REVISTA COLII GIMNAZIALE NR.

1
NEGRILETI
NR. 1/ 2016

 Negrileti- cea mai frumoas Snzian

Ulia copilriei
Istoria satului Negrileti
Un loc minunat pe lume
Interviu
De la srac la milionar
Ziua Mondial a Munilor Carpai
Olimpiada de religie
Doar o clip
Porumbelul
Ion Luca Caragiale
George Bacovia
Scrisoare pentru mama
Micare i sntate
Sntatea nseamn micare!
HOUR OF CODE
ENGLYSH MY LOVE!
Matematica i jocurile ei
Olimpiada de matematic
De ce nu neleg unii elevi matematica
Anecdote
tiai c?
Zeii romani i perechile lor n Grecia
Copilria, o comoar nepreuit
Pro sau Contra Valentines day?
Mncm sntos?

Primele semne despre Negrileti se pierd n negura vremii, dar cu puin

voin se pot gasi informaii nc de la rdacinile acestei aezri pline, nca din cele
mai vechi timpuri, de oameni buni, harnici i nzestrai de Dumnezeu cu mult
judecat.
Graie arheologilor ce au scos la iveal urme ale culturii Cris, ntalnit n toat
Lunca Barladului, am aflat ca n Evul Mediu , datorit peisajului natural pduros, cu
foarte puine elemente antropice, Lunca Brladului a fost una dintre puinele ci
strbtute de armatele turcilor spre nordul Moldovei. Pn n anii 70 , Negrilesti s-a
bucurat de statutul de comun, nsa acest privilegiu i-a fost luat. Pe 12 mai 2002 a
avut loc un referendum local cu ocazia cruia s-a supus la vot revenirea localitii la
statutul de comun. ndeplinindu-se toate condiiile, cererea a fost aprobat de
Parlament i n 2004 s-a ales cel dinti primar cu drepturi depline al comunei.

Astazi, printe al Negriletiului este domnul Fuica Haisler Alexandru. n vara

anului trecut a reuit stabileasc ziua comunei n care trim, comuna fiind
srbtorit de Snziene.
Ca puncte de interes n comun exist: dou coli n care prin efortul
dasclilor

se cldete viitorul multor tineri, dou biserici ai caror preoi

propovduiesc nvturile

Domnului, un vechi conac boieresc, un foior care

strjuiete deasupra comunei i muli, muli oameni ce v pot ntmpina cu mult

cldur .

Prescur Luciana
clasa a VIII-a B

Ulia copilriei
Satul meu este comoara mea deoarece
este locul unde m-am nscut. Aici avem multe
bogii precum: cerealele de pe dealuri i pdurea
din jurul satului cu peisajele ei minunate. Aici m
joc zi i noapte, cutreier toate dealurile i uliele mpreun cu tovarii mei de drum. ntr-o
zi am fost mpreun cu nite colegi de clasa la impuntorul monument numit Foior, un
monument mare i frumos, bine construit. Foiorul este foarte vechi, de pe el se vd toate
dealurile din jur, el are nite mici scrie pe care urci n vrf. A fost foarte frumos momentul
cnd am urcat pe acoperiul monumentului, satul prea mic i plin de furnicue harnice,
dealurile din jur artau ca o pine coapt cci era n vremea toamnei.
Cu colegii mei am fost i la Brlad, un ru situat aproape de pdure, lng dig. Acolo,
n timpul iernii, este un adevrat patinoar, ne bucurm de ghea pn cnd vine primvara,
oricum, avem timp s ne distrm pe sturate. Cnd vine primvara este timpul pentru noi
aventuri, pscutul caprelor spre exemplu. De obicei pornesc dis de diminea pe deal cu vreo
dou capre i nu m ntorc pne la ora cinei. Dar credei c stau doar cu caprele? Nu...acolo
aveam libertatea de a m juca n voie cu nisip i pietroaie, acolo era un adevrat paradis al
copilriei, un loc al distraciei.
n timpul verii avem alte obiceiuri, cnd se ls noaptea ieim pe uli i facem un foc
de tabr , lum porumb i l punem pe b la copt n flcrile portocalii, e foarte bun
porumbul copt astfel.
Satul meu este mic, dar plin de bogii i multe locuri unde te poi distra ...
Toamna ne strngem i facem grmezi de frunze n mijlocul uliei, ne ridicm la deal
i cu o vitez ameitoare ne aruncm n grmada de frunze, ce mai distracie...
Chiar dac a avea foarte muli bani i a putea merge la patinoar, s vizitez
monumente istorice, s merg la mare sau la restaurante sofisticate eu cred c cel mai frumos
este n satul meu, Negrileti, pe ulia copilriei mele. Aici le am pe toate, tot ce-i poate dori
un copil, aici este acas i totodat paradisul meu. Niciodat nu voi uita asta, chiar dac voi
crete i voi prsi ulia copilriei...
Coma Georgiana
clasa a V-a

Satul Negrileti este menionat pentru prima dat ntr-un act din timpul
lui Alexandru Voievod (urmaul lui Alexandru cel Bun) din 21 decembrie 1452.
Atunci satul se numea Verieti.
O alt dovad de atestare istoric a satului Negrileti o constituie
documentul din 13 martie 1528 din timpul domniei lui Petru Rare n care se
menioneaz c postelnicu Radu Liciul cumpr cele patru pri ale satului cu
suma de 460 de zloi. n acest document istoric sunt menionai i conductorii
satului, juzii Buda i Drgai, iar despre sat se menioneaz: care acum se
numete Negrileti i cu mori pe Brlad.
Istoricul Ioan Bogdan este de prere c
denumirea satului Negrileti vine de la
numele unui mare boier al Moldovei
Negril, boier care este menionat pentru
prima dat ntr-un document din 15
octombrie 1427 din timpul domnitorului
Alexandru cel Bun.
Alte date despre satul Negrileti se regsesc la sfritul Evului Mediu ntrun recensmnt al populaiei de la Chiinu n care se menioneaz c satul
Negrileti avea 43 de case i aparinea soiei vistiernicului Cortojan.
n anul 1816, satul Negrileti fcea parte din ocolul Corodului, inutul
Tutovei i avea 54 de birnici (pltitori de bir) care plteau 920 de lei, bir anual.
La acea dat, satul aparinea cminarului Iordache Jurjea de origine greac.
La sfritul secolului al XIX - lea, Negrileti era o localitate nsemnat avnd
patru sate: Negrileti, Slobozia Corni, Slobozia Blneasa i Tlpigi, cu un
numr de 361 de familii i 2206 de locuitori. Satul Slobozia Blneasa figureaz

nc din anul 1608 (sub domnia lui Constantin Movil), sub denumirea de
Blneti.
Comuna Negrileti, n timp va figura fr satele Slobozia Corni i Tlpigi, astfel
c la mijlocul secolulului al XX lea, aceast comun avea n componena sa
cele dou sate:

Negrileti i Slobozia Blneasa, funcionnd cu statutul de

comun pn la reforma administrativ din anul 1968.

Comuna Negrileti este ncrcat de istorie datorit cercetrilor arheologice
care au scos la suprafa artefacte ce provin din mai multe perioade ale istoriei
noastre naionale. Primele cercetri arheologie din Negrileti au nceput
anul 1981, n curtea colii gimnaziale.

Cercetrile

arheologice au scos la suprafa artefacte i dovezi

concrete din mai multe perioade istorice. Primele
mrturii

descoperite

de

arheologi

dateaz

din

Neolitc, apoi au fost descoperite dovezi arheologice

din timpul epocii bronzului (secolul al IV lea . Hr).
De asemenea au fost puse n evident ruinele unor
constructii ce fceau parte din ansamblul curii
boieresti de la sfrsitul secolului al XIX-lea.
Satul Negrileti este un loc ncrcat de istorie nc
din cele mai vechi timpuri, lucru care ar trebuie s-i fac mndri pe locuitorii
comunei, dar mai ales pe elevii colii noastre.

Director, prof. MIHOCIU Daniel

Un loc minunat pe lume,

Locul unde ai nvat s scrii,
S socoteti, s ai prieteni i s fii.
Profesorii te-nva acolo
Multe lucruri valoroase,
Care-n via-s necesare.
Ai ghicit voi oare,
Care-i locul minunat?
Este coala cea de aur,
Profesoar pentru toi cei care
Carte vor s tie.

coala ne nva
S fim buni n via,
Cumini i silitori,
De prini asculttori
Ne nva s citim
i s socotim,
Cum s respectm
i s ne rugm.
Profesorii sunt fericii
Cnd elevii sunt cumini
i cnd obin rezultate
Foarte bune la toate.

