Sunteți pe pagina 1din 1

COALA GIMNAZIALA BARNOVA, JUD.

IASI
CLASA: a6aA
DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZA
PROFESOR: MARIA ACIOBANITEI
DATA SUSINERII TESTULUI: 25.09.2013

NR.TOTAL ELEVI EVALUAI: 20


NR.ABSENI:5

ANALIZA REZULTATELOR TESTELOR INIIALE


Prin intermediul testului iniial aplicat clasei aVIa A au fost avute n vedere urmtoarele competene
specifice Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte de sprijin i a unor imagini si coninuturi:
- Gramatic: Verbul Present simple, Present Continuous

n urma aplicrii testului iniial s-au evideniat urmtoarele aspecte:


- media general a clasei: 2,76
- ponderea(%) notelor sub 5(cinci) din numrul total al elevilor evaluai: 5%
- ponderea(%) notelor ntre 5 i 7 din numrul total al elevilor evaluai: 95%
- ponderea(%) notelor peste 7 din numrul total al elevilor evaluai:0%
Exemplu:
Note
Sub 5
Intre 5-7
20
19
1

Peste 7
-

n raport cu competenele vizate s-a constat existena unei ponderi reduse a rspunsurilor corecte n
cazul competenei Redactarea unor mesaje simple pe baza unor cuvinte de sprijin i a unor imagini (exercitiu de
tipul fill in cu auxiliarele do si does).
Greelile tipice sesizate se refer la:
- s-a constat c elevii nu cunosc diferentierea intre formele auxiliarului to do in functie de
persoana si numarul la care este utilizat; de asemenea, majoritatea nu si-au fixat modul de
formare a timpului verbal Present Continuous.
Msuri privind mbuntirea rezultatelor nvrii:
1. alocarea unor resurse de timp la fiecare or pentru aprofundarea unor noiuni, concepte, analiza
unor texte, etc
2. tem pentru acas
3. realizarea unor teme specifice la portofoliul elevului
4. testatea oral/scris a nivelului competenelor la final de semestru/an (fr notare n catalog)
5. lectur
6. fie de lucru difereniate