CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL

DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
AO DE LA UNIDAD NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA

SILABO
I.

II.

DATOS GENERALES:
1.1. FAMILIA PROFESIONAL
1.2. MODULO EDUCATIVO

:
:

1.3. CICLO
1.4. N DE HORAS
1.5. FRECUENCIA

:
:
:

1.6. COORDINADORA DEL AREA

1.7. DOCENTES

:
:

TECNOLOGIA
OPERATIVIDAD DE MAQUINAS INDUSTRIALES
DE CONFECCIN
BSICO
120 HORAS
LUNES, MIERCOLES Y VIERNES
MARTES, JUEVES, SBADO
Mg. MARA AMGLICA VALENZUELA RODRIGUEZ
Mg. MARA AMGLICA VALENZUELA RODRIGUEZ
LIC. MNICA YANNE PAREDES BRUNO
LIC. NAARA EUNICE MEDINA ALTAMIRANO
LIC. DORA INES ATAUCURI CUEVA

SUMILLA
El Curso de Operatividad de mquinas Industriales de confeccin comprende el reconocimiento,
control y manejo de las mquinas para confeccionar prendas de vestir. Aplicando medidas de
seguridad, tcnicas en el uso de equipos herramientas y materiales; durante el desarrollo de la
elaboracin de cada proyecto. Esto a la vez permite la destreza y habilidad en armar prendas ya
que el curso es eminentemente prctico.

III.

OBJETIVOS
3.1.

Objetivos Generales.
3.1.1. Operar las mquinas industriales de confeccin en tejido plano y punto con
precisin destreza y seguridad; teniendo en cuenta las fichas tcnicas y normas de
seguridad e higiene industrial.
3.1.2. Ensamblar prendas de vestir en tejido plano y punto.
3.1.3. Incentivar la creatividad de cada beneficiario con una visin empresarial en formar
su propio empleo en el mundo de las confecciones.

3.2.

Objetivos especficos.
3.2.1. Manejar las mquinas Industriales de confeccin utilizando aditamentos
correspondientes a cada operacin.
3.2.2. Controlar la velocidad de las mquinas para el ensamble de las prendas.
3.2.3. Conocer diversos tipos de materiales que se confecciona en las prendas de vestir
como polos y camisas.
3.2.4. Reconocer equipos y herramientas a emplear para la confeccin de prendas de
vestir.
-1-

CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

IV. METODOS
4.1.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
METODOLOGIA DIDCTICA:
4.1.1. MTODOS:
Mtodo de Proyecto
Mtodo Demostrativo
Mtodo Analtico
Mtodo Inductivo Deductivo.
4.1.2. TCNICAS:
Estudio Dirigido
Tcnicas grupales
Lluvia de ideas.
4 .1.3 CLASES TERICAS:
Mtodo expositivo-interactivo de aprendizaje.
Mtodo de preguntas, juego de roles,
Panel de discusin.
4.1.4. CLASES PRCTICAS:
Se realizan un proyecto donde el beneficiario trabajar su proyecto y luego lo
expondr para comercializarlo.
Las clases prcticas se conducir por grupos asignados.
La asistencia tiene carcter de obligatoriedad

V.

ORGANIZACIN DE CONTENIDOS:
5.1. CONTENIDOS ESPECIFICOS:
o Organizacin del taller de trabajo.
o Tecnologa de los materiales, equipos y herramientas
o Tcnicas y procedimiento al confeccionar un proyecto.
5.2. CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS:
o Normas de seguridad e higiene
o Control de calidad
o Costos y presupuestos.
5.3 TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES:
Se ha hecho la seleccin y distribucin de las Unidades de acuerdo a la coherencia de
contenidos que respondan a la razn de conjunto sistemtico de ideas y procedimientos
para el desarrollo acadmico.

5.4. ANALISIS DE LOS CONTENIDOS

1) La presencia de los contenidos conceptuales (Saber): Operatividad de Mquinas
industriales de confeccin, Concepto de las mquinas, equipos, materiales, partes de las
mquinas, funcin, regulacin y graduacin de puntadas, tipos de puntadas, identifica y
clasifica los aditamentos de acuerdo a la operacin, interpreta las fichas tcnicas y D.O.P. de
las prendas de vestir en tejido plano y punto.

