Carpeta Pedagógica 2016 - Juan Manuel Iturregui

Institucin Educativa Emblemtica:
cesarmanuel0710@hotmail.com
Carpeta pedaggica 2015
Juan Manuel Iturregui

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

NDICE
I.- CULTURA ORGANIZACIONAL
Pg.
1.1. Perfil de las personas autodisciplinadas

1.2. Datos informativos del educador
1.3. Breve historia de nuestro colegio
1.4. Breve biografa del prcer
1.5. Himno: letra y msica
1.6. Relacin del personal de secundaria y tutores
1.7. Auxiliares con sus respectivas secciones
1.8. Docentes del nivel primario
1.9. Docentes del Plan de Fortalecimiento
1.10 Horario escolar
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
II.- ELEMENTOS PRINCIPALES DE LOS DOCUMENTOS DE GESTIN

2.1. PEI: Visin, misin, valores y temas transversales - alternos
2.2. Organigrama
2.3. Coordinadores de rea
2.4. Participacin en concursos
2.5. Calendarizacin anual y por bimestres
2.6. Permisos, de acuerdo a la Ley de Reforma Magisterial
2.7. Calendario cvico escolar
III.-
PROGRAMACIN CURRICULAR
3.1. Cartel de competencias, capacidades y campos temticos

3.2. Programacin anual
3.3. Unidades Didcticas
3.4. Sesiones de aprendizaje
IV.-
13
15
16
16
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19
20
20
20
20
20
ANEXOS
4.1. Ficha N 1 Monitoreo (formato Minedu)

4.2. Informe Horas adicionales (modelo por bimestre)
4.3. Carta a los directivos (modelo despus de una capacitacin)
4.4. Papeleta de permiso (formato)
4.5. Funciones de los coordinadores de rea
Lema
Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.
21
24
25
26
27
1.1.
PERFIL DE LAS PERSONAS AUTODISCIPLINADAS
1.
Sentido del propsito bien definido (saben

lo que quieren).
2.
Buscan modelos positivos como inspiracin

y aprendizaje.
3.
Utilizan ricas imgenes sensoriales y una

imaginacin clara para representar sus
logros.
4.
Tienen una orientacin sensorial positiva,

esperan triunfar antes de fracasar.
5.
Creen profundamente en su capacidad

para triunfar, tienen una confianza inmensurable.
6.
Tienen una capacidad para planear y organizar. Fraccionan lo que quieren

en etapas deseables. Primero es lo primero.
7.
Saben cunto y cundo adquirir los conocimientos esenciales. No se

asustan ante la idea de aprender algo nuevo.
8.
Tienen paciencia, trabajan en su meta no importa el tiempo que tarden.
9.
Son perseverantes, aun cuando se presentan dificultades.
10. Ven al trabajo como un placer, ya que se estn acercando a su meta.
Lema
1.2. DATOS INFORMATIVOS
Datos Informativos
Foto
DATOS PERSONALES
personal
__________________________________________________________________________
Nombres
Apellido Paterno
Apellido Materno
Lugar y fecha de nacimiento (da /mes/ao) _______________________________
Estado civil:__________________ Documento de Identidad:_________________

Direccin: ____________________________________________________________
Avenida/Calle/Jr.
No.
Distrito: _____________Provincia: ____________Departamento:____________

Telfono fijo: _____________________Celular: _____________________
Correo electrnico: ..
Blog personal: ..
DATOS LABORALES
Especialidad (ttulo): ____________________
Escala magisterial: __________
Servicios oficiales en la carrera, sin los aos de estudio, ni como docente

contratado (aos y meses):_______________
Tiempo de servicios oficiales como docente en la I.E. :____________________
reas curriculares a su cargo: ________________________________________
Lema
1.3. Breve historia de nuestra I.E.

