Subliniaz complementele din textul urmtor. Precizeaz elementul regent i partea de
vorbire prin care se exprim complementul. Pisica salvatoare Ieri, la Braov cetenii dintr-un bloc cu opt etaje au scpat de un incendiu care ar fi putut s distrug toate apartamentele. Ionu, un bieel care are cinci ani, nu a stins bine chibritul folosit ca s aprind aragazul i mocheta din buctrie a ars mocnit. Copilul a adormit, iar pisica lui l-a trezit. Pompierii au intervenit rapid, au localizat focul i pagubele au fost mici. Locatarii au inut s-I mulumeasc pisicii i i-au cumprat ndat zece cutii de Kitekat. a) ntrebri pentru aflarea complementului
b) Pri de vorbire prin care se exprim complementul (substantiv, pronume, numeral, verb nepersonal)
COMPLEMENTUL este partea secundar de propoziie care determin un verb.
UN VERB POATE FI DETERMINAT DE DOU COMPLEMENTE? Exemplific. n funcie de ceea ce exprim, complementul poate fi: Circumstanial- cnd arat circumstana unei aciuni, adic locul, timpul sau modul acesteia. Necircumstanial- cnd nu arat mprejurrile desfurrii unei aciuni. Analizeaz complementele din textele de mai jos: Asear, prin grdina amorit, Din tufe de pelin cu frunze mici A aprut n tain un arici. (George Toprceanu- Ariciul) Ici era o pasre fantastic, dincolo capul straniu al unui uria. Era tcere pretutindeni. i deodat un arc sngeriu de lumin crescu n rsrit. (Mihail SadoveanuCiocrlia) Azi n-am fost la coal. Dana mi-a promis c o s ia notie i pentru mine. Am s merg la ea mine. T.A.din culegere, pag.166, ex5
COMPLEMENTUL (2) Complementul circumstanial a) De loc (unde?, de unde?, pn unde?, ncotro?)- exprim idea de micare, de deplasare
b) De timp (cnd?,de cnd?, pn cnd? Ct timp?)
c) De mod (cum?, n ce fel/ mod? Ct?)
Analizm complementele circumstaiale din manual, pag.303- folosii-v cunotinele i
pag.304- exersai. La portofoliu, manual, pag.304, Ce descoperim?
Complementul circumstanial- exerciii
Analizm complementele circumstaiale din manual, pag.303- folosii-v cunotinele i pag.304- exersai. Pag 303: Vara mergem la bunici. Luni, mama o s cumpere biletele de tren i seara o s sune la ei s le spun ora exact a sosirii noastre. Pag.304: EX.1 n vacana mare, o s mergem la munte. Noi, pe crrile abrupte, urcm ncet. Adeseori apar, brusc, pericole. Zilnic merg cu plcere la bazinul de not. Cu grij, antrenorul ne pregtete pentru campionatul colar care o s se desfoare luna viitoare. Ce-a fcut ieri i alaltieri face azi, va face mine i poimine. Prslea ajunse bine pe trmul cellalt. Privi cu sfial spre palatele zmeilor. EX.2 Alctuiete propoziii n care cuvintele diminea i toamna s fie substantive i adverbe. EX.3 Construiete trei enunuri cu adverbe de mod derivate de la substantivele: biat, iepure, oim.
COMPLEMENTUL (3) Complementul necircumstanial Subliniaz complementele necircumstaniale din textul urmtor. Precizeaz elementul regent i partea de vorbire prin care se exprim complementul. La cercul de informatic, Alexandru, Dino i Bob Ic au nvat un joc nou. Pe copii i ncnt calculatorul i vor cumpra un program mai performant. Complementul direct (pe cine?, ce?)
Complementul indirect (i cazuri)(de la cine/ce?, despre cine/ce?, cu cine/ce?, la cine/
ce?, spre cine/ ce?, CUI?)
Analizeaz complementele din textele urmtoare (pag.305/ 306)
L-am ntlnit pe Ion pe stadion. I-am vzut pe colegii Ioanei la meci. Pe doi nu i cunosc. Dar ei m cunoteau pe mine. Copiii se bucur de aproprierea vacanei. Prinii le-au promis c vor discuta sptmna viitoare despre programul din concediu. Ei le-au scris bunicilor c i vor vizita. Nou ne-au mrturisit c ar vrea s mearg i n Delta Dunrii. T.A. culegere, pag 165, ex.3
