BLOQUE

LOS SERES VIVOS

Los ecosistemas

Nombre

Fecha

REPASA ESTA INFORMACIN.

Un ecosistema es un conjunto de seres vivos, el lugar en que viven y las relaciones
que establecen entre s.
Las relaciones entre los elementos de un ecosistema son muchas y muy diferentes,
pero las ms importantes estn relacionadas con la nutricin. Las plantas fabrican
su propio alimento, por lo que son productores. Por su parte, los organismos que se
alimentan de otros seres se denominan consumidores.

1 Une las dos columnas y escribe las oraciones que se forman.

Los ciervos son seres vivos

un conjunto de seres vivos, el lugar

en el que habitan y las relaciones que
se establecen.

Un ecosistema est formado por

productores, porque pueden elaborar

su propio alimento.

Las plantas son seres vivos

consumidores, porque necesitan

alimentarse de plantas.










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Ciencias de la Naturaleza 4

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.

PLAN DE MEJORA. Ficha 15

2 Forma las oraciones y escrbelas debajo de la fotografa que corresponda.

Los bosques estn formados por

muy pocas plantas, pues hay muy poca

humedad.

En los desiertos crecen

los mares y los ocanos.

En los matorrales hay

los ros, lagos, lagunas, estanques

Las praderas estn formadas por

rboles que crecen cerca los unos de

los otros.

Los ecosistemas de agua salada

son
Los ecosistemas de agua dulce
son

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.

hierbas con muy pocos rboles

o arbustos.
arbustos, pues el suelo es pobre o hay
poca humedad.

Ciencias de la Naturaleza 4

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BLOQUE

LOS SERES VIVOS

La alimentacin en los ecosistemas

Nombre

Fecha

REPASA ESTA INFORMACIN.

Las plantas producen su propio alimento, por lo que se llaman productoras. Los
animales se alimentan de otros seres vivos, por lo que se llaman consumidores. Los
que se alimentan de plantas son herbvoros, los que se alimentan de otros animales son
carnvoros y los que se alimentan tanto de plantas como de animales son omnvoros.
Una cadena alimentaria es un esquema que representa las relaciones de alimentacin
de un ecosistema. Dibuja los seres vivos unidos con flechas que salen del que
sirve de alimento al que se alimenta de l.

1 Completa la cadena alimentaria dibujando las flechas y escribe debajo qu tipo

de ser vivo es cada uno (consumidor herbvoro, consumidor carnvoro o productor).

2 Escribe oraciones que incluyan las siguientes palabras:

Omnvoras, personas, origen vegetal, alimentos. 



Carnvoro, lobo, animales. 

Herbvoro, productor, alimento, planta. 

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Ciencias de la Naturaleza 4

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.

PLAN DE MEJORA. Ficha 16

3 Observa el dibujo y nombra todos los seres vivos que ves en el siguiente
ecosistema de la sabana:

4 Lee esta informacin y completa la tabla.

Los leones y los leopardos comen gacelas, cebras y jirafas; las gacelas y las cebras
comen hierba y las jirafas comen ramas de acacia. Los elefantes comen tanto hierba
como ramas de acacias. Las hienas se comen al resto de los animales.
Productores

Consumidores
primarios

Consumidores
secundarios

Consumidores
terciarios

hierba

gacela

len y

hiena

len y leopardo
hierba, acacia

elefante

acacia

jirafa

hiena

hiena

5 Completa la siguiente red alimentaria:

hiena
len
jirafa

cebra
elefante
hierba

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Ciencias de la Naturaleza 4

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Ficha 15
1. Los ciervos son seres vivos consumidores, porque
necesitan alimentarse de plantas.
Un ecosistema est formado por un conjunto de
seres vivos, el lugar en el que habitan y las
relaciones que se establecen.
Las plantas son seres vivos productores, porque
pueden elaborar su propio alimento.
2. A. En los desiertos crecen muy pocas plantas,
pues hay muy poca humedad.
B. Los ecosistemas de agua dulce son los ros,
lagos, lagunas, estanques
C. Los bosques estn formados por rboles que
crecen cerca unos de otros.
D. Las praderas estn formadas por hierbas con
pocos rboles o arbustos.
E. Los ecosistemas de agua salada son los mares
y los ocanos.
F. En los matorrales hay arbustos, pues el suelo es
pobre o hay poca humedad.

Bloque 3. Materia, energa

y tecnologa
Ficha 1
1. Un vaso y un tenedor son objetos y estn
formados por materia.
Las sustancias que forman el vaso y el tenedor
son el vidrio y el acero.
2. Objetos: anillo, canica y limn.
Sustancias: oro y vidrio.
3. La masa es la cantidad de materia que tiene
unobjeto.
Se puede medir en kilogramos (kg).
El volumen es el espacio que ocupa un objeto.
Se puede medir en litros (L).

Ficha 2
1. Densidad = masa : volumen =
= 60 g : 30 cm3 = 2 g/cm3

Ficha 16

Densidad = 54 g : 6 cm3 = 9 g/cm3

1. Las flechas deben apuntar hacia la derecha.

No, no flotar ninguno porque su densidad es

mayor que la del agua (1 g/cm3).

De izquierda a derecha: productor; consumidor

herbvoro, consumidor carnvoro.
2. R. M.
Las personas somos omnvoras, porque
tomamos alimentos de origen vegetal y de origen
animal.
El lobo es un consumidor carnvoro porque se
alimenta de otros animales.
Una planta es un productor y sirve de alimento
a los consumidores herbvoros.
3. R. G. De izquierda a derecha y de arriba abajo:
elefante, hierba, acacia, cebra, jirafa, gacela,
leopardo, len, hiena.
4. De izquierda a derecha y de arriba abajo, faltan
hierba, cebra, len y hiena.
5. R. G. De izquierda a derecha y de arriba abajo:
acacia; leopardo; gacela.

2. De arriba abajo:
Deben rodear la bola de la izquierda, porque tiene el
mismo volumen que la derecha y su masa es mayor.
Deben rodear la bola de la izquierda, porque tiene
la misma masa que la de la derecha, pero su
volumen es menor.

Ficha 3
1. Los slidos tienen forma fija y volumen fijo.
Los lquidos tienen forma variable y volumen fijo.
Los gases tienen forma variable y volumen variable.
2. Arriba, de izquierda a derecha: fusin yevaporacin.
Abajo, de izquierda a derecha: solidificacin
ycondensacin.

Ficha 4
1. Las sustancias puras estn formadas por un solo
tipo de materia.
En una mezcla homognea no se distinguen
sus componentes.
El aire es una mezcla de varios gases.
El azcar es una sustancia pura.

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