El colegio Juan Manuel Iturregui fue creado por iniciativa del entonces senador Ing.
Luis Heysen, por Ley 10262 promulgada el 27 de Octubre de 1945, siendo presidente de la
Repblica el Dr. Jos Luis Bustamante y Rivero y ministro de Educacin el Dr. Luis E.
Valcrcel.
Por Resolucin Ministerial N 371, en febrero de 1946, se nombr una Comisin de
Organizacin, presidida por don Arturo L. Pastor, alcalde de la Junta Municipal Transitoria,
el Dr. Manuel Samilln Baca, el Ing. Agustn Gaviria, don Manuel F. Burga y don Celso
Guzqun quienes, despus de realizar las gestiones pertinentes, inauguraron el flamante
Colegio en la calle 8 de Octubre N 103, siendo su primer director el Dr. Manuel Samilln
Baca.
El nuevo colegio recibi el apoyo unnime de las personas ms representativas de la
localidad quienes hicieron donaciones de libros y dinero. Gracias a la tesonera gestin del
diputado Sr. Miguel Oneto Garca y la representacin parlamentaria lambayecana se
obtuvieron las partidas necesarias para la construccin del local, colocndose la primera
piedra el 27 de Octubre del ao 1947, con la presencia del Sr. ministro de Educacin Dr.
Jorge Basadre, en representacin del Sr. presidente de la Repblica Dr. Manuel Prado.
En 1950 se tena la construccin de un pabelln que para entonces se constitua en un
moderno edificio el cual constaba de 6 aulas, 2 ambientes administrativos, 2 baos, y un
ambiente destinado a la Casa del Director, entendindose que para entonces tambin viva
en el Centro Educativo el llamado regente, persona encargada de la disciplina del plantel.
En 1960, se construy ms ambientes para el internado, gracias a la labor de los
lambayecanos residentes en Lima y con influencias en el gobierno de entonces que
destinaba partidas desde el ministerio de Educacin. Sus primeros directores fueron:
Director fundador: Dr. Manuel Samilln Baca de 1946 a 1949.
Sr. Benjamn Arias Soto 1949, asumiendo ese mismo ao la Direccin el Sr. Jos Mara
Zuzunaga Vizcarra hasta el ao 1953.
Dr. Eduardo Severo Chocano Chirino, 1953 a 1955.
Sr. Leoncio Blanco Villafuerte, 1955 a 1957, y nuevamente el Dr. Manuel Samilln Baca
desde 1957 hasta el 18 de Agosto de 1961.
Luego los destinos del Colegio fue dirigido por el Dr. Guillermo Ludea de la Vega, por
haber cesado voluntariamente el Dr. Manuel Samilln Baca, quien prest a la educacin
peruana 42 aos de servicio a favor de los hombres peruanos y, especialmente, de los
lambayecanos.
En la dcada del 80 dirigi los destinos del Centro Educativo el profesor Manuel Lpez
Paz, quien contribuy a la integracin de la comunidad lambayecana e iturreguina. Su
Lema
importante aporte fue su generosidad, don de lder y buen trato a alumnos, docentes y
padres de familia.
En el ao de 1993, se hizo cargo de la Direccin del plantel el profesor Rmulo
Rodrguez Acosta. En el 2015, estuvo al mando el profesor Alberto Polar Crdova.
Actualmente, ocupa la Direccin el profesor Vctor Manuel Mires Velsquez.
1.4 Breve biografa del prcer

Naci el prcer en Lambayeque el 17 de
abril de 1795.El padre, don Juan Manuel
Iturregui homnimo del hijo era espaol,
natural de la Villa de Saraus, en el reino de
Vizcaya. La madre, doa Catalina Aguilarte,
figura en viejos folios locales como espaola
"natural vecina de este citado pueblo".
Sus estudios los realiz en Lima, donde fue
alumno del Convictorio Carolino (1812),
animado por el espritu liberal de Toribio
Rodrguez de Mendoza. No pudo proseguir sus
estudios jurdicos debido a la muerte del padre,
pues hubo de hacerse cargo de los negocios
de la familia, en la tierra natal.
Al retornar a la provincia traa, ya en el alma,
la simiente de las enseanzas de Rodrguez de Mendoza y de Snchez Carrin (1787 1825), sus maestros en el convictorio de San Carlos.
La familia acaudalada y de las ms distinguidas de Lambayeque se dedicaba al
comercio. Juan Manuel recibi el encargo de la madre de viajar por asuntos de negocios a
Jamaica. Eran los aos de la inquietud revolucionaria. El joven lambayecano, en Panam,
primero; en Jamaica, despus, tuvo la oportunidad de entrar en contacto con los patriotas
que se aprestaban a las expediciones de Venezuela y Colombia.
Contagiado por el espritu libertario de aquella poca, invirti gran parte de los dineros
que llevaba en la adquisicin de armas y municiones, cuyo cargamento hara despus
ingresar en el departamento de Lambayeque, con el mayor sigilo.
Refiere don Nicols Rebaza en sus Anales del Departamento de La Libertad que la
seora Catalina Aguilarte, se encontr pues conque su hijo, el mayor y el ms querido, "era
un rematado insurgente, y que el dinero lo haba empleado en armas...".
Juan Manuel Iturregui y su hermano Jos Ignacio se abocaron en la causa de la
Independencia y la sirvieron con entrega ejemplar. Fueron los principales promotores de la
Logia Lambayecana. Fueron, igualmente, de los primeros en encabezar los sucesos de la
noche del 27 de Diciembre de 1820.
Lema
Proclamada la independencia de Lambayeque, Juan Manuel Iturregui comand con

Pascual Saco y Oliveros el efectivo de 800 hombres con que esta tierra apoy al ejrcito
de San Martn en Huaura.
Cuando en 1832, el 13 de diciembre, San Martn hace casar a su nica e idolatrada hija
Mercedes, con el joven argentino Mariano Balcarce, en Pars, escoge como testigos de la
boda a don Jos Joaqun Prez, Ministro de Chile en Francia, y al Coronel Iturregui,
ministro del Per y viejo compaero de armas en sus luchas por la Libertad de Amrica.
Cuando retorna en 1849, es uno de los ms acaudalados vecinos de Trujillo donde se
estableci concluidas las jornadas de la Independencia, y donde ya en edad avanzada
se cas con la distinguida dama Doa Manuela Gonzles Pinillos: No solo contaba entre
su patrimonio las haciendas de Chiquitoy en Trujillo y Capote en Lambayeque. Traa de
Europa los caudales que haba heredado de sus antepasados espaoles.
Falleci el ilustre repblico a los 76 aos de edad.
1.5. Himno
Entonemos un himno sagrado

al colegio que es templo de amor
donde esplende la luz de la ciencia
con ms brillo que el brillo del sol. (bis)
En sus claustros de plcido ambiente
de alegra de intensa labor
se modelan las almas que un da
de la patria sern el honor.
Juan Manuel Iturregui hasta el nombre
es emblema, es escudo, es blasn
de la heroica ciudad donde el grito
de los libres primero vibr.
Y ese estmulo engendra el anhelo
de forjarse en un mismo crisol
dando luz y esplendor a la mente
y a la patria que es madre de amor.
Letra: Arstides Pita / Msica: Manuel Mujica.
Lema
1.6. Relacin del personal:

