Sunteți pe pagina 1din 8

Copiii Strzii

Copiii i tinerii strzii sunt acei copii sau tineri care stau permanent pe strad sau numai ntr-o
anumit perioad a zilei, procurndu-i singuri i ilegal mijloacele de subzisten, far s
beneficieze de vreo form de o protecie din partea prinilor ori a altor persoane abilitate de
lege. (Plan national privind protectia copiilor si tinerilor fara adapost, Document, Organizatia
Salvati Copiii, ianuarie 2002, p. 9 ) .
Structura fenomenului:
a) Copiii care triesc numai n strad i care nu au legturi cu familia sau cu instituia de
ocrotire:
Aceti copii triesc permanent n strad i supravieuiesc printr-o adaptare continu la
regulile inumane ale strzii. i procur bani prin munc, cerit, prostituie sau furturi
mrunte. Atitudinea fa de familie este confuz sau caracterizat prin indiferen.
Domina amintirile legate de viaa instituionala sau viaa petrecuta n strad. Starea lor de
igien i sntate este improprie, iar comportamentul e puternic marcat de mediul strzii.
Pot fi ntlnii n canale, staii de metrou, antiere abandonate etc. Aproape toi consum
"aurolac", alcool i tutun, o parte dintre ei declarnd ca ar dori "sa ia heroin", dar nu au
suficieni bani i se mulumesc cu "aurolacul".
b) Copiii care muncesc n strad i care se ntorc de regul zilnic n familiile lor:
n general, aceti copii nu frecventeaz coala, cazurile de analfabetism fiind des
ntlnite. Se afl ziua n strad ( n mare parte obligai de ctre prini), ncercnd s
ctige bani prin cerit sau prin alte activiti (splatul mainilor, vnzarea de mrfuri,
ncrcat i descrcat de mrfuri, colectarea de obiecte reciclabile, furturi sau prostituie).
Seara se ntorc n familiile lor cu banii catigai.
c) Tinerii care triesc n strad :
Prezena lor n strad este urmarea eecurilor de reintegrare ale instituiilor
guvernamentale sau neguvernamentale din trecut. Mai mult de jumtate dintre ei au
depit cinci ani de via n strad. Aceti tineri, dei nu mai sunt nici copii, nici
adolesceni, din punct de vedere fizic i legal, totui ei sunt asimilai, n continuare,
categoriei copiilor strzii. De regul, ei sunt lideri ai grupurilor de copii ai strzii, cei care
"fac" regulile grupului i cei care ofer protecie i sprijin celorlali membri.
d) Copiii care triesc cu prinii n strad:
Datele furnizate de Comisia Anti-Srcie n 2000 au indicat faptul c 45% din populaia
urban i 55% din populaia rural triete sub pragul srciei. Aceast situaie a condus
la pierderea locuinelor de ctre unele familii care au ajuns s triasc mpreun cu copiii
sub cerul liber sau n adposturi improvizate n barci, antiere abandonate etc. Prinii
supravieuiesc cerind mpreun cu copiii lor sau din alte munci prestate de copii.

Alte date cu privire la acest fenomen au fost dezvluite de Poliie cu ocazia raziilor
organizate anual n Bucureti n scopul identificrii persoanelor fr adpost i ntoarcerii
acestora n localitile din care au provenit. Ultima aciune de acest gen a avut loc la
nceputul anului 2002. Datele furnizate de Poliie au indicat un numar de 500 de persoane
fr adpost, din care aproximativ 300 erau minori.
Aceti copii ai strzii reprezint actualii sau viitorii aduli neintegrai social, cu potenial
infracional, inutili din punct de vedere social.
Studiu de caz:
C.R. provine dintr-o familie organizat, cu venituri medii i condiii optime de locuit (dintr-un
ora din Moldova), dar cu carene n exercitarea funciei socializatoare i de solidaritate. Ambii
prini recunosc c au existat perioade lungi de timp n care viaa de cuplu a fost dominat de
prezena unor raporturi conflictuale, tensionale, a cror surs a fost, n funcie de perioada de
timp scurs de la ncheierea cstoriei, urmtoarea: - n primii ani dup cstorie, sursa de
conflict a fost gelozia iraional a tatlui care a determinat n timp distrugerea comunicrii n
cadrul cuplului:
- dup apariia lui C., sursele de conflict s-au centrat pe modul de utilizare a bugetului de venituri
i cheltuieli i de principiile folosite n educaia copiilor.
Formele de violen au fost:
- violentarea soiei de ctre so cu o frecven mai mare n perioada celei de-a doua sarcini (de
dou trei ori pe sptmn) i n anul imediat urmtor violentarea fiului de ctre tat, ca
tendin clar de a-i proiecta asupra lui C. propriile frustrri, mai ales cele din mediul
profesional i ca o rezultant a prelucrrii de tip incontient a propriului model parental n care el
nsui a fost victima abuzului fizic i emoional din partea tatlui su. Sanciunile aplicate de
ctre tat au fost ntotdeauna de o duritate extrem i fr un suport motivaional (bti cu
cureaua, legarea copilului de calorifer, nchiderea n spaii nchise), pn cnd C. a hotrt s
fug de acas. A stat n strad 3 ani, timp n care a locuit n mai multe orae din ar. Datele
furnizate de interviul aprofundat demonstreaz c biatul C. prezint retard mintal uor, cu
predominana inteligenei nonverbale. Gndirea operaional este rudimentar, infantil (cu
carene n procesarea informaiilor la nivelul mecanismelor cognitive superioare pe vectorii
abstractizrii i generalizrii, ai interpretrii i semnificaiei fenomenelor). Dispune de
capacitatea de a ordona logic i temporal o situaie concret, manifest interes pentru mediul
social.