Morozan Mariana , clasa a VI-a

P.E. : Bun ziua domnule director, m bucur c ai acceptat invitaia de a da un interviu pentru
revista colii, sunt sigur c cititorii vor fi interesai de aceast parte a publicaiei.
M.D.: Bun ziua, i mulumesc pentru invitaie i trebuie s mrturisesc c am primit cu bucurie
i interes aceast propunere.
P.E. : S ncepem cu etapa cea mai vesel din viaa unui om, copilria. Ca orice copil ai visat cu
ochii deschii la vremea copilriei. Care a fost visul dumneavoastr din copilrie?
M.D. : Visul meu ... prima dat, din punct de vedere profesional , am visat s ajung preot, dar
ulterior , n clasa a X-a, cnd am cunoscut-o pe profesoara mea de istorie am decis n scurt timp c voi
deveni profesor de istorie i acest vis s-a mplinit dup muli ani de munc.
P.E . : De ce ai ales istoria?
M.D : Am ales istoria deoarece
este o tiin frumoas i pe de alt
parte, istoria, n cadrul colii este cea
care formeaz latura patriotic a
omului. Dei unii consider
patriotismul un lucru demodat consider c este bine s ne cunoatem trecutul , s tim de unde venim i
ncotro s mergem. Ca i ntr-o familie, un copil care nu-i cunoate naintaii este ca i cum ar fi orfan,
este fr repere.
P.E. : Cum ai ales coala noastr pentru a v desfura activitatea didactic?
M.D. : A fost o alegere pragmatic, am ales-o pentru c era mai aproape de domiciliul meu, de
Brlad, i era un post complet de optsprezece ore. Ulterior am devenit director al colii pe baza unor
competene i a unor recomandri, munca pe care am desfurat-o n aceast scoal a contat foarte
mult.
P.E. : Ai avut un model pe care l-ai urmat ?
M.D. : Da, am avut modele, profesorii n general. n primul rnd profesoara de istorie din liceu,
doamna Pvlacu Afinica, ea a reprezentat un model pentru mine, am fost captivat de modul cum ne
transmitea informaiile, n special cele despre istoria noastr, a romnilor. M-a ncurajat atunci cnd a

aflat c vreau s m nscriu la Facultatea de Istorie i mi-a mprtit din experiena dumneaei
ncurajndu-m s muncesc cu sim de rspundere.

P.E. : Ce v-a atras la cariera de profesor? Ai simit c suntei fcut pentru asta?
M.D. : Iubesc copiii i sunt foarte ncntat s m aflu n mijlocul lor, copiii i transmit o energie
pozitiv i o stare de bine. Contactul cu elevii mei este ca o terapie. Un alt motiv pentru care am ales
cariera de profesor este dorina de a oferi elevilor mei ceea ce mi-au oferit mie profesorii mei.
P.E. : Dac ar fi s dai timpul napoi ai face vreo schimbare n legtur cu cariera
dumneavoastr?
M.D. : Nu, nu a schimba nimic deoarece am ales ceva ce mi place i atunci cnd iubeti ceea
ce faci mergi cu drag la serviciu. Este cumplit s pleci dimineaa de acas i s te duci la un loc de munc
care nu-i place, profesia este ca o a doua familie, este cumplit s -i desfori activitatea ntr-un mediu
n care nu te simi mplinit.
P.E.: Ai avut vreodat momente n care s v ndoii de corectitudinea drumului pe care l
urmai?
M.D. : Nu, am fost foarte hotrt, nu sunt uor influenabil i am urmat cu foarte mult
hotrre traectoria pe care mi-am stabilit-o.
P.E . : Am aflat c numele colii se va schimba ncepnd cu urmtorul an colar, care au fost
motivele acestei schimbri?
M.D. : Am ales s schimbm denumirea pentru a cinsti memoria unui om deosebit. coala se
va numi Julea Florea. L-am cunoscut personal pe domnul Julea , a fost un om deosebit, un om dedicat
muncii la catedr i care a fcut multe lucruri bune pentru comunitate. Am considerat c este bine ca
coala noastr s aib o personalitate distinct i s scpm de denumirea de acum care nu transmite
nimic, e o denumire ce sun sec.
P.E. : Ce sfaturi avei pentru elevii dumneavoastr?
M.D. : Sfatul meu pentru elevi este s nvee, s nvee i iar s nvee deoarece fr munc nu
putem face nimic, nu cade nimic din cer. Trebuie s muncim pe pentru ceea ce vrem s facem . Le-a
spune s fie hotri, s nu-i lase pe cei din jurul lor s
intervin n deciziile lor.

P.E. : Avei foti elevi de care suntei mndru?

M.D. : Da, sunt mndru de toi elevii mei, dar n special
de cei crora le-am fost diriginte, acum sunt elevi n clasa a XII-a
la liceele din oraul Tecuci, erau speciali, au rmas n sufletul
meu.
P.E.: Suntei mndru de coala pe care o conducei?
M.D. : Da, foarte mndru, anul trecut coala noastr a
avut promovabilitate de 100% la Evaluarea Naional . n coal
sunt copii care se strduiesc s nvee, elevi n ochii crora nc exist acea sete de cunoatere, sunt
lupttori!
P.E.: Ce proiecte de viitor avei n plan pentru coala Gimnazial nr. 1 Negrileti?
M.D.: n primul rnd am vrea s realizm
reabilitarea termic a cldirii, s instalm o central
termic, dei este costisitoare aceast investiie
considerm c este benefic i necesar. Un alt proiect
care ine tot de investiii ar fi o sal de sport care s fie
folosit i pentru activitile extracolare. Cel mai mult
am dori s obinem un proiect finanat cu fonduri
europene, un proiect n care s implicm elevii, s
mergem n alte coli din Uniunea European pentru a vedea cum se realizez procesul de nvmnt
acolo.
P.E.: V mulumesc mult pentru timpul acordat! Discuia a fost foarte interesant i sunt sigur
c cei ce vor citi vor fi bucuroi s afle mai multe despre activitatea de dascl i nu numai.
M.D. : Cu mult plcere!

Interviu realizat de eleva Potrniche Elena, clasa a VIII-a A

A fost odat ca niciodat c de n-ar fi fost nu s-ar fi povestit, ntr-un trm uitat de lume, un
ran sarac n buzunare, dar nu i-n suflet. n acel trm se afla un dragon care distrugea tot. ntr-o zi
dragonul a furat-o pe fata de mprat i mpratul a trimis toi cavalerii puternici ai mpriei s o
salveze spunndu-le c cel ce va aduce prinesa mpreun cu capul dragonului va primi 5 miliarde de
i un Audi X6. La auzul acestor vorbe muli cavaleri puternici au ncercat s salveze prinesa, dar nu
au reuit. A venit i ranul nostru, muli l-au luat n rs, dar acesta a luat o sabie i o armur, i-a
promis mpratului c-i va aduce fata mpreun cu capul dragonului i a plecat. Merse el ce merse i
n drumul su s-a ntlnit cu un om nelept pe nume Gigi Becali, acesta sttea la marginea drumului
sprijinit de bolidul su. La vederea cltorului, Gigi Becali strig:
Vino, mi rane, cum te numesti?
Reghe Chamf, dar pe dumneata cum te cheam?
Eu sunt Gigi Becali!
Cei doi s-au pus pe povestit i din vorb n vorb Gigi i-a
spus lui Reghe c dragonul st pe Muntele de Cristal, dar pn acolo
e mult de mers... A doua zi ranul i-a cerut lui Gigi un Jeep cu care
s mearg pn pe Muntele de Cristal. Pe munte erau muli rnii,
nsui regele Rednic al regatului Dinamo era rnit grav. Cu uurin
Reghe a ajuns n faa dragonului spunandu-i:
Dragonule, d-i drumul Anei- Maria, fata rpit!
Nu-i voi da drumul! Reghe lund sabia cu laser i-a retezat capul i a luat-o pe prines din ghearele
lui.
Mulumesc c m-ai salvat,viteazule!
Hai s plecm de aici repede, draga mea!
La ntoarcere l-a rentlnit pe Gigi.Becali i acesta i-a spus:
Ai reusit Reghe! Acum i cer i eu ceva... Spune-i mpratului c eu am o echip de fotbal pe nume
"Steaua" i vreau s-mi dea ceva juctori. I-a vrea pe Neymar, Messi i Ronaldo. Doar cu ei voi
putea catiga Europa Ligue. Zis i fcut, de-ndat ce au ajuns n faa mpratului i-au transmis
cererea domnului Becali.
Bravo Reghe! Poftim cele 5 miliarde de i un Audi X6, dar i mna fiicei mele, Ana Maria.
i-am nclecat pe-o a i v-am spus povestea aa!
i-am nclecat pe-o cpun i v-am spus, oameni buni, o mare minciun!
Prescur Relu, clasa a V-a

