IAC

Laboratoar 2
Lect. dr. Florea Olivia
Asist. drd. Laureniu Andreea Ramona
Prep. drd. Tomozii Simona
Urmrind soft-ul educaional prezentat i prin comparare cu celelalte, evaluai calitatea soft-lui dup criteriile
(precizai cateva exemple sau contra exemple pentru fiecare criteriu):
FINALITATE (SCOP I\SAU OBIECTIVE EDUCAIONALE)
CONINUTUL (RAPORTUL FA DE PROGRAM)
ACCESIBILITATE- din perspectiva utilizatorului
ORIGINALITATE, INOVATII (elemente constitutive)
GRAFICA, MULTIMEDIA, ANIMAIE
UTILITATE
GRAD DE APLICABILITATE LA CLAS descriei exemple de strategii didactice n care putei include
soft-ul sau secvene de soft
8. INTERACTIVITATE
9. PREZENA INDICAIILOR, PRECIZRI SUPLIMENTARE
10. DEZVOLTAREA MOTIVAIEI pentru urmrirea soft-ului
11. CONSTRUCIE D.P.D.V. PEDAGOGIC - structur, relaii ntre sub-activitile soft-ului
12. ORIGINALITATE (tematic, ansamblu, perspectiv)
13. RESPECTAREA PRINCIPIILOR DIDACTICE (insistai pe SPECIFICUL PSIHOLOGIC AL VRSTEI)
14. ALTE OBSERVAII
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Lucrare de laborator 1: Analiza dup criteriile mai sus prezentate a unui soft educaional din cele prezentate
sau unul dintre soft-urile Educreativ demo prezentate la adresa
http://advancedelearning.ro/index.php/articles/c5004 sau Foxi i cartea misterelor sau Alfabetul din poveti.