Concluzii:
2

Conceptul de interaciune printe-copil este deseori folosit pentru a anticipa problemele de


comportament n copilria timpurie. Exist un acord general conform cruia interaciunile
caracterizate ca fiind reciproc ostile, dure, permisive, sau de supra-control contribuie la un
spectru larg de psihopatologii la copil. Structura interaciunilor n familie se refer la
flexibilitatea relativ versus rigiditatea comportamentului de interaciune a dualitii printecopil.
Cercetri recente arat c nu dezorganizarea familial n sine genereaz delincven. Chiar dac
80% dintre minorii delincveni provin din aceast categorie de familii, nu se poate trage i
susine concluzia c orice familie dezorganizat aduce dup sine, n mod automat, conduita
delincvent a copiilor. Comportamentul copilului se realizeaz totdeauna prin identificare i
interiorizare cu sine i cu ceilali. Astfel, eul uman se formeaz ntr-o constelaie triunghiular de
factori: dragoste, autoritate i securitate familial. Orice caren afectiv ca i orice caren sau
abuz de autoritate vor determina tulburri de comportament, datorit demisiei prinilor de la
sarcinile lor, prin identificarea prinilor cu prinii patogeni. Tnrul devine astfel un simptom
al prinilor si. Agresivitatea, izolarea, fuga i vagabondajul, furtul etc. pot fi determinate de
aceeai cauz: atitudinea reprimatoare, tiranic a prinilor sau, dimpotriv, cea permisiv, liber,
lipsit de supraveghere.
Activiti de prevenire i de suport care se impun a fi acordate:
-nfiinarea unui centru pentru copiii strzii (n cadrul cldirii se vor amenaja 6 dormitoare,
dotate cu 3-4 paturi i alte elemente de mobilier necesare, unde copiii strzii vor putea locui pe
perioada desfurrii programului. De asemenea, vor fi amenajate alte 2 sli: una pentru
activiti de grup i individuale, precum i o sal pentru birourile angajailor din proiect
(asistent social, asistent medical, psiholog, psihopedagog). Se va realiza un parteneriat cu
Directia de Asisten Social)
-Acordarea unor mese zilnice copiilor strzii (Copiii inclui n program vor beneficia de mese
zilnice, pe durata ederii lor n centrul de zi i de noapte. Hrana va fi preparat n cadrul
buctrii din centrul de plasament)
-Acordarea asistenei medicale primare de urgen(n cadrul centrului va exista un asistent
medical care va monitoriza starea de sntate a copiilor i va oferi tratamentul medical
necesar n funcie de afeciunea fiecrui copil)
- Acordarea de consiliere i suport psihologic ( n cadrul centrului, se va acorda consiliere i
suport psihologic beneficiarilor realizat de ctre psiholog i asistenii sociali)
- Integrarea colar
- Realizarea unor ntlniri de grup cu scopuri educative ( Jocuri educative )

- Susinerea material a familiilor incluse n aceste activiti (Acolo unde este posibil integrarea,
familiile vor fi sprijinite financiar, pentru o perioada de 6 luni cu alimente, mbrcminte,
rechizite colare etc. Activitatea se va realiza de ctre asistenii sociali).

