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    EVAMAT 3: PARA TERMINO DE TERCERO INICIO DE CUARTO

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    r INSTITUTO DE EVALUACION PSICOPEDAGOGICA EOS. La Concepein, $22, Local 102 Tl: (02) 327 8 00 -Provdercia PRIMER APELLIDO SANTIAGO DE CHILE NOV SEGUNDO APELLIDO Ce Co Ir OEUSTA sr Eo s Bateria para la Evaluacién de la Competencia Matematica Ambito éptimo de utilizacién: -Finales de 3” afo Comienzos del 4° ai AUTORES: Jesis Garcia Vidal Beatriz Garcia Ortiz COORDINADOR: destis. 6. Vidal aie Le LL * NUMERACION * CALCULO * GEOMETRIA Y MEDIDA * INFORMACION Y AZAR * RESOLUCION DE PROBLEMAS PTA Reservados todos los derechos por Instituto de Orientacién Psicolégica EOS NUMERACION = Vamos a hacer unas tareas de NUMERACION muy sencillas. En primer lugar las explicaré, a continuacién indicaré el tiempo del que dispones para realizar cada una y, finalmente, cuando debes pasar a la siguiente. (@PPTAREA? ESCRIBE LAS CANTIDADES A continuacién encontrards tres mimeros que tendrés que escribir en la zona sombreada y tres que estén escritos con letras, por lo que hay que hacer lo contrario.Veamos un ejemplo: EJEMPLO 492 —.» | Cuatrocientos noventa y dos ¢Alguna duda? Dispones de 2 MINUTOS. =) 701--> [5] Quinientos veinte 2) 2.623> [5] Mil noventa---> 40.050 [5] Mil tres -- (@PTAREA? ORDENA LOs SIGUIENTES NUMEROS Ordena de MAYOR a MENOR los siguientes mimeros. En el ejemplo ya te hemos puesto el MAYOR, contintia ti. ¢Alguna duda? Dispones de 1 MINUTO. 1.080 - 3.600 - 348 - 8.530 - 892 - 5.432 EJEMPLO) 8.530 v Vv Vv Vv Ve SPTAREA) escrupe EL ANTECESOR YEL SUCESOR Ahora, escribe el ANTECESOR y el SUCESOR de los siguientes niimeros. Fijate en el ejemplo. TEMPLO 933 934 935 ¢Alguna duda? Dispones de 1 MINUTO. fa 843 ial 11.073 (es) 1.100 isi 50.000 4°TAREA CONTINUA LAS SERIES Contimtia las siguientes series de mimeros. Fijate en el ejemplo. remPto| 20 40 60--+| 80 ¢Alguna duda? Dispones de 2 MINUTOS para hacer esta tarea. 125 150 175 --> B 147 140 133 --> = 4.035 4.000 = 3.965 --> &) 10.121 10.100 10.079 --> i) 83.540 83.500 83.460 --> S*TAREA’ COLOCA NUMEROS EN LA RECTA NUMERICA Tu tarea ahora consistird en colocar los miimeros en la recta numérica. En cada sefial ( ) )va un mimero que ti debes descubrir. Fijate en el ejemplo. ¢Alguna duda? Dispones de 2 MINUTOS. 1.030 - 8.040 - 3.130 - 5.100 - 6.300 - 7.000 EJEMPI yi.030 ) wee 1.000 2.000 = 3.000» 4.000 5.000» 6.000» 7.000» 8.000 9.000 BA Bl &] (6 TAREA ESCRIBE EL MAYOR Y EL MENOR QUE PUEDAS FORMAR Escribe los nimeros mayores y menores de TRES CIFRAS que puedas formar en cada grupo. Presta mucha atencion. Fijate en el ejemplo MAYOR | MENOR FeMPLO| |1-5-3-7] 753 135 ¢Alguna duda? Dispones de 2 MINUTOS, MAYOR | MENOR MAYOR | MENOR 3233 PTAREA. DESCOMPONER NUMEROS Descompén los siguientes mimeros en unidades, decenas, centenas, etc, segiin se indica. Fijate en el ejemplo. EJEMPLO V42 > A decenas 2 unidades Alguna duda? Dispones de 2 MINUTOS. [fem] 891» ecenas centenas [aaa] 5.301—» —_centenas eceras 9] 10.080 — vnidades unidades de mil “S*TAREA COMPONER NUMEROS Compén los mimeros a partir de las unidades, decenas, centenas y unidades de mil. Fijate en el ejemplo. 