Ziua Mondial a Munilor Carpai

Pe data de 26 septembrie se serbeaz Ziua

Mondial a Munilor Carpai. n fiecare an, aceast
aniversare dorete s readuc n atenia tuturor faptul
c trebuie s fim generoi cu natura, pentru c nu este
deloc un efort prea mare, iar ea ne ofer, fr rezerve,
beneficii inestimabile.
Romnia are la baz toate motivele pentru a
celebra acest eveniment deoarece, pe lng faptul c
deine 40% din lanul carpatic, ceea ce constituie
aproape 1/3 din arealul rii, conform strategiei
naionale n turism, Munii Carpai reprezint icoana brandului turistic romnesc Romania,
explore the Carpathian Garden. Toate aceste avantaje competitive contribuie la valorificarea
potenialului Munilor Carpai stimulnd mbuntirea serviciilor, a infrastructurii i a calitii
vieii comunitii locale.
Munii Carpai reprezint un lan muntos care aparine marelui sistem muntos central al
Europei, cu o lungime de 1.500 de km i se ntind pe teritoriul Austriei, Cehiei, Slovaciei,
Poloniei, Ungariei, Ucrainei, Romniei i Serbiei. Munii Carpai sunt cel de-al doilea lan
muntos din Europa, iar cel mai nalt
vrf din lanul carpatic din Romnia
este Vrful Moldoveanu de 2.544 m,
situat n Munii Fgra.
Romnia deine 40% din lanul
carpatic, ceea ce nseamn c aproape
o treime din suprafaa rii noastre
este ocupat de Munii Carpai. Se
estimeaz c aproximativ 2 milioane
de romni triesc, n prezent, n zona
montan n aproximativ 745 de
localiti. De-a lungul timpului,
Carpaii au generat n imaginaia
poporului, mituri i legende fantastice,
Lacul Iezer, Munii Rodnei
care se regsesc n obiceiurile i
tradiiile romneti. Flora Carpailor

cuprinde 1.350 de specii, dintre care 116 endemice sunt specii de plante sau animale care se
regsesc exclusiv ntr-o regiune i care necesit o atenie particular datorit caracteristicilor
habitatului lor.
Ziua Munilor Carpai ofer prilejul rilor aflate n acest areal s colaboreze ntre ele
pentru ndeplinirea diferitelor obiective, care sunt: stabilirea reelelor ecologice din Carpai,
managementul durabil al biodiversitii, eliminarea i prevenirea speciilor strine n ecosistemul
din Munii Carpai i introducerea de organisme modificate genetic, elaborarea i promovarea de
inventare regionale ale speciilor i habitatelor, integrarea obiectivelor de conservare i utilizare
durabil a diversitii biologice.
Turismul care se practic n cadrul acestui lan muntos constituie un puternic agent de
schimbare i acioneaz ca un catalizator pentru trecerea de la cile tradiionale de via la cele
moderne ale societii actuale. Prin urmare, turismul de multe ori aduce noi tendine de
comportament, de cele mai multe ori contrare normelor existente n comunitatea gazd; asta
nseamn c poate intra n conflict cu identitatea sa cultural i amenin sistemele tradiionale de
valori.
Aceast zi srbtorit la nivel internaional puncteaz faptul c industria
turismului trebuie s se angajeze n promovarea sustenabilitii i s utilizeze resursele ntr-o
manier durabil pentru a preveni sau a reduce la minimum impactul negativ. Pentru a evita
degradarea mediului natural, Ziua internaional a
Munilor Carpai aduce n prim plan nevoia unor
proiecte de turism care pot contribui la finanarea
zonelor protejate prin programe i proiecte care s
integreze obiective de conservare i utilizare durabil
a diversitii biologice.
Turismul
responsabil
vine ca o alternativ ce promoveaz proiectele
compatibile cu identitatea cultural a comunitii
locale, asigurndu-se c acioneaz n conformitate cu
patrimoniul cultural i c respect integritatea
cultural a destinaiei turistice. Acest aspect se poate
Cascada Blea, Munii Fgra
concretiza prin definirea codurilor de conduit pentru
industria turismului, oferind investitorilor cu o list de verificare pentru proiectele de turism
durabil i prin implicarea comunitilor locale la ntreg procesul.
Turismul responsabil intervine cu un rol ambivalent, contribuind la schimburile culturale
i durabile ncercnd s promoveze relevana respectrii diversitii culturale oferind oportuniti
de educare a consumatorilor cu privire la turismul responsabil i dezvoltarea durabil, apreciind
aportul consumatorilor n procesul de transformare a societii vis-a-vis de sustenabilitate.
Prof. Drugan Oana Nicoleta

Smbt, 23 ianuarie 2016, n Eparhia Dunarii de Jos s-a desfaurat etapa local a
Olimpiadei de Religie ortodox pentru elevii din clasele VII XII, centrul de examinare fiind
Colegiul National de Agricultura i Economie Tecuci.
i anul acesta, ca n fiecare an, coala noastr alturi de coala Gimnazial Berheci a
participat cu un numr de 14 elevi, ale cror cunotine n domeniul religios au fost
aprofundate n prealabil. Aceast olimpiad s-a dovedit a fi un bun prilej de a evidenia:
activitile elevilor , participarea activ a lor la disciplina religie , nsuirea unui
comportament moral-religios i nu n ultimul rnd familiarizarea cu atmosfera de examen.
Totui, orict de profunde, actuale i de diverse ar fi temele abordate la religie i orict
de bine ar fi pregtit dasclul de religie, nu putem avea mari ateptri acionnd numai pe
cale unidirecional la formarea unei culturi i conduite religioase autentice. ,,Traim ntr-o
societate n care se vinde nonvaloare, faptele bune nu sunt apreciate suficient,virtuile nu mai
sunt n vog, acum se impune ca educaia religioas nceput n familie, s se poat continua
n scoal, potrivit nivelului de ntelegere al copilului, pentru a se forma n sufletul acestuia
impresii, deprinderi de conduit i sentimente care s duc la comuniunea cu Dumnezeu i cu
semenii."
Trebuie s punem n valoare, chiar dac prin aceasta se lezeaza puin modestia, c i
anul acesta, 7 elevi ai colii noastre s-au calificat pentru etapa judeean , obinnd i o not
de zece, iar n anii trecui s-au obinut multe meniuni la cea judeean.
n spatele acestor rezultate a stat i componenta organizatoric asigurat de conducerea
colii i Consiliul Local prin punerea la dispoziie a microbuzului colii i nu n ultimul rnd
profesorii supraveghetori care ne-au onorat an de an cu prezena lor .
Mulumesc pe aceasta cale bunului Dumnezeu, elevilor ,tuturor celor amintii i
Doamne ajut!cu rezultate bune i la Galai!

Prof. Ilisoi Jan

Azi, n faa casei mele

A venit un porumbel
S-a aezat lng mine,
Parc-ar fi un soldel
i cu ciocul ascuit
M-a pupat i a fugit
i de-atunci mereu, mereu
A rmas n gndul meu.
Azi a vrea s vin iar.
n zadar privirea mea
Ctre cer mereu ea zboar
A vrea s vin cndva...
De-ar veni nu i-a da drumul
Fr el nu are sens,
Viaa mea este pustie
Ciripitul lui e vers.

Andriesei Cosmina
clasa a VIII-a A

Fie c este ntlnit n imagini biblice, n picturi sau ncorporat n diferite structuri
arhitecturale, porumbelul a devenit n timp un simbol acceptat i recunoscut pretutindeni. Dar
ceea ce simbolizeaz porumbelul astzi a fost influenat de epocile i de gradul de civilizaie
a popoarelor care au dat alt semnificaie acestuia dect aceea de simpl zburtoare.
Simbolistica
Semnificaia din religie
n cretinism, precum i n alte culturi, porumbelul simbolizeaz pacea, dar are
i alte interpretri. Potrivit tradiiei slave, sufletul se transform ntr-o turturea la moarte, iar
n multe alte religii, incluznd hinduismul, porumbelul este reprezentantul sufletului. Duhul
Sfnt al cretinismului este uneori ntruchipat ntr-un porumbel, asemeni apostolilor. n
islamism, porumbelul este considerat un protector al lui Mahomed.
Semnificaia din Antichitate
n mitologia greco-roman, porumbelul era sacru pentru Atena, semnificnd
rennoirea vieii. Pentru Afrodita, pasrea reprezenta un simbol al dragostei. Egiptenii antici l
considerau reprezentativ pentru inocen i se credea c st n Copacul Vieii, n timp ce n
China antic semnifica longevitate. Mitologia japonez asociaz porumbelul cu zeul
rzboiului, Hachiman. n trecut, porumbelul era singura pasre pe care evreii o acceptau ca
jertf pentru purificarea mamei dup naterea odraslei. Astzi porumbeii (un cuplu de
turturele) ntruchipeaz dragostea.
Semnificaia porumbelului n vise
Porumbelul alb n vise reprezint loialitate, simplitate, blndee, prietenie. Ar putea
nsemna i un mesaj sau o binecuvantare de la Sfntul Duh. De asemenea, apariia
porumbelului alb n vis poate fi un semn al unei csnicii fericite i al unor afaceri prospere.
Sosirea unui porumbel n vis este un semn bun, anun primirea unor veti importante. Se
spune c porumbelul este simbolul femeilor cinstite i cu suflet bun, iar visul n care o
porumbi se odihnete semnific fericirea i binele care vor sllui n casa celui care a visat.
Porumbelul n zbor reprezint o pierdere financiar, iar persoanele care viseaz c mnnc
porumbei ar trebui s se atepte la o suprare mare.
Niu Sorina
clasa a VI-a

