Proiect activitate

UNITATEA DE NVMNT: Grdinia cu PP nr. 23

DATA: 22.03.2016
Propuntor: Florea Andreea
Grupa: Mare C
Categoria de activitate : Joc didactic Activitate matematica
Tipul activitii : Activitate de consolidare
Tema activitii : ,,Cate tractoare au plecat la arat?
Mijlocul de realizare : Joc didactic
Scopul activitatii :Consolidarea numaratului pana la 7, raportarea numarului la cantitate si folosirea corecta sa semnului graphic prin
asocierea cu numarul.
Obiective operaionale :
O1 S formeze mulimi de obiecte de aceeai form;
O2 S numere corect n intervalul 1-7
O3 Sa recunoasca locul fiecarui numar in sirul numerelor ;
O4 S verbalizeze aciunile efectuate, folosind un limbaj matematic adecvat;
O5 S mnuiasca ct mai corect i operativ materialele didactice.
Regulile jocului : copiii numiti vor spune cate tractoare si cati tractoristi au plecat la arat. Numarul de tractoare va fi asociat cu cifra
corespunzatoare
Elemente de joc : jetoane, miscare, surpriza, aplauze.

Strategia didactic :

Metode i procedee : explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea;

Mijloace de invmant : cifre de la 1 la 7, jetoane cu tractoare si tractoristi,

Forma de organizare : frontal.

Ob. op.

Timp

Secvenele
leciei

Coninutul tiinific al leciei

Aerisirea slii de grup;

Aranjarea scaunelelorin semicerc;
Intrarea ordonat a copiilor in sala
de grup;
Salutul.

1.Moment
organizatoric

Pentru a ne misca putin vom canta si

dansa:
2. Captarea
ateniei

3.Reactualizarea 2
cunostintelor

3. Anunarea
temei i

Strategia didactic
Metode
Mijloace
Forme de
organizare
C G
I

Conversatia
X

Bat din palme clap, clap, clap

Din picioare trap, trap, trap
Ne-nvartim, ne rasucim
Si de joc ne pregatim.
Pn la ct ai nvaat sa numrai?(
Pn la 7)
Conversatia
Voi solicita un copil s mi numere
cresctor de la 1 la 7 i apoi alt copil s
numere descresctor de la 7 la 1.

Se va face printr-o conversaie:

Ce avem pregtit pe tabla? ( pe tabla

Tabla
magnetica

Evaluare

enuntarea
obiectivelor

avem pregtite jetoane cu tractoare,

tractoristi i jetoane cu cifre)

X
Explicatia
Instructajul
verbal

Jetoane
plansa

Cu aceste materiale i jetoane ne vom

juca azi jocul Cte tractoare au plecat la
arat?
4. Explicarea si
demonstrarea
regulilor

5.Joc de proba

Jocul se va numi ,,Cte tractoare au

plecat la arat?. Prima dat vom numra
tractoarele si tractoristii.
Conversatia
Cate tractoare avem?(7)
Cati tractoristi ne trebuie la aceste
tractoare?(7)
,, De unde vom ncepe numrtoarea?(
de la stanga la dreapta)
Voi veti inchide ochii, iar in timpul
asta vor pleca cateva tractoare la arat.
Cand eu bat din palme, voi deschideti
ochii si imi veti spune cate tractoare au
plecat. Un copil va veni sa arate cifra
corespunzatoare numarului de tractoare.
Daca este corect, aplaudam.

O1
Dupa ce am aflat cate tractoare avem,
O2 ,copiii vor inchide ochii; cand bat din
O3 palme vor deschide ochiii si vor observa
ca lipsesc 3 tractoare.
Cate tractoare au plecat la arat? (3) si Explicatia

Jetoane
X
Tabla
magnetica

Chestionare
orala

Jetoane
cu cifre

Jetoane

X
orala

asa mai departe pana vom trece prin toate Demonstratia

cifrele.
O4

X
Se verific n ce msur au neles copiii
regulile jocului, dupa ce vom juca jocul
de proba de 2 ori.
-Ai neles cum ne vom juca?
Daca toata lumea a inteles, vom incepe
jocul

O1

6.Realizarea
jocului
\

Copiii vor inchide ochii, iau 2

tractoare.
10
Un copil va veni la tabla magnetica si
O2 va arata cifra corespunzatoare numarului
de tractoare.
Voi lua tractoare astfel incat sa verific
toate cifrele in intervalul 1-7.

7. Complicarea
jocului

8. Evaluarea

Jocul
Conversatia

Jetoane
Jetoane
cu cifre
X
Tabla
magnetica

Cand copiii vor inchide ochii voi lua si

tractoare si tractoristi.
Conversatia
jetoane
O3 De exemplu :
Problematizarea
3 tractoare-3 tractoristi
O4 4 tractoare-3 tractoristi Cati tractoristi
mai trebuie ca sa avem cate unul pentru
fiecare tractor? (1)
Le voi distribui fie cu urmtoarele

X
X

Chestionare
orala

cerine:
X
O1
1. 1. Formati multimi cu elemente de acelasi
fel.Colorai multimea cu cele mai puine
elemente.
2. 2. Incercuii cifra corespunztoare mulimii
3. cu cele mai multe elemente.
4. 3.Colorati primul tractor, al treilea si al
saselea.
9.Incheierea
activitatii

Explicatia
Fise
Problematizarea lucru

Voi face aprecieri generale asupra

modului cum au participat si cum s-au Conversatia
comportat pe parcursul activitaii.

Fise de munca
independenta

de

Expunerea
lucrarilor la
panou