sau altul,
dintre personajele planelor. Dar dup cum se va putea observa, nu trebuie s rmnem ancorai n
aceast evaluare cantitativ, chiar dac ea poate fi interesant; ceea ce treuie apreciat este calitatea
aa-ziselor identificri, deoarece aceasta este de mare importan. Vom distinge astfel trei tipuri de
identificri: conforme cu principiul realitii tip realitate; tip dorin; cu supraeul.

IDENTIFICAREA TIP REALITATE

Cnd

este conform principiului realitii, identificarea subiectului se produce cu sine

nsui/nsi; conform regulii lui Murray, copilul se va identifica cu personajul care i seamn cel
mai bine prin sex, vrst i situaie. n acest caz, identificarea are loc cu Lbu Neagr i nu sunt
rare cazurile n care subiectul exclam: Sunt eu sau Este ca i mine.
Statistica ne-a relevat c subiectul se identific cu Lbu Neagr de 6-7 ori din 16 plane.
Dup regula proiectiv, aceste identificri corespund tendinelor pe care subiectul i le asum fr
prea mari conflicte psihice.
Cnd exist puine identificri cu Lbu Neagr i in extremis cnd nu exist nici o
identificare cu acesta putem trage concluzia c subiectul nu ndraznete s-i asume tendinele pe
care le exprim n istorioare, c este prada unor pulsiuni pe care nu le stpnete, dar care l fac s
se simt vinovat, ceea ce constituie semnul unei stri anxios-depresive cu accente de culpabilitate.
De aceea se ntmpl frecvent ca la sfritul testului subiectul s declare c Lbu Neagr este cel
mai puin drgu, cel mai puin fericit, nemulumit de pata sa neagr pe care o resimte ca pe o
emblem a infamiei.
De exemplu, Franoise, de 12 ani, est3e o feti foarte inhibat, de primat, care crede despre
ea c este proast, rea, inferioar celorlali i triete o team permanent de eec. Ea nu ndrznete
s se afirme nici n viaa de zi cu zi, nici la teste. Verbalizrile sale la testul Lbu Neagr sunt
srace i nu am fi putut trage nici o concluzie n sfera metodei proiecii-identificri; este de remarcat
c Franoise nu se identific nici mcar odat cu Lbu Neagr, ci din contr se identific de nou
ori cu un micu purcelu alb, vzut ca fiind o feti de 4 ani, investit pentru politeea ei.
Cnd din contr avem un numr mare de identificri cu Lbu Neagr, s-ar prea c suntem n
faa unui Eu puternic, care-i asum toate situaiile; experiena ne-a artat c nu este chiar aa: pare
normal ca, n toate situaiile generatoare de angoas, aprarea Eului s acioneze printr-un refuz de
asumare a acestor situaii. Cnd nu este aa, ne regsim ntr-o situaie patologic pe care o definim ca
retragere narcisic. n aceste cazuri, o regul constant este aceea c toate temele sunt centrate pe
Lbu Neagr: el este ntotdeauna primul numit chiar i atunci cnd planele pot favoriza eschivarea
prin neexistena petei negre pe lbuele purceluilor ca i n planele: Srutul, Plecarea,
Trsura, Jocuri murdare etc. Se pare c subiectul este incapabil s investeasc un alt personaj,

printe sau frate, Lbu Neagr fiind ntotdeauna cel mai frumos, cel cruia i se ntmpl cele
mai multe aventuri.
Datorit acestei incapaciti de a investi ceilali membrii ai familiei, am tras concluzia c
subiectul a fost grav dezamgit de relaiile sale afective cu ceilali i constrns n a-i replia libidoul
obiectual asupra lui nsui (libido narcisic). Eul lui, care-i asum toate situaiile n care Lbu
Neagr este implicat, nu este deci un Eu puternic, este doar un Eu rigid, expus unor stri nevrotice,
n special nevrozei obsesionale.
Iat exemplul unui biat de 13 ani, instituionalizat, deoarece avea doi prini alcoolici. La
testul Lbu Neagr el centreaz toate istorioarele asupra eroului mergnd pn acolo nct n
plana Srutul i nlocuiete pe prini cu Lbu Neagr i cu logodnica acestuia. La preferineidentificri el este 11 ori Lbu Neagr, repetnd de mai multe ori c l prefer pentru c este
frumos, c Lbu Neagr este mulumit cu pata lui deoarece ea l deosebete de ceilali.
Trebuie s remarcm c retragerea narcisic semnific o lips, o situaie de deprivare afectiv a
subiectului, pe care acesta o resimte dureros i care se traduce frecvent, printr-un umor depresiv n
viaa de zi cu zi.
Am mai afirmat c nu trebuie s numrm identificrile, ci s le cntrim, apreciindu-le
calitatea. Este cazul n care identificrile cu Lbu Neagr nu se fac dect n planele unde eroul are
un rol pasiv, este un simplu spectator, doarme sau viseaz, sau este hrnit. Trebuie s lum n calcul,
atunci o interdicie general pe dinamismul pulsional, o fixaie n stadiul oral pasib, semn de
regresie, ale crei origini trebuie cutate.
Un alt caz particular este cel n care identificarea cu Lbu Neagr se face doar n planele
care exprim o pedeaps (Trsura, Groapa, Gnsacul). Este un semn de transformare n
contrariu a agresivitii i de acceptare masochist a puniiei.

