Montessori si educatia religioasa

Multa lume crede ca sistemul Montessori este educatie religioasa.Asta nu este

neaparat adevarat. Dr. M. a fost un catholic practicant/devotat, constienta fiind de
faptul ca daca ar pune Crestinismul in central filosofiei sale educationale, nu toti
copiii din intreaga lume ar fi putut lua parte la ea. A decis asadar sa le ceara Sofiei
Cavalletti si Giannei Gobbi sa se ocupe de partea religioasa a Educatiei Montessori.
Ele au dezvoltat Catehismul Bunului Pastor , o filosofie Montessori bazata pe
programul educational crestin. Unele scoli Montessori au ales sa ramana la vechile
practice, in timp ce aptele au inclus Catehismul in programul lor traditional.
Catehismul a inspirit o alta forma de educatie crestina, numita jocul evlavios a lui
Jerome Berryman. Ambele metode isi au radacinile in sistemelul de baza
Montessori. Daca copiii pot invata incepand de la varste mult mai fragede lucruri
incredibile prin metoda Montessori ( potrivit studiilor, mult mai multe lucruri decat
copiii din alte sisteme educationale ), asta nu inseamna altceva decat ca trebuie sa
ii invatam despre crestinism in aceeasi maniera.
Crstinismul poate reprezenta un concept extreme de dificil de prezentat copiilor mici
care invata cel mai usor/bine prin atingerea, simtirea si manipularea obiectelor.
Oricum, bisericile de pe intinsul tarii continua sa realizeze educatia religioasa prin
planse de lucru si proiecte artistice. In aceasta metoda exista ideea ca invatatorul
detine deplinatatea cunostintelor si trebuie sa le implanteze in elevii/studentii lor.
Cati crestini pot sustine ca au deplinatatea cunoasterii crestinismului,a lui Iisus si a
lui Dumnezeu? La Matei 18:3 ni se spune de nu va veti intoarce si nu veti fi
precum pruncii, nu veti intra in Imparatia cerurilor. De ce oare aceasta? Cred ca
deoarece copiii au un mod total difeit de vedere/percepere a lui Dumnezeu si Il simt
chiar mai apropiat decat majoritatea adultilor. Ei vad lumea altfel. Au o multime de
lucruri de spus pe aceasta tema din propriile inimi. Au o intelepciune si o putere de
cunoastere immense pe care multi adulti nu le vor cunoaste niciodata din cauza
crezului ca, copiii sunt vase goale in care se poate intra fara nicio retinere.
In modelele catehismului si a jocului evlavios, copiii sunt tratati respectuos, in
mod egal, cu ideea ca au ganduri si intrebari importante. Ei invata prin ascultarea
cuvintelor din Biblie, manipuland obieste pt a spune povestiri biblice si sunt
incurajati sa vina cu intrebari si reflectii cat mai adanci referitoare la aceste
povestiri. Li se arata povestirile intr-o maniera vizuala, sunt incurajati sa repete
povestea sis a ii invete si pe ceilalti copii. Tacerea este invatata ca fiind o
necessitate umana zilnica f importanta.
Acesta este doar inceputul prezentarii a cat de minunata ar putea fi educatia
crestina daca ar fi invatata/predate intr-un mod in care copiii s-ar dezvolta si ar
invata. Exista un mod de a ajuta copiii sa invete despre Dumnezeu fara a fi necesar
sa dam zilnic cut-paste la o imagine cu Iisus. Nu trebuie sa includa oferirea

dulciurilor pt memorarea unor versete biblice. Ar putea fi o relatie profunda, plina de

sensuri cu Dumnezeu si cu Biserica.