Ion Luca Caragiale

Am ales s prezint crmpeie din viaa
marelui scriitor deoarece elevii ndrgesc foarte mult operele acestui scriitor i de cele mai
multe ori numele scriitorului este asociat cu comedia. Lucru normal de altfel, deoarece
marele scriitor s-a fcut cunoscut datorit pasiunii sale pentru teatru, aceast pasiune l-a fcut
s dea publicului numeroase scriituri destinate punerii n scen. Dramaturgia este arta care l-a
desvrit ca scriitor, dar nici celelalte creaii ale sale nu sunt departe de a fi adevrate
capodopere.
Data de natere a scriitorului este pus sub semnul ntrebrii, din amintirile scriitorului
reiese c acesta s-a
nscut n anul 1852 n
ziua de 30 ianuarie n
satul Haimanale din
judeul Prahova ,dar
conform unui act de
botez gsit n Arhivele Statului abia dup moartea scriitorului, n anul 1970, reiese c data
naterii este 1 februarie 1852. Caragiale este fiul avocatului Luca Caragiali, secretar al
Mnstirii Margineni, i al Ecaterinei Karaboa, descendent a unei familii de negustori greci
din Brasov. Acesta face cunotin cu literele la scoala numit "Instructiunea cu slava
popeasca", aflat n curtea bisericii Sfantu Gheorghe din Ploiesti, sub ndrumarea printelui
Marinache. Trage clopotele i bate toaca la biserica "cu dragoste". Mai apoi studiaz la coala
Domneasc nr.1 Ploieti i Gimnaziul Sf Petru i Pavel. Caragiale este contient de
nclinaiile sale, pasiunea sa pentru teatru era un lucru cunoscut, acesta urmeaz cursul de
mimic i declamaie tinut la Conservatorul din Bucureti de Costache Caragiali, unchiul su,
autor dramatic i actor. La 18 ani se angajeaz pe postul de copist al Tribunalului Prahova, el
respect astfel dorina tatlui su lsnd deoparte dorinele sale. Dup moartea tatlui i d
demisia din acel post i i urmeaz pasiunea, devine pentru nceput sufleur i copist la
Teatrul Naional i debuteaz ca gazetar la revista Ghimpele. Caragiale ajunge colaborator al

revistei Timpul i astfel i cunoate pe Mihai Eminescu i Ioan Slavici, dramaturgul leag cu
acetia o frumoas relaie de prietenie, nebnuind c peste ani va fi alturi de cei doi printre
cei patru mari clasici ai literaturii romne.
Eminescu, Slavici si Caragiale se implic i n politic, ei combat cu energie politica
guvernului liberal, dar critica si atitudinea Partidului Conservator.
Faptul c marele dramaturg se implic activ n politica vremii face ca acesta s abordeze
n opera sa teme ca: demagogia, corupia din politic i parvenitismul, acesta transform
spectaculos aceste teme cu valene negative n scene comice. Cu ocazia aniversrii cu numrul
cincisprezece a Junimii, Caragiale citete la Iai comedia O noapte furtunoas. Junimitii
recunosc n tnrul autor o ndejde a literaturii noastre dramatice. n luna ianuarie a anului
1879 are loc premiera piesei O noapte furtunoas, o bijuterie a dramaturgiei romneti.
Aceast comedie este urmat de O scrisoare pierdut, D-ale carnavalului i Conu
Leonida fa cu reaciunea. Comediile lui Caragiale au fost primite cu cldur i interes de
unii i cu dispre de alii, pe cnd Titu Maiorecu dedic un studiu amplu comediilor sale
(Comediile domnului Caragiale) n care vorbete cu admiraie i entuziasm despre operele
dramaturgului, detractorii dramaturgului se nmulesc.
Comediile lui Caragiale sunt interzise n anul
1898, este interzis reprezentarea acestora pe scena
Teatrului Naional, acest lucru se ntmpl pe fondul
unor nenelegeri ntre el i conducerea teatrului.
Marele dramaturg public cteva articole importante
despre criza prin care trecea Teatrul Naional din
Bucureti. Chiar dac avea destui oameni care
ncercau s i pun piedici sau care pur i simplu nu l
nelgeau, Caragiale era nconjurat i de prieteni, un
prieten ce i-a fost ntotdeauna alturi este Barbu t. Delavrancea, acesta era primar al
Bucuretiului n perioada cnd Caragiale tria drama interzicerii lui pe scena Teatrului
Naional.

Piaa Teatrului Naional din Bucureti n 1891

n luna februarie a anului 1901 Delavrancea organizeaz o festivitate pentru a

srbtori cei 25 de ani de activitate ai scriitorului, n acelai an Academia Romn l respinge
de la Premiul Nsturel Nerscu prefernd l locul operelor sale o culegere de documente.
Tot anul 1901 i aduce lui Caragiale o nou ncercare, un gazetar obscur, Constantin Al.
Ionescu (Caion), iritat de nepaturile din "Moftul", l acuza ca ar fi plagiat "Napasta" dup
piesa unui fictiv dramaturg maghiar Istvan Kemeny. Caragiale i intenteaz proces pentru
calomnie, iar Curtea cu jurai din Ilfov l condamna n lipsa - la 11 martie - pe Caion la
nchisoare corecionala, cinci sute de lei amenda i zece mii de lei daune-interese. Ulterior,
Caion e achitat. El i va continua calomniile, invocand i numele lui L. Tolstoi i publicnd
broura "Originalitatea lui Caragiale, doua plagiate". Caragiale a fost aprat la proces de
Barbu St. Delavrancea.
Pe lng munca sa de gazetar i scriitor, Caragiale i ncearc norocul i n alte
domenii, acesta motenete o sum important de bani de la mtua sa i deschide mai multe
berrii n Bucureti. Din pcate, berriile pe care le deschide, pe Gabroveni, elari i n Piaa
Teatrului cu nume precum Tunelul Caragiale, Berria Academic Bene Bibenti sau
Gambrinus nu au succes. scriitorul
administreaz un timp i restaurantul
din gara oraului Buzu.
Avnd o avere care i permite s
cltoreasc i stul de rutile
contemporanilor acesta se stabileste
definitiv la Berlin de unde scrie cu
umor o scrisoare d-lui Alceu Urechia "
Plnge-m! n acest moment pun n
gur prima franzel a exilului. V
salut cu o foame ndracit, mnca-v-ar
nenea!"
Caragiale se autoexileaz dup peregrinari, mpreuna cu familia, prin Italia, Frana
i Germania, se stabilete, toamna, la Berlin. Intenioneaz s reia personajele din "O noapte
furtunoas", i "O scrisoare pierdut" ntr-o noua comedie, "Titrica , Sotirescu & Co". Piesa
nu depaeste stadiul de schi.
De la Berlin el ine legtura cu prietenii si din Romnia, se implic activ n politic
nscriindu-se n Partidul Conservator- Democrat i viziteaz studenii romni din Budapesta.
El nu reuete s se detaeze de ara sa i de acolo , din Berlin, unde Caragiale se fixeaz n
elegantul cartier Wilmersdorf, trimite scrisori prietenilor romni i nu se oprete din scris, el
continu s pun crmid peste crmid pentru literatura romn.
Pe 22 .06.1912 moare la Berlin Ion Luca Caragiale. Ioan Slavici i scrie necrologul "Un
om mare".
Rmiele pmnteti sunt expuse n capela cimitirului protestant din Erster
Schoneberger Friedhof i depuse provizoriu n cavoul capelei n prezena familiei i a
prietenilor : Gherea, Delavrancea i Vlahut.