-2-

CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

2) La presencia de los contenidos procedimentales (Saber hacer): Opera las mquinas

industriales de confeccin, utiliza aditamentos de acuerdo a la operacin, realiza
prototipos de operaciones, preensamble de las prendas de vestir, practica mtodos de
trabajo, confecciona prendas de vestir en tejido plano y punto, controla la calidad
durante el proceso de confeccin.
3) Presencia de los contenidos actitudinales (Ser): Valora la importancia de la mquinas
industriales de confeccin, aplica las normas de seguridad, de convivencia y valores morales
en el trabajo de equipo, equidad y respeto a la diferencias en el grupo,

4)

REQUISITOS DE APROBACIN:
Puntualidad y responsabilidad
Examen final
Evaluacin de prctica

20%
10%
70%
100%

5.3. ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DEL CURSO: OPERATIVIDAD DE MAQUINAS

INDUSTRIALES DE CONFECCIN

Unidad de Aprendizaje N 01: RECONOCIMIENTO Y CONTROL DE MQUINAS

SEMANA

1ra
semana

SESIONES

CONCEPTUALES
Materiales
y
equipos a utilizar.

La mquina
industriales
de confeccin

La aguja

Enhebrado
del hilo en las
mquinas

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Reconoce
materiales,
equipos y maquinarias a
emplearse
para
la
confeccin de prendas.

ACTITUDINALES
Revalora
la
innovacin
de
maquinaria
tecnolgica para la
confeccin.

Mquina industrial
de confeccin recta
remalladora
y
recubridora

Identifica las partes de la

mquina recta industrial,
remalladora
y
recubridora

Comprende y valora
las partes de la
mquina
de
confeccin.

Definicin, partes,
tipos, cdigos.

Identifica las partes de la

Aguja, tipos de acuerdo a
las maquinas y coloca en
cada una de ellas.

Comparte
conocimientos
equipo,
diferenciando
partes.

Realiza el enhebrado del

hilo en las mquinas
industriales
de
confeccin

Respeta diferencias
en el grupo de
trabajo y valora la
importancia
del
enhebrado.

Enhebrado de hilos
en las mquinas
industriales
de
confeccin.

-3-

en
las

CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

Unidad de Aprendizaje N 02: ACONDICIONAMIENTO DE MAQUINAS INDUSTRIALES DE

CONFECCIN

SEMANA

SESIONES

CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Regulacin de
las mquinas

Equipos
y
herramientas para la
regulacin de las
mquinas.

Realiza la regulacin de
las mquinas empleando
el equipo y herramientas.

Participa
con
responsabilidad en
la regulacin de las
mquinas.

Tipos
puntadas

de

Tipos de puntadas,
clasificacin.

Reconoce y clasifica los

tipos de puntadas de
acuerdo al material.

Demuestra inters
por el tema.

Preparacin
de
la
mquina

Preparacin de la
mquina, segn el
tipo de tela.

Realiza la preparacin de
la mquina de acuerdo al
tipo de tela.

Participa
activamente en la
preparacin de la
mquina.

2da.
semana

Unidad de Aprendizaje N 03: OPERACIONES DE POLOS Y CAMISA

SEMANA

3ra.
y
4ta.
semanas

SESIONES

CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Prototipo de
operaciones
del
polo y
camisa

Fichas tcnicas por

operaciones

Interpreta
la
ficha
tcnica.
Realiza prototipos de
operaciones del polo y
camisa.

Demuestra orden,
limpieza y seguridad
en su trabajo.

Aditamentos
por
operaciones

Tipos, funciones y
clases
de
aditamentos
por
operaciones
para
polos y camisa

Clasifica
y
utiliza
aditamentos
por
operaciones para polo y
camisa.

Demuestra
responsabilidad en
el
uso de los
aditamentos.

Puntadas por
pulgadas

Puntadas
por
pulgada en tejido
punto y plano

Realiza la graduacin de
puntadas por pulgada en
tejido punto y plano

Participa en forma
activa
en
la
graduacin
de
puntadas.

-4-

CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

Unidad de Aprendizaje N 04: CONFECCIN DEL POLO Y PREENSAMBLE DE CAMISA

SEMANA

5ta.
y
6ta.
semanas

SESIONES

Confeccin
del
Polo y camisa:

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Fichas tcnicas de
especificaciones de
costura

Interpreta
la
ficha
tcnica.
Realiza la confeccin del
polo y el preensamble de
camisa.