PERSONAL DIRECTIVO
MIRES VELASQUEZ, Vctor
Manuel
ALARCN ALARCN, Julio
Csar
CHAPON DAMIN, Csar
Manuel
BUSTAMANTE
ASTOCHADO, Juan
TANANTA CASTRO, Mara
1
2
3
4
5
PERSONAL JERRQUICO
MENDOZA TORRES, Benito
Toms (Tutor 4 B 4 D)
TORRES SAAVEDRA, Mara
Consuelo
ARBAIZA CARRILLO,
Hiplito
6
7
8
TELFONO
CORREO ELECTRNICO
FECHA DE
CUMPLEAOS
#968453091
miresvelasquezvict@gmail.com
02 de julio
#999426056
juliocesar1228@hotmail.com
09 de agosto
#988636972
07 octubre
#951854025
juatbustamante@gmail.com
17 de mayo
#979656459
maratananta@hotmail.com
13 de octubre
#961623634
franja_2909@hotmail.com
29 de setiembre
941959883
consultorres18@hotmail.com
18 de octubre
#999356513
polar.ab@hotmail.com
15 de diciembre
TURNO MAANA
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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28
DOCENTE
CAJUSOL MANAY CRUZ ANTONIETA
CASTRO MUOZ ESMERALDA
CSPEDES ECHEVERRE HCTOR
EFFIO ZAPATA FLOR DE MARA
ELERA GUIVIN CARMEN
GALAN PIZARRO EDDY
HERVIAS MATOS EMILIANO
IGNACIO ROJAS CLEOF
LEON ZAPATA MARIQUEL
LEYVA AHUMADA ELENA
LIVAQUE VARGAS JOEL
MANZANARES VASQUEZ ALBERTO
MENDOZA ESQUEN MARTHA
MONSALVE GONZALEZ HUMBERTO
MONTENEGRO RIOJA MAGALY
MORALES MUOZ HELEN
MUOZ DELGADO MARIELLA
MUOZ GUEVARA VILMA
MURO MIL ELENA
NECIOSUP GALLARDO CATALINA
NEYRA LPEZ ELIZABETH
RIVADENEYRA PREZ FIORELLA
SANTOS CAJO RAUL
SENCIO MUSAYON, ROBERTO
TAPIA FERNANDEZ GENARO
TORRES DAZ YENY
VALVERDECORREA MAGALY
VILLAVERDE FONSECA HILDA
Lema
TUTORA
5 B
1 K
1 C 1 I
1 H
1 F 5 G
1 B 1 J
ONOMSTICO
04 de mayo
30 de abril
17 de febrero
12 de noviembre
29 de marzo
19 de junio
29 de febrero
31 de mayo
03 de febrero
03 de junio
14 de marzo
14 de setiembre
26 de setiembre
13 de enero
03 de junio
28 de abril
11 de setiembre
15 de febrero
08 de junio
30 de abril
20 de abril
10 de junio
02 de julio
1 D 1 G
4 A
11 de julio
09 de noviembre
26 de setiembre
15 de junio
29
30
31
YAMUNAQUE SAMAM EDGARDO

YOVERA CHAPON ECNA
ZAPATA SUCLUPE CONSUELO
1 A
16 de febrero
09 de julio
23 de noviembre
PERSONAL CONTRATADO
32
CHERO LLONTOP MARGARITA
4 C 4E
(CONTRATADA POR CHAPOAN DAMIAN CESAR)
33
34
VENTURA SANTISTEBAN MARIA

JUANA (POR CONSUELO TORRES)
CESPEDES MEDINA, RONY
SALVADOR (CONTRATADO POR ARBAIZA
02 de febrero
27 de diciembre
5 C 5 E
24 de noviembre
CARRILLO)
35
RAMOS ALACHE MILTON SEGUNDO
5 D 5 F
(CONTRATADA POR LEVA JULIA)
36
37
38
Contrato Lorenza Daz
22 de agosto
5 H
TURNO TARDE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
PERSONAL NOMBRADO
TUTORA
ONOMSTICO
ACOSTA ZNIGA, Maximiana