Copilul abandonat
Atunci cnd printele abandoneaz copilul, l las fr nici un suport din partea lor. n acel
moment, sistemul de protecie social a copilului i va asuma responsabilitatea prelurii
funciilor parentale i a furnizrii ctre copil a unui sprijin complex de care acesta are nevoie
pentru a putea depi ruptura traumatic. n acord cu vrsta copilului n momentul abandonului,
copilria timpurie va fi sever periclitat.
Eficiena mecanismului social pregatit s sprijine copilul abandonat depinde de:
-calitatea interaciunilor sociale care i vor fi asigurate copilului ulterior abandonului
-rapiditatea plasrii copilului ntr-un mediu nou, securizant
-schimbrile minime de plasament ulterioare primului plasament ( Ana Muntean, 2013)
Calitatea proceselor interactive i a comunicrii emoionale dintre copilul abandonat i noii si
ngrijitori va condiiona adaptarea pozitiv a copilului. Cnd copilul abandonat are ansa de a fi
plasat ntr-o familie adoptiv, reciprocitatea i permanena schimburilor dintre printe i copil
vor genera un proces de vindecare la copil, de rezolvare a rupturii, a pierderii provocate de
abandon i vor reduce nivelul de agresivitate la copil, prevenind astfel apariia altor probleme de
comportament. ( Beeghly, Tronick, 2011 )
Abandonul copilului este rezultatul unei manifestri comportamentale a prinilor, aduli, care
apre n ochii majoritii adulilor din societate ca fiind aberant, anormal. Cnd privim
abandonul copilului astfel, ne centrm pe adultul sau adulii care abandoneaz copilul.
Din cauza gestului lor de a-i abandona copilul, ei sunt considerai o categorie care iese din
normal, comparativ cu majoritatea copleitoare a prinilor.
n 2005 UNICEF a alctuit un Raport privind abandonul copiilor. Definiia abandonului pe
care se bazeaz acest raport consider c un copil abandonat este un copil ai crui prini
biologici nu i mai ndeplinesc responsabilitatea de a-l ngriji i de a-i asigura nevoile
fundamentale de dezvoltare, ntrerupnd orice legtur fizic cu copilul nainte ca o instituie s
poat prelua rspunderea pentru acesta .
Cnd are loc abandonul, factorii de risc de la diferite nivele ale societii, se compun genernd
incapacitatea mamei de a-i asuma responsabilitatea parental.

Cauze ale abandonului sunt:


-sarcinile nedorite
-greutatea mic la natere
-sntatea precar a copilului
-dizabilitile copilului

Studiu de caz
Nscute la 21.11.1998 la Maternitatea Bacu, M.A.M. i M.C.provin dintr-o relaie
ntmpltoare. La scurt timp dup natere, mama i-a abandonat fetiele gemene n
maternitate. n perioada 4.12.1998 - 3.03.1999 fetiele au fost spitalizate n Secia Prematuri
primind diagnosticul: anemie hipocondr, rinofaringit, gastroenterocolit acut, distrofie gradul
I, pneumonie interstiial. Mama s-a dezinteresat de fetie. De asemenea, nici o rud pn la
gradul IV inclusiv nu a mai vizitat minorele. Din declaratiile necunoscuilor a reieit faptul c
mama locuiete n prezent ntr-un canal. Aceasta fiind situaia, n urma anchetei s-a hotrt
plasamentul fetitelor la un asistent maternal profesionist, pn la definitivarea situatiei juridice a
acestora. Astfel, din 27.06.2000 M.A.M. i M.M.C. au stat n plasament la H.E., atestat ca
asistent maternal din 7.09.1999. Datorit evoluiei copilului, s-a hotrt la 26.09.2000
prelungirea msurii de plasament la acest asistent maternal. La data de 9.10.2000, Tribunalul
Bacu a eliberat sentina de abandon definitiv i irevocabil. Planul de adopie pentru aceti
copii - adopia. Fiind eligibile pentru adopie, fetiele au fost nregistrate la Comitetul Romn
pentru Adopie. Nici pn la acest moment nu s-a identificat o familie adoptiv. Cutrile ns
continu, noii prini trebuind sa fie pregtii i s poat oferi o ngrijire i o educaie adecvat
nevoilor speciale ale gemenelor. Pn atunci, fetiele se afl n plasament la acelai asistent
maternal fiind ngrijite cu dragoste. ( http://ro.scribd.com/doc/42386536/ASISTEN%C5%A2ASOCIAL%C4%82-A-COPILULUI-ABANDONAT-7#scribd )