Berlinul, la 1900
Ministerul de Interne deschide un credit de 22.000 lei pentru aducerea trupului n ar
i pentru nmormntare. Teatrul Naional din Bucureti i inaugureaz stagiunea cu
"Saptmna Caragiale".
Sicriul cu rmiele pmnteti este adus n tar i depus la biserica Sfantul
Gheorghe Nou din Bucureti. ntr-o zi de joi, Ion Luca Caragiale i gasete odihna venic
n cimitirul erban-Vod din Bucureti. Este condus pe ultimul drum de prieteni i familie.
Barbu tefanescu Delavrancea, la moartea lui Caragiale, avea s rosteasc aceste cuvinte
memorabile : "Caragiale n-a murit Caragiale nu poate s moar ... Ostenit de atta
zbucium, doarme cu fata n sus... ncet s nu-l deteptm... desprins din unda divin,
oprit o clipa ntre noi, geniu reversibil, se ntoarce n splendorile misterelor de unde ne
vor veni geniile.... "
Prof. Pavel Ionelia Ramona

George Bacovia
George Bacovia s-a nascut la data de 17 septembrie
1881 la Bacau i a ncetat din viat la data de 22 mai 1957 la
Bucureti. A fost un scriitor romn format la coala
simbolismului literar francez. Este autorul unor volume de
versuri i proz scrise n baza unei tehnici unice n literatura
romn. La nceput vzut ca poet minor de critica literar, va
cunoate treptat o receptare favorabil mergnd pn la
recunoaterea sa ca cel mai important poet simbolist romn i unul dintre cei mai
importani poei din poezia romn modern.
George Andone Vasiliu (numele de natere al poetului) s-a nscut n casa
comerciantului Dimitrie Vasiliu i a Zoei Vasiliu. Copilul n vrsta de doar 6 ani ncepe s
nvee limba germana. n 1900 se nscrie la coala Militar din Iai, de unde se retrage n
al doilea semestru, neputnd suferi disciplina cazarmei. Compune poezia Plumb, o va
finisa totui abia n 1902. n 1901 se nscrie n cursul superior al Liceului Ferdinand.
Absolv liceul din Bacu n 1903. Scrie poezia "Liceu", ca rspuns la un chestionar
adresat de minister absolvenilor din acel an n vederea reformei nvmntului iniiat
de Spiru Haret. Se nscrie la Facultatea de Drept din Bucureti. Citete ntr-una din
edinele salonului literar al lui Macedonski poezia Plumb, care produce o puternic
impresie.

Volume
Plumb -> Bucuresti, 1916;
Scntei galbene -> Bacu, 1926;
Buci de noapte -> Bucureti, 1926;
Poezii -> Bucureti, 1929;
Cu voi... -> Bucureti, 1930;
Poezii, prefa de Adrian Maniu -> Bucureti, 1934;
Comedii n fond -> Bucureti, 1936;
Opere -> Bucureti, 1944;

Stane burgheze -> Bucureti, 1946;

Poezii -> Bucureti, 1956

Plumb este o poezie scris de George Bacovia n 1900 i finisat n 1902.

Discursul poetic este conceput sub forma unui monolog tragic n care poetul exprim o
stare sufleteasc de disperare i lips a oricrei sperane.

Plumb
de George Bacovia
Dormeau adnc sicriele de plumb,
i flori de plumb i funerar vetmnt Stam singur n cavou i era vnt
i scriau coroanele de plumb.

Dormea ntors amorul meu de plumb

Pe flori de plumb, i-am nceput s-l strig Stam singur lng mort i era frig
i-i atrnau aripile de plumb.

Dumitriu Mihaela
clasa a VI-a

Din tot sufletul pentru mama

Ce faci mama mea frumoas?
Bine! Poate nu m crezi...
mi e dor s rd acas,
Aici rd, dar nu m vezi!
mi e tare dor de tine
i de anii dinapoi
Cnd aveam lucruri puine
ns ne aveam pe noi.
Munceai mult s-mi fac o coal,
Moul mai uita s vin
Burta mea era cam goal,
Dar inima mereu plin

Aa a vrut soarta, mam

Viaa s ne-o nfiripe,
Asta suntem, dor i team
Plngem ani i rdem clipe
ns dragoste nu moare
E-n dorina cea frumoas
A momentelor n care
O s fim iar toi, ACAS!

Pamfile Ctlina, clasa a V-a

Prin micare dobndim sntate

Micarea nseamn via i viaa nseamn micare
Micarea i activitatea fizic sunt izvoare de sntate
Hai la sport c-i sntos!

Activitatea fizic dezvolt nu numai muchii ci i inima, care este i ea un muchi. Pulsul
este cu 20-30 bati mai rapid la o persoan neantrenat dect la una antrenat. Inima
antrenat poate mpinge o cantitate mai mare de snge i are mai mult timp pentru odihn.
Starea de activitate muscular redus sau repausul prelungit duc la dezantrenarea inimii, care
nu mai poate face fa eforturilor mari.
Activitatea muscular influeneaz favorabil toate procesele vitale din organism. nainte
de toate micarea activeaz munca inimii i a aparatului respirator. A respira nseamn a tri. A
respira adnc nseamn a tri mai mult i mai bine. n timpul repausului, aerul inspirat nu
ptrunde n toate prile plmnului i cea mai mare parte a lui rmne fr aer proaspt. La
omul neantrenat, n repaus, capacitatea respiratorie, adic volumul de aer inspirat, este de 3-4
litri pe minut, iar la cei antrenai ajunge la 7 litri.
Cultura fizic este cea care-l ajut pe om s-i ntrein sntatea, i mrete
capacitatea de munc i rezistena la boli. Exerciiul fizic, avnd un rsunet adnc n viaa
psihic a omului, acioneaz ca un tonic puternic asupra sistemului nervos: curajul, optimismul,
voina i stpnirea de sine sporesc. Terapia prin micare se numete kinetoterapie i ea
trebuie s devin ca o obinuin cotidian n viaa fiecrui om.

La oamenii care nu s-au ocupat niciodat cu cultura fizic, odat cu vrsta, corpul
devine rigid, ncheieturile se inepenesc treptat, inuta se schimba, spatele se ncovoaie,
micrile devin ncete, greoaie, nesigure, nendemnatice. Exerciiile fizice i sportul previn
degenerarea esutului muscular, favorizeaz pstrarea forelor, menin supleea. Vrstnicii care
se ocup cu cultura fizic arat, de obicei, mai tineri, au o inut mai bun, mersul elastic, uor.
n zilele noastre, cultura fizic nu mai poate fi privit ca o distracie sau ca un capriciu.
Ea este absolut necesar omului, accesibil tuturor, la orice vrsta, chiar naintat.
Gimnastica de diminea i plimbrile ntrein sntatea i frumuseea corpului.
Gimnastica de diminea trebuie combinat cu baia de aer, cu exerciii de respiraie profund,
cu friciuni i duuri.
Pentru var, unul din cele mai plcute sporturi este notul. El dezvolt mai ales
capacitatea pulmonar i inima. ntrunind aciunea apei, a soarelui, a aerului i a micrii, notul
este i un excelent mijloc de clire a organismului. Fiecare om ar trebui s nvee de la vrst
fraged notul i s l practice permanent.
Schiul este unul dintre cele mai complexe sporturi. Accesibil oricui, el pune in micare
toi muchii, activeaz funcionarea tuturor organelor. Micarile ritmice ale corpului departe de
agitaia i larma oraului, calmeaz sistemul nervos i refac puterea de munc. Patinajul, dei
cere un consum mai mare de fore, are ns un efect apropiat de cel al schiului.
Un om sntos, de vrst mijlocie, ar trebui s rezerve activitilor fizice, de micare i
sport cel puin 15 ore pe sptmn, mprite astfel:
15 minute zilnic pentru gimnastica de diminea;
2-3 ore de mers pe jos;
1 or pentru diferite sporturi (ciclism, not, patinaj, schi, jocuri cu mingea etc.)
Realizat de:
Prof. Mihil Claudiu Narcis

Sntatea nseamn micare...!!

Exerciiile fizice, sportul i micarea zilnic nseamn o dezvoltare normal a corpului. Este un
fapt cunoscut c activitatea fizic mbuntete starea general de sntate. Nu numai c mbuntete
circulaia, crete fluxul de snge la creier ci crete i nivelul endorfinelor care ajut la reducerea
stresului. Pe lng toate acestea mbuntete starea de spirit i atitudinea. Multe studii au artat c
activitatea fizic poate duce la o concentrare mai bun.
Educaia fizic este important deoarece permite elevilor s nvee cum s fie activi. Acesta este
unul dintre motivele pentru care educaia fizic este predat n coli.
Avantajele educaiei fizice sunt numeroase, educaia fizic ajut elevii s nvee obiceiuri sntoase
i lucrul n echip.
Nefcnd micare i nepracticnd sport organismul tu nu se va mai dezvolta normal. De asemenea
dac consumi mncare n exces i nesntoas, vei crete n greutate i vei putea ajunge la obezitate. Este
important s consumi multe lichide, fructe i o mas ct mai armonioas.
mpreun cu toate acestea i alturi de activitile fizice i vei garanta un corp atrgtor i o
funcionare a organismului normal.

