Sunteți pe pagina 1din 16

Proiectarea didactic de lung durat la limba i literatura romn, clasa a V-a

Unitatea de
nvare

Competene
specifice

Subcompetene

Recapitulare

C6

6.1 Identificarea
elementelor fonetice;
perceperea n sistem a
expresiilor i cuvintelor
noi, a elementelor
gramaticale ale limbii n
textul studiat.

C9

Cartea- obiect
cultural

C4

9.1 Identificarea
fenomenelor i a
unitilor lingvistice
studiate n context.

4.1 Utilizarea
dicionarului explicativ
n stabilirea sensurilor
cuvintelor necunoscute.

Tema leciei
Textul
Familiarizarea elevilor cu
concepia educaional a
disciplinei.
Recomandarea
coninuturilor.

Nr.ore Data

Activiti de
predarenvare

Activiti de
evaluare

Explicaia
Notie
1

Clustering

Microtest

Analiza
sintactic

Exerciii de
construire a
propoziiilor.

Prile de vorbire.

Triada

Dictri
comentate.

Evaluare iniial.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Exerciiul

Test de
evaluare.
Autoevaluare.

Atelier de discuie
,,Misterul crii

Discuia
ghidat.

Prile componente ale


crii.

PPT

Interiorul crii.

Recapitularea temelor
studiate n treapta
primar.

Noiuni elementare de
sintax. Propoziia. Prile
de propoziie.

Observarea n
procesul
discuiei.

GPP
C8

8.1 Lectura expresiv a

Lectura ghidat

Demonstrarea
nelegerii

fragmentului de text.

C12

12.1 Utilizarea
normelor elementare de
etichet verbal ntr-o
situaie concret de
comunicare oral i
scris (dialog familial,
elev profesor; elevelev).

,,Cele dinti lecturi de


M.Eliade. Lectura i
observarea textului.

textului.

,,Cele dinti lecturi de


M.Eliade. Explorarea
textului.

,,Cele dinti lecturi de


M.Eliade. Interpretarea
textului.

Tipuri i modaliti de
comunicare.

Condiii i componenete
ale comunicrii eficiente.

Organizarea
monologului ,,Cum
prezentm o carte?

Lucrul n atelier

Atelier de lectur
,,Povestea fr sfrit de
Michael Ende.

Discuia
ghidat.

Interogarea
multiprocesual
Comentarea
fragmentelor
de text.
Interogare
frontal.

Exerciii de
analiz a
textului.
Simularea unei
situaii de
comunicare.
Erat
Formularea unui personal.
cod de norme.

Proiect
individual.

Fia de lectur.

1
Cartea-obiect cultural.
Exerciii.
1

Test de
evaluare.
Exerciii de
autoevaluare.

Evaluare sumativ.
1
Cuvntul i textul

C4

4.1 Utilizarea
dicionarului explicativ
n stabilirea sensurilor

Lecie de recuperare i
dezvoltare.
Cuvntul. Definirea
cuvntului.

Lucrul cu
dicionarul

CCC

cuvintelor necunoscute.

C5

Dicionarul explicativ.

Pianjenul

Familia lexical.

Cuvinte de reper

Cmpul lexical.
5.3 Realizarea spontan,
fluent, exact a unei
Atelier de discuie ,,Din
descrieri orale.
lumea celor care nu
cvnt.
,,O furnic de T.Arggezi.
Receptarea i observarea
textului.

C9

Tipuri de texte

C8

9.2 Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a textului.

8.1 Lectura expresiv a


fragmentului de text
liric.

Prob practic

1
1

Discuia ghidat

Lectura
expresiv

Observarea n
procesul
discuiei.

Comentarea
Crearea figurilor sugestiei
de stil
figurilor de stil.

Personificarea. Sugestia
figurilor de stil.

,,O furnic de T.Arghezi.


Interpretarea textului.

Agenda cu
notie paralele

Atelier de lectur
,,Povestea furnicii de
I.Dru.

Explozia stelar

Fia de lectur.

Scrierea imaginativ.

Atelier de
scriere

Compoziie
colar.

Lexicul. Exerciii.

Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.
Textul literar ,,Sfrit de
toamn de V.Alecsandri.
Receptarea textului.

1
1

Dictare cu
sarcini.
Lectura cu voce
a textului

Demonstrarea
nelegerii
textului.