1 centena unidades unidades de mi unidades decenas de mi decenas ——_centeas EJEMPLO Alguna duda? Dispones de 2 MINUTOS, fia) | 2 | cecenas 4 | nitaces BB] | 3 | midaes 4 | contra | 5 | unidades 13 | decenas 5] {15} comtenas 45} unitades 2 | uniades de mil |43] doenas unites 7B CALCULO (@°TAREA CALCULA MENTALMENTE Calcula mentalmente y elige la respuesta correcta, como en el ejemplo. ® © ® @ cemmrco) 495+ 753= | 1.150 | 2.060 | 3246 | Ninguna ¢Alguna duda? Dispones de 4 MINUTOS. a 1.815 - 834= | 930 981 896 | Ninguna 2] 299+301=| 550 600 650 500 & 1.432 + 9.658 = | 10.536 | 13.846 | 12.320 | 11.090 i} 6.744-4.179= | 5.196 | 3.514 | 2.565 | 2.178 8 60.000 + 2.000 + 60 = | 62.200 | 60.620 | 62.060 | 60.260 it] 10.000 + 300 + 80= | 10.380 | 13.080 | 18.300 | 10.800 @ 60x3=| 180 240 120 63 {s] 8x300=| 240 830 803 2.400 Apartir de ahora, tienes 13 MINUTOS para realizar el resto de tareas. Yo ahora te voy a dar las instrucciones de cada una. A | RESUELVE ESTAS OPERACIONES Y MARCA LA RESPUESTA . CORRECTA Realiza estas operaciones y marca la respuesta correcta. "I 34gx5= [1.745] 2.530 | 1.045] 1.540] 64:2 [24 | 12 | 32 | 36 by 957x9= | 8.133 | 7.697 | 8.613 | 7.263 905 :5 =| 72 | 83 | 46 | 41 "5.648 x7 =| 35.648 | 39.536 | 36.856 | 37.746 lq08 4 = 102 | 204 | 112 | 216 GRABER) comPLETA LAS OPERACIONES Completa las operaciones para obtener los siguientes resultados. = 34 ==) Bie? zs) 45 130 *5 6 73 5644 9989 86 9 8 3 4 2629 3088 51 4a "63 6364 2112 2235 RELACIONA OPERACIONES Relaciona cada multiplicacién con las sumas que den el mismo resultado, Féjate en el ejemplo. ® {0} ® 24242] 6+6)(5+5+5 [B4343|\24+2+2+2||6+6+6 3 ‘EJEMPLO (33) [940] [a2] aaa) 44445|[843434343|(545) [444] 2+2+2+24+242 ® ® © oO @ (PPTAREAY RELACIONA CADA DIVISION CON LA MULTIPLICACION QUE LE CORRESPONDE Une cada division con la multiplicacién que le corresponda, como en el ejemplo. mag) # “qs “@) [3x3 [2x4 2x2 2xa| [ox2 ® ® ® @ COMPLETA LA TABLA Escribe la mitad, el cuarto, el doble y el triple de los siguientes nimeros. MITAD | CUARTO [DOBLE | TRIPLE est) 4 2. Ez) 12 24 16 48 (5500) 24 6 GEOMETRIA Voy a explicar las tareas de Geometria y tendras 10 MINUTOS para hacerlas todas. PTAREA IDENTIFICA LAS FIGURAS QUE RESULTAN empl @[__ Un triéngulo y un cuadriltero_|() @[_Untriéngulo yunrombo —_|@ oO @ Dos cuadrados ® iE] @ Dos rectingulos ® . | Dos trapecios 1® a L_! © Dos tridngulos 1® (PARE? UNE con su NOMBRE Une con flechas cada éngulo y tridngulo con su nombre en la parte central. a @ Esdrdjulo ® Ea ® ‘Agudo @® & ie @ Obtuso ® \ ® Extendido ® © Recto © wl @ Isésceles ® \/ i: \ @ Equisésceles ® 8 o Escaleno ® \ a ®@ Isosleno © 7 = ® Equilatero 1® éQué figuras resultan al dividir por la linea de puntos los siguientes dibujos? Une con flechas, eligiendo la respuesta correcta en la columna central. Fijate en el ejemplo. @ 8 @ w @PTAREA) Que PIEZA FALTA Busca entre las piezas la que le falta al modelo y escribe el mimero en la casilla sombreada. @TAREA COMPLETA LA TABLA Fijate en las figuras de Ia parte superior y completa el siguiente cuadro con los datos que faltan. 