Copilul instituionalizat
Sunt tot mai muli copii nregistrai n categoria celor abuzai din cauz c sunt neglijai din
punct de vedere al sntii, al educaiei sau al ngrijirii. Autoritile sunt nevoite s i ia din
familie pentru c, pe fondul crizei de bani, a creterii somajului, prinii ajung s fie consumatori
de alcool sau de alte substane i nu se mai ocup corespunztor de el.
Modelul instituional de cretere a unui copil nu este firesc: personalul aflat ntr-un permanent
schimb de ture nu poate suplini modelul matern sau patern, relaia ntre muli copii de aceeai
vrst nu este stimulativ precum aceea dintre fraii ce se urmeaz unul pe cellalt la vrste
diferite, ci este concurenial. Dei n jurul copiilor exist muli aduli, nici unul nu poate
satisface nevoia de comunicare afectiv a acestora, gardul leagnului desparte lumea copilului de
o lume necunoscut, nebnuit. Intimitatea, simul de proprietate, personalitatea si voina proprie
nu-i au locul ntr-o instituie de ocrotire.
Copiii instituionalizai mai prezint tulburri n comportamentul social, ca urmare a inabilitiii
acestora de a forma i pstra relaii cu ceilali, a incapacitii de a respecta reguli, a lipsei
sentimentului de vinovie i o tulburare emoional profund care st, n fapt, la baza celorlalte
distorsiuni. Prezena, manifestarea i gravitatea acestor fenomene negative nu se nregistreaz la
toi copiii n mod uniform. Foarte probabil, ele nu sunt integral efecte ale instituionalizrii.
Factorii ereditari, precum i cei socioculturali pot afecta, n mod fundamental, tabloul. De
asemenea, aspecte care in de fiecare copil n parte, cum ar fi experiena lui de via, proveniena
(ajung n casa de copii din leagn sau din familie), prezena n instituie a frailor i surorilor,
existena sau absena unui adult din familie care s viziteze regulat copilul, toate aceste aspecte
pot constitui, n funcie de copil, determinri importante.
"Studiul demonstreaz efectele instituionalizrii asupra copilului i acum am ajuns cu studiul la
14 ani, i constatm c efectele sunt dezastruoase din toate punctele de vedere. Cea mai grav
observaie este cea care demonstreaz c un copil instituionalizat are o reducere a masei de
substan cenuie din creier, responsabil cu formarea cortexului, dar i a substanei albe. Asta
nseamn c orice fel de stagiu mai lung al copilului ntr-o instituie va duce la dificulti enorme
de integrare mai trziu n societate, c IQ-ul copiilor este mai mic din cauz de instituionalizare,
c emoiile sunt mai reduse, la fel i ataamentul, c agresivitatea este mai mare, c memoria de
scurt i medie durat are afectri. Deci se constat afectri n toate domeniile cerebrale majore",
a explicat Bogdan Simion. (http://www.mediafax.ro/social/copiii-institutionalizati-de-mici-suntmai-agresivi-in-adolescenta-si-dezvolta-probleme-psihiatrice-13587868 )

"Studiul arat, de exemplu, c anumite lucruri se normalizeaz n momentul n care copiii trec
dintr-o instituie ntr-o familie de asisteni maternali, ntr-o familie de plasament, natural sau
adoptiv. Mai exact, substana alb crete n volum. Deci exist o parte reversibil, dar substana
cenuie rmne la acelai nivel, ceea ce nseamn c legturile n creier se fac mai bine i atunci
adaptabilitatea este mai mare. Dar sunt probleme care nu vor putea fi rezolvate niciodat, pentru
c reversibilitatea este imposibil", a mai spus directorul executiv de la IDC.
(http://www.mediafax.ro/social/copiii-institutionalizati-de-mici-sunt-mai-agresivi-inadolescenta-si-dezvolta-probleme-psihiatrice-13587868)
Activiti
-Jocuri i activiti educative
-Excursii cu scop educativ i recreativ
-Consiliere
-Terapie Ocupaional

Bibliografie
Ana Muntean, Adopia i ataamentul copiilor separai de prinii biologici, Editura Polirom,
Iai, 2013
Petru tefroi, Teoria Fericirii n Asistena social, Editura Lumen, Iai, 2009
Plan naional privind protecia copiilor i tinerilor fr adpost, Document, Organizaia Salvai
Copiii, 2002
Simona Ponea, Ecaterina-Maria Porumb, Andreea Racle, Ctlin Rogojanu, Deschideri
postmoderne n sociologie i asisten social, Editura Lumen, Iai, 2009
Simona Zamfir, Copiii strzii i drogurile, Bucureti, 2003
UNICEF, Strada ntre fascinaie i servitute, Coordonatori: Dana Costin Sima i Sorin Cace,
Bucureti, 2003.
http://ro.scribd.com/doc/42386536/ASISTEN%C5%A2A-SOCIAL%C4%82-A-COPILULUIABANDONAT-7#scribd
http://www.mediafax.ro/social/copiii-institutionalizati-de-mici-sunt-mai-agresivi-in-adolescentasi-dezvolta-probleme-psihiatrice-13587868