8.3 Interpretarea
textului liric.

C6

C2

Naraiunea

C1

6.1 Identificarea
elementelor fonetice;
perceperea n sistem a
expresiilor i cuvintelor
noi, a elementelor
gramaticale ali limbii n
textul studiat.

2.1 Plasarea ordonat/


grafic n pagin a
textului propriu: fia
bibliografic.

1.1 Organizarea
cronologic a
informaiei ntr-un
plan simplu de idei,
utiliznd citate din

Versificaia. Versul.
Strofa.

Lectura analitic Interpretarea


a textului
figurilor de stil.

Figuri de stil. Comparaia,


enumeraia. Rolul lor n
text.

Exerciii de
interpretare a
textului liric.

Interpretarea textului
liric ,,Sfrit de toamn
de V.Alecsandri.

Textul nonliterar.

Crearea textului.

Noiuni de fonetic.
Sunetul i litera.

Analiza faptelor
de limb.

Grupurile de sunete.

Silaba. Reguli de
desprire a cuvintelor n
silabe.

Aplicarea
regulilor
studiate.

Scrierea funcional. Fia


bibliografic. Notiele.

Identificarea
modelelor
relevante.

Fonetica. Exerciii.

Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.
,,Balada celor cinci
motnai de I.Dru.
Lectura textului.

Observarea textului ,,

Evaluarea
cantitativ i
calitativ a
vocabularului
activ.

Dictri libere.
Comentarea
ortogramelor.
Test formativ.

Prezentarea
grafic a
produsului.

Dictare cu
sarcini.
Evaluare
reciproc.
Elaborarea hrii Harta narativ
narative.
Interogarea

Interogare

textul dat.

C6

C9

6.1 Identificarea
elementelor fonetice;
perceperea n sistem a
expresiilor i cuvintelor
noi, a elementelor
gramaicale ale limbii n
textul studiat.

9.1 Identificarea
fenomenelor i a
unitilor lingvistice
studiate n context.

Balada celor cinci


motnai de I.Dru.

multiprocesual. frontal

Subiectul operei literare.

Naraiunea ca mod de
expunere.

Identificarea
ideilor
principale n
secvene
concrete de text.

Povestirea

Interpretarea textului ,,
Balada celor cinci
motnai de I.Dru.

Planul simplu de idei.

Elaborarea
planului de idei.

Verbul. Actualizarea
cunotinelor.

Clustering.

CCC

Modurile verbului.

Analiza faptelor
de limb.

Modul indicativ.
Prezentul.

Analiza
faptelor de
limb.

Imperfectul. Perfectul
compus.

Perfectul simplu. Mai


mult ca perfectul.

Viitorul.

Modul imperativ.

Verbele predicative i
nepredicative.

Atelier de lectur

Exerciii de
interpretare a
textului literar.

Identificarea
elementelor
lingvistice
studiate.

Autodictare
Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

Relevarea
valorii expresive
ale prilor de
Evaluare
vorbire.
formativ.

Pagina de

Fia de lectur.

,,Ciobnil de
V.Voiculescu.

Autor. Narator.
Personaj.

C1

C3

C9

1.1 Organizarea
cronologic a
informaiei ntr-un
plan simplu de idei,
utiliznd citate din
textul dat.

Verbul. Exerciii.

Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.
,,Amintiri din copilrie
de I.Creang. Receptarea
textului.

Regionalismele lexicale.
Circulaia cuvintelor n
spaiu.

,,Amintiri din copilrie


3.1 Rezumarea unui text de I.Creang. Observarea
narativ, n limita a 75 de textului.
cuvinte.
Enumeraia. Repetiia.

9.1 Identificarea
fenomenelor i a
unitilor lingvistice
studiate n context.

jurnal.
Fie cu sarcini.
Test sumativ
Exerciii de
autoevaluare.
Reacia
cititorului.

Autoevaluare

Lucrul cu
dicionarul.

Evaluarea
vocabularului
activ.

Argumentul.

Personajul literar. Autorul.


Naratorul.

Interpretarea textului.

Recunoaterea
figurilor de stil.
Elaborarea
algoritmului de
caracterizare a
personajului.

Expunerea
rezumativ.

Interpretarea
semnificaiei
figurilor de stil.
Compoziiecaracterizare a
personajului.