Haidei s facem micare!!!

Elevi, haidei s fim sntoi! S facem sport nu numai n incinta colii ci
i individual. S participm la ct mai multe faze locale, ct mai multe
concursuri i s artm judeului c Negriletiul este cel mai tare.
Hai Negrileti !

Realizat de : Elevii clasei a VIII-A

 HOUR OF CODE

n
sptmna
7-11
decembrie 2015 elevii clasei a
VIII-a A de la coala
Gimnazial nr.1 Negrileti s-au
alturat
evenimentului
internaional
HOUR
OF
CODE . Hour of Code face
parte din sptmna Computer
Science Education din perioada
7-13 decembrie 2015.
Elevii au fost ncntai de interfaa prietenoas a puzzle-urilor. Tutorialele
Code.org sunt interactive cu Angry Birds, Plant vs Zombies i includ clipuri sau
prezentri fcute de Mark Zuckerberg , Bill Gates i chiar vedete din ara noastr
care au sprijinit evenimentul. Nu este nevoie de experien, oricine poate
participa.
Orice elev al secolului 21 ar trebui s aib posibilitatea de a nva s
programeze. Ajut la dezvoltarea creativitii, a capacitii de a rezolva mai uor
probleme i pregtete elevii pentru orice carier viitoare. Computerele i
software-ul sunt peste tot, dar cu toate acestea majoritatea persoanelor nu tiu s
programeze.
La finalul parcurgerii celor 20 de puzzle-uri elevii au primit cte o
diplom personalizat ce atest c au parcurs cu succes Ora de cod i au
demonstrat c au neles bazele programrii.

Informatician,
Florea George Lucian

It is a great honour to have a page in the school magazine, but it is also an engagement to
have better students.
I have been teaching English at Lower Secondary School No. 1 Negrilesti since 2011.
I feel proud of my pupils when they say: Teacher, teacher, we like English! You are
good to us and you never ask us to do the impossible.
I like to be my students friend and to have a close relationship to them. They learn
English, because they like it, not for obligation.
My students and I did a lot of activities. One of them was on the 31st of October. It
was Halloween. The preparations for the party started at the beginning of October.

Everybody was very enthusiastic and excited. The children dressed up as vampires,
ghosts, black cats, zombies, witches and they performed on the beautiful stage of the
Community Centre, in front of their schoolmates.
The Grand Jury awarded prizes and diplomas for Miss and Mister Halloween. The
pupils had a great time and they proposed to continue this tradition of the Fancy Dress
Ball.
The children were asked what activity they had liked best. Everybody agreed with
Christmas Customs and Traditions which took place on the 18th of December in Tecuci.

This festival was organized by the Town Hall and the Community Center. The most
talented singers, actors and dancers from our school performed on the large stage of the
town hall. They were applauded warmly by the audience.
Our school got The Diploma of Honour for the promoting of our ancestors customs
and traditions, and the actors received beautiful presents. When the show was over, the
children took photos with Santa Claus who had already arrived in Childrens Park, in the
centre of the town. They admired the beautiful lights in the park, the ice-rink and the
story characters. They enjoyed a lot when they went on the little train which was full of
happy children. I was very sad, because I did not take any photos.
The students felt great. They told me that it was the most pleasant activity they took
part in.
Teacher of English,
Jambru Mihaela

MATEMATICA I JOCURILE EI
Dumnezeu a creat numerele naturale. Restul este opera omului. spunea Leopold
Kronecker (matematician german). Matematica, dup cum ai aflat deja, a fost creat datorita
necesitii omului de a avea control asupra obiectelor care l nconjoar. Karl GAUSS spunea
Regina tiinelor este matematica, iar aritmetica este regina matematicii i ca i
orice regin ea are pe lng partea sa sobr o parte ludic.
Viaa noastr se bazeaz pe comunicare i pe relatii interpersonale, ceea ce am putea
defini mai uor ntr-un cuvnt: prietenie. V-ai gndit vreodat c numerele pot fi i ele prietene?
Ei bine, Pitagora este cel care se spune c a descoperit prima pereche de numere prietene: 220 si
284. Dar ce nseamn n matematic prietenia? Numerele prietene sunt acele numere care au
proprietatea c fiecare este egal cu suma divizorilor celuilalt. S vedem, a avut Pitagora dreptate?
Divizorii numrului 220 sunt: 1,2,4,5,10,11,20,22,44,55,110, iar ai numrului 284 sunt
1,2,4,71,142, astfel avem 1+2+4+71+142=220 i 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284.
Putei gsi i voi astfel de numere?
Cu toii tindem spre perfeciune i este destul de greu s o atingem, dar numerele ne-au
luat-o nainte, astfel avem numere perfecte. Care sunt ele, bnuiesc c v ntrebai. Pentru
fiecare exist un numr perfect, nu? Dar are el vreo legtur cu ce nseamn numerele perfecte
n matematic? Aici numrul perfect este cel care poate fi scris ca sum a divizorilor si fr el
nsui, de exemplu 6(=1+2+3), este numrul vostru unul perfect?
Cu totii tim c nu e frumos s ntrebi o doamn ce vrst are, dar cu ajutorul a ctorva
trucuri matematice putem s o aflam. Nimeni nu spune c nu putem s o ntrebm ct va ramane
dac dintr-un numar de 10 ori mai mare decat vrsta ei vom scdea produsul cu nou a unui
numr de o singur cifr, nu? i, uite aa, am aflat vrsta sa. Cum? Pi, separnd cifra
unitilor din numrul comunicat i adunnd-o cu ce a mai rmas, simplu, nu? Un alt truc este
s o rugm s ne comunice ce a obinut dup ce a nmulit numrul anilor cu 2, a adunat cu 5 i a
nmulit totul cu 5. De acum ncepe treaba noastr, ce facem? Avnd ultima cifr 5, o vom
elimina, iar din numrul rmas vom scdea 2, astfel vom obine vrsta (de exemplu, pentru 22 :
22*2=44+5=49*5=245 noi vom elimina 5 i rmnem cu 24, din care vom scdea 2 i obinem
22).

Magia, tuturor ne place. De multe ori am vrea s fim invizibili sau pur i simplu s facem ceva
magic.
Putem ghici numerele din mintea oamenilor folosindu-ne de magie, de asemenea. Uitai
cateva trucuri care v vor fi de ajutor n acest scop: rugai persoana s se gndeasc la un numr,
apoi s-l ridice la ptrat, s adune la rezultat un numr propus de dumneavoastr i s ridice din
nou la ptrat. Tot ce i mai ramane acum de fcut este s scad cele dou ptrate i s v
comunice rezultatul. Ceea ce el nu tie este c noi, mprind jumtate din numrul comunicat la
numrul propus de noi pentru adunare i din rezultat scznd jumtate din numrul propus pentru
adunare obinem numrul la care el s-a gndit i uite aa am facut micul nostru truc de magie.

i acum, s ne punem puin mintea la contribuie, rezolvnd un alt fel de probleme de

matematic.

tii s scriei numarul 100 n trei feluri diferite folosind doar cifre identice?

Exist n lumea asta cineva mai n vrst de 600 de ori dect o cunotint a sa?

Dac acum e ora 23, afar e noapte i plou, putem peste 72 de ore s vedem soarele pe
cer?

Matematica are i ea umorul su. Haidei s v impartesc cteva glume care au la baz
matematica.
Matematicianul neam Moritz Pasch explica existena unui numr impuntor de oameni
care nu neleg matematica, prin faptul c ... gndirea matematic, prin nsi esena ei, este
opus naturii omului.
Marele matematician rus A. A. Marcov, fiind ntrebat ce este matematica, a rspuns:
"Matematica este ceea cu ce se ocup Gauss, Cebev, Leapunov i eu".
Printre numeroasele lecii despre aplicaiile matematicii, citite de ctre Cebev, se
remarc i prelegerea lui la Paris, dedicat teoriei matematicii n confecionarea mbrcmintei.
La ea s-au prezentat cei mai buni croitori i modelieri, diferii experi n ale eleganei. Cebev
i-a nceput lecia cu renumita fraz matematic:
Admitem, pentru simplitate, c omul are corp de form sferic.
Dup aceste cuvinte, vorbele lui sunau n gol, deoarece publicul ocat a prsit sala.
Cnd este o demonstraie strict? O demonstraie se numete strict, dac strict o consider
majoritatea matematicienilor.

OLIMPIADA DE
MATEMATICA

CLASA a V-a
Se dau numerele x 1 31 32 33 ... 319
y 1 61 6 2 63 ... 611
a) Sa se determine ultima cifra a numarului x + y.
b) Sa se compare numerele 2x si 5y.