ALARCN DAZ, Jenmy Csar
AQUINO DELGADO, Alejandro
AVELLANEDA MEGO, Anbal
CALLE ROMERO, Nancy
CELIS BRAVO, Karina
CENTURION SILVA, Martha Ellen
CESPEDES SALAZAR, Carmen
DIAZ DELGADO, Jos Antoln
DIAZ RAMOS, Ana Bertha
DIAZ ZULUETA, Blanca Nlida
ELERA GUIVIN, Carmen
ESQUIVEL PIZN, Jos Luis
GUIO QUIONES, Zener Juana
HEREDIA CLAVO, Luis Alberto
LAOS FLORES, Dalila Margarita
MENDOZA ESQUEN, Martha Ruth
MENDOZA TORRES, Benito
MONTENEGRO RIOJA, Magaly
MUOZ ARROYO, Eduardo Vicente
OBLITAS ZAVALETA, Jos ngel
PARRA YNFANTE, Carmen Mara
PORTILLA BACA, Segundo Pedro
RAMOS CHAPOAN, Wiler Norman
RAYCO HUACCHA, Matilde Bertila
REQUEJO LOPEZ , Elsa Aurora
SOPLAPUCO SOSA, Adelaida
3ro C
11 diciembre
25 julio
09 setiembre
05 agosto
11 de octubre
22 noviembre
15 de setiembre
11 marzo
10 de mayo
16 de noviembre
18 octubre
29 marzo
10 agosto
27 marzo
11 octubre
21 julio
21 octubre
29 setiembre
03 junio
19 julio
05 noviembre
26 abril
18 Junio
09 noviembre
14 marzo
10 de mayo
17 octubre
Lema
2do A - F
2do K 3ro H
2do D - J
2do H - I
2do B
3ro D - F
3ro E - I
2do C 3ro E
28
29
30
31
32
33
34
TAPIA FERNANDEZ, Genaro

TERRONES MORANTE, Iris Violeta
TORRES SAAVEDRA Consuelo
VALLEJOS VILLALOBOS, Jess Salvador
VSQUEZ VSQUEZ, lvaro Wladimir
VEGA VIDARTE, Wilder
VILCHEZ DELGADO, Amandina
VILLAVERDE FONSECA, Hilda Nery
2do E - G
11 de julio
23 junio
18 de octubre
24 julio
09 de junio
07 julio
14 enero
15 junio
PERSONAL CONTRATADO
35
40
41
FIESTAS YCO, Marilit (Por Ceferino Arroyo)

FLORES VSQUEZ, Jorge Segundo ( Por
Benito Mendoza Torres)
YOMONA YOMONA, Jhowany
OLIVOS QUESQUN JESS SUSANA (Por
Buenda Mara)
BERNAL VSQUEZ, Carlos (Por Jos
Piscoya Supo)
(Por Gladys Crdova)
(Por Javier Mimbela)
42
PERSONAL ADM.
CHEVEZ CASTRO, Dalila Esther
36
37
38
39
13 de marzo
14 de setiembre
27 de agosto
1 E 1 L
3ro A - B
02 de octubre
08 de setiembre
4to G - I
3ro J 4to H
18 setiembre
1.7. Auxiliares con sus respectivas secciones
43
44
45
Turno maana
MARTNEZ PEA, Katy
CAJN ALCNTARA, Manual
CORONADO VENTURA, Jos
GONZALES SALAZAR, Olinda
Turno tarde
GUEVARA VILLALOBOS, Jos
OLIVARI VARGAS, Carlos
SONO MORALES, Margot
Lema
Secciones
Secciones
Cumpleaos
09 de setiembre
16 de febrero
30 de agosto
28 de junio
Cumpleaos
02 de diciembre
11 de mayo
26 de febrero
1.8. Docentes del nivel primario

GRADO Y
SECCIN
1A
1B
1C
1D
1E
2A
2B
2C
2D
2E
3A
3B
3C
3D
3E
4A
4B
4C
4D
NOMBRES Y APELLIDOS
Cumpleaos
Sonia Nimia Odar Laos.

Roxana Raquel Nishiyama Quiones.
Paula Elizabeth Luna Lorenzo.
Margarita Luz Acosta Piscoya.
Noelia Analy Regalado Torres
Carmela Maritza Prada Chvez
Anita Ramos Cornejo.
Maritza Elidia Kruger Tafur.
Fanny Roxana Scipion Prez.
Anita Sandoval Santisteban.
Zenaida Catalina Ponce Licera.
Nidia Mercedes Snchez Carranza.
Adelaida Vilma Tvara Colchado.
Elisa Limo Llanos
Nelly Yoli Medina Daz
Jess Neira Campos.
Vilma Elena Barboza Bonilla.
Carlos Alberto Ventura Sandoval
Miriam Consuelo Constantino Daz.
16 de setiembre
05 de marzo
13 de junio
24 de octubre
17 de setiembre
15 de diciembre
01 de enero
25 de febrero
29 de setiembre
26 de julio
13 de agosto
28 de setiembre
03 de enero
02 de agosto
14 de febrero
24 de diciembre
22 de mayo
03 de octubre
29 de diciembre
5A
5B
5C
5D
Sonia Milagros Lpez Chapon.

Hilda Delicia Cabrejos Rodas.
Mara Santos Agurto Cerna.
Luis Aurelio Gastulo Osorio.
28 de octubre
12 de marzo
13 de enero
01 de marzo
6 A
Sandra Ydelsa Wyszkowski Elias
06 de octubre
6B
6C
6D
ARTE
Educacin Fsica
Liliana Elizabeth Linares Chang.