Rezumatul.

Scrierea
rezumatului.

Substantivul.
Reactualizarea
cunotinelor.

Sinelg.

Elaborarea
textului n
parametrii dai.

Articolul substantival.

Activitate n
grup.

Interogarea
frontal.

Cazurile substantivului.
Cazul nominativ.

Prepoziia. Cazul acuzativ. 1


Cazul dativ. Cazul genitiv.

Identificarea
elementelor
lingvistice
studiate.

1
Ortografia substantivelor
n dativ i n genitiv.

Evaluare
reciproc.
Dictare
ortografic.

Articolul genitival.
1

Crearea
enunurilor n
parametrii dai.

Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

Cazul vocativ.
1
Substantivul.
Recapitulare.

Analiza faptelor
de limb.

Evaluare sumativ.
1
Dialogul

C8

8.1 Lectura expresiv a


fragmentului de text.
8.2 Comntarea textului
epic.

C9

9.2 Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a textului.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.
Schia ,,Vizit de
I.L.Caragiale. Lectura
textului.

1
1

Observarea textului
,,Vizit de I.L.Caragiale.

Explorarea textului
,,Vizit de I.L.Caragiale.

Modurile de expunere n
text.

Interpretarea textului
,,Vizit de I.L.Caragiale.

Dictare cu
sarcini.
Metoda
necanonic.

Lectura
textului.

GPP

Interogarea
reciproc.

Discuia dirijat. Expunere


rezumativ.
Exerciii de
interpretare a
textului.

C5

Descrierea

5.2 Utilizarea
formulelor de iniiere,
meninere i ncheiere a
unui dialog (susinut
direct cu o alt
persoan; susinut la
telefon).

Organizarea dialogului.

Crearea
dialogului.
Copacul de idei.

Pronumele. Actualizare.

Declinarea pronumelui
personal.

Pronumele personal de
politee.
Declinarea lui.

Numeralul.

Valorile morfologice i
funciile sintactice ale
numeralului.

Scrisoarea familial.

Pronumele. Numeralul.
Exerciii.

Prezentarea
grafic a
produsului.

Evaluare sumativ.

Test sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Evaluare
reciproc.

Analiza faptelor
de limb.
Identificarea
fenomenelor
lingvistice
studiate n
context.
Analiza
sintactic a
enunurilor.
Atelier de
scriere.

Joc de rol.
Identificarea
elementelor de
limb n
context.

Evaluare
frontal.

C8

8.2 Comentarea textului


epic.

Lectura i observarea
textului ,,n pdurea
Petriorului de
M.Sadoveanu.

ntrebrile lui
Bloom.

Demonstrarea
nelegerii
textului.

C9

9.2 Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a textului.

Elementele descrise.
Ordinea elementelor n
descriere.

Algoritmul.

Portofoliu.

C7

7.1 Respectarea
regulilor ortografice,
ortoepice,
punctuaionale, a
normei semantice, n
textul produs.

Explorarea textului ,,n


pdurea Petriorului de
M.Sadoveanu.

GPP

Interpretarea textului ,,n


pdurea Petriorului de
M.Sadoveanu.

Exerciii de
interpretare a
textului.

Comentarea
secvenelor de
text.

Adjectivul. Actualizare.

Copacul de idei.

Dictare
selectiv.

Adjective variabile i
invariabile.

Refacerea
textului.

Acordul adjectivului cu
substantivul determinat.

Analiza
sintactic.

Funciile sintactice ale


adjectivului.

Adjective formate cu
sufixe i prefixe.

Identificarea
elementelor
lingvistice
studiate n
context.

Cum descriem?

Atelier de lectur.
Textul ,,n pdurea
Petriorului de
M.Sadoveanu.

Metoda
fotografic.

Construirea
enunurilor n
parametrii dai.
Evaluare
reciproc.

Lucrare de
creaie.
Jurnal de
lectur.

Test formativ.

Compunere.

Autoevaluare.

Adjectivul. Exerciii.
Evaluare sumativ.
Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Portretul

C1

C8

C9

1.1 Organizarea
cronologic a
informaiei ntr-un
plan simplu de idei,
utiliznd citate din
textul dat.

8.2 Comentarea textului


epic.

9.1 Identificarea
fenomenelor i a
unitilor lingvistice
studiate n context.

Textul ,,Mihai Viteazul


de N.Blcescu. Lectura i
observarea textului.

