Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Caractersticas y comandos comunes

Aprendizaje esperado
Competencia

Capacidad

Identifica los principales

componentes de la
interfaz grfica de
usuario (GUI) de un
programa de
productividad.

Comprensin y
aplicacin de
tecnologas.

Comprende y aplica
elementos y procesos
bsicos del diseo, y
principios
tecnolgicos de
estructuras, mquinas
simples y
herramientas
informticas que se
utilizan para la
produccin de un bien
o servicio (DCN
2009).

Utiliza el puntero para

navegar en un
programa.
Identifica las
funciones y los
comandos
comunes de los
programas de
productividad.

Crea diversos tipos de

documentos para
presentar informacin
en diferentes
formatos (DLS).

II.

Indicadores

Identifica las fichas, los

grupos y los comandos
de la cinta.
Usa los botones de las
barras de herramientas
para realizar diversas
tareas.
Escribe texto y
caracteres en un
programa con el teclado.
Explica el uso de los
mtodos abreviados del
teclado y combinaciones
de teclas.

Materiales

Recursos

Imgenes digitales.

Plumones.

Digital Literacy Standard Curriculum Version 3 (E-Learning).

Simulaciones y videos.

Pgina 1

I.

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Computadoras, proyector multimedia.

III.Anexos

Lecturas de caractersticas y comandos comunes.

Secuencia didctica
Inicio

Tiempo: 10 min

Saludamos amablemente a nuestros estudiantes.

Comenzamos la sesin recordndoles que la mayora de los
programas de productividad contienen funciones para realizar ciertas
tareas comunes. Al respecto, mostramos los siguientes grficos y
copiamos algunas preguntas en la pizarra para ser respondidas por
nuestros estudiantes.

Cules sern las tareas comunes de los programas de

productividad?

Qu diferencias encuentras entre los dos grficos mostrados?

Conoces la funcin de alguno de los comandos en las

imgenes? Ampla tu respuesta.

Anotamos en la pizarra las respuestas que nuestros estudiantes dan a

partir de sus saberes previos. Luego escribimos otra pregunta:
Para realizar estas tareas comunes, qu caractersticas y
comandos tienen estos programas?
Pgina 2

Asociamos las respuestas a la lista de tareas que result de la primera

pregunta.

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Seguidamente, pedimos a los estudiantes que inicien la plataforma ELearning para continuar con el desarrollo de la clase.
Les presentamos el propsito de la sesin:
Conocer las caractersticas y los comandos comunes de los
distintos tipos de programas de productividad. Asimismo, aprender
a identificar los principales componentes de la interfaz de usuario,
los mtodos abreviados del teclado y las distintas combinaciones
de teclas

Desarrollo
min

Tiempo:

110

Indicamos a nuestros estudiantes que, de manera individual o grupal,

usen la computadora para continuar con la sesin a travs de la
plataforma E-Learning. El desarrollo de la sesin se realizar por
etapas, indicadas en cada subttulo.
Introduccin a la interfaz de usuario
Comentamos a nuestros estudiantes que la interfaz de usuario es el
medio por el cual se interacta con los programas de productividad
de Office 2010.

Enseguida indicamos a nuestros estudiantes que revisen la

demostracin e identifiquen las siguientes reas de la interfaz de
usuario:

Barra de herramientas de acceso rpido.

Pgina 3

Luego les pedimos que accedan a la demostracin del video de la

interfaz de usuario, en la que se presentan los comandos y
caractersticas que son comunes a todas las aplicaciones de Office
2010. Este es un ejemplo de cmo se ve la pantalla donde
encontrarn el video que indicamos:

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Barra de ttulo.

Cinta.

Espacio de trabajo.

Barra de estado.

Sesin 2

Despus de este reconocimiento, les pedimos a que respondan las

preguntas planteadas:
Cmo se organiza la cinta?
a.

En pestaas.

b.

En grupos.

c.

En comandos.

d.

En pestaas, grupos y comandos.

Uso del puntero

Trabajo con la cinta

Terminada la simulacin, pedimos a los estudiantes que identifiquen
algunos trminos en la lectura: cinta, pestaas, grupos; y que inicien
la reproduccin de la demostracin de la cinta en Word, que consta en
15 pasos. Este es un ejemplo de cmo se ve la pantalla donde
encontrarn la demostracin que indicamos:

Pgina 4

Invitamos a nuestros estudiantes a leer las definiciones de puntero y

cursor y a hacer clic en la imagen a la derecha de la pantalla para
iniciar la simulacin del mouse, que consta de 7 pasos. Este es un
ejemplo de cmo se ve la pantalla donde encontrarn la simulacin
que indicamos:

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Seleccionar pestaas.

