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Nombre:__________________________________________________ Nota:
Fecha:_____________Puntaje:__________/ 34
Objetivos:
Identificar y reconocer los rganos de los sentidos y sus principales funciones.
Identificar alimentos que conforman una alimentacin saludable.
Recordar acciones que nos permiten tener una buena higiene personal.
6.- Qu sentido estn usando los nios para saborear sus frutas?
a) La visin
b) El tacto
c) El gusto.
7.- Qu rgano del cuerpo usan los nios para identificar los sabores?
a) La lengua
b) Los dientes
c) Los labios
8.- Qu tipo de sabor tienen estas frutas?
a) Dulce
b) Salado
c) Amargo
9.- Qu tipo de alimentos debemos evitar para tener una alimentacin saludable?
a) Frutas y verduras
b) Comida chatarra
c) Carnes y huevos
10.- Un buen hbito de higiene corporal es:
A) No lavarnos los dientes.
b) Tener las ua sucias
c) Lavarnos las manos antes de comer.
11.- Cul de las siguientes acciones nos permiten cuidar nuestro cuerpo?
a) Sentarnos derechos en la silla.
b) Escuchar msica con un volumen alto.
c) Ver toda la tarde televisin
12.- Para tener una buena higiene dental debemos:
a) Comer muchos dulces.
b) Tener caries.
c) Lavarnos los dientes todos los das.
II.- Escucha atentamente y une con una lnea el rgano que corresponde. (5
puntos)
El gusto est en
El tacto est en
La audicin est en
La visin est en
El olfato est en
Agustn sali del colegio a las 15:00, lo supo porque mir la hora con sus
en su reloj. Cuando lleg a su casa sinti un rico olor con su
y cuando se las comi , con su
escucho con sus
con sus
a a galletas
IV.- Marca con una cruz segn corresponda en cada caso de acuerdo al rgano
que utilices. (6 puntos)
Fro
leer
suave
hediondo
ruido
salado
V.- Observa las imgenes y luego encierra en un crculo las que muestran el
cuidado de nuestra higiene corporal y una alimentacin saludable. ( 6 puntos)