Domitila Castillo Tacure.
Manuel Cacho Serrano.
Nevenka Waltersdorfer Mendoza.
Jos Leonaldo Torres Vsquez.
08 de mayo
17 de marzo
26 de noviembre
03 de marzo
22 de abril
Lema
10
11
Lema
1.10. Horario escolar secundaria.
12
Lema
1.10. Horario escolar primaria
13
II.- ELEMENTOS PRINCIPALES DEL PEI

2.1. Visin, misin, valores y temas transversales.
VISIN
Nuestra Institucin Educativa N 10106: Juan Manuel Iturregui se consolidar en el
ao 2021 como una institucin emblemtica:
PEDAGGICO: Con un modelo pedaggico centrado en los aprendizajes
fundamentales, la investigacin y produccin, con nfasis en una educacin emocional,
innovadora y emprendedora que promueva adems el desarrollo de competencias y
capacidades en los estudiantes utilizando las tecnologas.
Nuestros alumnos egresan con slida formacin moral e integral con altos niveles de
conciencia que les permita trascender y ser promotores del desarrollo y cambio social,
cultural y econmico de su localidad, regin y pas. Docentes comprometidos, proactivos e
innovadores y con predisposicin para asumir retos.
Lema
ADMINISTRATIVO: Brindando un servicio administrativo de calidad y transparente, con

nfasis en una atenta y amable atencin al usuario y enfatizando en la gestin del talento
humano en sus administrados. Una infraestructura equipada y conectada a la red.
INSTITUCIONAL: Planificando estratgicamente sus instrumentos de gestin,
manteniendo un enfoque comunicacional, humano y por resultados para lograr la
acreditacin y certificacin.
COMUNITARIA: Proyectndose a la comunidad con responsabilidad social y
manteniendo alianzas estratgicas con diferentes entidades, especialmente, con la
identificacin de los padres y madres de familia quienes acompaan de forma permanente
a sus hijos en el proceso educativo.
MISIN
Somos una Institucin Educativa Emblemtica de Primaria y Secundaria de la Provincia
de Lambayeque que:
Brinda una educacin integral e inclusiva, formando personas esencialmente
respetuosas, creativas y emprendedoras de un alto nivel cognitivo, alfabetizados
emocionalmente y con prctica de estilos de vida saludables, capaces de desenvolverse
competentemente en el mercado laboral y en nuevos escenarios.
Cuenta con educadores capacitados, proactivos e innovadores quienes desarrollan
proyectos educativos, utilizan entornos virtuales y experiencias vivenciales para construir
aprendizajes significativos, sobre la base de teoras pedaggicas contemporneas.
Realizan permanentemente labor tutorial en coordinacin con el padre y madre de familia y
se identifica con su institucin.
VALORES
1 Respeto
4 Equidad y justicia
2 Responsabilidad
5 Solidaridad
3 Honestidad
(Las actitudes de cada valor estn especificadas en las directrices para la diversificacin).
TEMAS TRANSVERSALES Y ALTERNOS
Lema
14
2.2. Organigrama
15
Lema
2.3. COORDINADORES DE REA SECUNDARIA

REA
COORDINADOR
Ral Santos Cajo
Hilda Villaverde Fonseca
EcnaYovera Chapon
Comunicacin
Zenner Guo Quiones
Educacin para el Trabajo
Joel Livaque Vargas
Magaly Montenegro Rioja
Matemtica
Carmen Parra Infante
Ingls
Alejandro Aquino
Historia, Geografa y Economa
Alberto Manzanares Vsquez
Persona, Familia y Relaciones Humanas Elena Muro Mil
Wilder Vega Vidarte
Formacin Ciudadana y Cvica
Edgardo Yamunaqu Samam
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Jos Esquivel Pizn
Religin
Dalila Laos Flores
COORDINADORES DE GRADO PRIMARIA
GRADO
COORDINADOR
Primero
Nishiyama Quiones, Roxana Raquel
Segundo
Ramos Cornejo, Anita
Tercero
Tvara Colchado, Adelaida Vilma
Cuarto
Constantino Daz, Miriam Consuelo
Quinto
Wyszkowski Elas, Sandra Ydelsa
Sexto
Agurto Cerna, Mara Santos
Arte
Educacin fsica
Alumnos
2.4. Participacin en Concursos

Participan
Nominacin
Profesores 1. IV Concurso Nacional de Buenas Prcticas Docente.
Lema
2. Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa.

3. Concurso Escolar de Expresin Artstica Qhapaq an
4. Concurso de gastronoma y de cocina a nivel nacional e
internacional.
5. ONEM
6. CONAMAT
7. Premiacin del Concurso Nacional de la Juventud "Yenuri
Chiguala Cruz".
8. Juegos Deportivos Escolares Nacionales.
9. Concurso "Crea y Emprende".
10. Juegos Florales Escolares Nacionales:
- Artes escnicas. - Artes Visuales. - Artes musicales.
- Artes Literarias. - reas digitales.
11. Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "Jos Mara Arguedas".
12. Otros concursos de instituciones de la regin.
13. Concursos de proyectos productivos y para estudiantes
emprendedores.
14. Concurso interno de villancicos
16
2.5. Calendarizacin anual y por bimestres
Calendarizacin del ao escolar 2016 - SECUNDARIA
17
PERIODOS
BIMESTRES
PRIMERO
FECHAS
Del 14 de marzo 20 de mayo
SEMANAS
10
SEGUNDO
Del 23 de mayo 27 de julio
SEMESTRE I
Periodo vacacional de alumnos: del 01 de agosto al 12 de agosto

TERCERO
Del 15 de agosto 14 de octubre
CUARTO
Del 17 de octubre 22 de diciembre
10
SEMESTRE II
Lema
Detalle de la calendarizacin 2016 Secundaria