Lectura n
perechi.

Lectura
textului.

Textul ,,Mihai Viteazul


de N.Blcescu. Etapele
naraiunii.

Interogarea
multiprocesual. RA

Portretul literar.

Atelier de
scriere.

Interpretarea
textului,,Mihai Viteazul
de N.Blcescu.

Adverbul.

Lucrare de
creaie.

Pnza discuiei.
SINELG

Adverbe provenite din alte 1


pri de vorbire.

Analiza faptelor
de limb.

Funcia sintactic a
adverbului.

Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

Interjecia. Rolul ei n
comunicare.

Punctuaia interjeciei.

Atelier de lectur.
Textul ,,Domnia
Arnutului de A.Hadeu.

Adverbul i interjecia.
Exerciii.

Evaluare sumativ.

Interogare
frontal.

Test formativ.
NEXT

Aplicarea
regulilor
studiate.
Lectura n
fotoliu.
Exerciiul.

Dictare
explicativ.

Autoevaluare.
Dictare cu
sarcini.
Evaluare

Basmul

C3

C8

C7

Lecie de recuprare i
1
dezvoltare.
3.1 Rezumarea unui text Basmul ,,Prslea cel voinic 1
narativ, n limita a 75 de i merele de aur. Lectura
cuvinte.
textului.

8.2 Comentarea textului


epic.

7.1 Respectarea
regulilor ortografice,
ortoepice,
punctuaionale, a
normei semantice, n
textul produs.

reciproc.
Lectura ghidat.

Lectura cu
voce a textului.
Prezentarea
grafic.

Basmul creaie
popular.

Povestirea.

Exerciii de vocabular.

Lucrul cu
dicionarul.

Evaluarea
cantitativ i
calitativ a
vocabularului.

Algoritmul de
caracterizare a
personajului.

Compoziie de
caracterizare a
personajului.

Exerciii de
interpretare a
textului.

Portofoliul.

Diagrama
WENN.

Expunerea
rezumativ.

Basmul ,,Prslea cel voinic 1


i merele de aur.Timpul
i spaiul ntmplrii.
Personajele. Eroul
basmului.

Situaii specifice
basmului.

Semnificaia basmului.

Elemente comune cu alte


basme.

Sintaxa propoziiei.
Predicatul verbal.

Predicatul nominal.

Povestirea.

Atelier de lectur.
Textul ,,Zna munilor de
P.Ispirescu.

Test formativ.
Analiza faptelor
de limb.

Autoevaluare.

Povestirea unui
fragment.

Proiect
individual.

Discernarea
informaiei din
textul narativ.

Pagina de
jurnal.

Legenda popular.
Mitul.

C3

C4

C12

Predicatul. Exerciii.

Evaluare sumativ.

Analiza faptelor
de limb.

Evaluare
reciproc.
Proiectul.

Lectura
textului.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.
3.1 Rezumarea unui text Legenda ,,Drago-Vod.
narativ, n limita a 75 de Lectura i observarea
cuvinte.
textului.

1
1

Lectura n
perechi.

Timpul i spaiul aciunii.

Personajele textului
,,Drago-Vod.

Elaborarea hrii
narative.
Algoritmul de
Compoziie de
caracterizare a
caracterizare a
personajelor.
personajelor.

Interpretarea textului
,,Drago-Vod.

Mitul ,,Filemon i
Baucis. Lectura textului.

Lectura
explicativ.

Lectura
ghidat.

Mitul ,,Filemon i
Baucis.
Exerciii de vocabular.

Lucrul cu
dicionarul.

Universul
cuvntului.

Mitul ,,Filemon i
Baucis. Timpul i spaiul
ntmplrii.

Interpretarea textului
,,Filemon i Baucis.

Linia valoric.

Comentariul
fragmentului.

Subiectul exprimat,
neexprimat, simplu i

Analiza
sintactic a

Test formativ.

4.1 Utilizara
dicionarului explicativ
n stabilirea sensurilor
cuvintelor necunoscute.
12.1 Utilizarea
normelor elementare de
etichet verbal ntr-o
situaie concret de
comunicare oral i
scris (dialog familial;
elev- profesor; elevelev)

Evaluare
frontal.

multiplu.

