SCOALA CU CLASELE I-VIII, CIURULEASA

ACTIVITATILE EDUCATIONALE DESFASURATE IN CADRUL

SAPTAMANII SCOALA ALTFEL
Scoala altfel este un proiect inedit care isi propune o abordare neconventionala
a procesului educativ, concretizat printr-o paleta larga de activitati create special pentru
elevi. Activitatile educative au fost elaborate tinand cont de optiunile si preferintele
elevilor, ale parintilor si au avut ca scop sporirea interesului pentru anumite domenii,
discipline, prin abordarea unor aspecte mai putin cunoscute.
Activitatile desfasurate in perioada 02-06.04.2012 au venit in sprijinul elevilor,
care au avut posibilitatea sa propuna si sa aleaga activitatile la care vor participa.
Competentele care urmau a fi dobandite sunt, in mare pare, comune tuturor
disciplinelor:
- dezvoltarea si diversificarea cunostintelor dobandite in cadrul procesului educativ,
prin actiuni practice.
- crearea unor abilitati de analiza si sinteza, menite sa dezvolte capacitatea de
exprimare, de formulare a unei opinii proprii cu privire la subiectul abordat.
- realizarea unor corelatii interdisciplinare prin punerea in practica a unor cunostinte
si notiuni dobandite in timpul orelor de curs si al studiului individual.
S-a urmarit o diversificare a activitatilor propuse, astfel incat elevii sa poata sa-si
imbogateasca orizontul cunoasterii, sa-si formeze noi deprinderi si aptitudini. De
exemplu, in cadrul activitatii intitulate Arta si gastronomie franceza elevii au avut
posibilitatea sa realizeze o incursiune in cultura si civilizatia franceza prin observarea si
comentarea unor aspecte legate de arta si, mai ales, de gastronomia franceza, cunoscuta
pretutindeni si ridicata la rangul de simbol national. Elevii au vizionat o prezentare si o
descriere a specialitatilor culinare traditionale, au invatat sa gateasca cateva feluri de
mancare specifice, au exersat nivelul de cunoastere al limbii franceze (au vizionat
videoclipuri in care erau prezentate cateva retete cunoscute).
Este de remarcat faptul ca elevii au manifestat un real interes pentru cultura si
civilizatia franceza, au facut apel la cunostintele dobandite pentru a reusi sa traduca
retetele oferite de organizatorii activitatii, au participat activ la etapele practice,
considerand ca aspectul gastronomic este mai putin explorat in cadrul orelor de limba
franceza. Majoritatea si-au manifestat intentia de a afla cat mai multe informatii legate de
arta si gastronomia franceza, au avut o atitudine pozitiva, orientata spre cunoastere.
In cadrul activitatii Concurs tematic de cultura generala, elevii au avut ocazia sa
demonstreze practic cumulul de cunostinte asimilate in timpul orelor de studiu.
Activitatea in sine a urmarit dezvoltatea spiritului ludic, a colaborarii intre elevi si a
muncii in echipa, pentru a obtine un punctaj cat mai ridicat. Organizatorii activitatii au
elaborat o serie de intrebari menite sa verifice cunostintele elevilor din varii domenii, iar
acestia au reactionat pozitiv, au intrat in atmosfera de competitie si s-au comportat ca
niste adevarati concurenti. Efortul acestora a fost recompensat prin aprecieri si premii
simbolice.

O alta activitate desfasurata a fost Vizita la biblioteca comunei Ciuruleasa, unde

elevii au avut posibilitatea sa patrunda in universul cartilor. Acestia au invatat cum sa
realizeze o fisa de lectura si au putut sa isi puna in valoare cunostintele de literatura
romana si universala. De asemenra, au fost receptivi la recomandarile organizatorilor
activitatii cu privire la operele literare recomandate pentru lectura.
In concluzie, activitatile desfasurate in aceasta perioada si-au atins, in mare parte,
obiectivele propuse. Au permis o abordare noua si diversificata a procesului educativ, au
oferit posibilitatea de a aborda diferite domenii dintr-o alta perspectiva si au sporit
interesul elevilor pentru disciplinele studiate. S-a pus accent pe latura aplicativa, practica,
fapt care nu poate fi decat benefic, asigurand o mai buna asimilare a cunostintelor
dobandite in timpul orelor de curs.