IDENTIFICAREA TIP DORIN


Este o identificare de eschiv, de aprare, pentru a scpa de o situaie anxiogen i pentru a se
regsi ntr-o stare generat de principiul plcerii. O prim situaie, frecvent este aceea de n care
identificarea major se face cu cellalt sex: bieii identificndu-se cu Lbu Neagr de sex feminin
i invers, ceea ce conduce la formularea unei ipoteze ce are ca punct de plecare un complex
oedipian.
Se va examina, bineneles ansamblul temelor care confirm sau nu aceast ipotez, acumularea
de indicii pro argumentnd posibilitatea unei inversiuni sexuale.
De altfel, n testul nostru Lbu Neagr, am facilitat identificrile de eschiv, plasnd fraii
eroului ntr-o situaie privilegiat, de fiecare dat cnd eroul cade prad pulsiunilor agresive sau
erotice posibil vinovate, sau se gsete n pericol.
Observm aici mecanismul prin care Eul nterzice pulsiunea. Cnd Eul este slab, temele ce
energ din alegerile afective ale subiectului, exprim ntr-o manier mai mult/mai puin crud
pulsiunile incontiente ale copilului, n timp ce identificrile de eschiv ne arat c subiectul nu are
fora s-i asume aceste pulsiuni,
Am vzut exemplul acestei fetie de 12 ani care se identific la testul Lbu Neagr de 9 ori cu
o feti mic de 4 ani declarat politicoas i amabil, drgu. Ea dorete s fie aceast feti mic,
dar nu reuete s-i stpneasc pulsiunile care o fac rea.
Foarte frecvent, identificarea dorin se face cu un subiect mai tnr, aprarea prin regresie
fiind unul dintre cele mai uzitate mecanisme de aprare.
Un lucru curios de remarcat: muli copii acordnd animalelor vrsta care le convine, atribuie la
unul sau dou animale vrsta unui bebelu, chiar i atunci cnd aceast situaie nu este conform cu
cea familial, ca i cnd i-ar rezerva, incontient, o poziie de retragere.
De exemplu. Margaret, fetia de 9 ani, i atribuie lui Lbu Neagr, vrsta de 7 ani, sex
masculin, un frate de 9 ani (ce nu joac nici un rol n test) i o surioar de 2 ani, ceea ce nu
corespunde realitii deoarece ea este copil unic la prini.
n temele sale ea va fi un bieel ru de 7 ani. De asemenea la preferine-identificri nu se va
identifica cu el dect de dou ori, dar se va identifica de apte ori cu fetia cea mic, care dup
spusele ei este un mic ngera.