Poezia

C8

C10

C15

8.1 Lectura expresiv a


fragmentului de text
liric.

enunurilor.

Subiectul subneles i
inclus.

Texte de interes personal.


Scrisoarea. Tipuri de
scrisori.

Atelier de
scriere.

Compoziie
colar.

Atelier de lectur.
Textul ,,Un cntre fr
de seamn de A.Mitru.

PPT

ntrebrile lui
Qvinteliam.

Subiectul.Exerciii.

Fie cu exrciii.

Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Exerciii de
autoevaluare.

Lucrul
independent.
Test de
evaluare.
Autoevaluare.

Poezia ,,Ce te legeni... de


M.Eminescu. Lectura i
observarea textului.

C.C.C.

Recitarea
poeziei.

Diagrama
WENN.

Argumentul.

Jurnalul dublu.

Interpretarea
sugestiei
figurilor de stil.

Revizuirea
circular.

Copacul de idei.

Forma poeziei. Dialogul


10.1 Utilizarea adecvat imaginar.
a mijloacelor expresive
ale limbii (sinonime,
Figurile de stil i sugestia
antonime, figuri de stil) lor n poezie.
n textul produs.
Interpretarea poeziei ,,Ce
te legeni... de
M.Eminescu.
15.1 Relatarea despre
sine, ca reprezentant al
Atributul. Actualizarea
comunitii.
cunotinelor.

Test formativ.

Snoava

C9

C6

9.2 Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a textului.

6.1
Identificareaelementelor
fonetice, perceperea n
sistem a expresiilor i
cuvintelor noi, a
elementelor gramaticale
ale limbii n textul
studiat.

Atributul adjectival.

Crearea
enunurilor n
parametrii dai.

Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

Atributul substantival.

Atelier de lectur ,,La


mijloc de codru de
M.Eminescu.

Agenda cu
notie paralele.

Lectura
expresiv.

Biografia.

Prezentri
orale.

Autobiografia.

Redactarea
notielor
biografice i
autobiografice.

Identificarea
elementelor de
limb n text.
Recital de
poezii.

Atributul. Exerciii.

Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Exerciii de
autoevaluare.

Snoava ,,Boierul i
Pcal. Lectura textului.

Lectura pe
roluri.

Snoava ,,Boierul i
Pcal.
Exerciii de vocabular.

Universul
cuvntului.

Snoava ,,Boierul i
Pcal.
Etapele naraiunii.

GPP

Expunerea
rezumativ.

Personajele snoavei.

Piramida

Compoziie.

Snoava ,,Boierul i
Pcal.
Interpretarea textului.

Exerciii de
interpretare a
textului.

Comentariul.

Cartea de vizit
a textului
literar.
Evaluarea
cantitativ i
calitativ a
vocabularului.

C5

Proverbul.Zictoarea.Ghicitoarea.

C9

C10

C7

5.2 Utilizarea
formulelor de iniiere,
meninere i ncheiere a
unui dialog.

9.2 Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a textului.

Atelier de lectur.
Complementul.
Actualizarea
cunotinelor.

1
1

Mna oarb.
tiu. Vreau s
tiu. Am aflat.

Complementele
circumstaniale.

Analiza
sintactic a
enunurilor.

Test formativ.

Complementele
necircumstaniale.

Formule specifice
dialogului.

Crearea
dialogului.

nscenare.

Complementul. Exerciii.

Fie de lucru.

Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Exerciii de
autoevaluare.

Evaluare
reciproc.
Dictare cu
sarcini.
Autoevaluare.

Proverbul.

Comentariul.

Zictoarea.

Refacerea
textului.

10.1 Utilizarea adecvat Ghicitoarea.


a mijloacelor expresive
ale limbii n textul
Fraza.
produs.
Propoziia secundar sau
subordonat.
7.1 Respectarea
regulilor ortografice,
Conjuncia.
ortoepice,
punctuaionale, a
Fraza. Exerciii.

Evaluare
frontal.

Comentarea
proverbului.

2
2

Exerciii de
analiz a frazei.

2
2
1

Analiza faptelor
de limb.
Construirea

Construirea
enunurilor n
parametrii dai.

Test formativ.

normei semantice, n
textul produs (oral i
scris).

frazelor.
Evaluare sumativ.

Lecie de recuperare i
dezvoltare.

Exerciii de recapitulare.

Test de
evaluare.