4 (2730)) Numero de lados/caras [5136] Némero de vértices 37-40] Niimero de aristas [iiss] Namero de angulos INFORMACION Y AZAR A continuacién voy a explicar las siguientes tareas y después tendras 10 MINUTOS. para hacerlas. TARE. RESPONDE A LAS PREGUNTAS Fijate en el calendario y responde a las preguntas marcando la opcién correcta. 4) ,Cudntos meses tiene un afio? Hw | | 8 | i lemme EMME UED) EMMIEUSD | AMMEVED | 4) Cuintos dias tiene el mes de Mayo? om sWrtonn|saesaralosesare ransara| sorvene|sorzons | Cl| 30 | 28 | 31 | 29 |puedesier RONRME| 7M | BT AAT = : 78ND | 3458 7B | 234222722 | C) ¢Qué dia de la semanaes el 15 de Noviembre? 7 Nose Lu | Mi} Sa | Do | uate saer d)zCudntas semanas completas tiene Junio? ey fse7aom|svunznn neonosr|sernvax || 7] 5 | 4 aznnnss| anannae | Zanes ar Min | SS Rea Ae, ht) «Que dia es el 31 de Diciembre del aiio anterior? Nose AMAT GD) MMi MDs the )3)) Lu | Vi | Sa | Mi 12348 12 123466 pu e7sonne|seseraes|re9nr2 | i One dia send i ? Meter als comilcearces 2) aid de 5 anata nraanss| nonna2s|nzaN sez 7 || Nose Zann |Gsmrane | g90 GUL mi | Do | bu | Vi_[puste soe €) £Qué fecha es el segundo Domingo de Marzo? a MeMide Vi Se Ds\ ba MoM Ve Vt Sa Os | la MaMa Vt Sa Do Hose r2s¢ Veerese (EL 45 | 8 | 14 | 22 [ite se7sonn| mse se 73 | mime mn eD ROK BT) Inn RD HS | HEE T BRD ; naznans| srannan|azawmasy | f) Cudntas azanoy |aasanan| anos ose » ILS | 6 | 5 | 4 [puedesater semanas completas tiene Agosto? )¢Cudntos dias tiene Febrero? El 36 | go°| oe | eal (@TAREA) UNE CON FLECHAS Une con flechas para completar las frases, segiin corresponda una unidad de medida u otra, [W) - El viaje a Alemania duré 16... - ha Titros @ [i] ~ La botella de jugo tiene 1,5. [2] - Esta bolsa de papas pesa 2... kilometros_| @) 1B) - Mihermana mide 17... hors 1 @ i] - Esta pieza de tela mide 20... (i5] - Esta puerta mide 200... centimetros | @ ~ Elcircuito de carreras tiene 25... Kilos © = Mis pasos miden 1... fl - Msp metros] @® = Dewna ciudad a otra hay 10... GBR? RELACIONA LAS CANTIDADES Relaciona cada mimero con las cantidades de billetes y monedas. =(_ 5.210 : wi 6.700 ) | aL_1.320 lo =| 8.050 or s.000 fs .000 2.000 ® No corresponde ninguno “4° TAREA INTERPRETAR UNA GRAFICA Contesta a las preguntas teniendo en cuenta la gréfica de la votacién para saber quién era el alum- no que mejor se habia portado durante la semana. Los mds votados fueron: Alba, Violeta, Angel y Daniel. ¢Quién gan? 24]

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