Encontrar grupos de funciones similares.

Abrir el cuadro de dilogo de un grupo.

Encontrar los comandos Guardar e Imprimir.

Personalizar la cinta.

Abrir el cuadro de dilogo de ayuda.

Pgina 5

Les indicamos tambin que, mientras revisan la demostracin,

identifiquen la forma de realizar las siguientes tareas:

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Uso de las barras de herramientas

Terminada la actividad de la cinta, pedimos a los estudiantes que lean
las definiciones de minibarra de herramientas, barras de acceso
rpido, comando y herramientas, y que hagan clic en Iniciar para ver
la simulacin, que tiene 13 pasos. Este es un ejemplo de cmo se ve
la pantalla donde encontrarn la simulacin que indicamos:

Solicitamos a los estudiantes que revisen la demostracin e

identifiquen los siguientes comandos de la minibarra de
herramientas:

Cambiar fuente.

Tamao de fuente.

Negrita, cursiva y subrayado.

Color de la fuente.

Estilos rpidos de imagen.

Insertar imagen prediseada de Office.com.

Invitamos a nuestros estudiantes a que lean la definicin de teclado y

descubran cul es la utilidad de este dispositivo. Luego de la lectura,
debern hacer clic en la imagen de la derecha para iniciar la
simulacin sobre las tcnicas del teclado para escribir texto, que
consta de 13 pasos.
Pedimos a los estudiantes que revisen la demostracin para lograr
una comprensin bsica de cmo usar un teclado, teniendo en cuenta
lo siguiente:

Las teclas alfanumricas son aquellas que van de la A a la Z y

del 0 al 9.

Pgina 6

Tcnicas avanzadas del teclado para escribir un texto

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Las teclas modificadoras son Alt, Mays, Ctrl y Cmd (solo en

Mac).

Las teclas de accin son la barra espaciadora, Intro, Supr,

Retroceso, las teclas de flecha, Tab y Bloq Mays.

Solicitamos que indiquen

verdaderas o falsas:

si

las

siguientes

proposiciones

son

La entrada por el teclado no se comporta de la misma manera en

todas las aplicaciones.

Todos los teclados tienen las mismas teclas y el mismo diseo.

Mtodos abreviados de teclado

Comentamos a nuestros estudiantes que, adems de escribir textos
con las teclas individuales y con combinaciones simples de ellas, se
pueden usar mtodos abreviados de teclado y combinaciones
avanzadas de teclas que mejoran la productividad.
Para conocerlas, solicitamos a nuestros estudiantes que revisen la
demostracin y precisen el uso de los mtodos abreviados de teclado:

Las teclas modificadoras son Alt, Mays, Ctrl y Cmd (solo en

Mac).

Para realizar una combinacin de teclas, se deben presionar dos

o ms teclas.

Las teclas de
rpidamente.

mtodo

abreviado

realizan

una

accin

Retroalimentamos los procesos desarrollados en la sesin por

nuestros estudiantes.
Cierre

Tiempo: 15 min

Cules son las

productividad?

Para realizar estas tareas comunes, qu caractersticas y

comandos tienen estos programas?

tareas

comunes

de

los

programas

de

Invitamos a los estudiantes a verificar los porcentajes de sus avances

en la sesin del E-learning y a comentar sobre sus logros y
dificultades.

Pgina 7

Pedimos a nuestros estudiantes que continen usando la plataforma

E-Learning y les indicamos que de manera individual respondan
nuevamente las preguntas iniciales de la sesin:

Digital Literacy Standard: programas de

productividad

Sesin 2

Enfatizamos la importancia de conocer estos elementos comunes

para ser utilizados con facilidad posteriormente.
Tarea a trabajar en casa
Pedimos a los estudiantes que investiguen sobre las aplicaciones de
los programas de productividad en distintos campos laborales.

Pgina 8

Adems, les indicamos que debern recomendar los programas ms

pertinentes
para
las
tareas
escolares,
considerando
sus
caractersticas y utilidades.