PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

Docente: Capcha Eulogio Jenny

Area: English

Grado: 1ro A, B y C

TTULO DE LA SESIN
INTRODUCTION
NMERO DE SESIN

UNIDAD DIDCTICA

NMERO DE SEMANA

02 (1 hora)

01-EDO

01

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Comprende textos orales

Discrimina informacin
relevante

Completa informacin especfica de

sonidos y letras del idioma Ingls.

Se expresa oralmente

Utiliza estratgicamente
recursos fonticos

Hace uso de una correcta

pronunciacin

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO ( 5 MINUTOS)
COMPUTER SESSION :

Los estudiantes ingresan a la plataforma con el nombre de usuario (User Name) y contrasea (Password) que
les hayan sido asignados.
DESARROLLO (35 MINUTOS)
Los estudiantes empiezan a desarrollar el primer componente:
Mis cursos / A1 / Introduction / Letters: A - L.
Una vez terminen, pasan al segundo componente:
Mis cursos / A1 / Introduction / Letters: M - Z.
El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estn desarrollando los componentes en el
siguiente orden: PREPARA, EXPLORA y PRACTICA
CIERRE (5 minutos)
El docente les pregunta a los estudiantes y ellos responden:
Which object begins with b? (bed)
Which object begins with h? (hat)
Which object begins with l? (lemon)
Which object begins with n? (nut)
Which object begins with t? (tent)
Which object begins with z? (zebra)
Metacognicin :

Los estudiantes responden las siguientes preguntas:

How do you feel?
Copyright 1990-2015 Edusoft Ltd. All rights reserved.
Este material es para el uso exclusivo de los docentes y
alumnos que son parte del Proyecto Per Pas Bilinge en Ingls
al 2021

What did we learn?

TAREA A TRABAJAR EN CASA
No se asigna tarea para la casa.

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