ACTIVIDADES
1 simulacro escolar
Semana Santa
1 Jornada Pedaggica y/o reflexin
Da de la Madre
2 simulacro escolar
I evaluacin semestral institucional
(ESI).
San Pedro y San Pablo
Da del Maestro
3 simulacro escolar
1 Da del logro
Fiestas Patrias
Periodo vacacional de alumnos
Da de Santa Rosa de Lima
Da de la Primavera
Aniversario de la I.E
4 simulacro escolar
Da de todos los Santos
II evaluacin semestral institucional
(ESI).
5 simulacro escolar
2 Da del logro
Chocolatada de alumnos
Clausura del ao escolar
Lema
FECHA
22 de abril
24 y 25 de marzo
27 de abril
06 de mayo
31 de mayo
21 de junio
OBSERVACIONES
Da mundial de la tierra.
Feriado calendario
29 de junio
06 de julio
07 de julio
21 de julio
Feriado calendario
Feriado por LRM
Da mundial de la poblacin y poblamiento del territorio.
28 y 29 de julio
25 de julio al 05 de
agosto
30 de agosto
23 de setiembre
27 y 28 de octubre
31 de octubre
01 de noviembre
07 de noviembre
15 de noviembre
29 de noviembre
09 de diciembre
21 de diciembre
30 de diciembre
Da Mundial de la Solidaridad.
18
Feriado calendario
Homenaje a la juventud de los docentes a los estudiantes.
Actuacin central y asueto.
Da internacional para la reduccin de desastres.
Feriado calendario
Da mundial del reciclaje y del aire limpio.
Carpeta
pedaggica 2015
2.6. Permisos: Ley de Reforma Magisterial

SUB CAPTULO VIII
DEL PERMISO
Artculo 198.- Permiso El permiso es la autorizacin del jefe inmediato, previa solicitud de
parte del profesor, para ausentarse por horas del centro laboral durante la jornada laboral.
Se concede por los mismos motivos que las licencias as como otras normas especficas y
se formaliza con la papeleta de permiso.
Artculo 199.- Permiso con goce de remuneraciones
El permiso con goce de remuneracin se rige por las reglas siguientes:
a) Por enfermedad.- Se concede al profesor para concurrir a las dependencias de
ESSALUD, debiendo a su retorno acreditar la atencin con la constancia respectiva firmada
por el mdico tratante.
b) Por maternidad.- Se otorga a las profesoras gestantes para concurrir a sus controles
en las dependencias de ESSALUD o facultativo de su preferencia, debiendo a su retorno
acreditar la atencin con la constancia firmada por el mdico tratante.
c) Por lactancia.- Se concede a la profesora en periodo de lactancia a razn de una (01)
hora diaria al inicio o al trmino de su jornada laboral hasta que el hijo cumpla un (01) ao
de edad. No hay compensacin y se autoriza por resolucin de la autoridad competente.
d) Por capacitacin oficializada.- Se concede al profesor propuesto para concurrir a
certmenes, seminarios, congresos auspiciados u organizados por el MINEDU o Gobierno
Regional, vinculados con las funciones y especialidad del profesor.
e) Por citacin expresa de la autoridad judicial, militar o policial.- Se concede al profesor
previa presentacin de la notificacin o citacin respectiva, para concurrir o resolver
diligencias judiciales, militares o policiales dentro de la localidad.
f) Por onomstico.- El profesor tiene derecho a gozar de descanso fsico en el da de su
onomstico, si ste recae en un da no laborable, el descanso fsico ser el primer da til
siguiente.
g) Por el da del Maestro.- El profesor tiene derecho a gozar de permiso por el da del
Maestro.
h) Para ejercer docencia Superior o Universitaria.- Los profesores que laboran en el rea
de Gestin Institucional tienen derecho a gozar de permisos para ejercer docencia en
Institutos o Escuelas Superiores y Universidades. El tiempo mximo ser de seis (06) horas
semanales y es compensado con trabajo adicional en el mes. Se requiere contar para este
caso con la aprobacin de su superior jerrquico.
i) Por representacin sindical.- Son las facilidades que la Autoridad Administrativa
concede a los miembros de la Junta Directiva vigente e inscrito en el Registro de
Organizaciones Sindicales de Servidores Administrativos (ROSSP) siempre que no afecte el
funcionamiento de la entidad.
Artculo 200.- Permiso sin goce de remuneraciones
El permiso sin goce de remuneracin se rige por las reglas siguientes:
a) Por motivos particulares.- Se concede al profesor para que atienda asuntos
particulares debidamente sustentados, los mismos que son acumulados mensualmente y
expresados en horas.
b) Por capacitacin no oficializada.- Se concede al profesor cuando el certamen,
seminario o congreso no es auspiciado por la entidad, ni es propuesto por la misma.
c) Por enfermedad grave de padres, cnyuge, conviviente o hijos.- Se concede al
profesor en caso de enfermedad grave de padres, cnyuge, conviviente o hijos, previa a la
presentacin del certificado mdico correspondiente.
Lema
19
2.7. Calendario cvico escolar (por entregar - coordinacin actividades).