Rezolvare:

a) x 1 31 32 33 ... 316 317 318 319 . Sumele din paranteze au ultima cifra 0, deci
ultima cifra a lui x este 0
Ultima cifra a lui y este ultima cifra a numarului 611+1, deci 7
Ultima cifra a lui x + y este 7
b) 2x = 3x x 3 32 33 ... 320 1 3 32 ... 319 320 1 ,
analog 5y = 6y y 612 1

1
5 y 6 1 si deoarece 3
2 x 35

3 4

243 216 63 2 x 5 y

CLASA a VI-a

a) Calculati suma

1
1
1
1
si scrieti rezultatul sub forma de

2 2 4 2 46 2 468

fractie ireductibila.
b) Aratati ca
1 1
1 1
1
1
1
1
1
1

...

2 2 2 4 2 2 4 2 46
2 2 4 2 4 6 2 4 6 ... 4024 2013

Rezolvare:

1
1
1
1
1 1 1
1

2 2 4 2 4 6 2 4 6 8 2 6 12 20
30 10 5
3 48 4
S

60 60 60 60 60 5
1
1
1
1
1
1
1
1
b)

...

...

2 24 246
2 4 6 ... 2n 2 2(1 2) 2(1 2 3)
2(1 2 3 ... n)

a) S

1
1
1
1
1 1 1 1 1 1
1
1

...
...
n n 1
1 2 2 3 3 4
n(n 1) 1 2 2 3 3 4
1 1
n 1
2 2
1
1
2
n 2

2 24 3
1
1
1
3
n 3

2 24 246 4
.........................................................
1
1
1
1
2012
n 2012

...

2 24 246
2 4 6 ... 4024 2013

1 2 3
2011 2012
1
...

2 3 4
2012 2013 2013

CLASA a VII-a
Se considera trapezul ABCD cu AB||CD, AB>CD si AC BD . Fie E mijlocul diagonalei
[AC]. Paralela prin E la BD intersecteaza [AB] in M. Demonstrati ca
a) AMC este isoscel
BD
AB CD
b) ME
si ca CM
2
2

Rezolvare:
a) In AMC ,[ME] mediana, mediatoare si inaltime => AMC isoscel cu [ AM ] [MC ]
b) Construim prin C o paralela la diagonal BD, ce intersecteaza AB in P.
EM linie mijlocie in triunghiul APC=> EM

CP
.
2

DCPB paralelogram => CP = BD, deci EM

BD
2

Din DCPB paralelogram obtinem si ca DC = BP, deci AP = AB + DC.

Triunghiul ACP drreptunghic si CM mediana => CM

AP AB DC

2
2

CLASA a VIII-a
Pe inaltimea din C a triunghiului ABC se considera un punct D. Daca M este un punct in
spatiu astfel incat MD (ABC ) , sa se arate ca MA2 BC 2 MB 2 AC 2 .
Rezolvare:
Daca Q este piciorul inaltimii din C, din teorema celor trei perpendicular va rezulta MQ AB
Deci MA2 MB 2 MQ 2 AQ 2 MQ 2 BQ 2 AQ 2 BQ 2

( AC 2 CQ 2 ) ( BC 2 CQ 2 ) AC 2 BC 2 , deci MA2 MB 2 AC 2 BC 2 de unde

rezulta relatia din enunt

Toi credem c matematica este cel mai greu obiect deoarece sunt
multe calcule, multe lucruri de demonstrat i tot felul de teoreme pe care
trebuie s le aplicm n probleme la
geometrie.
Cred c primul lucru de baza care
face ca unii elevi s nu neleag
matematica ar fi insuficienta comunicare
dintre profesori i elevi. Lipsa de
comunicare determin elevii sa nu mai
aib curajul sa-i adreseze profesorului n
clas ntrebri despre lectie sau exerciiile
pe care le-au rezolvat n acea or.
Al doilea motiv este c atunci cnd elevii se ntorc de la scoala, acestia
nu consult suficient notiele sau nu o fac deloc, motivul fiind faptul c
oricum nu au inteles lectia n clas, iar acum nu mai are rost sa-i piard
timpul cu cititul acesteia .
Al treilea motiv este unul destul de ntalnit printre elevi, acela fiind
pierderea ncrederii n propriile lor puteri cnd observ c dup mult
concentrare rezultatul exerciiului este unul incorect.
Dup prerea mea cea mai buna soluie ar fi s ncurajm elevii s se
adreseze profesorilor atunci cnd au o nelmurire legat de lecie.
Poenau Gabriela
clasa a VIII-a A

Anecdote

1. - Ce i spune o carte de matematic unei alte cri de matematic?

- Am o mulime de probleme!

2. n armat, soldaii sunt scoi la munc n grdina unitii. Caporalul, cu un

aer satisfcut, zice:
- Aa, toat lumea ia cte o lopat i trece la spat! E vreunul printre voi care
se pricepe la algebr?
- Eu, s trii! Sunt student la mate-fizic, dom caporal!
- Bravo, m! Atunci arunc lopata aia, c nu-i de tine!
Soldatul, uurat, arunc lopata. Caporalul continu:
- i pune mna pe hrle! Tu o s extragi rdcinile!

3. Merg trei baieti la examen. Unul destept, unu moderat si unul prost.
Intra deteptu, n scurt timp iese. Toi l inteaba cum o fost.
- Ca de la profesor la profesor.
Intra moderatul, dupa aceea iese. Toi l intreaba cum a fost.
- Ca de la elev la profesor.
Intra prostu, dup aceea iese. Toi l intreaba cum a fost.
- Ca de la preot la preot.
- Cum asa?
- Pai cand punea el ntrebarile, eu mi facem cruce, iar cand eu dadeam
raspunsurile, el si facea cruce.

4.- Intrebare de nota 10, zice profesorul. La ce obiect aveti teza?

-Intrebare de nota 8. Cum ma numesc?
-Intrebare de nota 6.Ce culoare are manualul?
banca:

5. - De ce a fost lichidat culegerea de matematic?

- tia prea multe.

Toti tac.
Tacere deplina
Bulisor, din ultima
-Vrea sa ne pice.

Stiati ca?

1. n anul 585 . Hr. utiliznd proprietile de

divizibilitate a numerelor, Thales din Milet (636
546 . Hr.) prezice o eclips de Soare.
2. n plan, dintre toate figurile geometrice cu
acelasi perimetru, cercul are aria cea mai mare?

3. tiai c Pitagora considera cunotinele muzicale ca fcnd parte din domeniul

matematicii i n mod special din teoria numerelor? Sunetele armonioase, spunea
Pitagora, sunt produse de rapoartele exprimate n numere ntregi i cu ct valoarea
numeric a raportului este mai mic cu att sunetul este mai frumos.
4. Cuvntul cifr deriv din cuvntul (i)fr care n limba arab nseamn zero. Cuvntul
algebr deriv tot dintr-un cuvnt arab: el-g(e)br, folosit pentru prima oar de
matematicianul arab Al-Karism la 830 n titlul crii sale.

5. Pentru a putea cunoate primele 11 zecimale ale lui e suficient s reinei versurile:
Aa e uor a scrie oriicare
Un simbol creat din multe zecimale
Numrul literelor fiecrui cuvnt d valoarea lui =3,14159265358

Romanii antici au fost renumii pentru adaptarea i adoptarea zeitailor i

legendelor altor culturi. De obicei, acetia copiau doar caiva zei, cei care li se pareau
mai interesani. Dar, cnd romanii au auzit prima dat de uimitorii zei greci, i-au
adoptat pe toti! Au pretins ca au fost ntodeauna zeii lor romani, dar de fapt le-au
schimbat numele, far a schimba i legendele. Singurul nume care a ramas acelai a fost
numele lui Apollo.

ZEUS -Zeul zeilor

Omologul su roman se numea Jupiter. Zeus era considerat tatl zeilor i al
oamenilor, el conducea zeii de pe Muntele Olimp. El este
zeul cerului si fulgerelor n mitologia greaca. Zeus este
copilul lui Cronos si Rhea, si cel mai mic dintre fraii lui.
Fraii si sunt Poseidon, Hades, Demetra, Hestia i Chiron.

POSEIDON (NEPTUN)
Este zeul marii. A luptat alturi de olimpieni mpotriva titanilor. Cand n
urma victoriei, s-a facut mpartirea Universului, lui Zeus i-a revenit Cerul, lui Hades
lumea subpmnteana, iar lui Poseidon mparatia apelor. Poseidon strnea furtunile
sau facea ca apele marii s devin linitite, el scotea insule la iveala sau le cufunda pe
altele lovindu-le cu tridentul sau, facea s izvorasca ruri sau s nchege lacuri

APOLLO
Este n mitologia greac i n mitologia roman, zeul zilei, al luminii i al
artelor , protector al poeziei i al muzicii, conducatorul corului muzelor, personificare a
Soarelui.