IDENTIFICAREA TIP SUPRAEU


Am mai spus, la nceputul acestui articol, c exist identificri structurante, care permit
personalitii s se afirme, progresnd.
Acest tip de identificare structurant este identificarea oedipian cu printele de acelai sex,
care pregtete depirea stadiului oedipian. Identificrile unui biat cu tatl lui (n medie de 2 ori pe
protocol) n cadrul imaginilor oedipiene din testul nostru permit afirmaia conform creia copilul ar
fi depit stadiul oedipian. Este necesar, printre altele, ca protocolul testului s indice un Eu destul de
puternic pentru a putea suporta inevitabilele frustrri i pentu a fi capabil s triasc relaii obiectuale
valide.
De altfel, un anumit numr de identificri cu prinii au o cu totul alt semnificaie, fiind de
tipul identificarea cu cel puternic sau identificarea cu agresorul. Cea mai remarcabil situaie
este aceea a bieilor-fete, adic a acelor biei care au mai degrab un comportament feminin
dect masculin i care pot, datorit acestui fapt, s se identifice cu o Lbu Neagr feti n
aproape toate imaginile testului.
Dar ntr-un alt numr de cazuri, identificarea poate avea loc i cu tatl (5 sau 6 plane) ceea ce
se explic printr-o lege a compensaiei, tatl reprezentnd puterea falic, de care subiectul la fel ca
i fetele este deposedat dar pe care ar dori i el, la rndul lui s o dein.
Iat un exemplu de caz inversat: o feti de 6 ani, cu o tulburare de comportament: manifest
frecvent crize de furie mpotriva mamei sale, mai ales. n testul su Lbu Neagr ea este un mic
bieel de 4 ani, foarte anxios din cauza unui sentiment de culpabilitate, foarte dornic de a-i regsi
mama, cu care se identific de 4 ori. Dar ea este de asemenea, lucru surprinztor, de 10 ori mama, i
prin aceast identificare fetia anuleaz n mare parte pulsiunile agresive dirijate mpotriva acesteia.
Regsim de altfel, aceeai situaie i n psihodrama acestei fetie. Pe de-o parte, ea joac rolul unui
bebelu care caut protecia parental, dar pe de alt parte acest bebelu se arat de o agresivitate
extrem cu mama, pe care o maltrateaz i o lovete. Dar trebuie remarcat c aceste teme agresive, n
care se dezlnuie rivalitatea oedipian, sunt ntotdeauna urmate de puternice reacii anxioase de
culpabilitate i astfel nelegem c fetia refuz s i le asume, refugiindu-se n identificarea cu mama
cea puternic.
Am mai afirmat c identificrile oedipiene sunt structurante cnd se fac cu printele de acelai
sex. n caz contrar, ele se regsesc la originea unui conflict de identificare care poate afecta negativ
formarea personalitii. Trebuie s amintim aici cazul frecvent n care frustrrile nscute dintr-un

Oedip nerezolvat, genereaz o angoas foarte puternic mpotriva creia copilul se apr prin
identificarea cu printele frustrant. De exemplu, o feti pe care tatl su nu o iubete se identific cu
acesta i i confer mamei sale rolul de obiect al dragostei; identificarea masculin apare i atunci
cnd tatl prefer fetei, biatul, ceea ce d natere n psihismul fetei ideii , c dac ar fi fost biat, ar
fi fost mult mai iubit. n sens invers, un biat frustrat n dragostea sa pentru mama sa, pentru a
scpa de agresivitatea generat de frustrare, se poate identifica cu o femeie i s-i aleag tatl ca
obiect al dragostei lui. Este sigur c att ntr-un caz, ct i n cellalt, identificarea cu sexul dominant
persist n incontient i poate trezi n personalitatea subiectului ndoieli chinuitoare referitoare la
identitatea de sex-rol.
Anna Freud declara c actul identificrii cu agresorul este precursorul Supraeului, n sensul n
care se realizeaz printr-un debut de introiecie al unei instane parentale. Dar trebuie precizat c ntrun asemenea caz, nu exist o veritabil asimilare a cenzurii Supraeului asupra Eului, c acesta din
urm rmne deci slab, n mare parte strivit de puterea care-l domin, incapabil din aceast cauz de
a-i juca rolul de modulator al pulsiunilor instinctive.

REFUZUL IDENTIFICRII

Testul nostru Lbu Neagr confer subiectului libertatea de a nu se identifica cu nici unul
dintre protagonitii scenei pe care o descrie. Copilul poate cuta un refugiu n identificarea cu un
obiect; sau poate declara, ceea ce se ntmpl frecvent, c nu dorete s fie nici unul dintre
personajele prezente.
Refuzul identificrii apare ca o reacie de angoas i de disperare, pentru c este ntotdeauna o
reacie de prim intenie asemenea unui personaj, fie prezent/absent din scena respectiv. Totul se
petrece ca i cnd, copilul afirm: Nu vreau s am nimic de a face cu aceast scen.
De exemplu n faa planei Jocuri murdare, unde doi purcelui se trntesc n mizerie
stropindu-l i pe tat, n timp ce al treilea pstreaz distana, copiii, dup ce au o reacie de surpriz
plcut n faa acestei scene, sfresc prin a se identifica cenzurndu-se, cu micul purcelu curat, care
nu se murdrete. Se poate ntmpla, ca unii copii s declare c nu vor s fie nici un personaj,
deoarece purceluul curat este vinovat, fiindc nu i-a oprit pe ceilali doi s se murdreasc.
Aceste refuzt al identifictii subliniaz o vie anxietate relaionat cu tendina exprimat de
plana respectiv. Este important de remarcat, c atunci cnd o tendin interzis este puternic

refulat, e posibil s nu fie deloc exprimat n teme i s fie doar alertai de faptul c o anumit
plan este plasat la cele ne-iubite fr ca acel comentariu nsoitor s fie explicit sau s ne dea
anumite indicii; dac identificarea nu are loc, putem fi siguri c tema furnizat nu evoc adevrul i
c subiacent prezint o tendin puternic culpabilizatoare, care justific refuzul identificrii.
Cnd ntr-un protocol exist un numr mare de non-identificri, acesta este ntotdeauna semnul
unei nevroze de angoas, ceea ce nseamn c o mare parte din tendinele insitinctive sunt catalogate
ca interzise i c exprimarea lor chiar discret fiind, va face s sune clopoelul de alarm al fricii.
Iat un exemplu: Cristian, biat n vrst de 7 ani, cu o educaie foarte sever a dezvoltat de
curnd formaiuni reacionale de ordine, de docilitate, de contiinciozitate la care se adaug n ultima
vreme o stare de anxietate pentru care este adus la o consultaie psihologic. La testul Lbu Neagr
plaseaz 15 plane din 16 la categoria neplcute i refuz identificarea cu un protagonist al
planelor de 16 ori. Temele planelor sale sunt foarte banale, defensive, bineneles, cu o excepie
pentru plana Noaptea unde biatul n locul celor doi prini purcelui, vede un lup care are s-l
mannce. innd cont de formaiunile sale reacionale, putem deduce c aceast tem este o
transformare n contrariu a agresivitii subiectului mpotriva prinilor. La preferine-identificri
afirm c nu-i plac planele cu micii purcelui pentru c lupul i va mnca, afirmaie repetat de 5
ori. Iar la sfritul testului declar c deoarece Lbu Neagr are pat de murdrie pe picior
fiindc s-a trntit n noroi lupul l va mnca i pe el. Atmosfera general de anxietate depresiv
este accentuat de declaraia lui Cristian: toate personajele sunt nefericite, adaugnd c nu i-a
plcut acest test i c nu vrea s mai revin la consultaie. Va mai reveni totui pentru psihoterapie i
dup cum ne-am imaginat i-a dat fru liber agresivitii jucnd n mai multe rnduri de rolul unui
lup devorator, confruntndu-se astfel prin aceast identificare a sa cu personajul supraadugat.

NORMAL SAU PATOLOGIC

O ntrebare important se impune: ce este normal i ce este patologic ntr-un proces de


identificare pe care l studiem?
Dup cum am mai artat, contrar a ceea ce se credea la nceput, o identificare constant cu un
personaj bine determinat, ntotdeauna aceleai, nu este semnul unei personaliti bine adaptate.
Relaiile care se stabilesc cu anturajul familial i social propun copilului tot attea motive de
identificare, ceea ce va duce n timp, la mbogirea personalitii acestuia. Eul su are dificila

misiune de a mpca exigenele pulsionale instinctive cu cele ale mediului nconjurtor i ale
Supraeului, astfel c normal c n cazul unei situaii angoasante, s se protejeze prin diverse
mecanisme de aprare, dintre care fac parte i identificrile de aprare.
Optima adaptare se bazeaz deci pe posibilitatea identificrilor multiple, n cadrul unui joc
suplu al mecanismelor de aprare.
Patologia este reprezentat. n consecin, de ctre: n primul rnd, identificrile rigide, ce
antreneaz ntotdeauna aceleai rspunsuri n situaii diferite, semn c toat atenia copilului este
acaparat de un conflict interior, ceea ce duce la un veritabil blocaj, ceea ce este un alt semn de
rigiditate, persistena anormal a unei identificri care, produs ntr-un moment de criz, n-ar fi
trebuit s fie dect pasager. C un copil reacioneaz, fa de frustrarea provocat de naterea unui
frate, printr-o identificare regresiv este foarte normal, dac aceast regresie nu este dect temporar;
este patologic ns dac aceast regresie persist; diminund progresele copilului n plan afectiv i
colar-cognitiv.
Rezumnd: n domeniul psihologiei ca i n altele, starea de normalitate este dat de supleea
adaptrilor persoanei, iar starea patologic esre reprezentat de rigiditate si blocaj.