III.- PROGRAMACIN CURRICULAR SECUNDARIA (De acuerdo a las sugerencias del
material: Cmo elaborar una programacin anual, didctica y sesin).
(Para una mejor organizacin, utilizar separadores)
3.1. Cartel de competencias, capacidades y campos temticos de rea.
3.2. Programacin anual
3.3. Unidades Didcticas
3.4. Sesiones de aprendizaje
20
Lema
IV.- ANEXOS
4.1.
FICHA N 01 (VISITA A IIEE)

MONITOREO: FICHA DE MONITOREO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
Para uso interno en la Institucin Educativa
DATOS DE IDENTIFICACIN
DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E.
CDIGO MODULAR:
DIRECCIN:
UGEL:
NIVEL: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )
DRE:
DATOS DEL OBSERVADOR
Director (
) Subdirector de nivel (
)
1. Cargo del
2. Fecha del
Coordinador acadmico (
) Coordinador del rea (
)
observador
monitoreo
Otro cargo (
) Especificar:_______________________
Da
Datos del docente observadoDatos a ser registrados consultando al docente
3.- Apellidos y
4.Especialidad
Nombres:
Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin
5. rea o reas desarrolladas Anotar en el siguiente espacio
Mes
Ao
21
6. Denominacin
de la sesin:
7. Nivel educativo:
Inicial (
6. Turno
Maana ( )
Primaria ( ) Secund. (
Tarde (
8. Grado(s) o ao(s)
en el aula:
) 7. Duracin de la sesin observada:
9. Seccin:
_______ hrs., ______min.
NIVEL DE AVANCE
Logrado
En proceso
En inicio
Inicio
16
Cumple con lo previsto en el tem

Cumple parcialmente con los requerimientos del tem
Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos
del tem.
En proceso
logrado
17-32
33-48
3
2
1
I. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

COMPROMISO 4:Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados
mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda:
Valoracin
Complete los tems01 - 04mediante la observacin de la sesin.
El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedaggicas, que generan aprendizajes
01
significativos en los estudiantes, sobre las no pedaggicas, durante la sesin de aprendizaje.
El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las
02
caractersticas de los procesos pedaggicos.
El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a
03 los planes curriculares de cada I.E. (Inicial y Primaria) y respeta el nmero de horas
establecido segn la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria)
Lema
Complete el tem 05referido a la planificacin.
Valoracin
El/la docente planifica sus actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la
04 sesin de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedaggicos.
Sub total
1
4
2
8
3
12
COMPROMISO 5:Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de
aprendizajeDatos a ser registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin,
segn corresponda
Valoracin
Complete los tems05 10 mediante la observacin de la sesin.
El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las
05
Rutas de Aprendizaje.
1
2
El/la docente comunica con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn
06 las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la
Programacin Curricular.
1
2
El/la docente desarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes
07
y generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea.
1
2
El/la docente acompaa a los estudiantes segn su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus
08 intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de
Aprendizaje.
1
2
El/la docente teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje
09 de su rea, ejecuta procesos de evaluacin formativa y/o sumativa los/as estudiantes en la
sesin de aprendizaje.
1
2
El/la docente adeca si es necesario las estrategias metodolgicas de las Rutas de aprendizaje
10
en funcin de las necesidades e intereses de los estudiantes.
1
2
Complete los tems 11 12 se monitorea mediante la revisin del documento de planificacin,
Valoracin
al final de la observacin de la sesin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin
3
3
3
3
deber marcar En inicio.
El/la docente cuenta con su planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluye
actividades pedaggicas en el marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea
11
planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la
Programacin Curricular.
1
2
3
El/la docente presenta en su planificacin curricular criterios que respondan al proceso de
12
evaluacin formativa y/osumativa.
1
2
3
Sub total
8
16
24
COMPROMISO 6:Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser
registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Valoracin
Complete los tems13 - 15 mediante la observacin de la sesin.
El/la docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al
13
desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesin.
1
2
3
El/la docente acompaa y orienta, a los/as estudiantes, sobre el uso de los materiales en
14
funcin del aprendizaje a lograr.
1
2
3
El/la docente usa materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el
15
desarrollo de los aprendizajes.
1
2
3
Complete el tem 16 mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la En
En
Logrado
inicio proceso
observacin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio.
El/la docente presenta la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de
16
materiales y recursos educativos en relacin al propsito de la sesin.
1
2
3
Sub total
4
8
12
16
32
48
Total Final
Lema
22
(*) COMPROMISO 7:Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados mediante la
observacin segn corresponda.
Valoracin
Complete los tems 01-03 mediante la observacin de la sesin
El/la docente escucha y dialoga con atencin a los estudiantes, en el momento oportuno y de
01
manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.
1
2
3
El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una
02
comunicacin estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores).
1
2
3
El/la docente promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes
03
creando un clima de confianza y armona.
1
2
3
Sub total
(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo de los
compromisos 4,5 y 6 que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta
para evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesin de aprendizaje.
Comentarios
23
Compromisos
Encargado(a) del monitoreo
Lema
Docente monitoreado(a)
Compromisos
En inicio
Puntaje
En proceso
Logrado
Compromiso 4:
Compromiso 5:
Compromiso 6:
Total
4
8
4
16
8
16
8
32
12
24
12
48
4.2.