ATHENA
Era una dintre cele mai mari divinitati ale mitologiei grecesti , indentificat de
romani cu zeia MINERVA. Era zeia intelepciunii, pe care grecii o mai numeau i
Pallas. Athena era socotit protectoarea artelor frumoase , a mesteugurilor , a literaturii
i a agriculturii, a oricarei aciuni care presupunea ingeniozitate i spirit de iniiativa.

AFRODITA (VENUS)
Este n mitologia greac zeia frumusetii i a iubirii. Afrodita s-a nascut
din spuma marii n Cipru. Ea a fost casatorit cu zeul schiop i hidos , Hefaistos
(Vulcanus), fierarul zeilor . A fost iubita de mai muli zei, precum i de muritorii
Anchises si Adonis. A avut mai muli copii: cu zeul Hermes: pe Eros (Cupidon), cu
Ares, pe Anteros i pe Harmonia. Cu muritorul Anchises l-a avut pe Aeneas(
personajul principal din epopeea virgiliana Eneida)

EROS
n mitologia greac ,zeul iubirii (CUPIDON sau AMOR n mitologia
roman). Era fiul lui Hermes ( ARES sau ZEUS) i al AFRODITEI ( VENUS). Sub
nfaiarea unui copil frumos, uneori naripat, se ascundea un zeu temut. Cu sageile lui
care nu greseau niciodata inta, EROS semna chinurile mistuitoare ale dragostei atat
printre zei, cat i n rndul muritorilor. nssi Afrodita se ferea de fiul ei cel capricios i
necrutator.

BOLOHAN IASMINA- ANDREEA

CLASA a VIII- a A

Copilria este singurul paradis pierdut! n zilele noastre aceast frumoas

perioad a vieii a devenit doar o poveste, majoritatea copiilor din aceste vremuri
sunt acaparai la propriu de valul tehnologiei avansate care i distruge puin cte
puin.
Cnd m gndesc la copilrie, m gndesc la cea mai frumoas perioad din
viaa oricrui om, n care faci rost de
amintiri frumoase i venice alturi de
prieteni.
M ntreb: copii de astzi ce i vor aduce
aminte dup ani i ani? n faza copilriei
faci lucruri trznite de care vei rde la
btrnee, m ntreb , ei de ce vor rde? Ce
le vor putea povesti nepoilor sau copiilor
lor dac nu au ce? Ce model le vor da? O
via se triete n lumea real, nu n cea virtual unde ne izolm de restul lumii, ne
form sufletul s devin rece i solitar.
Copil este acela ce nu cunoate prea multe, dar n modestia i naivitatea lui i
construiete o lume magic cu paji i zmei, o lume unde poate zbura, unde poate
visa c pmntul este din ciocolat i psrile pot vorbi! Asta nseamn a fi copil, nu
s stai ore ntregi n faa unui monitor care afecteaz creierul, vederea, buna cretere
i moralitatea!
De ce s nu ne trim treptat fiecare perioad a vieii fr a sri etape
importante? Timpul nu vom putea s-l dm napoi chiar de vom vrea. Trii-v
copilria la maxim , fr limite, pentru c va
veni vremea cnd i va fi dor s fii copil...s
poi visa n amiaza mare numai zne i prini,
nu comite greeala de a renuna la copilrie
prea devreme, vei regreta!
Viaa i urmeaz cursul spre o singur
direcie: nainte, cu pai repezi i grbii.

Trindu-ne perioada copilriei, odat cu trecerea ireparabil a timpului rmnem cu

amintiri de aur, ce n suflet vor lsa o amprent intact i vie, amintiri care au locul
lor n castelul fiecrui om!
Urmeaz cursul copilriei!
F-i amintiri de aur pe care le vei purta n suflet pentru venicie!

Elev: Potrniche Elena

clasa aVIII-a A

Dorind s aflu ce impact are Ziua ndrgostiilor n rndul celor apropiai de

vrsta mea i dac sunt de acord cu cu srbtorirea iubirii n ziua de 14 februarie am decis s
fac un sondaj de opinie. Am intervievat nousprezece persoane, ntrebandu-i dac
sunt pro sau contra Valentine's day, paisprezece din cele nouspezece persoane au
fost contra acestui eveniment. Motivele pentru care cei paisprezece refuz s
accepte aceast sarbtoare precum i argumentele celor ce s-au declarat pentru srbtoare
sunt diferite.
Cateva dintre raspunsurile celor ce au fost contra, sunt urmatoarele :
1. Contra . i poi face atenii persoanei iubite n fiecare zi, i poti arta c o iubeti,
zilnic, nu de Valentine's day .
2. Contra . Nu este srbtoarea noastr.
Noi avem Dragobetele .
3. Contra . Nu este o srbtoare
religioas .
4. Contra. Deoarece este un fals,
eveniment ce are la baz un scop comercial .
Raspunsurile celor ce au fost pro, sunt urmatoarele :
1. Pro . Pentru ca este o sarbatoare special, putem vedea ndragostii peste
tot...facandu-i mici surprize.
2. Pro. Pentru c primim cadouri .
3. Pro . Promoveaz obiceiuri frumoase . Valentine's day nu este srbtorit doar n
SUA, ci i n alte state ale lumii, asa ca de ce nu ar fi i la noi srbtorit ?
4. Pro. De ce a fi contra unei srbtori ce
promoveaza ceva frumos ?
5. Pro. Este un simbol al iubirii dintre doi
ndrgostii.
Eu... nu sunt de acord cu acest
eveniment . De ce ? Nu ar trebui s existe

o zi n an n care cuplurile trebuie s-i faca diferite cadouri . Iubirea nu const n

lucruri materiale. Valentine's day nu este sarbatoarea trii noastre . Sunt multe
obiceiuri "mprumutate " din alte state, asa cum este i "iepurasul de Paste ", care nu
are nimic n comun cu srbtoarea religioas . Din aceste motive nu sunt de acord cu
Valentine's day!

Vtavu Larisa Diana

clasa a VII-a

Este important sa mentinei un echilibru n diet i s facei alegerile potrivite n legatur

cu ceea ce mancai. Fiecare persoan are nevoie de anumite alimente i este important s
alegem mancaruri sntoase care ne i plac.
Alimentaia a devenit un subiect foarte controversat, au aprut diferite diete care fac mai
mult ru dect bine i vedem n jurul nostru tot mai multe persoane supraponderale. Este
important ca nc din copilrie s nvm s mncm sntos i diversificat, s evitm
mncrurile de tip fast-food i buturile rcoritoare pline de zahr i conservani. Dumnezeu ne-a
binecuvntat, locuim ntr-un loc cu aer curat, prinii notri cresc animale i psri care ne
asigur hrana, v sftuiesc s profitai, efectele unei alimentaii nesntoase pot duce la boli
precum: diabetul, obezitatea sau cancerul aa c: ALEGE S FII SNTOS!
Pentru c vine primvara i avem nevoie de energie i de vitamine v propun o reet
deosebit de gustoas i pe deasupra i
sntoas!

SALAT GRECEASC
Ingrediente:
20 de roii cherry
1 castravete
msline negre
4 linguri ulei de msline
lmie
375 g. de brnz feta ( sau telemea de vac)
piper i sare
Mod de preparare:
Se spal legumele i se feliaz, peste legumele feliate adugm brnza tiat cubulee
sau frmiat, compoziia se stropete cu ulei de msline i suc de lmie apoi adugm
mslinele negre i piperul.
Poft bun!

Bulgaru Andreea
clasa a VI-a

Coordonatori:
Redactor: Prof. Pavel Ionelia Ramona
Profesori colaboratori:
Dir. Prof. Mihociu Daniel
Prof . Drugan Oana Nicoleta
Prof. Jambru Mihaela
Prof. Mihil Claudiu
Prof. Bujor Alexandra
Prof. Ilisoi Jan
Prof. Florea George
Elevi colaboratori:
Coma Georgiana clasa a V-a
Pamfile Ctlina clasa a V-a
Prescur Relu clasa a V-a
Bulgaru Andreea- clasa a VI-a
Dumitriu Mihaela- clasa a VI-a
Niu Sorina clasa a VI-a
Morozan Mariana clasa a VI-a
Vtavu Larisa Diana- clasa a VII-a
Bolohan Iasmina- clasa a VIII-a A
Poenau Gabriela clasa a VIII-a A
Andriesei Cosmina a VIII-a A
Potrniche Elena clasa a VIII- a A
Prescur Luciana clasa a VIII- a B

ISSN 2248