Muestra pulcritud,
orden y limpieza
durante
la
elaboracin
del
proyecto.

D.O.P. del polo y

camisa.

Aplica el D.O.P. del polo

y de camisa durante la
confeccin del polo y
preensamble de camisa.

Trabaja
con
responsabilidad su
proyecto.

Mtodos de trabajo.
Operaciones crticas
en la confeccin del
polo y camisa.

Aplica
mtodos
de
trabajo en operaciones
crticas
durante
la
confeccin del polo y
preensamble de camisa.

Participa
activamente en los
mtodos de trabajo.

CONCEPTUALES

preensamble

Unidad de Aprendizaje N 05: ENSAMBLE DE CAMISA

SEMANA

7ma.
y
8va.
semanas

SESIONES

CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

Mtodos de trabajo
para el ensamble de
trabajo.

Aplica
mtodos
de
trabajo
durante el
ensamble de la camisa.

Respeto al grupo de
trabajo
y
se
solidariza ayudando
con tcnicas que
adquiere.

Confeccin
camisa

Realiza la confeccin de
la camisa

Ensamble de
polo y
camisa
de la

ACTITUDINALES

Hoja de costo

Elabora una hoja

costo del proyecto.

de

Trabaja con
Responsabilidad su
proyecto.
Revalora una hoja
de presupuesto y se
motiva a crear su
propio autoempleo.

Control de calidad.
Antes
Durante
Despus
Inspeccin final

Aplica el control de
calidad
durante
el
proceso de confeccin de
camisa.
Inspecciona su proyecto
realizado

Colabora con el
control de calidad
en la confeccin de
la camisa.
Admira su trabajo
realizado

Hoja de
presupuesto
del proyecto

-5-

CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:

CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTOS

EVAL. DE CONTENIDOS
CONCEPTUALES:
1. Conocimiento cientfico.

EVAL.
DE
CONTENIDOS
CONCEPTUALES:
1. Capacidad de comprensin a travs
del tema.

EVAL.
DE
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1. Intervenciones orales y pruebas
escritas.

2. Capacidad de anlisis.

2. Trabajo de campo.

3. Desarrollo de habilidades y
destrezas.

3. Experimentacin y trabajo de
campo.

4. Capacidad reflexiva.

4. Cuadernos, lminas, muestras,

proyectos.

2. Conocimiento especfico.
3. Conocimiento bsico.

4. Toma de decisin
5. Seguridad
en
aprendizaje.

el
5. Ingenio y creatividad.

5. Prcticas, muestras, proyectos.

6. Profundidad de
conocimientos.

los

6. Nivel de desarrollo de su capacidad

analtica.

6. Participacin en las clases tericas y

prcticas.

VII. RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA:

7.1 RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Materia Prima y/o insumos: Talleres, alumnos, pizarra, Retroproyector, materiales.
Maquinas, equipos y/o herramientas.
7.2 RECURSOS PARA ELABORAR MATERIALES EDUCATIVOS:
a) Papelotes
b) Cinta Masking Tape
c) Plumones
d) Fichas
e) Lminas
VIII. RECURSOS DIDCTICOS O MATERIALES EDUCATIVOS:
8.1 Material objetivo, representativo y/o simblico:
a) Material objetivo: Taller de tecnologa del vestido.
b) Material representativo o simblicos: Guas practicas, papelotes, fichas, muestras,
lminas.
8.2 Material audio visual (videos, casetes) (equipos: filmadora, multimedia, etc.)
IX. PROYECTOS BSICOS:
Polos
Camisas
X.

BIBLIOGRAFIA
Manual de operatividad de mquinas Industriales COSUDE CAPLAB 2000

Manual de operatividad de mquinas Industriales COSUDE CAPLAB 2004

Manual de operatividad de mquinas Industriales de confeccin 2005

Mg. Mara Anglica Valenzuela Rodrguez

Manual para el docente COSUDE CAPLAB 2001

-6-

CONVENIO ESPECFICO PARA LA CAPACITACIN LABORAL Y ENTRENAMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS DEL

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIN LABORAL REVALORA PER POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

Internet: http://www.confeccinindustrial.com

-7-