INFORME N:
2016
Lambayeque, .. de .. de 2016.
nttee aall p
paarrq
qu
uee P
Paassccu
uaall S
Saacco
o)) LLaam
mb
baayyeeq
qu
uee
((FFrreen
Crreeaad
do
op
po
orr LLeeyy N
N:: 1
10
02
26
62
2
2
27
7
1
10
0
4
45
5.. A
Avv.. A
An
nd
drrss A
Avveelliin
no
oC
Ccceerreess 1
14
48
8
C
Ao de la Consolidacin del Mar de Grau
Prof.
: ______________________________________
Subdirector de la I.E. Juan Manuel Iturregui.
Asunto
: Actividades desarrolladas en HORAS ADICIONALES ( bimestre).
Me es muy grato saludarlo y a la vez informarle que he venido desarrollando las

siguientes actividades:
a).- En el rubro de las 2 horas determinadas por el equipo directivo:
b).- En el rubro de las 2 horas de reforzamiento /nivelacin y recuperacin:
Adjunto evidencias de lo que he trabajado en estas horas adicionales. Es todo

cuanto tengo que informar.
Iturreguinamente,
Lema
24
4.3.
(Despus de una capacitacin)

Lambayeque, de ... de 2016.
Sr. _______________________________________________:
Acabo de concluir la capacitacin titulada: " ____________________________________
nttee aall p
paarrq
qu
uee P
Paassccu
uaall S
Saacco
o)) LLaam
mb
baayyeeq
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((FFrreen
Crreeaad
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N:: 1
10
02
26
62
2
2
27
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1
10
0
4
45
5.. A
Avv.. A
An
nd
drrss A
Avveelliin
no
oC
Ccceerreess 1
14
48
8
C
_______________________________________________________________________ ".
Realizada el _____________________________________________________________
Deseo comunicar lo que aprend y, en consecuencia, cmo pienso mejorar mi prctica
pedaggica. Le agradecera tambin considerarme, en una prxima reunin, para
socializar con mis colegas lo aprendido y, en el mejor de los casos, aplicar las ideas
propuestas en este evento.
Lo que comparto de la capacitacin son las siguientes ideas:
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
9. _______________________________________________________________
10. _______________________________________________________________
Firma _____________________________________
Nombre
Lema
25
4.4.
26
Lema
Funciones del Coordinador de rea

(SECUNDARIA)
4.5.
1. Participacin en la actualizacin de los instrumentos de gestin.

2. Liderar diversos proyectos inherente al rea: innovacin educativa, comunales, etc.
3. Guiar la programacin curricular en sus diferentes niveles de concrecin y apoyar en
la presentacin oportuna de estos documentos.
4. Fomentar la participacin en diversos concursos: internos, Minedu y de otras
instituciones.
5. Realizar acompaamiento y monitoreo cuando lo solicite el directivo.
6. Convocar y conducir los grupos de interaprendizaje o clubes.
7. Apoyar en los talleres pedaggicos, jornadas de reflexin y otras actividades
permanentes (formacin, ceremonias, calendario cvico, entre otros, previa
planificacin con el directivo).
8. Presentar un informe bimestral sobre las actividades realizadas.
27
Lema

Carpeta Pedagógica 2016 - Juan Manuel Iturregui

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Institucin Educativa Emblemtica:

Carpeta pedaggica 2015

Juan Manuel Iturregui

Carpeta pedaggica 2016

1.1. Perfil de las personas autodisciplinadas

II.- ELEMENTOS PRINCIPALES DE LOS DOCUMENTOS DE GESTIN

3.1. Cartel de competencias, capacidades y campos temticos

4.1. Ficha N 1 Monitoreo (formato Minedu)

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

PERFIL DE LAS PERSONAS AUTODISCIPLINADAS

Sentido del propsito bien definido (saben

Buscan modelos positivos como inspiracin

Utilizan ricas imgenes sensoriales y una

Tienen una orientacin sensorial positiva,

Creen profundamente en su capacidad

Tienen una capacidad para planear y organizar. Fraccionan lo que quieren

Saben cunto y cundo adquirir los conocimientos esenciales. No se

Tienen paciencia, trabajan en su meta no importa el tiempo que tarden.

Son perseverantes, aun cuando se presentan dificultades.

10. Ven al trabajo como un placer, ya que se estn acercando a su meta.

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

1.2. DATOS INFORMATIVOS

Lugar y fecha de nacimiento (da /mes/ao) _______________________________

Estado civil:__________________ Documento de Identidad:_________________

Distrito: _____________Provincia: ____________Departamento:____________

Especialidad (ttulo): ____________________

Escala magisterial: __________

Servicios oficiales en la carrera, sin los aos de estudio, ni como docente

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

1.3. Breve historia de nuestra I.E.

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

1.4 Breve biografa del prcer

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

Proclamada la independencia de Lambayeque, Juan Manuel Iturregui comand con

Entonemos un himno sagrado

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

1.6. Relacin del personal:

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

YAMUNAQUE SAMAM EDGARDO

CHERO LLONTOP MARGARITA

(CONTRATADA POR CHAPOAN DAMIAN CESAR)

VENTURA SANTISTEBAN MARIA

RAMOS ALACHE MILTON SEGUNDO

(CONTRATADA POR LEVA JULIA)

Contrato Lorenza Daz

ACOSTA ZNIGA, Maximiana

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

TAPIA FERNANDEZ, Genaro

Carpeta pedaggica 2016

FIESTAS YCO, Marilit (Por Ceferino Arroyo)

1.7. Auxiliares con sus respectivas secciones

Juan Manuel Iturregui: Disciplina, estudio y trabajo.

Carpeta pedaggica 2016

1.8. Docentes del nivel primario

Sonia Nimia Odar Laos.

Sonia Milagros Lpez Chapon.

Sandra Ydelsa Wyszkowski Elias

Estado civil:__ Documento de Identidad:_

Distrito: _Provincia: Departamento: